Ang mga batang siyentipiko ay hindi palaging pamilyar sa mga pangunahing pamamaraan at teknolohiya para sa pag-aayos ng siyentipikong pananaliksik. Hindi nila laging naitatag nang tama ang kaugnayan, layunin, bagay at paksa ng pananaliksik. Ito ay humahantong sa labis na pagtatantya ng oras at mga gastos sa paggawa, na nagpapababa sa kalidad ng gawaing siyentipiko. Ang artikulong ito ay nagpapakita ng nilalaman at kakanyahan ng siyentipikong pananaliksik, ang kaugnayan nito, ang mga pangunahing kaalaman sa organisasyon at pamamaraan.
Konsepto at kakanyahan
Ang siyentipikong pananaliksik ay tumutukoy sa anyo ng pagkakaroon at pag-unlad ng agham. Ang Pederal na Batas ng Russian Federation ng Agosto 23, 1996 "Sa Agham at Patakaran sa Siyentipiko at Teknikal ng Estado" ay tumutukoy sa gawaing siyentipiko at pananaliksik bilang isang aktibidad na naglalayong makakuha at maglapat ng bagong kaalaman.
Tumutukoy ang siyentipikong pananaliksik sa proseso ng pag-aaral, pag-eeksperimento, pagsubok ng mga teoretikal na opinyon na may kaugnayan sa pagkuha ng kaalamang siyentipiko. Hindi lahat ng kaalaman ay maituturing na siyentipiko. Imposibleng makilala ang siyentipikong kaalaman na natatanggap lamang ng isang tao batay sa ordinaryong pagmamasid. Malaki ang papel nila sa buhay ng mga taongunit hindi nila ibinubunyag ang kakanyahan ng mga phenomena, ang mga koneksyon sa pagitan nila, hindi nila maipaliwanag kung bakit nangyayari ang phenomenon na ito sa isang paraan o iba pa.
Ang kawastuhan ng kaalamang pang-agham ay maaaring matukoy hindi lamang sa pamamagitan ng lohika, kundi pati na rin ng mandatoryong pag-verify nito sa pagsasanay. Ang kaalamang pang-agham ay pangunahing naiiba sa bulag na pananampalataya, mula sa walang kundisyong pagkilala sa sitwasyong ito bilang totoo, nang walang anumang lohikal na katwiran o praktikal na pag-verify.
Ang isang bagay ay isang materyal o virtual na sistema. Ang paksa ay ang istruktura ng system, mga pattern ng pakikipagtulungan sa pagitan ng mga bahagi sa loob at labas ng system, iba't ibang katangian ng kalidad, atbp.
Ang mga tagapagpahiwatig ng organisasyon ng pananaliksik ay nailalarawan sa pamamagitan ng mas mataas, mas mataas ang siyentipikong katangian ng mga natuklasan at paglalahat, mas maaasahan at produktibo ang mga ito. Dapat silang maging batayan para sa mga bagong pag-unlad. Ang isa sa mga mahahalagang kondisyon para sa pagsasagawa ng pananaliksik ay ang synthesis ng siyentipiko, na nagbibigay-daan sa iyo upang magtatag ng isang koneksyon sa pagitan ng mga phenomena at mga aksyon, pati na rin gumawa ng mga konklusyong pang-agham. Kung mas malalim ang mga natuklasan at konklusyong ito, mas mataas ang antas ng pananaliksik.
Science ang pinagbabatayan…
Ang agham ay nauunawaan bilang kabuuan ng kaalaman tungkol sa mga umiiral na pattern sa kalikasan at lipunan. Ang agham at ang organisasyon ng siyentipikong pananaliksik ay hindi lamang isang koleksyon ng nakuhang kaalaman, kundi pati na rin ang mga aksyon upang makakuha ng bago, dati nang walang impormasyon.
Namumukod-tangi ang mga sumusunod na punto bilang mga tampok ng agham:
- Ang science ay naglalayong maunawaan ang kakanyahan ng mga bagay ataksyon;
- siya ay nagpapatakbo sa ilang partikular na paraan at anyo, mga tool sa pagsasaliksik;
- ang siyentipikong kaalaman ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang planado, pana-panahon, lohikal na organisasyon, pagiging maaasahan ng mga resulta ng gawaing pananaliksik;
- may mga tiyak na pamamaraan ang agham ng pagpapatunay sa katotohanan ng kaalaman.
Ang batayan ng agham ay gawaing siyentipiko. Ang organisasyon ng aktibidad na pang-agham at pananaliksik ay malapit na magkakaugnay na mga konsepto. Sa kasong ito, ang layunin ng anumang pagsusuri ay isang ganap, maaasahang pag-aaral ng bagay, proseso, kanilang istraktura, mga relasyon at koneksyon batay sa binuo na mga prinsipyo at pamamaraan, pati na rin ang pagkuha at pagpapalaganap ng mga resulta ng gawaing pananaliksik sa pagsasanay..
Ang agham ay ang pangunahing salik sa pagtiyak ng pagiging mapagkumpitensya ng mga produkto at ang prestihiyo ng estado sa pandaigdigang pamilihan, bago ang pag-unlad ng iba pang aktibidad. Samakatuwid, ang mga nangungunang estado ng mundo ay nagbibigay ng malaking pansin sa gawaing pananaliksik, na gumagastos ng malaking pondo para dito.
Mga Highlight
Ang mga pangunahing tampok ng organisasyon ng siyentipikong pananaliksik ay maaaring tawaging:
- probabilistic na katangian ng mga resulta;
- natatangi, na naglilimita sa posibilidad ng paggamit ng mga karaniwang solusyon;
- hirap at kahirapan;
- scale at kumplikado, na nakabatay sa pangangailangang pag-aralan ang napakalaking bilang ng mga bagay at pang-eksperimentong pag-verify ng mga resultang nakuha;
- ugnayan sa pagitan ng pananaliksik at pagsasanay na lumalakas habang nagiging mainstream ang aghamang produktibong puwersa ng lipunan.
Mga pangunahing layunin
Ang layunin ng modernong organisasyon ng siyentipikong pananaliksik ay tukuyin ang isang tiyak na bagay at isang ganap, maaasahang pag-aaral ng istraktura, katangian, relasyon nito batay sa binuo na mga prinsipyo at pamamaraan ng pag-unawa. Pati na rin ang pagkuha ng mga kinakailangang resulta.
Pag-uuri ng hugis
Inuuri ang pananaliksik ayon sa uri ng koneksyon sa produksiyon, ayon sa kahalagahan para sa ekonomiya, ayon sa layunin, ayon sa pinagmumulan ng pagpopondo, ayon sa tagal.
Sa unang kaso, ang pananaliksik ay nahahati sa mga gawa na may sumusunod na pokus:
- paglikha ng mga bagong teknolohikal na aksyon, makina at istruktura;
- pagtaas sa produktibidad ng produksyon;
- pagpapabuti ng pamantayan at kondisyon sa pagtatrabaho;
- paghubog ng pagkatao ng isang tao.
Sa layunin, mayroong tatlong anyo ng organisasyon ng siyentipikong pananaliksik: pangunahing, inilapat at paghahanap.
Ang una sa mga ito ay naglalayon sa pagtuklas at pagsusuri ng mga bagong phenomena, parameter, batas at pattern ng kalikasan, gayundin ang paglikha ng mga bagong siyentipikong prinsipyo. Ang kanilang layunin ay palawakin ang siyentipikong kaalaman ng lipunan upang maitatag kung ito ay mailalapat sa kasanayan ng tao. Ang ganitong mga pag-aaral, na isinagawa sa hangganan ng kilala at hindi alam, ay may pinakamalaking antas ng kawalan ng katiyakan.
Ang mga pag-aaral sa pagtuklas ay nilikha batay sa mga umiiral nang teoretikal na gawa at naglalayong tukuyin ang mga sanhi na nakakaapekto sa bagay,pagkakakilanlan ng mga malamang na pamamaraan para sa paglikha ng mga bagong teknolohiya at mga pamamaraan na nakabatay sa mga pagkakataon.
Bilang resulta ng dalawang gawa sa itaas, nalikha ang bagong impormasyon. Ang proseso ng pagbabago ng impormasyong ito sa isang form na angkop para sa paggamit sa mga industriya ay karaniwang tinutukoy bilang pag-unlad. Nakatuon ito sa paglikha ng mga bagong kagamitan, materyales, teknolohiya o modernisasyon ng mga umiiral na. Ang pangunahing layunin ng pag-unlad ay ang paghahanda ng mga materyales para sa inilapat na pananaliksik.
Ang inilapat na pananaliksik ay naglalayong tumuklas ng mga pamamaraan para sa paglalapat ng mga batas ng kalikasan upang mapabuti ang mga paraan at pamamaraan ng paggawa ng tao. Ang kanilang pangunahing layunin ay maghanap ng mga posibleng paraan upang magamit ang siyentipikong kaalaman na nakuha bilang resulta ng pangunahing gawaing pananaliksik sa kasanayan ng tao.
Organisasyon ng kaganapan
Ang siyentipikong direksyon ay nauunawaan bilang isang agham o isang kumplikadong mga agham kung saan isinasagawa ang pananaliksik na ito. Mayroong teknikal, biyolohikal, panlipunan, pisikal-teknikal, makasaysayan at iba pang mga lugar at direksyon. Sa istruktura, ang organisasyon ng siyentipikong pananaliksik ay may kasamang 5 pangunahing yugto:
- ang paglitaw ng mga kahirapan at problema;
- nagmumungkahi ng paunang haka-haka at hypothesis;
- pagsasagawa ng teoretikal na pananaliksik;
- pagsusulit sa pagsasanay - pagsasagawa ng eksperimento;
- pormulasyon ng mga konklusyon at rekomendasyon.
Kaya, ang proseso ng pagsasaayos ng siyentipikong pananaliksik ay ang pag-aaral ng isang phenomenon gamitsiyentipikong pamamaraan at pagkilos, pagsusuri sa epekto ng iba't ibang dahilan dito, pati na rin ang interaksyon ng iba't ibang phenomena upang makinabang ang agham at kasanayan nang may pinakamataas na epekto.
Mga pangunahing pamamaraan
Isa sa mahahalagang katangian ng kaalamang siyentipiko ay ang organisasyon ng siyentipikong pananaliksik at ang pagpapakilala ng mga partikular na pamamaraan ng pananaliksik. Ang pamamaraan ay isang pagkakaisa ng mga pamamaraan at pamamaraan ng trabaho, itinatag na mga panuntunan. Ang pag-aaral ng mga pamamaraan ng katalusan at praktikal na gawain ay ang gawain ng isang espesyal na disiplina - pamamaraan ng pananaliksik. Mayroong dalawang antas ng kaalaman sa metodolohiya ng siyentipikong pananaliksik:
- empirical (pagmamasid at karanasan, pagpapangkat, systematization at paglalarawan ng mga eksperimentong resulta);
- teoretikal (pagpili ng mga regular na kahihinatnan mula sa kanila, paghahambing ng iba't ibang hypotheses at teorya).
Ang mga antas ng organisasyon ng siyentipiko at praktikal na pananaliksik ay naiiba sa ilang katangian:
- sa paksa (ang empirikal na pananaliksik ay nakatuon sa phenomena, teoretikal - sa katotohanan);
- sa pamamagitan ng paraan at kasangkapan ng kaalaman;
- sa pamamagitan ng mga pamamaraan ng pananaliksik;
- sa likas na katangian ng nakuhang kaalaman.
Kasabay nito, ang parehong uri ng gawaing pananaliksik ay organikong magkakaugnay sa isang istraktura.
Batay sa pagiging pangkalahatan ng paggamit, ang mga sumusunod na grupo ng organisasyon ng siyentipikong pananaliksik at ang kanilang mga pamamaraan ay nakikilala:
- pangkalahatang pamamaraang siyentipikong ginagamit sa halos lahat ng agham;
- personal o mga espesyal na paraan na angkop para sa ilang lugarmga kasanayan;
- paraan, na mga diskarteng binuo upang malutas ang isang partikular na kahirapan at problema.
Ang mga pangkalahatang pamamaraang siyentipiko ay ginagamit sa teoretikal at empirikal na mga gawa. Kabilang sa mga ito ang pagsusuri at synthesis, induction at deduction, analogy at modeling, logical at historical na pamamaraan, abstraction at specification, system analysis, formalization, theory building, atbp.
Ang Analysis ay isang paraan ng pag-oorganisa ng siyentipikong pananaliksik, na binubuo sa pag-aaral ng isang bagay sa pamamagitan ng intelektwal o praktikal na paghahati nito sa mga elementong bumubuo nito (mga bahagi ng bagay, mga katangian nito, mga katangian, mga relasyon).
Ang synthesis ay isang paraan ng pag-aaral ng isang bagay sa kabuuan, sa pagkakaisa at koneksyon ng mga bahagi nito.
Ang Induction ay isang paraan ng pagsasaayos ng siyentipikong pananaliksik, kung saan ang isang pangkalahatang konklusyon tungkol sa mga feature ng isang set ng mga elemento ay ginawa batay sa pag-aaral ng mga feature na ito sa ilan sa mga elemento ng set.
Ang pagbabawas ay isang paraan ng lohikal na pag-iisip mula sa pangkalahatan hanggang sa partikular, sa madaling salita, susuriin muna ang estado ng bagay sa kabuuan, at pagkatapos ay ang mga bahaging bumubuo nito.
Ang Analogy (paghahambing) ay isang paraan kung saan, batay sa pagkakapareho ng mga bagay sa ilang aspeto, ang isang konklusyon ay ginawa tungkol sa kanilang pagkakatulad sa iba pang mga katangian.
Ang pagmomodelo ay ang pag-aaral ng isang bagay sa pamamagitan ng paggawa at pagsusuri ng kopya nito.
Ang pangunahing lugar sa pananaliksik ay inookupahan ng lohikal at historikal na mga pamamaraan.
Ang makasaysayang bersyon ay nagbibigay-daan sa iyong pag-aralan ang paglitaw, pagbuo at pag-unlad ng mga aksyon at mga kaganapan sa magkakasunod na pagkakasunud-sunod upang matukoypanloob at panlabas na koneksyon, pattern at hindi pagkakasundo.
Ang abstraction ay isang paraan ng pag-abstract mula sa ilang parameter at ugnayan ng phenomenon na pinag-aaralan na hindi makabuluhan para sa pag-aaral na ito, habang binibigyang-diin ang mga pangunahing parameter at ugnayan.
Ang concretization ay isang paraan ng pagsusuri ng mga bagay sa kabuuan ng kanilang pagiging pangkalahatan, sa qualitative diversity ng tunay na pag-iral.
System analysis ay ang pag-aaral ng isang bagay bilang isang set ng mga bahagi na bumubuo ng isang karaniwang sistema.
Ang pormalisasyon ay isang paraan ng pag-aaral ng mga bagay sa pamamagitan ng pagrepresenta sa kanilang mga bahagi sa anyo ng mga espesyal na simbolo, halimbawa, kumakatawan sa mga gastos sa industriya ayon sa isang pormula kung saan ang mga item sa gastos ay ipinapakita gamit ang mga simbolo.
Sa karagdagan, ang iba pang mga pamamaraan ng siyentipikong pananaliksik ay lumitaw kamakailan, tulad ng generalization (pagbuo ng mga pangkalahatang parameter at katangian ng mga bagay), systematization (paghahati ng lahat ng pinag-aralan na bagay sa ilang grupo alinsunod sa isang partikular na katangian), istatistikal pamamaraan (pagtukoy ng average, na nagpapakilala sa buong hanay ng mga pinag-aralan na bagay).
Ang Konkreto-siyentipiko (pribado) na mga pamamaraan ng pananaliksik ay mga espesyal na pamamaraan ng mga partikular na agham, halimbawa, ekonomiya. Ang mga pamamaraan na ito ay nilikha depende sa layunin ng pag-andar. Ang mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagtagos sa mga katulad na sangay ng agham (halimbawa, mga pamamaraan ng pag-aaral sa pananalapi na binuo batay sa accounting at istatistika) na lumalampas sa mga hangganan ng larangan ng kaalaman kung saan sila naroroon.nabuo.
Ang mga pangunahing empirical na pamamaraan ay kinabibilangan ng: pagmamasid, karanasan, paglalarawan (pag-aayos ng impormasyon tungkol sa mga bagay na may natural o artipisyal na opsyon); pagsukat (paghahambing ng mga bagay sa pamamagitan ng anumang mga katangian o katangian). Sa loob ng balangkas ng empirical na antas ng siyentipikong kaalaman, ang mga pamamaraan tulad ng pagmamasid at karanasan ay kadalasang ginagamit.
Ang Obserbasyon ay isang may layuning pag-aaral ng mga phenomena at mga aksyon nang walang partikular na interbensyon sa kanilang pag-unlad, na isinasaalang-alang ang mga layunin ng siyentipikong pananaliksik. Karaniwan, ang pagmamasid ay ginagamit sa mga sitwasyon kung saan ang interbensyon sa prosesong pinag-aaralan ay hindi kinakailangan o hindi makatotohanan. Ang eksperimento ay isang paraan ng pananaliksik kung saan sinusuri ang mga phenomena sa ilalim ng mga kontroladong kondisyon. Karaniwan itong isinasagawa batay sa isang teorya o hypothesis, na tumutukoy sa pagbabalangkas ng problema at interpretasyon ng mga resulta.
Ang pangunahing gawain ng eksperimento ay subukan ang mga teoretikal na posisyon (patunay ng working hypothesis), pati na rin ang isang mas malawak at malalim na pag-aaral ng paksa. Depende sa pagtitiyak ng pag-uugali, ilang uri ng eksperimento ang nakikilala:
- qualitative (pagtukoy sa presensya o kawalan ng phenomena na iminungkahi ng hypothesis);
- pagsusukat (quantitative) - pagtukoy ng mga numerical na katangian ng proseso, phenomenon;
- isip;
- isang sosyo-ekonomikong eksperimento ang isinasagawa para i-optimize ang pamamahala.
Mga Alituntunin
Ang mga prinsipyo ng organisasyon ng siyentipikong pananaliksikay:
- Ang kaayusan ng panlipunang kalikasan ng mundo. Halos lahat ng mga social phenomena ay nasa isang sistematikong relasyon sa isa't isa, at ang ilang mga kaganapan ay sumusunod sa isang string sa isang ayos na pagkakasunud-sunod na maaaring masubaybayan, ilarawan at kahit na mahulaan.
- Lahat ng aksyon ay may tiyak na dahilan alinsunod sa prinsipyo ng determinismo.
- Isang ekonomiya ng pangangatwiran na mahalaga para sa pagbubuod ng data sa mas matataas na antas ng pag-uugali ng tao. Nagbibigay-daan ito sa mga siyentipiko na mag-extrapolate ng ilang partikular na data mula sa partikular hanggang sa mas pangkalahatan.
- Ang pag-uugali at pag-iisip ay batay sa isang pangunahing katotohanan na maaaring tuklasin sa pamamagitan ng siyentipikong pananaliksik.
Halimbawa, ang batayan ng psychic research ay ang postulate na nagsasaad na ang tao sa likas na katangian ay isang napakahirap na sistema, ngunit isang sistema pa rin na mauunawaan at maipaliwanag sa tulong ng mga siyentipikong pagsubok at ang pinakamainam na pag-aaral ng mga pag-aaral. isinagawa. Para maging matagumpay ang pananaliksik, dapat itong maayos, maplano at maisagawa sa isang tiyak na pagkakasunod-sunod.
Mga Pangunahing Kaalaman sa Pamamahala
Ang balangkas ng regulasyon para sa pagsasaayos ng mga ugnayan sa pagitan ng mga paksa ng gawaing siyentipiko at siyentipiko at teknikal, mga ahensya ng gobyerno at mga gumagamit ng mga produktong pang-agham at siyentipiko at teknikal ay nilikha ng Federal Law ng Agosto 23, 1996 "Sa Agham at Siyentipiko ng Estado at Teknikal na Patakaran"
Ayon sa batas na ito, ang patakaran sa pamamahala ng agham at teknolohiya ng estadoang organisasyon ng siyentipikong pananaliksik ay isinasagawa batay sa mga sumusunod na pangunahing prinsipyo:
- pagkilala sa agham bilang isang industriyang mahalaga sa lipunan na tumutukoy sa antas ng pag-unlad ng mga produktibong pwersa ng bansa;
- Pagtitiyak sa mahalagang pag-unlad ng pangunahing pananaliksik;
- pagsasama-sama ng gawaing pang-agham, teknikal at pang-edukasyon batay sa iba't ibang anyo ng partisipasyon ng mga empleyado, nagtapos na mga mag-aaral at mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon sa mga pag-unlad ng siyensya at inhinyero sa pamamagitan ng paglikha ng mga pang-edukasyon at pang-agham na kumplikadong batay sa mga unibersidad, akademya ng agham na mayroong katayuan ng estado;
- sumusuporta sa kompetisyon at komersyal na gawain sa agham at teknolohiya;
- pag-unlad ng siyentipiko, teknikal at makabagong gawain sa pamamagitan ng paglikha ng isang sistema ng mga sentro ng pananaliksik sa munisipyo at iba pang istruktura;
- konsentrasyon ng mga mapagkukunan sa pinakamahalagang larangan ng agham at teknolohiya;
- nagpapasigla sa siyentipiko, teknikal at makabagong gawain sa pamamagitan ng sistema ng pinansyal at iba pang benepisyo.
Ang mahahalagang bahagi ng patakaran ng estado sa larangan ng pag-unlad ng agham at teknolohiya ay:
- pag-unlad ng pangunahing agham, mahalagang inilapat na pananaliksik at pag-unlad;
- pagpapabuti ng regulasyon ng pamahalaan sa pagpapaunlad ng agham at teknolohiya;
- formation ng state innovation system;
- pagtaas ng produktibidad ng paggamit ng mga resulta ng gawaing siyentipiko at teknikal;
- pagpapanatili at pagpapaunlad ng potensyal ng tauhan ng pang-agham at teknikal na kumplikado;
- pag-unlad ng internasyonal na kooperasyong siyentipiko at teknikal.
Sa Russiaang gawaing siyentipiko ay pinamamahalaan batay sa kumbinasyon ng mga prinsipyo ng regulasyon ng estado at sariling pamahalaan.
Pagpaplano ng pananaliksik
Ang organisasyon at pagpaplano ng siyentipikong pananaliksik ay mahalaga upang malikha ang kanilang makatwirang istruktura.
Ang mga siyentipikong organisasyon at institusyong pang-edukasyon ay bumuo ng mga plano sa trabaho para sa taon batay sa mga target na programa, pangmatagalang siyentipiko at teknikal na mga plano, mga kontrata sa negosyo.
Halimbawa, kapag nagpaplano ng gawaing pananaliksik sa larangan ng batas kriminal, pamamaraang kriminal, kalikasan ng forensic, mga institusyong pananaliksik ng Ministry of Internal Affairs, Ministry of Justice, Opisina ng Prosecutor General ng Russia, iba pang mga departamento, mga komite at mga serbisyo ay dapat isaalang-alang ang mga hakbang na inilarawan sa pambansang target na programa ng krimen.
Ano ang mga paghihirap at hamon?
Ang problema sa pag-oorganisa ng siyentipikong pananaliksik ay isang kontrobersyal na estado ng mga gawain na kailangang lutasin. Ang problema ay madalas na tinutukoy sa isang katanungan na interesado sa mananaliksik. Ito ang resulta ng isang pag-aaral ng kasanayan at siyentipikong panitikan, pagtukoy ng mga hindi pagkakasundo. Lumilitaw ang problema kapag nawawala ang dating kaalaman, at hindi pa nakakatanggap ng nabuong anyo ang bagong kaalaman.
Ang tamang pagbabalangkas ng problema ay ang batayan para sa pag-oorganisa ng siyentipikong pananaliksik. Upang mahanap nang tama ang kahirapan at problema, dapat na mapagtanto ng isa kung ano ang nalikha na sa paksa ng pananaliksik, kung ano ang hindi mahusay na binuo, at kung ano ang hindi isinasaalang-alang ng sinuman sa prinsipyo. Ito ay maaaring mangyari lamang batay sa isang pag-aaral ng magagamit na literatura. Kung posibleng matukoy kung anong teoretikal na mga probisyon at praktikal na payo ang nabuo na sa larangan ng kaalaman at mga kaugnay na agham, posible na makahanap ng problema sa pananaliksik.
Kapag gumuhit ng mga siyentipikong resulta, ang developer ay dapat na tama at malinaw na gumawa ng solusyon sa siyentipikong problema na itinakda niya para sa kanyang pananaliksik. Ang orihinalidad ng pananaliksik ay natutukoy sa pamamagitan ng pagiging bago ng pahayag ng problema. Naipapakita ang talento ng isang mananaliksik sa kakayahang makita at bumalangkas ng mga bagong problema.
Mga tampok ng pedagogical na pananaliksik
Ang Pedagogical na pananaliksik ay isang espesyal na organisadong proseso na naglalayong tukuyin at alisin ang mga isyu sa larangan ng pagbuo at pag-unlad ng indibidwal sa loob ng balangkas ng proseso ng edukasyon. Mga bahagi ng organisasyon ng siyentipiko at pedagogical na pananaliksik:
- Scientific problem: sumasalamin sa esensya ng hindi pagkakasundo sa pagitan ng mga teorya at praktika ng pedagogy. Inilalarawan ng kaugnayan ang pangangailangan at kahalagahan ng pananaliksik, mga problema.
- Ang layunin ng pananaliksik ay isang buod ng nilalayon na kinalabasan na nilalayon ng mananaliksik.
- Ang layunin ng pag-aaral ay kung ano ang dapat pag-aralan.
- Ang paksa ng pag-aaral ay isa sa mga panig ng bagay ng pag-aaral.
- Ang mga layunin ng pananaliksik ay naglalayong makamit ang layunin. Ang mga ito ay karaniwang mga hakbang at yugto ng pananaliksik.
- Hypothesis - isang palagay tungkol sa kung anong partikular na problema sa pananaliksik ang malulutas ng ibasa mga salita, kung ano ang magiging epekto nito sa mananaliksik at kung anong mga pagbabago ang gusto niyang makita.
- Ang teoretikal at praktikal na kahalagahan ay binubuo sa pagbubuod ng magagamit na impormasyon sa problema sa pananaliksik, pagbuo at pagmumungkahi ng mga rekomendasyon.
- Ang mga paraan ng pagsasaayos ng siyentipiko at pedagogical na pananaliksik ay mga pamamaraan at paraan ng pananaliksik na nakakatulong sa aktwal na pagkuha ng mga kinakailangang impormasyon at materyales.
Sa ngayon, ang mga pamamaraan ng pedagogical na pananaliksik ay kinakatawan ng iba't ibang paraan at opsyon, na bawat isa ay may sariling katangian.
Konklusyon
Ang pananaliksik ay ang proseso ng paggalugad, pagsubok, pagkonsepto, at pagsubok sa isang teorya na nauugnay sa pagkuha ng kaalamang siyentipiko.
Ang konseptong ito, bilang isang proseso, ay naglalaman ng tatlong pangunahing elemento:
- kapaki-pakinabang na aktibidad ng tao, sa madaling salita, praktikal na gawaing siyentipiko mismo;
- paksa ng gawaing siyentipiko;
- paraan ng gawaing siyentipiko.
Ang pananaliksik, depende sa kanilang layunin, ang antas ng koneksyon sa kalikasan, ang lalim at kalikasan ng gawaing siyentipiko, ay nahahati sa ilang pangunahing uri: pangunahing, inilapat, pag-unlad.
