Ilang tula ang naisulat, at sa bawat isa sa kanila ay nais iparating ng may-akda ang isang tiyak na diwa sa mambabasa. Hindi laging posible na agad na maunawaan kung anong kahulugan ang inilatag, at nangangailangan ito ng pagsusuri sa akdang liriko, ibig sabihin, kinakailangang magsagawa ng pagsusuri na hahantong sa isang malalim na pagbabasa ng akda.
Introduction
Palaging may bayani sa gitna ng isang akdang liriko, kailangang hanapin ang kahulugan at diwa ng tula sa mga "susing salita" na ipinahahayag sa damdamin at kaisipan ng bayani. Kasabay nito, kinakailangang bigyang-pansin ang mga metapora, paghahambing at iba pang mga epithet upang maunawaan ang kanilang papel sa teksto, kung saan sila ay ginamit ng may-akda. Bago pag-aralan ang liriko na gawa ng Lermontov, Pushkin, Nekrasov, kinakailangan na gumuhit ng isang plano o pamamaraan, na sumusunod kung saan posible na hatiin ang tula sa mga bahagi, tumagos sa kakanyahan, gumuhit ng isang konklusyon, at pagkatapos ay ikonekta ang lahat ng mga magkakasama ang mga bahagi upang makita ang buong larawan at maunawaan kung ano ang gustong sabihin ng may-akda sa kanyang mga mambabasa.
Isang tinatayang plano para sa pagsusuri ng lirikogumagana
Marami ang nagpapayo na simulan ang pagsusuri sa kasaysayan at panahon ng paglikha, ibig sabihin, iugnay ang nilikhang tula sa panahon ng buhay ng makata, sa mga makasaysayang kaganapan at impluwensyang kultural. Ang pag-aaral ng kasaysayan ay makakatulong upang maunawaan ang intensyon ng makata, ang kanyang kalooban at ideolohikal at moral na posisyon.
Halimbawa, ang tula ni A. S. Pushkin na "Sa kailaliman ng Siberian ores…" ay isinulat pagkatapos ng pag-aalsa noong 1825 sa St. Petersburg at nakatuon sa mga Decembrist. At ang gawain ni A. A. Akhmatova "Petrograd, 1919" ay nakatuon sa mga kaganapan ng Rebolusyong Oktubre.
Narito ang maaaring hitsura ng isang liriko na pamamaraan ng pagsusuri sa trabaho:
- Kasaysayan ng paglikha.
- Genre ng trabaho.
- Ideological at thematic originality.
- Komposisyon.
- Mga tampok ng lyrical hero.
- Masining at nagpapahayag na paraan.
- Lexical na ibig sabihin.
- Paggamit ng mga syntactic figure at rhetorical phonetics.
- Pagtukoy sa sukat ng isang tula.
- Ang lugar at papel ng akda sa akda ng makata.
Mga tampok ng genre
Pagsusuri ng isang liriko na gawa ay kinabibilangan ng isang yugto tulad ng kahulugan ng isang genre na nagpapahayag ng saloobin ng makata sa inilalarawan at nagtatakda ng isang tiyak na mood. Mayroong mga genre gaya ng tula, elehiya, soneto, kanta, himno, ode, mensahe.
Alam ng lahat na niluluwalhati ng awit ang ilang kaganapan, tao o imahe, na nangangahulugang magkakaroon ng kataimtiman at paghanga sa gawain. Ngunit sa elehiya ay may mga malungkot na kaisipan, pangangatwiran tungkol sa kahuluganbuhay, tungkol sa pagkakaroon ng tao.
Pagtukoy ng mga tema (problema) sa gawain
Paano matukoy ang katangian ng gawain? Ito ay kinakailangan upang matukoy ang mga pathos nito (isinalin mula sa Greek - isang malakas na pakiramdam na tumatagos sa buong tula). Mayroong mga sumusunod na uri ng kalungkutan: heroic, lyrical, tragic, dramatic, satirical. Ito ang magiging kahulugan ng tema, at dahil dito ang pagpapahayag ng panloob na mundo ng bayani.
Bilang karagdagan sa mga tema, ang plano ng pagsusuri ng akdang liriko ay nagsasangkot ng pag-aaral ng mga isyu kung saan ipinakita ang indibidwal na diskarte ng may-akda, ito ay, kumbaga, isang katangiang katangian ng makata. Halimbawa, naniniwala si Pushkin na ang isang makata ay isang propeta, at sinabi ni Lermontov na ang isang makata ay palaging nananatiling isang malungkot na tao, at ang mga ordinaryong tao ay hindi kailanman maiintindihan siya.
Mga tampok ng komposisyon
Ang scheme ng pagsusuri ng isang liriko na gawa ay binubuo ng ilang mga punto, isa na rito ang pag-aaral ng komposisyon ng akda, ibig sabihin, ang komposisyon at pagsasaayos ng mga bahagi, kung saan ang pagkakasunod-sunod ay hindi kailanman random at may semantic load.
Kadalasan, ang isang pamamaraan tulad ng pag-uulit ay ginagamit, na nagbibigay ng pagkakaisa sa trabaho, halimbawa, ang simula at wakas ay pareho ang hitsura - "Gabi, kalye, lampara, parmasya …" (A. Blok).
Mayroon ding iba pang mga diskarte sa komposisyon: pag-uulit ng tunog, kung saan sa dulo ng mga patula na linya ay may tula at pagsalungat, halimbawa, ng dalawang larawan. Ang komposisyon ay binuo sa paraang sa bawat linya ay mayroong pag-unlad at pag-igting na tumitindi, at ang may-akdagumagamit din ng mga anchor point kung saan pinakamalakas ang mga artistikong epekto.
Lyric hero
Ang pangunahing bagay sa isang akdang liriko ay ang bayani nito, na nangangahulugan ng kanyang mga karanasan, damdamin at damdamin. Sa pamamagitan ng panloob na mundo ng bayani na mauunawaan ng isang tao ang posisyon ng may-akda at ang mga kakaiba ng kanyang pananaw sa mundo. Gayunpaman, hindi dapat isipin ng isang makata na inilalarawan ng makata ang kanyang sarili sa kanyang mga gawa, malamang, inihahatid niya ang katangian ng estado ng mga tao para sa isang tiyak na panahon. Ang imahe ay nilikha batay sa karanasan sa buhay ng makata, at ang bayani ay maaaring maging malapit sa espiritu, sa pananaw sa buhay, sa mga karanasan, ngunit may mga katangiang pagkakaiba, at ito ay napanatili sa lahat ng mga tula. Samakatuwid, bago suriin ang isang liriko na gawa, makakatulong sa iyo ang mga halimbawa na malaman kung aling mga character ang matatagpuan.
Ipinagtanggol ni Nekrasov ang pagkamamamayan sa kanyang mga gawa at naniniwala na sa pamamagitan ng tula ay maipapahayag ng isang tao ang mga saloobin ng lipunan. Gayunpaman, hindi ito nangangahulugan na siya ay tulad ng isang mandirigma para sa kalayaan at karapatan ng lipunan, ngunit ipinakita ito sa tula na "Ang Makata at ang Mamamayan", kung saan mayroong isang diyalogo, at tinawag ng mamamayan ang makata upang kumilos, dahil hindi ngayon ang oras para magsinungaling "sa kalan", at bilang isang resulta, ang pariralang "maaaring hindi ka isang makata, ngunit dapat kang maging isang mamamayan", na nagsasabing ang isang tao ay hindi maaaring maging dayuhan sa mga interes ng lipunan.
Pagsusuri ng masining at leksikal na paraan
Sa bawat tula, ang may-akda ay gumagamit ng mga trope, i.e. mga salita at ekspresyon na ginagamit hindi literal, ngunit matalinghaga. Kapag sinusuri ang isang liriko na gawa, mahalagang hindi lamang mahanap ang mga itotrope, ngunit din upang maunawaan kung bakit ginamit ang mga ito sa teksto, kung bakit ang partikular na uri na ito ay pinili, at kung gaano ito tipikal para sa makata na ito. Mayroong malaking bilang ng mga trope, ngunit ang mga sumusunod ay kadalasang ginagamit: epithets, metapora, oxymoron, paghahambing, hyperbole, personification, irony.
Bilang karagdagan sa mga masining na paraan tulad ng tropes, ginagamit din ang mga syntactic figure sa mga akda (mga diskarte sa pagbuo ng teksto upang mapataas ang pagpapahayag at mapahusay ang emosyonal na epekto, tulad ng tandang padamdam o isang retorika na tanong), pati na rin ang mga kumbinasyon ng tunog, kapag, halimbawa,, nagsisimula ang maraming linya sa iisang salita, o ginagamit ang mga salitang magkatulad ang tunog.
Ang mga masining na paraan ay malawakang ginagamit sa mga tula, ngunit gumagamit din sila ng mga leksikal na paraan upang lumikha ng isang partikular na istilo at tema. Halimbawa, ang paggamit ng archaisms, historicisms, sublime synonyms, kung saan ang salitang mata ay pinapalitan ng pupils, lips with lips, look - see, atbp.
Kahulugan ng sistema ng versification at mga tampok ng stanza
Iamb, trochee, dactyl - lahat ng ito ay ang mga sukat kung saan nakasulat ang mga tula. Kailangang maunawaan ang laki kapag kailangan mong suriin ang isang liriko na gawa, dahil lumilikha ito ng isang tiyak na mood at emosyonal na estado.
Ang gawa ni Lermontov na "Panalangin" - iambic tetrameter, ay nakasulat nang pabago-bago, malinaw at magkakasuwato, tulad ng mismong panalangin. Ang tula ni L. Tolstoy na "Kohl to love,kaya walang dahilan … "nakasulat sa four-foot trochaic, nagtatakda ng mood ng pagiging masayahin, saya, kalokohan at saya.
Strophic o saknong - isang pangkat ng mga taludtod na inuulit sa isang akda at pinag-iisa ng isang karaniwang tula. Kapansin-pansin ang mga sumusunod na saknong:
- Couple.
- Tercine - binubuo ng tatlong linya.
- Katren.
- Pentative.
- Sextina.
- Seltpoem.
- Octave.
- Nona.
- Sampung linya.
Pagsusuri ng akdang liriko: mga halimbawa
Sa halimbawa ng mga tula, maaaring matunton ang ilang mga tema na inaawit ng mga makata sa iba't ibang siglo. Ang tema ng pag-ibig ay madalas na tumunog sa mga tula ni Pushkin, ang pinakasikat sa kanila ay "Naaalala ko ang isang kahanga-hangang sandali …", na nagpapakita ng problema ng relasyon sa pagitan ng isang lalaki at isang babae, kung saan sinusubukan ng makata na ihatid sa lahat kung paano ang panandaliang pag-ibig ay maaaring mangyari, at hindi na ito mauulit.
Ang tema ng kalikasan ay madalas na inawit nina Tyutchev at Yesenin. Sa tulang "Birch" inilarawan ni Sergei Yesenin ang mga tanawin, mga hayop, ang damdamin ng bayani na nararanasan niya kapag tumitingin sa kalikasan.
Pilosopikal na liriko ay natunton sa mga tema ng paghahanap ng kahulugan ng buhay. Halimbawa, ang tula ni A. Fet na "We Can't Foresee" ay nag-explore sa problema ng pagiging, buhay at kamatayan, pagkakaroon ng tao at layunin nito.
Ang pag-unawa sa paksang pinili ng makata ay makatutulong sa pagbuo ng isang paunang plano para sa pagsusuri ng isang liriko na akdang at gawing mas madaling pag-aralan ito. Bilang karagdagan sa itaashalimbawa, gumawa din ang mga may-akda ng mga tula tungkol sa pagkakaibigan, kalungkutan, tungkol sa tinubuang-bayan at buhay ng mga tao, tungkol sa kalayaan at layunin ng makata.
Pagsusuri sa komposisyon ng isang akdang liriko ay ipinapalagay na ang gumagawa nito ay may tiyak na kaalaman sa panitikan, maaaring makilala ang iambic mula sa chorea, maunawaan kung saan ginagamit ang masining at leksikal na paraan upang makita ang pangunahing diwa ng akda.
Hindi madali ang pagsusuri, at nangangailangan ng oras, ngunit kapag nakuha mo na ang tunay na kahulugan na nasa tula, mas mauunawaan mo ang makata at ang panahon kung saan siya nabuhay.
