Anumang malikhaing gawain ay kinabibilangan ng pagnanais na makakuha ng bagong kaalaman. Ang paghahanap para sa isang sagot sa tanong na ibinibigay ay nagpapakilala sa katapangan, ang pagnanais na malampasan ang mga hadlang at kahirapan. Ang mga malikhaing gawain ay maaaring malutas ng mga tao na obhetibong sinusuri ang kanilang sariling mga kakayahan, ay nakikilala sa pamamagitan ng kasipagan, pagiging disente.
Makasaysayang background
Suriin natin ang mga pamamaraan para sa paglutas ng mga malikhaing problema na hinihiling ngayon. Ngayon ay nasasaksihan na ng bansa ang mga proseso ng pag-renew at modernisasyon ng sistema ng edukasyon. Bilang bagong istilo ng relasyon sa pagitan ng mga mag-aaral at guro, guro at mag-aaral, ang mga relasyon ay nakabatay sa mga demokratikong prinsipyo, pagtitiwala, pagtutulungan, pakikipagsosyo.
Ang malikhaing hamon ay naging isang mahusay na paraan upang ilabas ang mga indibidwal na kakayahan ng bawat mag-aaral. Hanggang sa kalagitnaan ng huling siglo, ginamit ng mga imbentor ang "trial and error" na paraan, na humadlang sa pagpapakilala ng mga progresibong ideya sa pagsasagawa.
Varieties
Sa ikalawang kalahati ng ikadalawampu siglo sa Europa at Amerikanagsimulang lumitaw ang mga publikasyon sa mga paraan ng pagbuo ng isang malikhaing gawain. Ang mga sumusunod na pagbabago ay iminungkahi:
- morphological analysis;
- brainstorming;
- focal object method;
- paraan ng mga gawain at tanong sa pagkontrol;
- synectics.
Ang mga ito ay batay sa prinsipyo ng pagsasaalang-alang at pag-uuri ng ilang mga opsyon. Ang mga pamamaraan para sa paglutas ng mga malikhaing problema ay iminungkahi ni Osborne Gordon. Napatunayang kaya nilang pamahalaan ang malikhaing aktibidad.
Bilang mga pangunahing kontradiksyon na lumitaw sa panahong iyon, napapansin namin ang makabuluhang oras na ginugol sa pagpili ng pinakamahusay na paraan upang malutas ang nabuong problema habang nagtitipid ng oras sa pagbuo ng ideya mismo.
TRIZ idea
Ang solusyon ng mga malikhaing problema sa kasong ito ay magkakaugnay sa nakikilala at layunin na mga batas. Ang mga batas na ito ay maaaring ilapat sa anumang teknikal na sistema. Ang punto ay bigyan ang sinuman, anuman ang kanilang kakayahan at talento, ng isang tunay na pagkakataon para sa pag-imbento.
Ang bilis ng pag-unlad ng siyensya at teknolohikal ay nauugnay sa mga intelektwal na kakayahan ng mga imbentor, at kung walang pag-unlad ay mahirap isipin ang kaunlaran ng ekonomiya ng bansa.
Mga tampok ng "brainstorming"
F. Nabanggit ni Engels na kung may pangangailangan sa industriya, ito ay makabuluhang nagpapabilis sa agham. Ang isang katulad na pag-iisip ay dumating sa pagpapabuti ng teknikal na proseso. Sa kalagitnaan ng huling siglo, nagkaroon ng makabuluhankakulangan ng mga aktibong pamamaraan para sa paglutas ng mga kumplikadong problema. Ang malikhaing gawain ay kailangang lutasin sa pamamagitan ng mga pamamaraan na makatutulong sa pag-unlad ng teknolohiyang elektroniko at kompyuter, rocket science, at nuclear energy.
Sa makasaysayang panahon na ito nagsimula ang paghahanap para sa isang siyentipikong organisasyon ng malikhaing aktibidad sa ilang direksyon nang sabay-sabay:
- Nagawa ang mga koponan na naghahanap ng mga epektibong paraan ng mga malikhaing gawain.
- Masinsinang pagpupulong ng mga orihinal na ideya.
- Nadagdagan ang "konsentrasyon" ng mga promising at orihinal na ideya.
Salamat sa mga ganitong paghahanap, lumitaw ang mga paraan ng mga malikhaing gawain. Isa sa mga una ay brainstorming. Ang may-akda nito ay ang imbentor at negosyante na si A. Osborne. Napagtatanto na ang ilang mga imbentor ay maaaring makabuo ng mga ideya, habang ang iba ay madaling kapitan ng kritikal na pagsusuri, inanyayahan niya ang grupo na lutasin ang problema. Tinukoy ni Osborne ang "mga eksperto" at "mga generator" sa loob ng team.
Mga Panuntunan
Nalutas ang malikhaing gawain sa isang tiyak na pagkakasunod-sunod sa loob ng balangkas ng "brainstorming." Ang pangkat na kasangkot sa paglutas ng problema ay binubuo ng 12-25 katao.
Ang pangunahing "generators" ng mga ideya ay ang kalahating may ligaw na imahinasyon. Binubuo ito ng mga espesyalista, pati na rin ang 2-3 tao na walang kinalaman sa problemang sinusuri. Ang mga gawain ng mga malikhaing kakayahan ay pinangangasiwaan ng isang karanasang kalahok. Ang grupo ng mga "eksperto" ay binubuo ng mga taong may kritikal at mapanuring pag-iisip.
Ang pangunahing gawainAng mga "generator" ay upang ilagay ang maximum na bilang ng mga ideya, kabilang ang mga pinakakahanga-hangang ideya. Sa mga ito, pinipili ng mga may karanasang "eksperto" ang pinakamakatuwiran, italaga sila para sa trabaho.
Ang tagal ng session ng brainstorming ay 30-40 minuto. Ang mga napiling antas ng mga malikhaing gawain ay sinusuri ng organizer ng kaganapan. Siya ang tumitiyak na sa loob ng balangkas ng talakayan sa pagitan ng mga kalahok ay mapapanatili ang magiliw at malayang ugnayan, hindi pinapayagan ang pagpuna, pag-aalinlangan na mga ekspresyon at kilos.
Bilang bahagi ng pagsusuri, na maingat na isinagawa ng isang pangkat ng mga "eksperto", pinipili ang mga pinakakawili-wili at magagandang panukala.
Pagkatapos ng brainstorming, bubuo ng action plan para maisagawa ang ideya.
TRIZ technique
Ang solusyon sa anumang problema ayon sa pamamaraang ito ay nauugnay sa limang antas, na ang bawat isa ay may kasamang tiyak na takdang panahon. Halimbawa, para sa unang antas, ilang minuto ang inilalaan. Sa ikalawang yugto, 2-3 oras ang inilaan para sa pag-iisip sa pamamagitan ng isyu. Ang ikatlong antas ay tumatagal ng ilang araw, at sa ikaapat na yugto ay pinapayagang isipin ang problema sa loob ng 2-3 linggo.
Gumagamit ng TRIZ
Unti-unti, batay sa TRIZ, nagsimulang lumitaw ang iba pang mga pamamaraan na may partikular na pokus. Ang mga pag-unlad ay nagbigay ng magagandang resulta, kaya't ang TRIZ ay kumalat hindi lamang sa ating bansa, ngunit nagsimula ring gamitin sa Finland, Bulgaria, Germany, Japan.
Sa pagtatapos ng ikadalawampu siglo, nilikha ang internasyonal na samahan ng TRIZ, at ipinakilala ang merkadoproduktong "Inventing Machine" na tumulong sa mga inhinyero na makayanan ang kumplikadong mga propesyonal na gawain.
Ang mga pamamaraan at ideya ng TRZ ay ipinakilala rin sa mga makataong larangan: advertising, sining, pedagogy, pamamahala.
TRIZ component
Ang teoryang ito ay nagbubukas ng mga bagong pagkakataon para sa mastering ang espasyo kung saan ang synthesis ng mga ideya ay isinasagawa, ang mga malikhaing problema ay nalulutas, ang mga bagong bahagi ng kaalaman ay pinagkadalubhasaan. Ang pamamaraan ay batay sa mga pangkalahatang batas sa ebolusyon, mga mekanismo para sa paglutas ng mga kontradiksyon.
Ilista natin ang mga pangunahing bahagi ng TRIZ:
- mga mekanismo para sa pagbabago ng problema sa harap ng isang desisyon;
- mga algorithm para sa pagsugpo sa psychological inertia na humahadlang sa paghahanap ng mga makatwirang solusyon;
- karanasan sa paglutas ng mga katulad na problema.
Isang halimbawa ng pagkamalikhain
Sa tulong ng mga espesyal na diskarte (mga aksyon), ginagawa ng mga mag-aaral ang isang kamangha-manghang ideya sa isang tunay na proyekto. Nag-aalok kami ng isa sa mga halimbawa ng paglutas ng hindi karaniwang problema.
Ang industriya ng troso ang batayan ng ekonomiya ng ating bansa. Ang isang tiyak na pagkakaiba sa pag-unlad ng rehiyon ng Arkhangelsk ay ang pagkakaroon ng kagubatan sa teritoryo nito. Sa loob ng mahabang panahon, nabuo ang isang imprastraktura ng produksyon dito. Sa tulong ng isang mahusay na itinatag na saradong proseso ng teknolohiya, kabilang ang pag-aani, pagproseso, pagpapadala ng export sawn timber, karamihan sa lahat ng na-harvest na troso ay pinoproseso sa loob ng rehiyon.
Nag-aalok kami ng conifer topperat mga hardwood na gagamitin para sa paggawa ng mga de-kalidad na toothpick, kabilang ang packaging na may mga contact details ng enterprise. Ang naturang economic initiative ay magdadala ng karagdagang mga resibo ng pera sa rehiyonal na badyet, lilikha ng epektibong trabaho, at magpapasigla din sa pagdating ng mga kwalipikadong tauhan sa rehiyon.
Ang mga gawain ng malikhaing proyekto ay nalutas sa pamamagitan ng mga sumusunod na pamamaraan:
- sistematikong pagsusuri;
- mathematical data processing.
Ang mga detalye ng solusyon ng problemang isinasaalang-alang
Ang programa sa pagbawi ng industriya ng troso ay binuo sa ikalawang kalahati ng huling siglo. Sa panahong iyon nagsimula silang gumawa ng isang makabuluhang modernisasyon ng produksyon ng kagubatan. Sa nakalipas na mga dekada, sapat na mga hakbang ang ginawa, maraming complex at negosyo para sa pagproseso ng troso ang nalikha.
Kasabay nito, isinagawa din ang teknikal na modernisasyon ng maraming negosyo. Matapos ang mga naturang hakbang, ang industriya ay nakataas sa isang bagong antas ng pag-unlad. Ang isang modernong istraktura para sa pagproseso ng troso ay lumitaw. Dapat tandaan na hindi lahat ng mga gawain ay nalutas sa ngayon. Mayroon pa ring mga katanungan na nauugnay sa paggamit ng basura ng kahoy sa rehiyon ng Arkhangelsk. Ang bahagyang sawdust at sawdust ay ginagamit bilang panggatong para sa mga residential complex.
Tandaan na sa hinaharap, ang pagproseso ng industriya ng mapagkukunan ng kagubatan ay nahaharap sa isang responsableng gawain - upang matiyak ang pagiging kumplikado ng pagproseso ng basura gamit ang pinagsamang produksyon. Ang solusyon nito ay direktang nauugnay sa pagpapatupad ng makabagong siyentipikong pananaliksik, pagbibigay-katwiranang kaugnayan ng paggamit ng basura mula sa industriya ng troso, pati na rin ang pagpapatupad ng isang tiyak na disenyo, teknikal at patakaran sa konstruksiyon para sa modernisasyon ng pagpapalawak ng produksyon. Ang isang planta para sa paggawa ng mga briquette ay tumatakbo na sa teritoryo ng Northwestern Federal District, ngunit wala pang negosyo para sa paggawa ng mga toothpick.
Upang magbigay ng kasangkapan sa isang pasilidad sa paggawa ng toothpick, ang kailangan mo lang ay isang linya ng produksyon, isang partikular na steamer, at isang modernong dryer. Bilang karagdagan, kakailanganin ang libreng espasyo kung saan itatabi ang veneer para sa paggamot. Ang mga hilaw na materyales para sa iminungkahing paggawa ng mga toothpick ay birch tulips.
Ang
Tulki ay pinapasingaw nang humigit-kumulang 18 oras sa temperaturang 60–80 °C. Mahalagang isaalang-alang na ang isang vat ay napili na tumutugma sa dami ng produksyon ng mga toothpick. Gamit ang mga hilaw na materyales para sa teknolohikal na kadena, isinasaalang-alang din nila na halos isang katlo nito ay mapupunta sa basura. Ang kanilang pagproseso sa mga pellets o briquettes ay katanggap-tanggap. Pagkatapos ng mataas na kalidad na steaming, ang balat ay tinanggal mula sa mga seal, ang ibabaw ay buhangin.
Ang pag-alis ng bark mula sa steamed sprat ay isinasagawa nang manu-mano. Tandaan na ang ganitong proseso ay medyo nakakaubos ng oras, kaya inirerekomenda namin na magtakda ang mga naturang manggagawa ng karagdagang bonus sa sahod.
Pagkatapos ganap na maalis ang balat, ang mga sprat ay ipapakain sa isang makinang pagbabalat, kung saan sila ay pinuputol sa mga veneer. Mahalagang tiyakin na ang pakitang-tao ay hindi masyadong maluwag. Upang gawin ito, sa proseso ng pagbabalat, ang log ay naka-compress. Ang kalidad ng veneer ay direktang nakakaapekto sa kondisyon ng tapos na produkto. Susunod, ang pakitang-tao ay tuyo sa mga pagawaan ng bodega.sa pare-parehong temperatura, pagkatapos ay gupitin sa manipis na mga plato sa pamamagitan ng guillotine.
Ang mga plato ay pinatuyo muli (anim hanggang walong oras). Kasabay nito, kailangan mong pana-panahong baligtarin ang mga ito at paghaluin, na tinitiyak ang pare-parehong pagpapatayo.
Pagkatapos ay ipinadala sila sa isang milling machine, kung saan sila ay namumulaklak sa manipis na mga dayami. Kung ang pagpapatayo ng pakitang-tao ay ginanap nang hindi maganda, ang isang hindi pantay na dayami ay nakuha. Ang sobrang tuyo na hilaw na materyales ay hindi gagawa ng mga dayami, samakatuwid ito ay hindi angkop para sa paggawa ng mga toothpick. Ang mga natapos na workpiece ay ipinapadala sa tumbling, pinindot ng heavy metal plate, pagkatapos ay pinakintab sa loob ng dalawang oras.
Konklusyon
Kapag nilutas ang mga malikhaing problema, nabubuo ang lohika ng mga mag-aaral. Kaya naman, sa loob ng balangkas ng GEF ng bagong henerasyon, ang emphasis sa edukasyon ay inilalagay sa isang student-centered approach.
