Mga salitang may dobleng katinig ang ilan sa pinakamahirap baybayin. Ang bagay ay ang mga titik na ito ay hindi binibigkas bilang isang pares. Bilang isang tuntunin, isang tunog lamang ang tumutunog sa kanilang lugar. Kaya ang kahirapan - ang kawalan ng kakayahang mapansin ang pagbabaybay. Kaya naman ang pagbabaybay ng mga salitang may dobleng katinig ay nagsisimula sa elementarya at nagtatapos lamang sa ika-7 baitang. Maraming tuntunin ang namamahala sa pagbaybay na ito: nauugnay ang mga ito sa pagbabaybay ng iba't ibang bahagi ng salita. Ang partikular na atensyon ay dapat ibigay sa mga salitang iyon kung saan ang mga dobleng katinig ay nasa junction ng mga morpema.
Sa ugat
Ang mga salitang may dobleng katinig sa ugat, bilang panuntunan, ay nabibilang sa kategorya ng mga salita sa diksyunaryo (dapat tandaan ang kanilang pagbabaybay). Sa Russian, ito ay kumbinasyon ng LJ at SS.
Kaya, dapat tandaan ang mga salitang "nasusunog", gayundin ang "mga bato" o "lebadura" - hindi sila sumusunod sa anumang tuntunin. Dito kailangan mong maging lalo na maingat at tandaan na ang mga ugat na may mga alternating consonant - zg (d) / -zzh-, na may matagal na pagbigkas [g], dapat mo pa ring isulat ang [zzh]. Halimbawa: humirit (im. p., singular) - humirit ka [lzh] at.
Tungkol naman sa kumbinasyon - ss-, ito ay ginagamit sa salitang "awayan" at mga salitang hango rito (awayan). Dapat mo ring isulat ang - ss - sa ugat - ross -: Russia, Western Russian, Little Russia.
Dapat tandaan na - rus- ay dapat isulat ng isa - may -, kung walang panlapi -sk - pagkatapos nito: rusoved, ngunit russian. Ang pagbubukod ay Belarus.
Huwag kalimutan ang tungkol sa mga numero. Kaya, sa salitang "labing-isa" doble n ay nakasulat sa ugat. Ang bagay ay ang lexeme ay nagmula sa pariralang one nadtsat (sampu).
Sa junction ng prefix at root
Ang mga salitang may dobleng katinig sa junction ng unlapi at ugat ay medyo marami sa Russian. May ilang panuntunang dapat tandaan dito.
Una, kung binibigkas ang unang tunog ng salitang-ugat, sa dulo ng prefix ay kinakailangang gumamit ng titik na nagsasaad ng tinig na tunog: walang bituin, pukawin, threshold.
Mahalaga rin ang papel na ginagampanan dito ng alternation, kaya ang salitang "heartburn" ay hindi isusulat na doble w (bagaman ito ay naririnig), dahil may espesyal na alternation.
At ang eksaktong kabaligtaran na prinsipyo: isang dobleng bingi na katinig ang ginagamit kung ang ugat ay nagsisimula sa isang bingi: kawalan ng tulog, nakakalat, walanghiya, natuyo. Mahalagang sumunod sa pangunahing prinsipyo ng paggamit ng mga dobleng katinig: maaari lamang silang magamit nang pares, sa anumang kaso sa triple. Kung ang paraan ng pagbuo ng salita ay nagsasangkot ng pagsasama-sama ng tatlong magkatulad na letrasusunod - isa sa mga ito ay pinutol.
Kumuha tayo ng halimbawa: nag-away tayo. Ang salitang ito ay nabuo mula sa pandiwang pinag-aawayan ng unlaping ras-. Alinsunod dito, dapat mayroong tatlong s sa isang hilera: dalawa mula sa ugat hanggang sa away at isa mula sa prefix dis-. Gayunpaman, ayon sa kilalang prinsipyo ng pagbabaybay, ang isa sa mga ito ay pinutol.
Dapat tandaan na ang isa ay nakasulat sa salitang "pagkalkula". Ang parehong panuntunan ay pinapanatili sa mga salitang hango, halimbawa: masinop, kalkulado.
Sa suffix
Ang mga salitang may kambal katinig sa panlapi ay mga pang-uri at panlapi. Kaya, ang mga salita tulad ng provocative o cranberry ay isusulat na may double n. Ito ay tungkol sa mga suffix - enn- at - onn -.
Magbigay tayo ng halimbawa ng 3 pang salita na may dobleng katinig sa panlapi: konstitusyonal, posisyonal, rebolusyonaryo. Pakitandaan na ang lahat ng pang-uri na ito ay nabuo mula sa с mula sa mga pangngalan na –tion: konstitusyon, posisyon, rebolusyon.
Dalawang -n- may tatlong exception na salita sa suffix: salamin, lata, kahoy.
Sa mga adjectives sa -ovanny / -evanny at mga derivatives mula sa kanila (halimbawa, adverbs) double - n- ay nakasulat din (exclusion words - forged, chewed): pinalamanan, layaw, binunot, nasasabik (excited), Para naman sa mga participle, sa mga bahaging ito ng pananalita ay may panlapi na -nn-. Nagaganap ito kung mayroon tayong passive participle sa past tense. Ang panuntunang ito ay madalas na nalilito, dahil ang mga salitang ito ay mahirap na makilala mula sa mga verbal adjectives,na may isang titik n.
Suriin natin ang magkatulad na salita na may dobleng katinig. Ang mga halimbawa ay: isang librong binasa (verbal adjective) - isang librong binabasa buong gabi (communion) - isang librong binasa (communion). Isa pang halimbawa: isang sugatang sundalo (verbal adjective) - isang sundalo na nasugatan sa isang matinding labanan (participle) - isang sugatang sundalo.
Kung titingnan ang mga halimbawang ito, madaling mahihinuha na ang participle na may double -n- sa suffix ay nakikilala sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mga dependent na salita o prefix. Ang mga palatandaang ito ay maaaring makita nang sama-sama at hiwalay: isang sundalong nasugatan sa isang matinding labanan.
Sa hangganan ng ugat at panlapi
Ang mga salitang may dobleng katinig ay maaaring magkaroon ng mga ito sa dugtong ng salitang-ugat at panlapi. Nalalapat ito, una sa lahat, sa mga adjectives at adverbs na nabuo mula sa kanila. Sinasabi ng mga guro na kadalasang nalilito ang mga mag-aaral sa panuntunang ito.
Halimbawa, suriin natin ang mga chain ng pagbuo ng salita: fog - foggy - foggy. Tulad ng makikita mo, ang pang-uri na foggy ay nabuo mula sa isang pangngalan na ang tangkay ay nagtatapos sa -n-. kaya naman - kambal katinig sa salita, na nananatili sa pang-abay na nabuo mula sa pang-uri - malabo.
Sleep - sleepy - sleepy - nariyan din ang pagbuo ng adjective mula sa pangngalang may basehan sa -n- gamit ang parehong panlapi (antok). Bukod dito, naroroon din ang dobleng n sa pang-abay.
Isa pang kaso kung saan ang kambal katinig ay nakatayo sa dugtong ng isang ugat at isang panlapi - mga salitang may salitang-ugat -sk-. Sa bersyong ito lamang isusulat -ss-. Halimbawa:Odessa - Odessa (ang pangatlong -c- ay pinutol ayon sa prinsipyo ng imposibilidad ng pagsasama ng tatlong magkaparehong mga katinig); Gudermes - Gudermes; Rus ay Ruso, Kotlas ay Kotlas. Gaya ng nakikita mo, nalalapat ang panuntunan sa lahat ng uri ng toponym.
Mga loanword sa diksyunaryo
Ang mga salita sa diksyunaryo na may dobleng katinig, bilang panuntunan, ay nabibilang sa kategorya ng mga wikang banyaga. Dapat tandaan na sa mga derivatives ng mga lexemes na ito, nananatili ang dobleng titik.
Narito ang ilang halimbawa:
- pangkat - pangkat;
- kompromiso - kompromiso;
- point - sampung puntos;
- tonelada – dalawang tonelada;
- corrosion - anti-corrosion;
- masa - napakalaking.
Algorithm para sa pagsulat at paglilipat
Para wastong magsulat ng salita na may dobleng patinig, kailangan mo ng:
- Tukuyin kung anong bahagi ng salita ito.
- Alamin kung paano nabuo ang salitang ito.
- Suriin kung ang isang katinig ay nasa dugtong ng mga morpema.
- Tukuyin ang bahagi ng pananalita (participle o verbal adjective).
- Alamin ang leksikal na kahulugan. Ang katotohanan ay mayroong mga salita, isang dobleng katinig sa junction ng ugat at ang unlapi, na nakasalalay sa kahulugan. Ito ay, halimbawa: isang pekeng (kopya) - at isang craft (isang hand-made na produkto). Sa unang kaso, dalawang letrang d sa dugtong ng mga morpema, at sa pangalawang kaso, ang unlaping po-. Isa pang halimbawa: tumakbo sa paligid (tumakbo ng ilang beses) - tumakbo sa paligid (mapunta sa ilang mga lugar sa maikling panahon). Sa unang salita, ang prefix na o-, sa pangalawa - ob-
Ang gitling ng mga salita na may dobleng katinig ay sumusunod sa sumusunod na panuntunan: ang isang titik ay nananatili sa linya, ang pangalawa ay napupunta sa susunod: umaga, nakatuon, ulap-ngunit, magalit.
Lugar sa kursong paaralan
Sa kursong paaralan, unti-unting ipinakilala ang paksa ng mga dobleng katinig: sa elementarya, ipinakikilala sa mga bata ang mga salita sa bokabularyo at ang mga hinango nito, tulad ng "grupo", "gramo". Gayundin, natututo ang mga nakababatang estudyante ng mga panuntunan para sa kanilang paglipat.
Dagdag pa, sa mataas na paaralan, kapag nag-aaral ng morpolohiya, ang paksa ay ipinakilala kapag pinag-aaralan ang pagbabaybay ng isang partikular na bahagi ng pananalita. Sa mga baitang 8-9, ang pinag-aralan na materyal ay pinagsama-sama, ito ay sistematiko (halimbawa, ang paksang "Н at НН sa iba't ibang bahagi ng pananalita"), ang kaalaman ay pinalalim (pagsusuri ng pinakamahirap na mga kaso).
Dapat tandaan na sa mga pagsusulit sa GIA at USE, ang isa sa mga tanong ay palaging nakatuon sa paksang ito.
