Karaniwan, nasa ika-11 na baitang, ang mga paraan ng pagtatrabaho sa impormasyon ay itinuturo nang detalyado sa mga mag-aaral na kailangang magsulat ng mga sanaysay, mga seryosong sanaysay. Marami ang magpapatuloy sa unibersidad, kung saan ang tagumpay sa akademya ay higit na tinutukoy ng kakayahang makahanap ng kapaki-pakinabang na data at ilapat ito sa kanilang trabaho. Ang mga paraan ng pagtatrabaho sa impormasyon sa paaralan ay kailangang-kailangan hindi lamang para sa mga mag-aaral, kundi pati na rin para sa mga guro, kung saan mahalagang ituro ang data sa mga mag-aaral upang sila ay maunawaan.
Ang tamang diskarte: gaano ito kahalaga?
Siyempre, mas gusto pa rin ng marami na magtrabaho sa makalumang paraan, na binabalewala ang iba't ibang "abstruse" na diskarte at ideya sa pagtuturo ng data. Ito ay pinaniniwalaan na ang mga interesado ay matututo ng lahat sa kanilang sarili, at hindi na kailangang gumawa ng mga pagsisikap para sa kapakanan ng lahat. Gayunpaman, ang mga modernong pamamaraan at pamamaraan ng pagtatrabaho sa impormasyon ay ginagawang mas madali at mas madali para sa pangkalahatang publiko na mag-asimilasyon ng data, at ito ay nakakaapekto sa pagkakaroon ng impormasyon, na nangangahulugang ito ay kapaki-pakinabang sa kasalukuyan at hinaharap.
Napipilitang mabuhay ang mga modernong tao sa isang mundo kung saan maraming data ang nahuhulog sa atin araw-araw. Sa mas maramingantas ng paghihirap na ito na nauugnay sa proseso ng edukasyon - ang pagtuturo o pagtuturo. Ang pinakamahusay na diskarte, na magbibigay ng pinakamahusay na resulta, ay ang pag-alam kung paano magtrabaho kasama ang impormasyong natanggap, na tumutulong upang mapabuti ang pag-unawa. Kung ang mga kalahok sa proseso ay handa para dito, maaari silang lumikha ng tamang diskarte para sa pakikipag-ugnayan sa impormasyon, sa batayan kung saan ang lahat ay gagawa ng pinakamataas na benepisyo para sa kanilang sarili. Ang paraan ng pagtatrabaho sa impormasyong ito ay tinutukoy ng pagpili ng mga sitwasyon kung saan ang proseso ng pag-aaral ng isang bagong lugar ay naayos. Kasabay nito, mahalaga na ang mga kalahok mismo ay bumuo ng mga hindi pamantayang sitwasyon at ilapat ang data na natanggap sa kanila. Makakatulong ito upang mas mahusay na ma-assimilate ang mga ito, ibig sabihin, ang daloy ng trabaho ay magiging produktibo, mahusay.
Edukasyon sa paaralan at pakikipag-ugnayan sa data
Pinaniniwalaan na ang mga paraan ng pagtatrabaho sa impormasyong pang-edukasyon ay pinaka-kaugnay para sa mga kumukuha ng kursong pangkalahatang paaralan. Sa katunayan, ang programa ay puno ng data, mayroong maraming mga paksa, ang bawat guro ay nais na ilagay sa mga ulo ng mga mag-aaral ang maximum na halaga ng impormasyon sa disiplina na kanyang itinuturo. Ang lahat ng ito ay humahantong sa katotohanan na ang bata ay nahaharap sa napakaraming data, na kadalasang tiyak na may problema sa pag-master.
Sa pamamagitan ng paglalapat ng mga epektibong paraan ng pagkuha ng impormasyon para sa pagsusuri ng trabaho, posibleng matukoy kung aling mga paksa ang may pinakamataas na priyoridad, kung aling mga larangan ng kaalaman ang nangunguna sa kanila, at bigyang-pansin ang partikular na larangang ito. Hindi nito sinasabi na ang iba ay sumusunoddapat itapon ang pagkakaiba-iba ng mga antas ng kahalagahan. Ang mga modernong paraan ng pagtatrabaho sa impormasyon sa pedagogy ay nagpipilit sa paghahati sa mga antas ng kahalagahan dahil lamang sa hindi makatotohanan ang pag-master ng lahat ng data na itinuro para sa isang batang may karaniwang kakayahan sa pag-iisip at intelektwal.
Basic at development
Kapag pinag-aaralan ang mga paraan ng pagtatrabaho sa mga pinagmumulan ng impormasyong isinagawa sa edukasyon sa paaralan, kailangang tandaan ang tungkol sa paglalaan ng mga karaniwang kasanayan, kakayahan, pati na rin ang pinahabang hanay ng mga kakayahan. Ang una ay mahalaga para sa lahat nang walang pagbubukod. Ito ay pinaka-kaugnay pagdating sa mga pangunahing paksa. Kabilang dito ang matematika, katutubong wika. Ang gawain ng guro ay ipaliwanag ang mga makatwirang teknolohiya para sa pagproseso ng natanggap na data sa paraang ang oras, mga gastos sa paggawa para sa pag-master ng materyal ay mababawasan, habang ang resulta ay magiging mataas. Ang mga modernong epekto sa lipunan ng impormasyon, ang mga paraan ng pagtatrabaho sa impormasyon ay pangunahing naglalayong pangalagaan ang kalusugan ng mga mag-aaral.
Maraming mga guro, na kasangkot din sa teorya ng paglalahad ng datos, ay nagbibigay-pansin sa katotohanang ang ilang mga pamamaraan ay mas katanggap-tanggap kaysa sa iba. Ang paggamit sa kanila bilang bahagi ng pagsasanay sa pedagogical ay nangangahulugang makakuha ng magandang resulta sa isang katanggap-tanggap na aplikasyon ng mga gastos sa paggawa. Ang gawain ng mga epekto sa lipunan ng impormasyon, mga pamamaraan ng pagtatrabaho sa impormasyon ay upang i-save ang mga mapagkukunan ng isang indibidwal na mag-aaral. Nalalapat ito hindi lamang sa estado ng kalusugan, kundi pati na rin sa interes, pagganyak, at lakas ng tao. Parehong mahalaga ang paggamit ng mga modernong pamamaraan upang makatipid ng oras sa magkabilang panig ng proseso ng edukasyon.
Modernong diskarte: kailangan ba ito?
Ang paggamit ng epektibong mga kasanayan sa pamamahala ng impormasyon ay hindi lamang maaaring panatilihing interesado ang mag-aaral, ngunit maaari ring gawing mas streamline, mas matalino, at mas mahusay ang daloy ng trabaho ng guro. Ang pag-unawa dito, ang isang tao ay nakakakuha ng higit na kasiyahan mula sa aktibidad ng paggawa, na direktang nakakaapekto sa kalidad ng diskarte at pagganap. Benepisyo, pagkakaiba-iba, accessibility, suporta ng interes sa magkabilang panig at ang pagsisimula ng kuryusidad - lahat ng ito ay maaaring makamit gamit ang talagang epektibong modernong pamamaraan ng pagtatrabaho sa impormasyon. Bilang pagtitiyak ng mga gurong may karanasan, ang pag-master ng mga pamamaraan ng paglalahad ng data, gayundin ang paglalahad ng mga paraan ng pag-master ng impormasyon sa mga mag-aaral, ay nakikinabang sa lahat ng kalahok sa gawain.
Ang mga bata sa ating panahon ay nahuhulog sa proseso ng edukasyon, at ang bawat bagong taon ng paaralan ay nailalarawan nito sa mas malawak at mas malawak na lawak. Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng napakaraming impormasyon sa loob ng mga pader ng paaralan, at hinihikayat ng mga magulang ang kanilang mga anak na dumalo sa mga espesyal na institusyon ng karagdagang edukasyon, na ginagawang mas nakakabingi ang daloy ng data. Ang lahat ng ito ay pinagsama sa isang kahanga-hangang halaga ng araling-bahay sa iba't ibang mga paksa, pati na rin ang mga rekomendasyon para sa independiyenteng pag-unlad ng materyal kung saan walang sapat na oras sa programang pang-edukasyon. Kung walang epektibong pamamaraan ng pagtatrabaho sa impormasyon, ang asimilasyon ng buong daloy na itoparang hindi pwede. Ito ay malinaw na nakikita sa pagsasanay, dahil sa maraming paaralan ay hindi maintindihan at matandaan ng mga mag-aaral kahit kalahati ng impormasyong ipinakita sa kanila ng mga guro.
Rational approach bilang susi sa tagumpay
Ayon sa maraming modernong analyst, ang kakulangan ng rasyonalidad sa mga nakasanayang pamamaraan ng pagtatrabaho sa impormasyon ang nagpapakumplikado sa proseso ng edukasyon. Kinakailangang ipakilala ang gayong mga kasanayan na gagawing produktibo ang trabaho sa loob ng balangkas ng edukasyon sa paaralan at unibersidad hanggang sa pinakamataas na antas, kung gayon ang lahat ng mga partido sa pakikipag-ugnayan ay epektibong mag-asimilasyon ng data. Ayon sa marami, ang mga mag-aaral sa ating panahon ay medyo may kakayahang makayanan ang malaking daloy ng data na nahuhulog sa kanila sa panahon ng prosesong pang-edukasyon, kailangan mo lang na mabuo nang tama ang daloy ng trabaho.
Ang mga modernong pamamaraan ng gawain ng guro na may impormasyon ay ang pag-optimize ng mga limitasyon sa oras, gayundin ang rasyonalisasyon ng mga pagsisikap na iginugol sa isa o ibang aspeto ng paksa. Ang guro ay dapat na may layunin na bumuo ng isang kultura ng impormasyon, tanging sa kasong ito, ang mga mag-aaral ay magagawang epektibong makabisado ang kaalaman na ipinakita sa kanila. Imposibleng ganap na ilipat ang gawain ng pagdama ng data sa mag-aaral, dahil ang mga bata (at mga mag-aaral) ay walang sapat na kaalaman at kasanayan na magpapahintulot sa kanila na bumuo ng isang naaangkop na pamamaraan para sa mastering ng data. Ngunit ang mga pamamaraan ng gawain ng guro na may impormasyon, na ipinaliwanag sa pagsasanay, ay makakatulong sa mga interesadong mag-aaral, bilang bahagi ng pag-uulit pagkatapos ng mga matatanda, upang makabisado ang mga diskarte at gawing mas mahusay at epektibo ang proseso ng edukasyon.mas mahusay.
Society ng impormasyon: mga teknolohiyang makakatulong sa mga tao
Ang gawain ng henerasyong nasa hustong gulang ay hindi lamang ipakita sa mga nakababata kung ano ang mga makatwirang paraan ng pagproseso ng impormasyon, ngunit upang pukawin din ang interes sa mga ganitong pamamaraan. Siyempre, karamihan sa mga guro ay maaaring gawin ito, ngunit hindi lamang: ang mga magulang ay maaari ring gumawa ng mga pagsisikap na pukawin ang interes sa kanilang anak. Para magawa ito, mahalagang ipaliwanag nang tama ang mga pangunahing benepisyo na matatanggap ng isang taong may kakayahang magtrabaho kasama ang malaking halaga ng data kung magiging epektibo ang prosesong ito.
Bilang bahagi ng programang pang-edukasyon, inirerekomenda ang mga guro na maghanda para sa pakikipag-ugnayan sa mga mag-aaral, gamit ang iba't ibang praktikal at teoretikal na mapagkukunan na nagpapaliwanag kung paano pinakamahusay na maglahad ng impormasyon para sa pinakaepektibong pananaw ng madla. Sa makabuluhang pagtitipid sa oras, maaari kang tumuklas ng malawak na hanay ng mga opsyon para sa pagsusumite at pagsasahimpapawid ng data. Kasabay nito, ang proseso ng pang-edukasyon ay lumilipat sa isang mas masinsinang antas, na nagpapabuti sa kalidad ng pag-master ng paksa at ang pagganap ng bawat indibidwal na mag-aaral. Katulad ng kahalaga, ang mga epektibong paraan sa pagpoproseso ng impormasyon ay may positibong epekto sa pagganyak, dahil mas madalas at mas mabagal na nawawalan ng interes ang mga mag-aaral dahil sa kakulangan ng data overload.
Mga epektibong tool
Ang bawat prosesong pang-edukasyon ay may sariling mga partikular na tampok, ngunit may mga pangkalahatang pamamaraan na magagamit upang pasimplehin ang presentasyon ng data at ang kanilang pananaw ng mga mag-aaral. At dito saUna sa lahat, ang mga elektronikong computer ay sumagip. Ang mga tool sa pagpoproseso ng impormasyon ng teksto sa pamamagitan ng isang computer, ang tablet ay nagbibigay ng sapat na pagkakataon para sa parehong pagwawasto ng anumang impormasyon, at para sa interactive, maliwanag, makulay na presentasyon. Interesado ito sa mga mag-aaral, at nagbibigay ng sapat na pagkakataon sa guro na ayusin ang materyal para sa bawat indibidwal na grupo.
Kapag sinusuri kung anong mga paraan ng pagtatrabaho sa impormasyon ang kapag nakikipag-ugnayan sa mga batang nasa edad na ng paaralan, kailangan muna nilang suriin ang mga opsyon sa creative. Tumutulong sila upang pukawin ang mga bata na magtrabaho, pukawin ang kanilang interes, habang nararamdaman ng mga mag-aaral ang kanilang sarili na nakakaimpluwensya sa gawain at solusyon nito. Maaari kang makabuo ng isang malaking bilang ng mga pagpipilian sa loob ng balangkas ng isang paksa - ito ang pagproseso ng data na ibinigay ng guro upang maipakita ang mga ito sa iba, at pag-compile ng iyong sariling mga listahan, mga koleksyon ng mga paglilipat sa paksa ng aralin. Ang ilang guro ay bumuo ng mga gawain kung saan dapat mahanap ng mga mag-aaral ang mga pagkakamaling nagawa sa mga teksto, at bilang resulta, lahat ay binibigyan ng pagkakataong ihambing ang kanilang mga opsyon sa tama.
Anong mga paraan ng pagtatrabaho sa impormasyon ang umiiral?
Ang mga makabagong diskarte ay ginagawang posible na mag-isa ng ilang tipikal na pamamaraan na batayan kung saan posible na bumuo ng interaksyon sa pagitan ng guro at ng mag-aaral, gayundin ang pagbuo ng mga ugnayan sa pinagmumulan ng impormasyon na naglalayong pinakaepektibo asimilasyon ng datos. Ang pinaka-klasikong opsyon ay ang paggamit ng simple ngunit napaka-produktibong tanong na "Bakit?". Ito ay pinaniniwalaan na limang magkakasunod na pagpipino ang ibinigaysa pamamagitan ng gayong pormulasyon, nakakatulong sila na gawing kumpleto ang data hangga't maaari, at ang pang-unawa sa mga lohikal na koneksyon sa pagitan ng mga sagot ay ginagawang posible na makabisado ang materyal nang malalim hangga't maaari. Ang isang tao na nag-aaral ng isang problema ay sumasalamin sa mga detalye ng sanhi at bunga sa loob ng balangkas ng paksang pinag-aaralan, at ang ganoong dami ng data ay sapat upang maunawaan ang esensya.
Mahalagang banggitin, pag-aralan kung anong mga paraan ng pagtatrabaho sa impormasyon ang umiiral, ang tinatawag na pamamaraang anim na sumbrero na iminungkahi ni de Bono. Ito ay nagpapahintulot sa iyo na gumawa ng mga desisyon sa parehong indibidwal at sa isang grupo, sa pag-aakala ng isang tiyak na diskarte sa gawain ng pag-iisip. Anim na punto ng view ang ipinapalagay, ang bawat isa ay ipinahiwatig ng isang solong kulay na sumbrero. Kinakailangang suriin ang mga tampok ng pamamahala ng proseso, pagkamalikhain, pagiging positibo sa mga tuntunin ng lohika. Ang mga punto ng pananaw ay hindi gaanong mahalaga: impormasyon, pagpuna, intuwisyon. Sa isang komprehensibong pagsusuri sa kasalukuyang sitwasyon, ang data tungkol dito ay maaaring i-assimilate nang mahusay hangga't maaari.
Pagsusuri at pagsusuri
Ang isa sa mga paraan ng pagpoproseso ng impormasyon ay kinabibilangan ng kumbinasyon ng pitong diskarte upang makakuha at magsuri ng data. Gamit ang mga ito sa kumbinasyon, makakamit mo ang isang talagang magandang epekto. Ang pamamaraang ito ay pinaka-epektibo hindi sa loob ng balangkas ng proseso ng pagsasanay, ngunit sa produksyon, kung saan kinakailangan upang pag-aralan ang estado ng negosyo at mabilis na pag-asimilasyon ng data na may kaugnayan sa mga aspeto ng pag-unlad nito. Ang pamamaraan ng pagtatrabaho sa impormasyon ay nagsasangkot ng pagbabalangkas ng mga madiskarteng aspeto, ang pagtatasa ng mga pakinabang na nagpapahintulot sa pakikipagkumpitensya sa mga karibal, pati na rin ang pagbabalangkas ng halaga.mithiin sa antas ng organisasyon. Sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga tauhan, istilo ng pagtatrabaho, panloob na istraktura at mga proseso sa loob ng organisasyon, maaari mong kolektahin ang maximum na dami ng data sa enterprise, kung saan maaari kang magpasya kung aling mga bahagi ang kailangang ayusin upang mapabuti ang pagiging epektibo ng daloy ng trabaho.
Ang isa pang paraan ng pagtatrabaho sa impormasyon ay batay sa ideya ng pagsusuri pagkatapos ng pagkilos. Ito ay pinakamainam para sa pangkatang gawain. Bago simulan ang trabaho sa isang bagong gawain, gawain, paksa, kailangan mong tandaan ang mga pagkakamali na humantong sa kumpleto o bahagyang pagkabigo ng bulgar na gawain. Batay sa impormasyong natanggap, mauunawaan kung paano dapat kumilos ang isang tao noon at kung ano ang kailangang gawin sa kasalukuyan upang maiwasan ang negatibong resulta. Sa sandaling maunawaan ng lahat ng kalahok ang sitwasyon, maaari mong simulan ang proseso ng edukasyon, ilunsad ang mga pangunahing mekanismo ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga miyembro ng grupo.
Positibo, sistematiko, lubusan
Kabilang sa mga epektibong kasanayan sa impormasyon ang pananaliksik na naglalayong magkaroon ng positibong resulta. Kasabay nito, kinakailangang tukuyin ang pinakamahalagang positibong aspeto sa isyung pinag-aaralan, gayundin upang maunawaan kung paano sila mabubuo. Ang mga tanong ay itinatanong, ang mga sagot kung saan ay makakatulong upang mapanatili ang isang mataas na antas ng kahusayan. Mahalaga na ang ganitong paraan ng pagproseso ng impormasyon ay nagbibigay ng sapat na dami ng kaalaman para sa bawat kalahok sa proseso para sa pag-unlad at paglago sa hinaharap. Ang pinakamainam na variant ng pakikipag-ugnayan sa data ay nagsasangkot ng isang pangunahing kakilala sa paksa, ang pagbuo ng mga layunin sa loob nitokaalaman, ang kahulugan ng mga tool upang makamit ang plano at ang aktwal na pagpapatupad ng napiling plano.
Ang isa pang magandang paraan para magtrabaho sa impormasyon ay ang graphical na reverse. Ito ay angkop kapag posible upang matukoy ang mga deadline para sa pagtatrabaho sa isang proyekto o mastering ang materyal. Kasabay nito, itinatag kung ano ang mga resulta na dapat makamit ng isang tao o isang pangkat ng mga taong nagtutulungan, ang isang iskedyul ay iginuhit sa kabaligtaran na direksyon, kung saan ang lahat ng mga aktibidad na kinakailangan para sa isang matagumpay na resulta ay inireseta, at ang mga agwat ng oras ay itinakda. Ito ay pinaniniwalaan na ang opsyong ito ay lubos na angkop kapag kailangan mong gumawa ng impormasyon bago ang pagsusulit.
Pagsusuri at pagsusuri
Sa ilang mga kaso, ang pinaka-makatwirang paraan ng pagtatrabaho sa impormasyon ay nagiging paghahanda. Ito ay nagsasangkot ng isang set ng mga paunang gawa. Una, ang impormasyong magagamit na ay sinusuri para sa pagiging kumpleto, maihahambing, at kaugnayan sa loob ng balangkas ng gawaing pinag-aaralan. Kasabay nito, sinusuri nila ang mga posibleng panganib, mga opsyon sa pag-unlad, pinaplano kung anong mga mapagkukunan ang kailangan ng isang tao o grupo na nagtatrabaho sa data. Nakakatulong ito upang maunawaan kung aling mga aspeto ng impormasyon ang nangangailangan ng mas detalyadong elaborasyon, at sa pangkalahatan ay ginagawang mas madaling maunawaan ang buong sukat ng sitwasyon. Batay sa tamang yugto ng paghahanda, mabisa at mabilis kang makakagawa ng tumpak, balanseng mga desisyon, kumilos nang may kaugnayan at ayon sa sitwasyon.
Hindi gaanong mahalaga ang mga paraan ng pagtatrabaho sa impormasyon, na kinabibilangan ng pagsusuri ng pinakamainam na taktika atdiskarte at paglilipat nito sa umiiral na mga pangyayari. Kasabay nito, ang iba't ibang mga pamamaraan para sa paglutas ng parehong problema ay sinusuri at hinuhulaan kung alin sa kanila ang magbibigay ng pinakamahusay na resulta sa ilalim ng itinatag na mga kondisyon. Tiyaking tingnan ang mga katulad na kaso at ang mga resulta ng paglalapat ng mga opsyon na gusto mo. Nakakatulong ito upang malutas ang problema kahit na nakikipag-ugnayan sa isang panibagong bagay.
Mga limitasyon at pagsusuri sa sukat
Ang isa sa mga paraan ng pagtatrabaho sa impormasyon sa balangkas ng paglutas ng isang problema ay kinabibilangan ng pagtukoy sa mga hangganan, ang saklaw ng isyu na nilulutas. Upang gawin ito, ito ay kinakailangan upang mapabuti ang mga salita sa tulong ng paglilinaw ng mga tanong, upang gawin itong mas maliwanag, malinaw, limitado. Ginagawa nitong mas malinaw ang gawain, at nakakatulong din na i-highlight ang mga pinakanauugnay na solusyon, itapon ang mga hindi magdadala ng positibong resulta sa isang partikular na sitwasyon.
Ang parehong epektibong pamamaraan ay ang tinatawag na brainstorming. Inirerekomenda na gamitin ito sa karamihan sa mga modernong kumpanya kapag mayroong ilang problema na nangangailangan ng pagsusuri ng malaking halaga ng impormasyon at pagbuo ng mga pamamaraan para sa pag-aalis ng isang mahirap na sitwasyon. Ang isang daloy ng trabaho ay nangangailangan ng isang pangkat ng mga stakeholder na nakakaunawa sa isyu. Nagbibigay-daan sa iyo ang kolektibong talakayan na makabuo ng ilang ideya na napapailalim sa mandatoryong pag-aayos. Imposibleng punahin, suriin ang mga panukala na ginawa ng sinuman sa mga miyembro ng grupo. Ang lahat ng data na nabuo sa ganitong paraan ay sinusuri lamang pagkatapos ng mga kalahok na inilaan para sa layuning ito.
Pagbukud-bukurin atcollect
Ang isa pang mabisang paraan upang gumana sa data ay kinabibilangan ng pag-aayos ng maraming iba't ibang impormasyon. Upang makilala ang istraktura, kaugalian na gumamit ng mga card - pisikal o virtual, haka-haka. Sa pamamagitan ng pamamahagi ng data sa mga naturang card, mas madaling maunawaan ang mga relasyon sa pagitan ng mga indibidwal na aspeto. Sa pamamagitan ng pag-visualize sa istruktura ng sitwasyon, maaaring maproseso, maunawaan ang impormasyon at makahanap ng mga opsyon sa pag-develop.
Ang isang parehong epektibong pamamaraan ay nagsasangkot ng isang kolektibong diskarte, kapag ang mga ideya ay nabuo para sa isang tiyak na yugto ng panahon. Ito ay kadalasang ginagamit sa pangkatang gawain sa isang proyekto o sa isang organisasyon. Ang isang espesyal na kuwaderno ay nagsimula, kung saan para sa isang tiyak na oras (halimbawa, isang linggo), ang bawat isa ay dapat magpasok ng kanilang sariling solusyon sa problema. Sa ibinigay na dalas, ang mga nakolektang opsyon ay sasailalim sa pagsusuri at pagsusuri, kung saan ang kurso ng paggalaw ng buong grupo ay pinili sa loob ng balangkas ng isyung pinag-aaralan.
