Isa sa mga pinakabagong pag-unlad sa pag-aaral ng teknolohiya ay ang mga case study. Ito ay isang problema-situational na pamamaraan na nagbibigay-daan sa iyong pagsamahin ang teorya at kasanayan sa parehong oras. Ang aplikasyon nito sa edukasyong Ruso ay napakahalaga ngayon. Kung tutuusin, wala nang mas mabisa pa kaysa sa pagsasawsaw sa sarili sa problema at sa paghahanap ng solusyon. Tingnan natin kung ano ang mga kaso, saan nanggaling ang mga ito at kung ano ang praktikal na kahalagahan ng mga ito.
Ang kakanyahan ng pamamaraan
Ang
Case method ay isang medyo bagong teknolohiya para sa pagtuturo sa mga mag-aaral. Ang kakanyahan nito ay nakasalalay sa katotohanan na ang mga mag-aaral ay inaalok para sa pagsusuri ng isang tunay na sitwasyon (o mas malapit hangga't maaari sa katotohanan). Kasabay nito, ang pagpili ng problema ay hindi nangyayari nang di-makatwiran, ngunit may layuning i-activate ang isang tiyak na kumplikado ng kaalaman. Sa proseso ng paglutas ng problema, dapat silang matutunan. Kapansin-pansin na ang problema sa kaso ay walang natatanging solusyon. Sinusubok lamang nito ang kakayahan ng mag-aaral na magsuri at mabilis na makahanap ng solusyon sa sitwasyon.
Ang
Case method ay isang interactive na teknolohiya. Samakatuwid, ito ay lubos na positibong nakikita ng mga mag-aaral bilanglaro para sa pag-master ng mga praktikal na kasanayan gamit ang totoong materyal.
Ang
Case study ay isang multi-level na teknolohiya na may ilang feature at katangian. Tumutulong sila na makilala ang pamamaraang ito mula sa iba. Kabilang dito ang pagkakaroon ng isang modelong sosyo-ekonomiko, pagbuo ng pangkat ng mga desisyon, ang kanilang alternatibo at isang karaniwang layunin.
Kasaysayan
Sa unang pagkakataon, nakilala ang paggamit ng mga case study sa pagtuturo noong 1924. Napagtanto ng faculty sa Harvard Business School na walang angkop na mga aklat-aralin para sa graduate program. Kaya't nagpasya silang kapanayamin ang mga matagumpay na may-ari ng negosyo at mag-compile ng mga detalyadong ulat sa kanilang mga aktibidad. Ang mga mag-aaral ay inalok na makinig sa mga materyales, makilala ang mga detalye ng mga sitwasyong problema na kinakaharap ng mga kumpanya. Pagkatapos, sa pangkalahatang talakayan, ang mga mag-aaral ay naghanap ng mga paraan upang maalis ang sitwasyon.
Dahan-dahan ang paraan na ito ay naitama at kumalat sa buong mundo. Mula noong 50s ng huling siglo, naging tanyag ito sa buong Kanlurang Europa, sa mga nangungunang paaralan ng negosyo (ESADE, INSEAD, LSE, HEC).
Sa Russia, ang mga case study ay naging isang tanyag na teknolohiya sa pag-aaral mula noong 2000s. Sa kasalukuyan, hindi lamang mga kaso ng paglilipat ang ginagamit, kundi pati na rin ang mga pagtatasa ng may-akda sa mga mag-aaral na nilikha para sa mga kumpetisyon. Bilang karagdagan, ang mga pampakay na case-club ay binuksan. Sa mga naging sikat na, mapapansin ang career center ng NUST MISIS, ang MSTU club. E. Bauman at iba pa.
Pag-uuri
May medyo malawak na klasipikasyon ng mga kaso ayon sa ilang pamantayan: ayon sa istraktura,laki, anyo ng representasyon, bagay, volume, disenyo, atbp.
Ang istraktura ay nakikilala ang tatlong uri: structured, unstructured at pioneering cases. Ang mga ito ay mga problema sa ilang tamang solusyon at isang tiyak na seleksyon ng data. Ang kanilang natatanging tampok ay ang kanilang layunin. Ang unang anyo ng kakayahang patuloy na mag-aplay ng teoretikal na kaalaman, mga formula sa pagsasanay. Ang pangalawa at pangatlo ay nag-aambag sa paghahanap ng mga hindi karaniwang solusyon.
Ang laki ay nakikilala ang puno, naka-compress at mini-case. Ang dami ng mga buo ay karaniwang hanggang 25 na pahina. Ang mga ito ay mahusay para sa team work. Pinapayagan ang ilang araw para sa pagsusuri, pagkatapos ay gumawa ng presentasyon ang koponan ng solusyon.
Ang mga naka-compress na case ay limang pahina ang maximum. Ang mga ito ay inilaan para sa pangkatang talakayan sa klase.
Ang
Mini-cases ay isang uri ng mga brochure ng impormasyon. Kadalasan ginagamit ang mga ito bilang kasamang mga ilustrasyon o mga halimbawa para sa teoretikal na materyal na may mga tanong.
Ayon sa paraan ng disenyo, nakikilala ang mga naka-print at elektronikong materyales, audio at video recording. Kamakailan, ang flipchart, o flip case, ay naging popular. Ano ito? Ang impormasyon ay ipinakita sa anyo ng isang kuwento, at ang mga pangunahing elemento ay naitala sa isang espesyal na magnetic marker board.
Gayundin, ang mga kaso ay nakikilala sa pamamagitan ng antas ng pagiging kumplikado at mga disiplina.
Paraan ng trabaho sa negosyo
Ang pinakasikat na aplikasyon ng mga case study ay ang edukasyon sa negosyo. Pagkatapos ng lahat, para saang matagumpay na pag-unlad sa iyong sariling negosyo ay nangangailangan ng hindi lamang mga personal na hangarin at kaalaman sa merkado, kundi pati na rin ang isang tiyak na karanasan ng nakaraan ng iba pang mga kumpanya, na higit pa sa nagbibigay ng mga kaso sa negosyo. Ano ito?
Ito ay isang espesyal na inihandang materyal na naglalarawan ng isang partikular na problema sa negosyo. Ang gawain ng guro sa naturang mga klase ay ituro ang mga mag-aaral sa tamang direksyon sa paghahanap ng mga solusyon. At nangangailangan ito ng sapat na dami ng data, istatistika, pakikilahok ng matagumpay na tagapamahala sa paggawa ng kaso, at pagkakaroon ng angkop na sitwasyon sa negosyo.
Ang mga organisasyon sa pagkonsulta at pag-audit ay may malaking kontribusyon sa pagbuo ng paraan ng kaso. Ginagamit nila ito hindi lamang sa pagsasanay kundi pati na rin sa mga panayam sa trabaho. Nakakatulong ang teknolohiyang ito upang agad na matukoy ang kakayahan ng mga potensyal na empleyado na mag-analisa at mag-synthesize. Kadalasan, ginaganap ang kumpetisyon sa kaso ng korporasyon bilang unang qualifying round. Ang isang halimbawa nito ay ang kilalang taunang kampeonato sa Russia mula sa Microsoft.
Solution technique
Ang isang malinaw na plano ay ginagamit upang mahanap ang tamang solusyon para sa anumang kaso. Ang unang punto nito ay nagpapahiwatig ng pagbabalangkas ng problema at may kinalaman sa guro. Sa pangalawang lugar ay ang mga pag-aaral ng kaso at mga kahulugan ng paksa. Narito ito ay mahalaga upang schematically ilarawan ang sitwasyon sa pagpili ng mga pangunahing bahagi nito. Sa ikatlong yugto, ang mga mag-aaral ay dapat gumawa ng diagnosis, ibig sabihin, alamin kung bakit ang isang tao o kumpanya ay nasa krisis, at bumalangkas ng isang problema. Ang susunod na hakbang ay ang pagbuo ng mga solusyon. Pagkatapos lamang suriin ang lahat ng mga opsyon at piliin ang tamamagpatuloy sa pagbuo ng isang diskarte sa pagpapatupad at paglalahad ng mga natuklasan ng analytical na gawain.
Mga Pagkakataon
Ngayon, ang case technology ay isang mataas na hinihiling na paraan ng pagtuturo na may ilang mga pakinabang o pagkakataon. Ang pangangailangang ipakilala ito sa pagsasanay ng mga mag-aaral ay nagmumungkahi ng dalawang magandang dahilan. Una, ang mga mag-aaral ay hindi lamang dapat makatanggap ng "tuyo" na teoretikal na kaalaman, ngunit bumuo din ng mga kasanayan sa aktibidad ng kaisipan at baguhin ang mga paradigma ng pag-iisip depende sa partikular na sitwasyon. Pangalawa, ang isang espesyalista ay dapat magkaroon ng ilang mga personal na katangian: pinakamainam na pag-uugali sa mga sitwasyon ng krisis, na makilala sa pamamagitan ng pagkakapare-pareho at kahusayan ng mga aksyon.
Diskarte sa pag-develop
Sa kabila ng pagiging epektibo ng paraan ng kaso, hindi ito magagamit sa bawat disiplina. At kung saan kinakailangan ang pagbuo ng naaangkop na mga kasanayan at personal na katangian. Mula dito posible na malinaw na bumalangkas ng isang diskarte para sa pagbuo ng teknolohiyang ito. Una, ang pamamaraan ay dapat na aktibong ginagamit sa proseso ng pagtuturo sa mga taong pumili ng mga propesyon sa merkado (manager, ekonomista, broker, gumagawa ng imahe), kung saan nangingibabaw ang aktibidad ng sitwasyon. Pangalawa, ito ay napaka-kaugnay sa muling pagsasanay ng mga tauhan, nakakatulong ito upang gawing makabago ang kaalaman at kasanayan. At siyempre, ang paraan ng kaso ay hindi dapat isa lamang sa arsenal ng mga guro, ngunit dapat na isama sa mga tradisyonal na pamamaraan (halimbawa, materyal sa panayam).
