Burres Si Frederick Skinner ay isa sa mga pinakasikat na psychologist sa kanyang panahon. Siya ang tumayo sa pinagmulan ng direksyon, na ngayon sa agham ay tinatawag na behaviorism. Kahit ngayon, ang kanyang teorya ng pag-aaral ay may mahalagang papel sa sikolohiya, pedagogy, at pamamahala.
Mga eksperimento ng siyentipiko
Ang teorya ni Skinner ay detalyado sa isa sa kanyang mga pangunahing gawa, na tinatawag na "The Behavior of Organisms". Sa loob nito, binalangkas ng siyentipiko ang mga prinsipyo ng tinatawag na operant conditioning. Ang pinakamadaling paraan upang maunawaan ang mga prinsipyong ito ay tingnan ang isa sa mga pinakakaraniwang eksperimento ng siyentipiko. Ang bigat ng daga ay nabawasan sa 80-90% ng normal. Ito ay inilalagay sa isang espesyal na aparato, na tinatawag na kahon ng Skinner. Nagbibigay ito ng kakayahang gawin lamang ang mga pagkilos na makikita at makokontrol ng nagmamasid na eksperimento.
May butas ang kahon kung saan ipinapakain ang pagkain sa hayop. Upang makakuha ng pagkain, dapat pindutin ng daga ang pingga. Ang pagpindot sa teorya ni Skinner ay tinatawag na operant response. Paano nagagawa ng isang daga na pinindot ang pingga na ito - gamit ang isang paa,ilong, o marahil buntot, - hindi mahalaga. Ang reaksyon sa pagpapatakbo sa eksperimento ay nananatiling pareho, dahil ito ay gumagawa lamang ng isang kahihinatnan: ang daga ay nakakakuha ng pagkain. Sa pamamagitan ng pagbibigay ng reward sa hayop ng pagkain para sa ilang bilang ng mga pag-click, nabubuo ng mananaliksik ang mga matatag na paraan ng pagtugon sa hayop.
Paghubog ng Gawi ng Mas Balat
Ang agarang reaksyon sa teorya ni Skinner ay isang arbitraryo at may layuning aksyon. Ngunit tinukoy ni Skinner ang layuning ito sa mga tuntunin ng feedback. Sa madaling salita, ang pag-uugali ay naiimpluwensyahan ng ilang partikular na kahihinatnan ng hayop.
Skinner ay sumang-ayon sa mga pananaw ng mga siyentipiko na sina Watson at Thornadike sa dalawahang katangian ng pag-unlad ng kaisipan. Naniniwala sila na ang pagbuo ng psyche ay naiimpluwensyahan ng dalawang uri ng mga kadahilanan - panlipunan at genetic. Ang operant learning ay nagpapatibay sa mga partikular na operasyong ginagawa ng paksa. Sa madaling salita, ang genetic data ay ang batayan kung saan binuo ang pag-uugali na tinutukoy ng lipunan. Samakatuwid, ang pag-unlad, pinaniniwalaan ni Skinner, ay natututo dahil sa ilang partikular na stimuli sa kapaligiran.
Naniniwala rin ang Skinner na ang operant conditioning ay maaaring gamitin hindi lamang upang kontrolin ang pag-uugali ng ibang mga paksa, kundi pati na rin kaugnay sa sariling pag-uugali. Maaaring makamit ang pagpipigil sa sarili sa pamamagitan ng paglikha ng mga espesyal na kundisyon kung saan mapapalakas ang nais na pag-uugali.
Positibong pampalakas
Ang pag-aaral ng operant sa teorya ng reinforcement ni Skinner ay batay samga aktibong aksyon ng paksa ("mga operasyon") na isinasagawa sa isang tiyak na kapaligiran. Kung ang ilang kusang pagkilos ay naging kapaki-pakinabang para sa pagtupad sa isang tiyak na pangangailangan o pagkamit ng isang layunin, ito ay pinalalakas ng isang positibong resulta. Halimbawa, ang isang kalapati ay maaaring matuto ng isang kumplikadong aksyon - paglalaro ng ping-pong. Ngunit kung ang larong ito ay magiging paraan upang makakuha ng pagkain. Ang gantimpala sa teorya ni Skinner ay tinatawag na reinforcement dahil pinatitibay nito ang pinakamainam na gawi.
Sequential at proportional reinforcement
Ngunit hindi matututo ang kalapati na maglaro ng ping-pong maliban kung ituturo ito ng eksperimento sa ganitong pag-uugali sa pamamagitan ng diskriminasyong pag-aaral. Nangangahulugan ito na ang mga indibidwal na aksyon ng kalapati ay pinalakas ng siyentipiko nang tuluy-tuloy, pili. Sa teorya ng B. F. Skinner, ang reinforcement ay maaaring random na ipamahagi, na nagaganap sa ilang partikular na agwat ng oras, o mangyari sa ilang partikular na proporsyon. Ang gantimpala, na random na ibinahagi sa anyo ng mga pana-panahong premyong salapi, ay naghihikayat ng pagkagumon sa pagsusugal sa mga tao. Ang isang insentibo na nangyayari sa mga regular na pagitan - isang suweldo - ay tumutulong sa isang tao na manatili sa isang partikular na serbisyo.
Ang proporsyonal na reward sa teorya ni Skinner ay napakalakas na reinforcer kung kaya't halos mamatay ang mga hayop sa kanyang mga eksperimento sa pagsisikap na kumita ng mas masarap na pagkain. Hindi tulad ng pagpapatibay ng pag-uugali, ang parusa ay negatibo.mga pampalakas. Ang parusa ay hindi maaaring magturo ng isang bagong pattern ng pag-uugali. Nagiging sanhi lamang ito ng paksa upang patuloy na maiwasan ang mga kilalang operasyon na sinusundan ng parusa.
Parusa
Ang paggamit ng parusa ay karaniwang may negatibong epekto. Sa teorya ng pag-aaral ni Skinner, ang mga sumusunod na kahihinatnan ng parusa ay ipinahiwatig: isang mataas na antas ng pagkabalisa, poot at pagiging agresibo, pag-alis sa sarili. Minsan pinipilit ng parusa ang isang indibidwal na huminto sa pag-uugali sa isang tiyak na paraan. Ngunit ang kawalan nito ay hindi ito nagtataguyod ng positibong pag-uugali.
Kadalasan na pinipilit ng parusa ang paksa na huwag talikuran ang hindi kanais-nais na pag-uugali, ngunit ibahin lamang ito sa isang nakatagong anyo na hindi napapailalim sa parusa (halimbawa, pag-inom ng alak sa trabaho). Siyempre, maraming mga kaso kung saan ang parusa ay tila ang tanging paraan upang sugpuin ang mapanganib na pag-uugali sa lipunan na nagbabanta sa buhay o kalusugan ng ibang tao. Ngunit sa mga normal na sitwasyon, ang parusa ay isang hindi epektibong paraan ng impluwensya, at dapat itong iwasan hangga't maaari.
Mga kalamangan at kahinaan ng teorya ni Skinner ng operant learning
Ating isaalang-alang ang mga pangunahing pakinabang at disadvantage ng konsepto ni Skinner. Ang mga bentahe nito ay ang mga sumusunod:
- Mahigpit na pagsusuri ng hypothesis, kontrol sa mga karagdagang salik na nakakaapekto sa eksperimento.
- Pagkilala sa kahalagahan ng mga salik sa sitwasyon,mga parameter ng kapaligiran.
- Isang pragmatic na diskarte na humantong sa paglikha ng mga epektibong psychotherapeutic procedure para sa pagbabago ng pag-uugali.
Kahinaan ng teorya ni Skinner:
- Reductionism. Ang pag-uugali na ipinapakita ng mga hayop ay ganap na nabawasan sa pagsusuri ng pag-uugali ng tao.
- Mababa ang validity dahil sa mga eksperimento sa laboratoryo. Ang mga resulta ng mga eksperimento ay mahirap ilipat sa natural na kapaligiran.
- Walang binibigyang pansin ang mga prosesong nagbibigay-malay sa proseso ng pagbuo ng isang partikular na uri ng pag-uugali.
- Ang teorya ni Skinner ay hindi gumagawa ng pare-pareho, napapanatiling resulta sa pagsasanay.
Konsepto ng pagganyak
Skinner ay lumikha din ng teorya ng pagganyak. Ang pangunahing ideya nito ay ang pagnanais na ulitin ito o ang pagkilos na iyon ay dahil sa mga kahihinatnan ng pagkilos na ito sa nakaraan. Ang pagkakaroon ng ilang mga insentibo ay nagiging sanhi ng ilang mga aksyon. Kung positibo ang mga kahihinatnan nito o ng pag-uugaling iyon, kung gayon ang paksa ay kikilos nang katulad sa isang katulad na sitwasyon sa hinaharap.
Mauulit ang kanyang pag-uugali. Ngunit kung ang mga kahihinatnan ng isang tiyak na diskarte ay negatibo, kung gayon sa hinaharap ay hindi siya tutugon sa ilang mga insentibo o baguhin ang kanyang diskarte. Ang teorya ng pagganyak ni Skinner ay bumagsak sa katotohanan na ang paulit-ulit na pag-uulit ng ilang partikular na resulta ay humahantong sa pagbuo ng isang partikular na setting ng pag-uugali sa paksa.
Personalidad at konsepto ng pag-aaral
Mula sa pananaw ni Skinner, ang personalidad ay ang karanasanna nakuha ng indibidwal sa panahon ng kanyang buhay. Hindi tulad, halimbawa, Freud, ang mga tagasuporta ng konsepto ng pag-aaral ay hindi isinasaalang-alang na kinakailangang isipin ang tungkol sa mga proseso ng pag-iisip na nakatago sa isip ng tao. Ang personalidad sa teorya ni Skinner ay isang produkto, sa karamihan ay hinubog ng panlabas na mga salik. Ang kapaligirang panlipunan, at hindi ang mga phenomena ng panloob na buhay ng kaisipan, ang tumutukoy sa mga personal na katangian. Itinuring ni Skinner na ang psyche ng tao ay isang "itim na kahon". Imposibleng suriin nang detalyado ang mga emosyon, motibo at instinct. Samakatuwid, dapat silang ibukod mula sa mga obserbasyon ng eksperimento.
Ang teorya ng operant learning ni Skinner, kung saan nagtrabaho ang siyentipiko sa loob ng maraming taon, ay dapat na buod sa kanyang malawak na pananaliksik: lahat ng ginagawa ng isang tao at kung ano siya sa prinsipyo ay tinutukoy ng kasaysayan ng mga gantimpala at mga parusang natanggap ng siya.
