Sa paglipas ng maraming taon ng praktikal na pagsasanay, sinanay mo ang iyong Ingles, kung saan napag-aralan mo ang trabaho sa bokabularyo, na pinagkadalubhasaan ang mga pangunahing kaalaman sa pasalita at nakasulat na pananalita. At ngayon gusto mong tingnan kung mahusay ang iyong English.
Ano ang Upper-Intermediate level
Sa pangkalahatan, ang resulta ng iyong pagsasanay ay dapat na sapat na persepsyon sa orihinal, kabilang ang spontaneous, emotionally colored, dialogic at monologue oral speech ng isang katutubong nagsasalita ng Ingles, guro o kausap sa recording o direktang komunikasyon. Inilista namin nang mas detalyado ang mga kasanayang nagpapatunay sa antas ng Upper-Intermediate, sa ibaba:
- pagkakaroon ng diyalogo at monologue na pananalita sa mga sitwasyon ng opisyal at impormal na komunikasyon sa iba't ibang paksa (ay isasaad sa ibaba);
- nagpapahayag na pagsasalita, nagpapakitang paglalahad ng kaisipan gamit ang iba't ibang gramatika at bokabularyo;
- ang kakayahang bumuo ng oral na mensahe, ulat, magsagawa ng mga panayam;
– pagtalakay sa nabasa at napakinggang mga orihinal na teksto (kabilang ang mga tekstong pamamahayag);
- pagsasagawa ng isang pag-uusap o diyalogo na may problemang kalikasan gamit ang sapat na mga formula sa pagsasalita;
- aktibong pakikilahok sa talakayan, pag-uusap, tiwala na pagtatanggol sa pananaw ng isang tao;
– pagsusuri ng mga pahayag ng ibang tao sa mga tuntunin ng kawastuhan at nilalaman ng anyo ng wika.
Maaaring makamit ang mga kasanayan sa itaas sa pamamagitan ng pag-aaral, halimbawa, ang aklat-aralin na “New English File Upper-Intermediate”.
Kung tungkol sa pagbabasa, ang iyong mga kasanayan at kakayahan ay dapat na maipakita sa pagpapabuti ng lahat ng uri ng pagbabasa (panimula, pag-aaral, paghahanap at panonood). At sa kanilang batayan, dapat mong kunin mula sa materyal ang emosyonal, ideolohikal, aesthetic at semantikong impormasyon na nakapaloob dito batay sa makabuluhan at linguistic na pagsusuri.
Kailangan mo ring lagyan ng bantas, baybayin at graphical na wastong magsulat ng iba't ibang nakasulat na mga gawa; ipahayag ang kanilang mga ideya at kaisipan sa nakasulat na pananalita ng iba't ibang uri (sanaysay, liham, buod, anotasyon, pagsusuring pampanitikan); ipaliwanag at iwasto ang mga kamalian sa leksikal, ispeling, estilista at gramatika sa nakasulat na tekstong ipinakita sa iyo.
Kapag nag-aaral ng mga kilalang publication, halimbawa, "Opportunities Upper-Intermediate", ang iyong bokabularyo ay dapat na hindi bababa sa 3000 units, malapit sa listahan sa ibaba na may mga situational-thematic na katangian ng mga paksa. Ang nasa itaas ay kinabibilangan ng paksang nilalaman ng katanggap-tanggap na komunikasyon, iba't ibang sitwasyon na may kalikasang panlipunan, speech metalinguistic na paraan at mga gawain para sa sapat na pananalita na ipinakita sa anyo ng monologo o diyalogo.
Listahan ng mga paksang pinag-aralan
Isang huwarang paksa-thematic na listahan na pinagkadalubhasaan habang pinag-aaralan ang pinakasikat na methodological complex, halimbawa, "Headway Upper-Intermediate".
Sphere ng personal at social na komunikasyon:
1. Kamukha ng tao.
2. Ang katangian ng isang tao, mood, ugali, ugali. Mga sikolohikal na uri ng mga tao, mga katangian ng karakter ng isang tao (positibo at negatibo), mga uri ng emosyonal na estado ng isang tao, mga asal, mga pamantayan ng mabuting pag-uugali.
3. Mga relasyon. Pag-ibig. Buhay ng pamilya.
4. Phobias at kahibangan. Pananampalataya at pamahiin. Mga paraan upang mapaglabanan ang mga takot.
5. Krimen at parusa. Mga uri ng krimen. Mga dahilan ng pagdami ng krimen. Ang bilangguan bilang isang uri ng parusa. Juvenile delinquency.
Sphere ng komunikasyong pambahay at panlipunan:
1. Aming bahay. Pag-aayos ng bahay. Pagbili ng bahay. Walang tirahan.
2. Kalusugan. Mga sakit. Tulong medikal.
Sphere ng social at cognitive communication:
1. mundo ng hayop. Mga problema sa konserbasyon ng mga endangered species ng mga hayop. Kapaligiran at sibilisasyon, pinagmumulan ng polusyon sa kapaligiran. Mga isyu sa kapaligiran.
Sphere ng propesyonal na komunikasyon. Trabaho:
1. Trabaho. Ang tamang pagpili ng propesyon. Mga kinatawan ng mga hindi tipikal na propesyon. Ang personalidad ng guro, ang kanyang pagiging tao at propesyonal.
Sphere of political and public life:
1. Balita.
2. Pulitika. Mga kalamangan at kahinaan ng isang karera sa politika. Mga partidong pampulitika. Pagkataopatakaran.
3. Mga papaunlad na bansa at ang kanilang mga problema. Kailangan, kahirapan. Mga kawanggawa.
Sphere ng socio-cognitive at socio-cultural na komunikasyon:
1. TV at radio advertising, commercial video production.
Sphere of social and cultural communication:
1. musika. Musika sa ating buhay: classical, popular, folk, jazz. Kabataan at pop music.
Ang English Upper-Intermediate, naman, ay may sariling klasipikasyon. Tingnan natin ang iba't ibang yugto na nauugnay sa antas na ito.
Tungkol sa pagsasalita. Superior Skill Stat
Magsimula tayo sa pinakamataas na kinakailangan, na pinagkadalubhasaan ng mag-aaral sa kurso ng pag-aaral ng anumang de-kalidad na aklat-aralin sa antas na ito (halimbawa, Bagong English File Upper-Intermediate).
Ang kumpleto at sapat na pagpapatupad ng mga layuning pangkomunikasyon sa loob ng malawak na hanay ng magkakaibang sitwasyon ay sapilitan. Matatas, maayos na pananalita. Walang binibigkas na accent. Angkop at wastong paggamit ng bokabularyo at mga istrukturang gramatikal.
Mahusay na katangian ng antas
Ang susunod na antas ng Upper-Intermediate ay ang ganap na pagsasakatuparan ng mga layunin sa pakikipag-usap. Matatas na pananalita na may maliit na pag-aatubili na paghinto at mga paglihis ng komposisyon. Mayaman na bokabularyo. Ang wastong paggamit ng iba't ibang grammatical formula. Mga bihira at maliliit na reserbasyon at pagkakamali na hindi nakakabawas sa bisa ng pagsasalita. Pagdiin sa menor de edad na antas.
Katangian sahigit sa average
Kumpiyansa na pagpapatupad ng mga layuning pangkomunikasyon sa mga sitwasyon sa itaas. Ang mahusay na matatas na pananalita na may napakakaunting pag-aatubili ay huminto at mga paglihis ng komposisyon, na sanhi ng kahirapan sa tamang pagbuo ng nilalaman ng pananalita at / o ang pagpili ng paraan ng pagpapahayag. Ang pagkakaroon ng mga reserbasyon, mga pagkakamali sa paggamit ng mga istruktura ng gramatika at / o sa paggamit ng salita, na sa pangkalahatan ay hindi nakakasagabal sa pagkamit ng mga layunin ng komunikasyon. Kapansin-pansing impit.
Upper-Intermediate na katangian: ano ito
Medyo sapat na pagpapatupad ng proseso ng komunikasyon sa mga sitwasyon sa itaas. Kasiya-siyang matatas na pananalita. Mga maliliit na paglabag sa istruktura ng komposisyon ng teksto. Ang pagkakaroon ng pag-aatubili ay huminto. Ang pagkakaroon ng mga kapansin-pansing reserbasyon at mga pagkakamali sa paggamit ng mga istruktura at salita ng gramatika. Paglabag sa mga pamantayan sa pagbigkas na maaaring mahirap unawain.
Mababa sa average na performance
Kawalan ng kakayahan na ganap na maisakatuparan ang layunin ng pakikipagtalastasan. Limitasyon ng saklaw ng pahayag. Medyo madalas na compositional at logical break sa salaysay. Hindi sapat na matatas na pananalita at ang pagkakaroon ng malaking bilang ng pag-aatubili ay huminto. Mga karaniwang pagkakamali at reserbasyon sa paggamit ng mga istruktura at bokabularyo ng gramatika. Paglabag sa mga panuntunan sa pagbigkas na nagpapahirap sa pag-unawa.
Tungkol sa liham. Mahusay na kasanayan sa pagsulat
Magsimula tayo sa pinakamataas na kasanayan sa Upper-Intermediate. Kung ano ang kasama sa antas na ito, ang mga tampok at katangian nito, isaalang-alangsa ibaba.
Mayaman na idiomatic at phraseological na bokabularyo, na tumutugma sa mga pamantayan ng modernong Ingles. Walang mga pagkakamali sa pagbabaybay. Ganap na angkop at wastong paggamit ng mga pormula sa gramatika. Eksaktong pagsunod sa mga itinakdang gawain sa komunikasyon. Ganap na katwiran at kumpletong salaysay, paglalarawan ng mga pangyayari, bagay o paglalahad ng mga ideya, pananaw. Pare-pareho at lohikal na pag-unlad ng balangkas at mga ideya. Buong pagsunod sa istilo at genre ng nakasulat na gawain. Tumpak at angkop na paggamit ng iba't ibang masining na paraan ng pagpapahayag.
Tanging ang mga de-kalidad na materyales sa pagtuturo (halimbawa, "English File Upper-Intermediate") ang makakapagbigay ng antas na ito ng kasanayan sa wika.
Mahusay na kasanayan sa pagsulat
Isang mayamang idiomatic na bokabularyo na medyo naaayon sa mga pamantayan ng modernong wika. Mas mababa sa isang spelling, grammatical o lexical error sa bawat daang anyo ng salita. Ilang mga paglihis sa paggamit ng mga istrukturang gramatikal. Pagsulat sa itinakdang gawaing pangkomunikasyon. Isang makatwiran at kumpletong salaysay, isang paglalarawan ng mga kaganapan, bagay, o isang pahayag ng isang pangitain ng isang bagay. Lohikal na pag-unlad ng balangkas at mga ideya. Pagsunod sa istilo at genre ng nakasulat na gawain. Nagagamit nang wasto ang mga paraan ng pagpapahayag.
Mahusay na kasanayan sa pagsulat
Magandang bokabularyo, ginamit sa angkop na paraan, sa pangkalahatan ay marunong mag-Ingles. Ang Upper-Intermediate ng isang mahusay na antas ay hindi pinapayagan ang commithigit sa isang spelling, grammatical o lexical error sa bawat 100 na anyo ng salita. Ang ilang mga paglihis ay sinusunod sa paggamit ng mga konstruksyon ng gramatika. Ang pagsusulatan sa mga gawaing pangkomunikasyon ay medyo tumpak. Sa pangkalahatan, isang nakakumbinsi at kumpletong salaysay, isang paglalarawan ng mga kaganapan, bagay, at isang madaling maunawaan na presentasyon ng sariling mga kaisipan at ideya. Ilang lohikal na paglihis at kakulangan ng pagkakasunod-sunod sa pagbuo ng balangkas. Paghiwalayin ang mga sandali ng hindi pagkakatugma sa istilo at genre.
Intermediate na nakasulat na wika
Sa pangkalahatan, ang hanay ng bokabularyo ay kasiya-siya. Gayunpaman, ang bokabularyo ay limitado, may mga pagkakamali sa pagpili ng angkop na salita. Hindi hihigit sa dalawang grammatical, spelling o lexical error sa bawat 100 na anyo ng salita. Ang ilang mga kaso ng paggamit ng mga grammatical constructions ay nagpapahirap sa pag-unawa sa kahulugan ng kung ano ang nakasulat. Ang liham ay tumutugma sa gawaing pangkomunikasyon. May mga paglihis sa pagkakasunod-sunod at lohika ng pagbuo ng balangkas at ideya. Limitadong pagpili ng mga paraan ng masining na pagpapahayag. Ang genre at istilo ay hindi katumbas ng halaga.
Pre-intermediate writing
Ang Upper-Intermediate na antas na ito ay may limitadong bokabularyo. Mayroong malaking pagkakamali sa paggamit at pagpili ng mga salita. Hindi hihigit sa tatlong spelling, grammatical o lexical na error sa bawat 100 form ng salita. Medyo malubhang paglabag na naobserbahan sa paggamit ng mga istrukturang gramatika. Ang ideyang ipinakita sa gawaing pangkomunikasyon ay makikita, ngunit hindi ganap na ipinatupad, dahil sa kakulangan ng kalinawan ng presentasyon at nakakumbinsi na mga argumentopabor sa isang punto ng pananaw o sa iba pa. May mga hindi pagkakapare-pareho sa pagkakasunud-sunod at lohika ng presentasyon, pinaghalo ang mga genre at istilo.
Pagkatapos maabot ang iyong layunin, itakda ang iyong sarili ng bago, mas mahirap na mga gawain. Ang Advanced na antas ay ang susunod na rurok, na maaari lamang masakop ng mga taong kayang pagtagumpayan ang kanilang sarili at simulan ang walang katapusang kalawakan ng wika.
