Hindi lahat ng mga mag-aaral ay marunong magsulat ng sanaysay tungkol sa iba't ibang disiplinang pang-akademiko. Ngunit ang bersyong ito ng takdang-aralin ang ginagamit ng mga guro upang subukan ang kaalaman, pagsama-samahin ang pinag-aralan na materyal, at pasiglahin ang malayang gawain ng mga mag-aaral.
Ano ito
Bago pag-usapan kung paano magsulat ng abstract, subukan nating alamin ang kahulugan ng salitang ito. Isinalin mula sa Ingles, ito ay karaniwang nauunawaan bilang isang ulat sa paksa, na pinagsama-sama sa batayan ng ilang mga mapagkukunang pampanitikan. Ang mag-aaral ay nagbabasa ng natapos na gawain sa mga kaklase, nagsasalita tungkol sa mga resulta ng kanyang trabaho sa mga kumperensya, o nagsusumite lamang ng materyal sa guro.
Ang abstract ay maaaring ituring na isang magandang pagkakataon upang mapabuti ang marka sa paksa, gayundin bilang isang paraan upang ipakita sa iba ang iyong interes sa isyung isinasaalang-alang.
Pagpili ng mga mapagkukunang pampanitikan
Kapag tinatalakay kung paano magsulat ng isang sanaysay, susubukan muna nating maunawaan kung paano pumili ng mga tamang libro para sa trabaho. Ang materyal na pampanitikan ay dapat tumugma sa paksang iminungkahi ng guro. Ang bilang ng mga libro ay tinutukoy na isinasaalang-alangsumusunod na mga salik:
- volume ng abstract na gawa;
- mga takdang petsa;
- malalim na pagsasaalang-alang sa isyu;
- mga panuntunan sa pagsusuri.
Ang ilang mga guro ay nag-aalok sa mga bata na hindi nakaligtaan para sa isang magandang dahilan (sakit, kompetisyon, kumperensya, olympiad) ng isang paksa. Sa proseso ng pagsulat ng isang sanaysay, ang mga pangunahing puwang ay tinanggal, ang mga mag-aaral ay nagkakaroon ng mga kasanayan sa independiyenteng aktibidad, at mayroong interes sa pananaliksik at gawaing proyekto. Ang mga mapagkukunang iyon na pipiliin ng mag-aaral para sa paglalahat ay nakasaad sa listahan ng bibliograpiko.
Structure
Sa pagsasalita tungkol sa kung paano magsulat ng abstract, tandaan namin na may ilang mga kinakailangan para sa disenyo at nilalaman nito. Una, ang pahina ng pamagat ay iginuhit. Ipinapahiwatig nito ang buong pangalan ng institusyong pang-edukasyon kung saan nag-aaral ang may-akda ng materyal. Ang pamagat ng abstract ay nakasulat sa malalaking titik sa gitna, na sinusundan ng detalyadong impormasyon tungkol sa may-akda. Kung mayroong isang superbisor, ang impormasyon tungkol sa kanya ay ipinahiwatig din sa pahina ng pamagat. Sa gitna (sa ibaba) ng taon, nakasulat ang lungsod.
Ang susunod na pahina ay para sa talaan ng mga nilalaman. Dito ipahiwatig ang lahat ng pangunahing talata at seksyon ng materyal na ipinakita.
Pambungad na bahagi
Paano magsulat ng panimula sa abstract? Ang tanong na ito ay interesado sa lahat ng mga may-akda na nagsisimula sa trabaho. Dapat nitong isaad ang problemang isinasaalang-alang, ipahiwatig ang mga layunin at layunin kung saan ilalaan ang materyal.
Ang dami ng panimulang bahagi ay hindi dapat lumampas sa isang pahina. Espesyal na atensyondapat ibigay upang patunayan ang kaugnayan ng materyal. Kung ang hypothesis ay ibinibigay sa isang research paper, hindi ito kinakailangan sa abstracts.
Pangunahing bahagi
Ipagpatuloy natin ang pag-uusap tungkol sa tamang pagsulat ng sanaysay. Walang malinaw na paghihigpit sa dami ng materyal. Mahirap makahanap ng isang halimbawa na maaaring tawaging perpektong opsyon. Depende sa siyentipikong larangan, paksa, lalim ng pananaliksik, ang bilang ng mga pahina sa pangunahing bahagi ay pinapayagan mula 6 hanggang 14.
So, paano magsulat ng abstract? Ang plano nito ay iginuhit sa paraang maaaring masubaybayan ang isang lohikal na koneksyon sa pagitan ng mga indibidwal na bahagi ng materyal na ipinakita.
Bilang konklusyon, muling sinusuri ng may-akda ang mga resultang nakuha sa panahon ng gawain, gumawa ng mga konklusyon, at gumawa ng mga rekomendasyon sa iba pang mga mananaliksik.
Tanging kung ang paksa ay ganap na isiniwalat, ang abstract ay bibigyan ng mataas na marka.
Sa listahan ng mga sanggunian, na ibinigay pagkatapos ng pangunahing bahagi ng trabaho, lahat ng mga libro, magazine na kinuha para sa trabaho ay nakalista sa alpabetikong pagkakasunud-sunod. Kanais-nais na mailathala ang mga ito nang hindi lalampas sa limang taon na ang nakakaraan, pinapayagan ang mga pagbubukod para sa mga abstract na kinasasangkutan ng pag-aaral ng mga materyal na pangkasaysayan at pampanitikan.
Mga Pagtutukoy
Ipagpatuloy natin ang pag-uusap kung paano magsulat ng sanaysay. Ang isang sample ng disenyo ng listahan ng mga literary source ay ipinapakita sa larawan.
Sa mga teknikal na kinakailangan ay walang malinaw na pamantayan tungkol sa laki ng font, ang lahat ay nakasalalay sa mga kinakailangan ng institusyong pang-edukasyon kung saan nakasulat ang gawain. ng karamihanIto ay itinuturing na karaniwan upang i-print ang teksto ng abstract sa Times New Roman 12 pt. Ang espasyo sa pagitan ng mga linya ay isang mahalagang punto kung saan nakasalalay ang visual na perception ng teksto. Ang pinakamainam na agwat ay 1.5 sa mga abstract ng paaralan. Kung ang teksto ay tumatalakay sa kagamitan, teknolohikal na proseso, kalkulasyon at formula ay kinakailangan. Kapag kino-compile ang mga ito, maaari mong gamitin ang formula editor na Microsoft Equation. Mayroon itong mga pangunahing tool, nagbibigay-daan sa iyong lumikha ng iba't ibang mga simbolo at mga guhit.
Mga kapaki-pakinabang na tip
Hindi mo maaaring i-overload ang abstract ng mga pagsipi mula sa mga mapagkukunang pampanitikan na hindi nakalista sa listahan ng bibliograpiko. Sa panimula, kanais-nais na i-highlight ang layunin, pangunahing gawain, bagay, paksa, pati na rin ang hypothesis ng pag-aaral.
Ang pangunahing bahagi ay nagpapalagay ng pare-pareho at lohikal na presentasyon ng materyal. Para dito, ang teksto ay nahahati sa magkakahiwalay na mga talata, mga talata. Kung lalabag ang pagkakasunud-sunod na ito, kahit na ang isang nauugnay at kawili-wiling gawain ay magmumukhang napaka-unpresentable at hindi pahahalagahan ng mga guro.
Halimbawa
Ang isang sanaysay sa kimika ay maaaring italaga sa buhay at gawain ng tagapagtatag ng talahanayan ng mga elemento - Dmitry Mendeleev. Ang layunin ng gawain ay pag-aralan ang buhay ng dakilang siyentipiko. Ang pangunahing gawain ng abstract ay upang ipakita ang versatility ng personalidad ni Mendeleev. Sa pangunahing bahagi, ang mag-aaral ay unti-unting naglilista ng mga tampok ng pagkabata, kabataan ng isang chemist, nagpapatuloy sa kanyang pang-agham na aktibidad. Sa dulo, ang abstract ay buodnapatunayan ang kahalagahan ng mga nagawa ni Mendeleev para sa agham.
