Kailangan ang pag-aaral ng mga banyagang wika - matagal na itong naiintindihan ng mga tao. At kung ang naunang Ingles ay ang pinakasikat, ngayon ang iba, parehong European at rarer, ay idinagdag dito. Sa pagsisikap na tulungan ang lahat na gustong mas mabilis na makabisado ang kaalaman, ang mga guro at siyentipiko ay nakabuo ng mga bagong paraan ng pag-aaral. Halimbawa, ang pag-aaral ng Ingles gamit ang pamamaraang Pimsleur ay naging lubhang popular. Ngayon ay nag-aalok kami upang malaman kung bakit ito kapansin-pansin.
Bakit matuto ng mga banyagang wika?
Sa konteksto ng mabilis na rapprochement ng mga bansa mula sa pang-ekonomiya, pampulitika, kultura at iba pang pananaw, ang pag-alam lamang sa katutubong diyalekto ay naging isang hindi abot-kayang luho. Ang Ingles ay isang kinakailangang minimum na maaaring maging kapaki-pakinabang sa sinumang tao anumang oras. Mga dayuhang online na tindahan, mga tagubilin para sa paggamit, ilang mga napaka-espesyal na artikulo, mga kawili-wiling libro at pelikula, paglalakbay - para sa pag-access sa marami sa mga benepisyong ito ng sangkatauhan at pagpapatupadsa kanilang buong potensyal, kailangan nilang makaalam ng kahit isang banyagang wika.
Hindi kataka-taka na, dahil napagtanto ito, ang mga tao ay nagsimulang bumuo ng iba't ibang paraan upang matuto ng bagong kaalaman nang mabilis at mahusay hangga't maaari, sa madaling salita, upang simulan ang pagsasalita at pag-unawa sa mga kausap mula sa ibang mga bansa. Ang mga diskarteng ito ay batay sa iba't ibang prinsipyo.
Mga Prinsipyo ng Pangunahing Pag-aaral
Polyglots at mga propesyonal na nagsasabi na kung gusto mo ay maaari kang matuto ng anumang wika. Para sa ilan ay mas madaling gawin ito, para sa iba ay mas mahirap, ngunit napakahalaga na sundin ang dalawang prinsipyo: komprehensibong pagsasanay at regularidad. Ito ay pinaniniwalaan na ang pag-aaral ng mga banyagang wika ay pinaka-epektibo mula sa tatlong pangunahing panig nang sabay-sabay: pagbabasa, pakikinig at pagsasalita. Tulad ng para sa pangalawang prinsipyo, ito ay napaka-simple - magagawa mo ito nang kaunti, ngunit araw-araw. Mas mabuti kung ang mga bagong impormasyon ay patuloy na dumarating, pati na rin ang pag-uulit ng luma. Sa mga unang yugto, maaari kang tumuon sa bokabularyo, ngunit kakailanganin din ang grammar sa lalong madaling panahon, kaya hindi mo ito mapabayaan nang mahabang panahon.
At gayon pa man, sa kabila ng katotohanang kakailanganin mong matutunan ang parehong mga bagay, magagawa mo ito sa ganap na magkakaibang paraan. Ang mga linguist, tagasalin, philologist, at mga mahilig lang ay nakabuo ng maraming paraan sa paglipas ng mga taon.
Mga modernong diskarte
Kung hindi mo babanggitin ang bawat pamamaraan nang partikular, kung may kondisyon, lahat sila ay maaaring hatiin sa 6 na malalaking grupo na kinabibilangan ng ilang partikular na mekanismo ng pagsasaulo. Kaya mayroong mga sumusunod na pangunahingparaan ng pag-aaral ng wikang banyaga:
- Tradisyonal (lexico-grammatical). Ang lahat, nang walang pagbubukod, ay pamilyar dito, dahil alinsunod sa pamamaraang ito, ang mga programa sa pagsasanay ay itinayo sa karamihan ng mga institusyong pang-edukasyon. Ayon sa pamamaraang ito, ang pagsasaulo ng wika ay batay sa pag-aaral ng mga salita at mga tuntunin sa gramatika, pagsasama-sama ng iyong sariling mga pangungusap at pagsasalin sa parehong direksyon. Maaaring buuin ang mga program na gumagamit ng diskarteng ito ayon sa iba't ibang prinsipyo, ngunit lahat sila ay may isang bagay na karaniwan - patuloy na aktibong pagsasanay.
- Sumisid sa Miyerkules. Bilang isang tuntunin, ang pamamaraang ito ay nagsasangkot ng pansamantalang paglipat sa bansa ng wikang pinag-aaralan. Gayunpaman, nang walang kaunting kaalaman, wala pa rin itong silbi - mas mahusay na makakuha ng nauugnay na kaalaman sa pamamagitan ng paglalapat nito sa mga kilalang pangunahing prinsipyo. Ang bentahe ng diskarteng ito sa pinakadalisay nitong anyo ay nakasalalay sa sabay-sabay na pag-unawa sa kultura ng bansa, mga katangian ng buhay dito, atbp. Sa kabilang banda, maaaring mawala ang ilang kaalaman.
- Paraan ng komunikasyon. Ngayon ito ang pangalawa sa pinakasikat pagkatapos ng tradisyonal. Sa kasong ito, ang layunin ay upang matutong huwag magbasa o gumawa ng mga tuyong pangungusap na hindi nauugnay sa buhay, ngunit upang simulan ang pakikipag-ugnayan sa mga tao gamit ang iyong kaalaman. Ang pangkat ng mga diskarte na ito ay itinuturing na pinaka-advanced at epektibo, kaya ang katanyagan nito ay hindi nakakagulat. Ang isang mahusay na disenyong programa ay makakapagdulot ng tunay na makikinang na mga resulta.
- Ang paraan ng katahimikan. Ipinapalagay ng diskarte na ito na ang guro ay hindi "naglalagay ng presyon" sa mag-aaral sa kanyang awtoridad, hindi naiimpluwensyahan ang kanyang antas ng kaalaman sa kanyang sarili, ngunit gumagabay lamang. Ayon kaySa pamamaraang ito, walang tunog ang binibigkas sa isang wikang banyaga hanggang sa makumpleto ang pag-aaral ng mga transkripsyon at mga panuntunan sa pagbabasa. Mabilis na nawalan ng pabor ang diskarteng ito, marahil dahil sa pag-ubos ng oras at kahina-hinalang bisa nito.
- Paraan ng pisikal na pagtugon. Ang pamamaraang ito ay medyo hindi pangkaraniwan dahil sa katotohanan na ang mga mag-aaral ay kailangang literal na "dumaan" ang lahat ng kaalaman. Ang mga unang aralin ay batay sa pag-aaral ng mga pandiwa, kung saan ang bawat mag-aaral ay nagsisimulang tumugon sa paglipas ng panahon. Sa salitang "tumayo", ginagawa niya ang kinakailangang aksyon, kaya, hindi naaalala ang abstract lexemes, ngunit gumagamit ng associative memory.
- Audiolinguistic na paraan. Kadalasan ito ay batay sa simpleng cramming ayon sa "hear - repeat" scheme. Ito ay hindi angkop para sa lahat, dahil ang pang-unawa ng pandinig ay mahusay na nabuo sa iilan. Ito ay sa pangkat na ito na ang malawak na na-advertise na paraan ng Dr. Pimsleur nabibilang. Ngunit ano ang dahilan kung bakit siya namumukod-tangi sa grupong ito?
Pimsler method: essence
Ang diskarte na ito ay nabibilang sa huling, audiolinguistic na grupo. Ang karaniwang kurso ay naglalaman ng 90 mga aralin na nahahati sa tatlong antas. Ang una ay para sa mga nagsisimula at ang dalawa pa ay para sa advanced.
Ayon sa lumikha ng pamamaraan, ang mag-aaral ay hindi nangangailangan ng anumang mga aklat-aralin, literal mula sa mga unang aralin ay makakapagsimula na siyang magsalita. Ang pamamaraang ito ay sinasabing patented at ginamit ng mga ahensya ng paniktik ng US sa loob ng ilang dekada.
Sa katunayan, lahatbumababa sa paulit-ulit na pakikinig at pag-uulit ng ilang mga parirala sa pakikipag-usap, iyon ay, ang ilang mga pattern ng komunikasyon ay nabuo. Ito ay mahalaga, ngunit walang wikang nagtatapos doon.
Mga aralin sa pagbuo
Ang bawat aralin ay tumatagal ng hindi hihigit sa kalahating oras, dahil pinaniniwalaan na ang mahabang tagal ay nakakapagod sa mag-aaral at nakakabawas sa kanyang antas ng pagganyak. Bilang karagdagan, naniniwala ang mga siyentipiko na ito ang panahon kung saan ang utak ay pinaka-epektibong nag-asimilasyon ng bagong impormasyon. Ang pagsasanay ay nagsasangkot ng isang aralin bawat araw, kaya ang buong kurso ay idinisenyo para sa humigit-kumulang 3 buwan.
Ang mga aralin ayon sa pamamaraan ni Dr. Pimsleur ay nagsasangkot ng patuloy na pag-uulit ng impormasyong nakuha sa kurso ng mga nakaraang aralin, sa kalaunan ay mayroon ding mga gawain na kinasasangkutan ng pagsasalin ng mga naunang kabisadong parirala. Kaya, ang memorya ay sinanay at ang mga paulit-ulit na pattern ay nabuo para sa ilang partikular na sitwasyon.
Efficiency
Tulad ng nabanggit na, halos lahat ng audio-linguistic na pamamaraan ay hindi nagbibigay-katwiran sa pagsisikap ng mag-aaral. Ang mga ito ay maginhawa bilang isang suporta, karagdagang pagsasanay, ngunit hindi ang pangunahing diskarte. Sa kanilang sarili, ang mga aral ng pamamaraan ni Dr. Pimsleur ay hindi isang bagay na makabago o pambihirang tagumpay. Gayunpaman, ang tamang hakbang ay gawin ang tagal ng aralin nang hindi hihigit sa kalahating oras, dahil kung hindi ay mabilis na mapagod ang mga mag-aaral at magsisimulang mainis.
Siyempre, gusto ng lahat na humanap ng mahimalang paraan para agad na makapagsalita at makaunawa ng wikang banyaga, ngunit, sa kasamaang-palad, hindi ito nangyayari. Pagkuhakaalaman, at higit pa sa isang kumplikadong lugar, ay nangangailangan ng malaki. Ito marahil ang dahilan kung bakit labis na hinahangaan ang mga polyglot.
Higit pa rito, pinag-aralan ni Paul Pimsler ang mga mekanismo ng pag-aaral ng wika pangunahin sa halimbawa ng mga bata, na sa ganitong diwa ay ibang-iba sa mga matatanda.
Para sa mga nagsasalita ng Russian
Maaari kang matuto ng hanay ng mga wika (Japanese, Chinese, Greek, Hindi, Arabic, French, Spanish, German) gamit ang Pimsleur method. Ito ay bahagyang nagpapahiwatig din, dahil maaaring walang pangkalahatang solusyon. Totoo, ang napakaraming seleksyon ay magagamit lamang sa mga nakakaalam na ng Ingles, habang ang iba ay kailangang makuntento sa mas kaunti. Kung ito ay dahil sa unti-unting pagkawala ng interes sa pamamaraan pagkatapos ng pagkamatay ng lumikha nito o pag-aalinlangan sa pagiging epektibo nito ay hindi alam.
Kaya, halimbawa, ang paraan ng Pimsleur para sa mga nagsasalita ng Russian ay limitado sa pinakasikat na wika - English. Gayunpaman, mayroong maraming mga analogue na may mas malaking hanay, ngunit humigit-kumulang sa parehong epekto. Ilang audio course ang nagsasangkot ng pag-aaral ng grammar, at kung wala ito, halos wala na ang halaga ng kaalaman.
Mga Benepisyo
Tulad ng anumang audiolinguistic approach, ang pamamaraan ni Dr. Pimsler ay agad na bumubuo ng tamang pagbigkas at nagtuturo sa iyo na maunawaan ang banyagang pananalita sa pamamagitan ng tainga. Bilang karagdagan, ang pagsasaulo ng hindi mga indibidwal na salita, ngunit ang mga parirala ay nagbibigay ng isang tiyak na kalamangan, na madalas na pinagkaitan ng mga mag-aaral sa iba pang mga diskarte. Sa kasong ito, ang isang tao ay hindi kailangang bumuo ng isang parirala sa kanilang sariling wika, at pagkatapos ay isalin ito sakailangan. Ang mga pattern ng linguistic ay nagbibigay-daan sa iyo na tumugon kaagad sa ilang mga sitwasyon, nang walang pagkaantala, dahil ang patuloy na pagsasanay ay nagbubunga ng isang hindi malabo na reaksyon. Gayunpaman, ito rin ay isang kawalan.
Flaws
Siyempre, ang mag-aaral ay maaaring magtanong sa isang dayuhan at magsimula ng isang dialogue sa kanya, ngunit anumang paglihis mula sa "standard" ay isang uri ng pagkabigla, at ang parehong bagay ay maaaring sabihin sa ganap na magkakaibang mga salita. Ang pagpapalit ng anumang salita sa isang umiiral na parirala ay napakahirap, at ang mga aralin sa Pimsleur ay hindi ka masyadong inihahanda para dito.
Ang pangalawang pangunahing disbentaha ay ang pagtutok ng diskarte sa pasalitang wika lamang. Ang isang medyo limitadong bokabularyo ay nabuo, at ang gramatika sa pangkalahatan ay nananatiling hindi nabuo. Dagdag pa rito, nahihirapan ang mga mag-aaral na iugnay ang nakasulat at pasalitang pananalita. Kaya hindi na kailangang pag-usapan ang isang masinsinan at komprehensibong pag-aaral kung gagamitin lamang ang pamamaraang Pimsleur.
Mga Review
Ang reaksyon sa diskarteng ito ay medyo kontrobersyal. Maraming humahanga sa pamamaraang ito, habang ang iba ay itinuturing itong isang pag-aaksaya ng pera at oras. Mahirap sabihin kung sino ang tama. Karamihan ay sumasang-ayon pa rin sa isang bagay - ang kursong ito ay nakakatulong sa mga natututo ng isang wika mula sa simula, ngunit mas mahusay na pagsamahin ito sa pag-master ng mga panuntunan sa grammar. Sa anumang kaso, maaari mong subukan at magpasya kung ito o ang pamamaraang iyon ay angkop o hindi para sa isang partikular na mag-aaral. Pagkatapos ng lahat, ang mga mekanismo ng pag-aaral at memorya ay ibang-iba para sa lahat.
Posibleng gamitin
Ang pamamaraan ni Dr. Pimsler ay maaaring maging isang magandang tulong para sa mga taong, sa isang kadahilanan o iba pa, ay hindi nagsasalita ng wika, habang nagagawa pa ring magsulat, magbasa at bumuo ng mga pangungusap. Nakakatulong ito na pahusayin ang pagbigkas habang gumagawa ng iba pang mga bagay sa parehong oras, ngunit hindi tama na pag-usapan ito bilang pangunahing diskarte sa pag-aaral ng anumang wika. Maaari rin itong maging angkop para sa mga, halimbawa, sa madaling sabi ay napunta sa ibang bansa, at kailangan nilang ipaliwanag lamang ang kanilang sarili sa mga pang-araw-araw na paksa. Para sa mas malalim na pag-aaral, hindi na angkop ang diskarteng ito.
Ang pakikinig ay isang mahalagang elemento ng pagsasanay, alam ito ng sinumang nakatagpo ng pag-unlad ng pagsasalita ng ibang tao. Ang mga mag-aaral sa pagsasalin ay gumugugol ng maraming oras sa mga lab ng wika, ngunit bahagi lamang ito ng larawan pagdating sa pag-aaral ng mga banyagang wika. Kaya't huwag limitahan ang iyong sarili sa pamamaraang ito, habang sabay na natututo ng bokabularyo, gramatika, syntax at iba pang mahahalagang aspeto. Kaya't ang pamamaraang Pimsleur ay hindi isang "panacea", ngunit makakatulong ito nang malaki sa mga gustong magsalita ng banyagang wika.
