Ano ang kalusugan? Ito ay hindi lamang ang kawalan ng ito o ang sakit na iyon. Ang kalusugan ay isang estado ng pagiging malikhain, mahusay na pagganap at emosyonal na tono. Mula sa lahat ng ito, nabubuo ang kapakanan ng indibidwal.
Ngayon, masasabi natin ang katotohanan na ang kalusugan ng tao, ito man ay nasa hustong gulang o bata, ay nasa pinakamataas na priyoridad na posisyon sa mundo. Ang katotohanan ay ang anumang estado ay nangangailangan ng malikhain at aktibong mga indibidwal na may maayos na pag-unlad. Ngunit araw-araw ay may mga bago, mas mataas na hinihingi sa isang tao. Isang malusog na tao lamang ang may kakayahang makatagpo sa kanila.
Ngunit paano lutasin ang problemang ito? Ang sagot sa tanong na ito ay maaaring oriental na karunungan na ang kalusugan ng tao ay ang rurok, na dapat lupigin ng lahat sa kanilang sarili. Ano ang tungkulin ng mga guro sa kasong ito? Dapat nilang turuan ang kanilang mga mag-aaral na lupigin ang mga itoitaas.
Ang kahulugan ng paunang yugto ng buhay
Sa edad na preschool, nabuo ang pundasyon ng mental at pisikal na kalusugan ng isang tao. Ang unang pitong taon ng buhay ay ang panahon kung kailan dumaan ang mga tao sa isang malaking landas ng kanilang pag-unlad, na hindi na mauulit sa mga susunod na taon.
Nasa preschool period na ang lahat ng mga organo ay masinsinang umuunlad, ang pagbuo ng mga functional system ay nagaganap, ang karakter ay nabuo, ang pagtukoy ng mga katangian ng personalidad ay inilatag. Kasabay nito, ang isang maliit na tao ay nagsisimulang tratuhin ang kanyang sarili at ang mga tao sa kanyang paligid sa isang tiyak na paraan.
Gawain ng guro
Ang nasa hustong gulang na responsable sa pagpapalaki ng bata ay dapat:
- itanim sa kanya ang isang pagpapahalagang saloobin sa kalusugan;
- turuan siyang tanggihan ang lahat ng bagay na nakakapinsala sa katawan;
- itanim ang pakiramdam ng pananagutan para sa kanyang kalusugan.
Ang mga gawaing ito ay dapat malutas sa pamamagitan ng pagpapatupad ng programang "He alth Saving in Preschool". Ang tagumpay ng pagpapatupad nito ay nakasalalay sa isang sistematikong diskarte sa paglutas ng problemang ito, na ginagamit ng institusyon sa gawain nito. Ang mga aktibidad na isinasagawa sa direksyong ito ay dapat isagawa alinsunod sa isang pinag-ugnay na patakaran, na sinusuportahan ng isang naaprubahang komprehensibong plano ng aksyon.
Kaugnayan ng paksa
Ayon sa Federal State Educational Standard, ang tagapagturo sa kanyang trabaho ay dapat maglapat ng iba't ibang teknolohiyang nakakatipid sa kalusugan sa institusyong pang-edukasyon sa preschool. Sa paggawa nito, makakamit niya ang solusyon sa priyoridadang gawain na kinakaharap ng modernong preschool na edukasyon, ibig sabihin, ang pangangalaga, pagpapanatili at pagpapayaman ng kalusugan ng bata, guro at mga magulang. Sa madaling salita, lahat ng mga paksa ng prosesong pang-edukasyon na isinasagawa sa institusyong pang-edukasyon sa preschool.
Pagpapalaki ng personalidad na angkop sa lipunan
Ang programa para sa pagtitipid sa kalusugan sa institusyong pang-edukasyon sa preschool ayon sa Federal State Educational Standard ay kinabibilangan ng mga hakbang upang mapanatili ang pisikal na kondisyon ng bata. At ito ay napakahalaga. Pagkatapos ng lahat, ang pisikal na kalusugan ng mga bata ay hindi mapaghihiwalay na nauugnay sa kanilang emosyonal na kagalingan, gayundin sa kalusugan ng isip. At tanging ang mataas na antas ng lahat ng mga bahaging ito ang nagpapahintulot sa amin na pag-usapan ang tungkol sa isang maayos na nabuong personalidad.
Ang programang nagliligtas sa kalusugan sa institusyong pang-edukasyon sa preschool ayon sa Federal State Educational Standard ay nakabalangkas sa paraang ang prinsipyo ng pagkaunawa na ang isang malusog na bata ay tiyak na matagumpay ang nangingibabaw dito. Ito ay makakamit sa pamamagitan ng isang buong sistema ng mga aktibidad na naglalayon sa pisikal na edukasyon ng mga bata.
Paglalapat ng mga teknolohiyang pedagogical
Sa kasalukuyan, ang gawain sa pagtitipid sa kalusugan sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool ay isa sa mga pinakamataas na priyoridad na bahagi ng proseso ng edukasyon. Paano ipatupad ang mga aktibidad na ito? At narito, tumulong sa guro ang mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan.
Dapat isaisip na kapag tinutukoy ang kalusugan ng isang bata, hindi dapat isaisip lamang ang pisikal na bahagi ng kahulugang ito. Sa kasong ito, hindi dapat kalimutan ang tungkol sa sosyo-sikolohikal at espirituwal at moral na bahagi ng isyu. Pagkatapos ng lahat, ang kalusugan ay isang multifaceted na konsepto. At kabilang dito ang maraming iba't ibang aspeto.
Iyon ang dahilan kung bakit ang modernisasyon ng sistema ng edukasyon sa Russia ay naglalayong lumikha ng mga kondisyon para sa pag-save ng kalusugan ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. Tiyak na mapapabuti nito ang kalidad ng proseso ng edukasyon. Kaugnay nito, ang kamakailang pinagtibay na mga pamantayan ng estado (FSES), bilang pangunahing gawain na itinakda para sa mga institusyong pang-edukasyon, ay nag-iisa sa komprehensibong pag-unlad ng nakababatang henerasyon, na isinasaalang-alang ang mga kakayahan sa edad at indibidwal na kakayahan ng bawat bata, habang pinapanatili at pagpapalakas ng kanyang kalusugan.
Ang konsepto ng mga teknolohiyang pedagogical
Ang gawain ng mga bata sa pangangalaga sa kalusugan ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool ay direktang nakasalalay sa programang dapat gawin ng mga guro. Kapag kino-compile ito, ang mga sumusunod ay isinasaalang-alang:
- mga partikular na kondisyon sa institusyong pang-edukasyon sa preschool;
- propesyonal na kakayahan ng mga guro;
- mga indikasyon ng insidente ng mga bata.
Ano ang ibig sabihin ng konsepto ng "pedagogical technologies for he alth saving"? Iba't ibang interpretasyon ito ng iba't ibang may-akda. Kaya, ang tagapagtatag ng konseptong ito na si N. K. Sinabi ni Smirnov sa kanyang mga akda na ito ay walang iba kundi isang hanay ng mga pamamaraan at anyo ng naturang organisasyon ng proseso ng pag-aaral na hindi isasagawa sa kapinsalaan ng kalusugan ng mga mag-aaral. Sa kanyang opinyon, ang pag-save ng kalusugan sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool ay dapat na naroroon sa aplikasyon ng anumang teknolohiyang pedagogical at maging katangian ng husay nito. Kasabay nito, mahalaga na mapanatili ang kalusugan sa lahat ng mga paksa ng proseso ng edukasyon. At kasama nila ang mga guro, mga bata at kanilang mga magulang.
Ang mga teknolohiyang nakakatipid sa kalusugan ay isang uri ngisang sertipiko ng kaligtasan ng pisikal na kondisyon ng mga taong nakikilahok sa proseso ng edukasyon. Bilang karagdagan, ang mga naturang teknolohiya ay nagsisilbing isang hanay ng mga pamamaraan, pamamaraan at prinsipyo ng gawain ng tagapagturo, na isang karagdagan sa mga tradisyonal na teknolohiyang pedagogical.
Layunin ng aplikasyon
Bakit kailangan ang pagtitipid sa kalusugan sa preschool? Ang layunin ng direksyon na ito ay multifaceted. Kaya, para sa isang bata, ang ganitong uri ng mga teknolohiyang pedagogical ay ginagawang posible upang matiyak ang isang mataas na antas ng kanyang kalusugan sa sabay-sabay na edukasyon ng isang kulturang may halaga. Ang Valeological competence ay isang kumbinasyon ng may kamalayan na saloobin ng isang bata sa kanyang kalusugan at ang kakayahang protektahan, pangalagaan at panatilihin ito. Ang lahat ng ito ay magbibigay-daan sa preschooler na epektibo at nakapag-iisa na malutas ang mga problema ng ligtas na pag-uugali, gayundin ang isang malusog na pamumuhay, na nauugnay sa pagbibigay ng pinakapangunahing pisikal at sikolohikal na tulong at tulong sa isa't isa.
Ang
He alth saving preschool educational institution ng mga magulang at guro ay tulong sa pagpapaunlad ng kultura ng kalusugan. Kasama sa konseptong ito ang pagpapanatili ng pisikal na kondisyon ng mga tagapag-alaga, gayundin ang valeological education ng mga ama at ina ng sanggol.
Ang pagtitipid sa kalusugan sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool sa paggamit ng mga naaangkop na teknolohiya ay makabuluhang magpapataas sa kahusayan ng proseso ng edukasyon. Kasabay nito, ang naturang programa ay bubuo ng mga value orientation para sa mga magulang at guro na naglalayong palakasin ang kalusugan ng mga batang preschool. Ngunit ito ay posible lamang kung ang mga kundisyon ay nilikha para sa pagsasaayos ng mga teknolohiya upang umangkop sa mga partikular na kundisyon, pati na rinespesyalisasyon ng institusyon. Bilang karagdagan, ang isang programa na naglalayong protektahan ang kalusugan ng mga guro sa preschool at mga magulang ng mga bata ay bubuo ng mga positibong motibasyon sa mga nasa hustong gulang lamang kung ito ay batay sa istatistikal na pagsubaybay sa pisikal na kondisyon ng mga bata. Kasabay nito, mahalagang gumawa ng mga pagbabago sa lahat ng patuloy na aktibidad na nauugnay sa intensity ng mga teknolohikal na pamamaraan at tiyakin ang isang indibidwal na diskarte sa bawat mag-aaral.
Noon lang lahat ng aksyon ay makakatulong upang makamit ang layunin. Ang mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan ay magpapahintulot sa bata na bumuo ng isang matatag na pagganyak na naglalayong mapanatili ang isang aktibong pamumuhay. Sa kasong ito, ang sanggol ay magiging masayahin, bukas sa komunikasyon at maasahin sa mabuti. Ang pagkamit ng layuning ito ay ang susi sa matagumpay na pag-unlad ng buong spectrum ng mga katangian at katangian ng personalidad.
Mga iba't ibang teknolohiyang pedagogical
Ano ang dapat isama sa planong pangkalusugan ng preschool? Dapat itong isama ang lahat ng aktibidad na naglalayong gumamit ng iba't ibang uri ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan. At ito:
- minuto ng physical education (dynamic na pag-pause);
- rhythmoplasty;
- sports games;
- mga teknolohiyang may aesthetic na oryentasyon;
- relaxation;
- gymnastics para sa mga mata at daliri, para sa paggising at paghinga;
- jogging sa kalusugan;
- pisikal na edukasyon;
- mga larong pangkomunikasyon at nakakaaliw; - self-massage;
- mga klase sa paksang "He alth";
- mga teknolohiya ng pagkakalantad sa kulay, musika;
- fairy tale therapy, atbp.
Mga hakbang sa pagpapatupad
Ang plano para sa pagtitipid sa kalusugan sa institusyong pang-edukasyon sa preschool ay isinasagawa kapag dumaan sa ilang yugto. Kaya, ang mga yugto ng pagpapatupad ng mga naturang teknolohiya ay:
1. Pagsusuri ng pisikal na pag-unlad at paunang estado ng kalusugan. Kasabay nito, mahalagang isaalang-alang ang antas ng pag-unlad ng mga kasanayan sa valeological at kakayahan ng mga bata. Ang isang mahalagang salik para sa pagsusuri ay dapat ang kapaligirang nagliligtas sa kalusugan na umiiral sa institusyong pang-edukasyon sa preschool.
2. Organisasyon ng kinakailangang espasyo.
3. Pagbubuo ng mga contact sa iba pang empleyado ng institusyon ng mga bata.
4. Pag-aaral sa sarili ng isang guro sa preschool sa pagtitipid sa kalusugan gamit ang pag-aaral ng lahat ng mga diskarte at pamamaraan sa lugar na ito.
5. Pagpapatupad ng iba't ibang anyo ng trabaho upang palakasin at pangalagaan ang kalusugan ng iba't ibang kategorya ng mga matatanda at bata.
6. Makipagtulungan sa mga magulang ng mga sanggol, na may valeological orientation.
Ang lahat ng teknolohiyang inilarawan sa itaas ay dapat isama sa plano sa edukasyon sa sarili ng guro sa preschool sa paksa ng pagtitipid sa kalusugan. Ang kanyang mga aksyon sa hinaharap ay dapat magkaroon ng isang komprehensibong pagtuon. Sa kasong ito lamang, ang bata ay bubuo ng ugali ng pamumuno sa isang malusog na pamumuhay. Ang gawain sa pagpapakilala ng mga teknolohiyang ito ay dapat na isagawa hindi lamang ng mga tagapagturo. Kinakailangan na ang mga tagapagturo ng pisikal na edukasyon, mga direktor ng musika, mga sikologong pang-edukasyon, at mga therapist sa pagsasalita ay makilahok dito. Sa kasong ito lamang, matututo ang bata na maunawaan ang kanyang sariling mga damdamin, magsisimulang kontrolin ang kanyang pag-uugali, at maramdaman at marinig din ang kanyang katawan.
Paggamit ng mga wellness regimen
Ano pa ang dapat isamapangangalaga sa kalusugan ng mga bata sa preschool? Tiyak na kasama sa programang ito ang:
- iba't ibang wellness regimens, kabilang ang flexible at adaptive, seasonal at sparing;
- isang hanay ng mga developmental na aktibidad, na kinabibilangan ng pagdaan sa "mga landas sa kalusugan", pagpapatigas ng hangin, paglalakad ng walang sapin ang paa, pagbabanlaw ang bibig at lalamunan, nakapagpapalakas na himnastiko, atbp.;
- iba't ibang aktibidad sa pisikal na edukasyon;
- maximum na paggamit ng motor mode;
- mga hakbang sa pag-iwas sa anyo ng rhythmoplasty, tuyong pool, logorhythmics, tactile track.
Kailangan ding magbigay ng isang buong hanay ng mga hakbang na nagpapanatili sa sikolohikal at pisikal na kalusugan ng mga nasa hustong gulang. Bilang karagdagan, ang lahat ng aktibidad ng guro ay dapat isagawa bilang pagsunod sa mga kinakailangan ng SanPiN.
Mga resulta ng pagpapakilala ng mga teknolohiyang pedagogical
Ang isang guro na tumatanggap ng self-education sa pangangalagang pangkalusugan ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool ay dapat tandaan na ang gawain sa pisikal at sikolohikal na kalagayan ng bata ay hindi isang hiwalay na pana-panahong kaganapan. Ang pagpapakilala ng naaangkop na mga teknolohiya sa pagsasanay ay dapat na tiyak na maging ideolohiya ng buong proseso ng edukasyon. Pagkatapos ng lahat, ang resulta nito ay ang paglikha ng isang tiyak na batayan ng pag-uugali ng indibidwal, na mananatili habang buhay.
Ang resulta ng pagpapakilala ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan ay dapat na:
-ang pagbuo ng mga kinakailangang kasanayan upang itaguyod ang isang malusog na pamumuhay sa parehong mga bata at matatanda;
- aktibong pakikipag-ugnayan ng lahat ng mga espesyalista sa preschool sa organisasyon ng gawaing pangkalusugan at pisikal na edukasyon sa mga bata;
- pagpapakita ng pagpaparaya ng bawat isa sa mga kalahok sa pagpapatupad ng mga naturang teknolohiya sa pangkalahatang proseso ng edukasyon ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool;
- paglikha ng isang balangkas ng regulasyon na isinasaalang-alang ang mga isyu sa pagpapabuti ng nakababatang henerasyon;
- pagpapatupad ng pinakabagong mga pamamaraang pang-agham at pamamaraan;
- organisasyon ng proseso na naglalayong mapanatili ang pisikal at mental na kalusugan ng mga bata at lumikha ng kinakailangang puwang na nagliligtas sa kalusugan hindi lamang sa institusyong pang-edukasyon sa preschool, kundi pati na rin sa pamilya; - pagpapanatili at pagpapahusay sa mga tagapagpahiwatig ng kalusugan ng mga bata.
Ang pagpapakilala ng naturang mga teknolohiyang pedagogical ay isa sa mga pinaka-promising na lugar ng trabaho para sa mga institusyong pang-edukasyon. Ang hanay ng mga diskarte at pamamaraan na ito ng pagtuturo sa mga bata ay makakamit ang maayos na pag-unlad ng personalidad nang hindi nakompromiso ang kanilang pisikal at mental na pag-unlad.
Mga teknolohiya sa promosyon at pangangalaga sa kalusugan
Ating suriing mabuti ang mga pamamaraan na ginagamit ng guro sa mga aktibidad para mapangalagaan ang kalusugan ng mga bata.
Isa sa mga bahagi ng naturang proseso ay ang rhythmoplasty. Nabubuo nito ang flexibility ng mga bata at tainga para sa musika, bumubuo ng tamang postura.
Sa panahon ng mga klase, dapat ding gumawa ng mga dynamic na pag-pause ang guro. Ang mga ito ay isang hanay ng mga pagsasanay sa daliri at mga pagsasanay sa paghinga. Dapat din nilang isama ang singilin para samata. Ang ganitong mga pisikal na sesyon ng pagsasanay ay kadalasang hindi nagtatagal. Ang kanilang dalas ay depende sa pagkapagod ng mga bata. Ang oras na inilaan para sa kanilang pagpapatupad ay mula 2 hanggang 5 minuto.
Araw-araw, dapat magsagawa ang guro ng mga larong pampalakasan kasama ang mga bata. Gayunpaman, kadalasan sila ay bahagi ng isang klase ng pisikal na edukasyon. Inirerekomenda ang mga laro sa labas para sa mga bata at habang naglalakad. Ang mga ito ay isinasagawa din sa isang silid ng grupo, kapag ang mga sanggol ay walang pagkakataon na magpakita ng mataas na antas ng kadaliang kumilos. Dapat piliin ang mga laro na isinasaalang-alang ang edad ng bata, gayundin ang lugar at oras ng kanilang pag-uugali.
Mahalagang mapanatili at itaguyod ang kalusugan at pagpapahinga ng mga bata. Ang pangunahing gawain nito ay turuan ang mga bata na pamahalaan ang kanilang sariling mga emosyon at pag-uugali. Sa pamamagitan ng pagpapahinga, nagsisimulang "marinig" ng mga preschooler ang kanilang katawan.
Ang guro ay nagsasagawa ng mga aktibidad na naglalayong lumikha ng balanse ng positibo at negatibong mga emosyon, pati na rin ang pagtiyak ng isang posisyong nagpapatibay sa buhay at pagpapanatili ng panloob na balanse. Ang gawain ng isang may sapat na gulang ay hindi upang sugpuin o puksain ang mga emosyon na lumitaw sa isang bata. Tinuturuan niya ang mga bata na madama ang kanilang nararamdaman at pamahalaan ang kanilang pag-uugali.
Upang makamit ang layuning ito, ginagamit ang mga relaxation exercise para sa isa o ibang bahagi ng kalamnan at para sa buong katawan. Sa panahon ng pagpapahinga, mahalaga na lumikha ng kinakailangang mood. Upang gawin ito, ang kalmado na musika (Rakhmaninov, Tchaikovsky) o ang mga tunog ng kalikasan ay dapat tumunog sa silid. Mayroong isang elemento ng paglalaro sa naturang mga pagsasanay, at samakatuwid sila ay napakapopular sa mga bata namabilis silang natututo ng isang mahirap, tila, pagpapahinga.
Finger gymnastics ay tiyak na dapat lumahok sa he alth saving program. Ang mga pangunahing gawain nito ay:
- pagbuo ng katumpakan at manual dexterity;
- pagpapasigla ng mga malikhaing kakayahan ng sanggol;
- pagbuo ng pagsasalita at pantasya;
- paghahanda ng kamay ng isang preschooler para sa pagsulat.
Ang mga klase ng finger gymnastics ay ginaganap araw-araw. Maaari silang maging indibidwal o kinasasangkutan ng isang grupo ng mga bata. Ang pagsasanay sa mga kasanayan sa pinong motor ay nagbibigay-daan sa iyo upang pasiglahin ang spatial na pag-iisip, pagsasalita, sirkulasyon ng dugo at atensyon, bilis ng reaksyon at imahinasyon. Ang lahat ng ito ay lalong kapaki-pakinabang para sa mga batang may problema sa pagsasalita.
Sa anumang libreng oras, maaaring magsanay ng mata ang guro kasama ang mga bata. Ang tiyak na tagal ng panahon ay depende sa visual load ng bata. Sa tulong ng naturang himnastiko, ang static na pag-igting sa mga kalamnan ng mga mata ay inalis, ang sirkulasyon ng dugo ay nagpapabuti sa kanila. Upang turuan ang mga bata ng ehersisyo, gumagamit ang guro ng visual na materyal.
Isa sa mga uri ng pisikal na kultura at gawaing pangkalusugan ay ang mga ehersisyo sa paghinga. Salamat sa kanyang mga ehersisyo sa mga bata, ang metabolismo ng oxygen sa mga tisyu ay isinaaktibo. Kasabay nito, ang gawain ng buong organismo ay na-normalize.
Kapag gumagawa ng mga plano para sa pagtitipid sa kalusugan, ang guro ay dapat magbigay ng pang-araw-araw na nakapagpapalakas na himnastiko. Ito ay isinasagawa sa loob ng 5-10 minuto kaagad pagkatapos ng pagtulog sa araw. Ito ay isang maliit na complex na kinabibilangan ng:
- mga ehersisyo sa kama;
- mga paggalaw upang itama ang mga flat feet;
- edukasyontamang postura;
- paglalaba.
Ang mga ehersisyo sa umaga ay dapat ding gawin kasama ng mga bata araw-araw. Ang 6-8 minutong mga klase na ito ay magiging pinakamabisa kung makakatanggap sila ng saliw ng musika. Kasabay nito, sisimulan ng mga bata ang aktibong pagbuo ng mga kasanayan at kakayahan sa himnastiko.
Ang isang mas kumplikadong hanay ng mga ehersisyo ay dapat magsama ng pisikal na edukasyon. Sila ay gaganapin tatlong beses sa isang linggo. Ang tagal ng naturang mga klase ay hindi dapat mas mababa sa tatlumpung minuto. Ang mga pagsasanay na ginamit sa prosesong ito ay nagtuturo sa mga preschooler ng mga kasanayan at kakayahan sa motor. Sa regular na pisikal na edukasyon, tumataas ang kaligtasan sa sakit ng mga bata.
Ngunit gaano man tayo, mga may sapat na gulang, gawin para sa ating mga anak, ang isang magandang resulta ay makukuha lamang pagkatapos ikonekta ang bata mismo sa proseso ng pagpapagaling. Sa kabila ng kanyang edad, marami siyang nagagawa para sa kanyang pisikal na pag-unlad. Kailangan lang masabihan ang batang ito. Upang makamit ang layuning ito, ang guro ay nagsasagawa ng isang serye ng mga klase na tinatawag na "The ABC of He alth". Ang kanilang mga paksa ay "Aking katawan", "Ako at ang aking katawan", atbp.
Sa anyo ng isang dynamic na pause sa proseso ng pag-aaral o sa anyo ng isang laro, ang isang may sapat na gulang ay dapat mag-alok sa mga bata na gawin ang self-massage. Kasabay nito, ang mga simple at naa-access na paggalaw ay dapat na sinamahan ng matingkad na mga imahe at masasayang mga taludtod. Pagkatapos ng self-massage, ang sirkulasyon ng dugo ay tumataas, ang gawain ng mga panloob na organo ay normalize, at ang pustura ay nagpapabuti. Hindi lamang ang pisikal na kalusugan ng isang tao ay lumalakas, kundi pati na rin ang kanyang pag-iisip.
Lahat ng ito, at marami paang iba pang mga teknolohiya na naglalayong protektahan ang kalusugan ng mga bata ay may medyo mataas na kahusayan. Gayunpaman, ang positibong epekto ng lahat ng mga pamamaraan at pamamaraan ay natutukoy hindi lamang sa pamamagitan ng kanilang mga katangiang husay, kundi pati na rin ng kanilang karampatang aplikasyon sa pangkalahatang sistema ng edukasyon.
