Ang edukasyon ay may malaking papel sa pag-unlad ng indibidwal at lipunan sa kabuuan. Ito ay gumaganap ng isang umuunlad na papel, nagpapabuti sa buhay ng mga tao, nag-aambag sa kanilang pag-unlad ng kaisipan. Salamat sa edukasyon, lumilitaw ang mga bagong imbensyon sa pang-araw-araw na buhay, na ginagawa itong komportable. Ang edukasyon, ang kahalagahan nito para sa indibidwal at lipunan ay hindi mabibili..
Mga hakbang ng edukasyon
Ang isang tao ay dumaraan sa ilang yugto ng edukasyon sa buong buhay niya. Ang unang yugto ay elementarya. Hindi ito nangangahulugan na bago ang paaralan ang bata ay hindi tumatanggap ng edukasyon sa bahay o sa kindergarten. Tiyak na ginagawa nito. Pag-aaral ng mga kanta, tula, sayaw, paglalaro ng iba't ibang larong pang-edukasyon - ngunit ang ganitong edukasyon ay hindi sistematiko. Sa paaralan, tinuturuan ang mga bata na magbasa, magsulat, at magbilang. Gumagawa siya ng mga gawain, sa paaralan na may suporta ng isang guro, sa bahay - sa kanyang sarili. Ang mga gawain sa mga aklat-aralin ay pinili na may inaasahan ng antas ng intelektwal ng bata. BilangHabang tumatanda ka, mas nagiging mahirap ang mga gawain at lumalaki ang mga pangangailangan. Ang bata ay tinuturuan ng disiplina at responsibilidad.
Sa unang apat na taon, ipinakilala sa mag-aaral ang mga pangunahing kaalaman sa pagbabaybay, pagbilang ng aritmetika, pagbabasa at sa mundo sa paligid. Gayundin sa mga pangunahing baitang ngayon ay nagtuturo sila ng sinasalitang wikang banyaga, at sa ilang mga paaralan ay nagtuturo din sila ng etika. Ang edukasyon sa elementarya, ang kahalagahan nito para sa indibidwal at lipunan sa yugtong ito ng pag-unlad ng isang partikular na indibidwal ay malaki. Kung paano niya natutunan ang materyal, kung anong kaalaman at kasanayan sa pakikipag-ugnayan sa guro at iba pang mga bata na natatanggap niya, ay nakasalalay sa kanyang pagganap sa mataas na paaralan at tiwala sa sarili. Mahalaga sa yugtong ito na itanim ang mga katangiang gaya ng pagmamahal sa kaalaman, para sa pagkamit ng matataas na resulta, paggalang sa nakatatanda, mabuting kalooban sa iba.
Ikalawang yugto - sekondaryang pag-aaral
Sa yugtong ito ng edukasyon, natututo ang mga mag-aaral ng mga pangunahing kaalaman sa agham, na nagpapakilala sa kanila sa mga pangunahing disiplina na kanilang pag-aaralan sa mas matataas na institusyong pang-edukasyon: paaralang teknikal, paaralang bokasyonal, instituto at unibersidad. Ang pagiging kumplikado ng materyal, pati na rin ang dami ng kaalaman na natamo, ay lumalaki bawat taon, hanggang sa pagtatapos ng mataas na paaralan. Sa yugtong ito, ang edukasyon at ang kahalagahan nito para sa lipunan ay nagiging napakaespesyal. Dahil habang nag-aaral sa high school, determinado ang isang tao sa isang propesyon na kawili-wili sa kanya at gusto niyang makabisado.
Sa Russia, lima ang pumupunta sa mga bata sa sekondaryang paaralantaon. Ang pagsasanay ay sapilitan. Ang mga bata ay pumapasok kaagad sa sekondaryang paaralan pagkatapos makapagtapos ng elementarya. Bilang karagdagan sa kurikulum ng paaralan, ang mga bata ay maaaring dumalo sa iba't ibang mga lupon. Ito ay isang karagdagang mapagkukunan ng edukasyon. Doon ay pangunahing pinag-aaralan nila ang mga inilapat na agham, sining, mga propesyon ng master working, halimbawa, mga mananahi. Sa ilang mga paaralan, ang mga mag-aaral ay maaaring makatanggap, bilang karagdagan sa sertipiko, ng isang sertipiko ng pagkuha ng isang partikular na propesyon, ngunit kakaunti ang mga ganoong paaralan sa Russia, at ang bilang ng mga propesyon ay limitado.
Pagkatapos makumpleto ang grade 9 at maipasa ang mga huling pagsusulit, maaaring ipagpatuloy ng mga mag-aaral ang kanilang pag-aaral para sa isa pang dalawang taon kung plano nilang pumasok sa isang unibersidad o institute, o isang kolehiyo, paaralan o teknikal na paaralan.
Mga Bokasyonal na Paaralan
Maaari kang pumasok sa isang vocational school pagkatapos makatapos ng sekondarya at kumpletong sekondaryang edukasyon. Sa unang kaso, ang panahon ng pagsasanay ay magiging 4 na taon, sa pangalawa - 1-2 taon. Sa yugtong ito ng prosesong pang-edukasyon, ang indibidwal ay tumatanggap ng isang propesyon na sa kalaunan ay makakatulong sa kanya na makakuha ng trabaho, matustusan ang kanyang sarili at ang kanyang pamilya.
Pagkuha ng propesyonal na edukasyon, ang kahalagahan nito para sa indibidwal at lipunan ay malaki. Ang isang tao ay hindi lamang natututo ng bago, nakakakuha siya ng pagkakataon na makakuha ng isang kapaki-pakinabang at mahusay na bayad na trabaho. Ang mga bokasyonal na paaralan ay nagsasanay ng mga espesyalista ng iba't ibang propesyon.
Kumpletuhin ang sekondaryang edukasyon
Ang kumpletong sekondaryang edukasyon ay labing-isang taong pag-aaral sapaaralan. Iyon ay, pagkatapos makatapos ng 9 na klase, ang isang indibidwal, upang makatanggap ng kumpletong sekondaryang edukasyon, ay kailangang mag-aral ng isa pang dalawang taon. Ang kumpletong sekondaryang edukasyon ay nagbubukas ng daan para sa isang tao sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon (mas mataas na institusyong pang-edukasyon) - isang unibersidad o isang institusyon. Sa pagtatapos ng akademikong panahon sa paaralan, ang mga mag-aaral ay kumukuha ng pagsusulit sa mga espesyal na paksa, na isinasaalang-alang ang mga kinakailangan na inilalagay ng unibersidad.
Mas mataas na edukasyon
Ang Russia ay mayroong Bologna system of education, kung saan lumipat ang lahat ng unibersidad sa bansa noong 2010. Alinsunod dito, ang mas mataas na edukasyon ay nahahati sa ilang antas.
- Bachelor's degree. Ito ang unang hakbang sa pag-aaral. Ang isang mag-aaral ay nag-aaral ng 3-4 na taon, depende sa anyo ng pag-aaral (full-time, part-time) at mga katangian ng napiling faculty. Ang nasabing mas mataas na edukasyon ay itinuturing na hindi kumpleto.
- Master's degree. Ito ang ikalawang antas ng edukasyon. Upang makapasok dito, kailangan mo munang kumpletuhin ang unang yugto ng pagsasanay, iyon ay, kumuha ng bachelor's degree. Edukasyon sa mahistrado 2-3 taon. Ang nasabing mas mataas na edukasyon ay itinuturing na kumpleto.
-
Pag-aaral sa postgraduate. Ang pagsasanay ay nagpapatuloy sa loob ng tatlong taon. Upang makakuha ng postgraduate degree, ang isang mag-aaral ay kailangang magsulat ng isang disertasyon at pumasa sa tatlong pagsusulit: sa espesyalidad, sa isang banyagang wika at pilosopiya. Ang postgraduate degree ay nagbibigay-daan sa may hawak nito na makisali sa mga aktibidad sa pagtuturo sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon at magpatuloy sa gawaing siyentipiko at pananaliksik.
Sa kanilang pag-aaral sa unibersidad, ang mga mag-aaral ay nagsasagawa ng iba't ibang pag-aaral, nagsusulat ng mga term paper, mga ulat sa mga gawaing ginawa, mga tesis,disertasyon. Ang mga pag-aaral at akda na ito ay mga bagong pinagmumulan ng kaalaman at batayan sa paglikha ng mga bagong imbensyon na ginagawang mas komportable at ligtas ang buhay ng buong lipunan. Sa edukasyong ito, ang kahalagahan nito para sa indibidwal at lipunan ay makikita sa mga praktikal na resulta - ang pagbuo ng mga bagong gamot, bakuna, kagamitan, teknolohiya at iba pang tagumpay ng pag-unlad.
Ang edukasyon ay isang tuluy-tuloy na proseso
Gayunpaman, ang edukasyon ay hindi nagtatapos pagkatapos ng graduation mula sa paaralan, bokasyonal na paaralan o unibersidad. Upang magkaroon ng patuloy na mataas na antas ng pagsasanay at maging in demand sa labor market, upang makagawa ng mga bagong tuklas at imbensyon, ang isang tao ay dapat patuloy na mapabuti.
Ang edukasyon ay isang tuluy-tuloy na proseso. Dapat itong gawin upang mapanatili ang kanyang mga kwalipikasyon sa lahat ng oras, upang matuto at magtrabaho kasama ang mga bagong kagamitan at teknolohiya, at para dito kailangan niyang patuloy na mag-aral - upang pag-aralan ang teknikal na dokumentasyon, mga tagubilin, mga katangian ng materyal. Samakatuwid, kung nais ng isang indibidwal na makisali sa gawaing kapaki-pakinabang sa lipunan, kailangan niyang dumalo sa kanyang pag-aaral. Dahil hindi mapipigilan ang pag-unlad, tataas lamang ang edukasyon at ang kahalagahan nito para sa indibidwal at lipunan.
Ang pag-aaral ng edukasyon bilang isang bagay ng gawain ng tao
Nakikibahagi sa pag-aaral ng edukasyon, ang kahalagahan nito para sa indibidwal at lipunan ng agham panlipunan. Sa madaling sabi, ang mga indibidwal ay nakikilala ang mga pangunahing kaalaman sa agham panlipunan sa panahon ng kanilang pag-aaral sa mataas na paaralan. Sa hinaharap, ang pag-aaral ng agham na ito ay nakasalalay sa kung anong propesyon ang pipiliin niya. Sa mga unibersidad, ang kababalaghang tulad ng edukasyon at ang papel nito sa pag-unlad ng sangkatauhan ay pinag-aaralan sa mga kurso sa agham panlipunan nang mas detalyado.
Ang pinakamalaking interes sa mga social scientist ay ang epekto ng edukasyon sa pag-unlad ng kaisipan hindi lamang ng isang indibidwal, kundi pati na rin sa lipunan sa kabuuan. Interesado sila sa posibilidad na mahulaan ang direksyon, ang antas ng paglago ng intelektwal na yaman ng lipunan at ang epekto nito sa pagbabago sa teknolohikal na kaayusan.
Edukasyon sa sarili
Isa sa mga pinakakawili-wiling phenomena sa pag-aaral ng edukasyon bilang isang phenomenon ng aktibidad ng tao ay ang self-education. Ang pananabik para sa edukasyon ay likas sa lahat ng tao, ngunit gaano kabisa ang pamamaraang ito? Dahil sa kung gaano kahalaga ang edukasyon sa pag-unlad ng lipunan at ng indibidwal sa modernong mundo, ang pangunahing pinagmumulan ng pag-unlad at kagalingan sa hinaharap ay ang antas ng edukasyon at propesyonal na pagsasanay ng mga tauhan. Samakatuwid, ang malalaking kumpanya at kumpanya na nagpaplanong magtrabaho nang mahabang panahon at kumita ng mataas na kita ay nag-set up ng mga aklatan ng propesyonal na literatura at teknikal na dokumentasyon sa kanilang teritoryo, na maaaring gamitin ng sinumang empleyado.
Sa ilang bansa, gaya ng Norway at Japan, may mga surcharge para sa intelligence. Ito ay nagpapahiwatig ng isang positibong epekto ng pag-aaral sa sarili. Bagama't nagdurusa ito sa kakulangan ng sistema, mahalaga ito bilang isang paraan upang mapataas ang antas ng edukasyon at ang kahalagahan nito para sa indibidwal at lipunan. Tumataas itoang pangkalahatang antas ng kaalaman at katalinuhan ng indibidwal, ay nagpapalawak ng kanyang pananaw.
Ang kahalagahan ng edukasyon para sa pag-unlad ng lipunan
Kung isasaalang-alang natin sa madaling sabi ang kahalagahan ng edukasyon para sa indibidwal at para sa lipunan, masasabi natin na ito ay isang sistema lamang ng paglilipat ng kaalaman at kasanayan mula sa nakaraang henerasyon patungo sa bago. Ngunit kung isasaalang-alang natin bilang isang bagay ng pag-aaral hindi lamang paghahatid, ngunit ang paglikha at pagbuo ng mga bagong disiplina, kung gayon mayroong pangangailangan na pag-aralan ang malaking halaga ng kaalaman, kabilang ang kasaysayan, antropolohiya, sosyolohiya at marami pang ibang humanidad. Lumilikha ito ng mga seryosong problema para sa pag-aaral ng edukasyon bilang isang bagay ng aktibidad ng tao at ang kahalagahan nito. Ang mundo ay nagiging hindi na mahulaan, higit na nakadepende sa kung anong kaalaman ang matatanggap ng indibidwal bilang resulta at kung magagamit niya ito para sa kanyang sariling kapakinabangan at para sa kapakinabangan ng lipunan.
