Hindi lihim na ang pagtuturo ng matematika sa elementarya ay iba sa pagtuturo sa high school. Para sa mga bata, mahalaga na ang aralin ay kawili-wili at hindi karaniwan. Ang lesson-journey ay isang pinagsama-samang materyal na sakop sa ikalawang baitang. Layunin: upang pagsamahin ang nakuhang kaalaman sa mga paksang pinag-aralan.
Sandali ng organisasyon
Guro: Hello guys. Kumusta ang iyong kalooban? Ngumiti tayo sa isa't isa at batiin ang suwerte. Ngayon kami ay pupunta sa isang malaking paglalakbay sa buong mundo sa pamamagitan ng barko.
Ang bawat hilera ay isang hiwalay na barko na may magiliw na crew, at ang iyong gawain ay ang maging unang makarating sa Isla ng Kaalaman. Para sa bawat natapos na gawain, ang koponan ay makakatanggap ng 1 puntos, at para sa bilis - marami pa. Ngunit ito ay hindi para sa wala na sinasabi nila: kung ano ang tawag mo sa isang barko, iyon ay kung paano ito maglalayag. Ngayon ang iyong gawain ay kumunsulta sa iyong mga kasama sa loob ng isang minuto at magkaroon ng magandang pangalan para sa barko. Pagkatapos ay kailangan mong piliin ang kanyang kapitan.
Guys:
- 1 hilera - ipadala ang "Intellect";
- 2 hilera - barko "11mga marunong";
- 3 row - ang barkong "Sea smarties".
Guro: Handa ka na ba sa mahabang paglalakbay?
Ang edukasyon ng mga nakababatang mag-aaral ay nangangailangan ng madalas na paggamit ng visual na materyal upang maakit ang mga mag-aaral. Samakatuwid, ang disenyo ay may mahalagang papel sa aralin sa paglalakbay.
Dating Island
Guro: Lumalangoy kami hanggang sa dalampasigan at nakikita ang Dating Island. Binabati ka ng mga masasayang residente nito na mahilig sa mga bisita. Hinihiling nilang ipakilala ang kanilang sarili.
Assignment: Ipakilala ang iyong team nang sama-sama sa anumang anyo.
Circulation
Ang isang guro na malikhaing lumalapit sa pamamaraan ng pagtuturo ng matematika sa elementarya ay nauunawaan na ang mga diskarte at pamamaraan ay dapat piliin na isinasaalang-alang ang mga katangian ng edad ng mga bata. Samakatuwid, dapat na malinaw sa mga bata ang mga gawain.
Teacher: Sandali lang, delikado na maglayag pa tayo, dahil may funnel na pwedeng magpalubog sa ating mga barko! Upang ihinto ito, kailangan mong lutasin ang ikot ng mga halimbawa. Ang gagawa nito nang mas mabilis ay mauuna ng isang hakbang kaysa sa iba. Handa ka na? Go!
Binibigyan ang bawat koponan ng poster na may hanay ng mga halimbawa, kailangan mong magpasya nang mabilis, tama at maayos. Idinisenyo ang mga ito sa anyo ng isang funnel:
- 55 - 10 + 15 - 11 + 13 + 10 - 3=…;
- 65 - 3 + 10 - 11 + 20 - 7 + 1 + 4=…;
- 76 + 10 - 15 - 11 + 7 + 5 - 3 - 4=…
Magaling, nagawa mong ihinto ang kakila-kilabot na pag-ikot, tumahimik na ang tubig, para makapag-move on na tayo.
Kung ang isang katulad na aralin sa matematika ay dati nang ginanap sa grade 1, dapat alam na ng mga lalaki ang tinatayang mga kinakailangan atmga panuntunan sa pagtutulungan ng magkakasama. Dapat walang problema sa suporta sa mga team.
Country Geometry
Guro: Nakarating na tayo sa isang bansang tinatawag na Geometry. Dito ang mga tao ay palaging gumuhit ng isang bagay, kalkulahin. Ang bawat tribo ay may sariling generic sign - isang parisukat, isang bilog o isang tatsulok. Oo, kawili-wiling mga tao ang nakatira dito. Ngunit may isang pamilya ang nagkaroon ng problema sa pagtatayo ng bahay. Dapat mo silang tulungan sa lalong madaling panahon! Kunin ang isa sa mga sobre at basahin ang mga direksyon.
Binibigyan ang bawat pangkat ng isang sobre na may paglalarawan ng trabaho. Gawain: basahin ang mga gawain, hanapin ang mga sagot nang magkasama.
1) Sa silid ng magiging tahanan ng tribong Znaykov, ang kabuuan ng mga haba ng lahat ng pader ay dapat na 16 na sentimetro, ngunit ano ang dapat na haba ng isa sa mga ito?
2) Si Princess Umnia ay makulit at hinihiling na ang dalawang pader ng kanyang bagong silid ay 5 metro at ang isa ay 6 na metro. Ano ang magiging perimeter ng kanyang silid?
3) Napaka-unsociable ng apo ni Haring Geom: hiniling niyang ilakip ang kanyang maliit na bahay ng barbed wire na bakod. Ilang metro ang aabutin kung ang isang gilid ng kanyang square garden ay 5 metro ang haba?
Pinili ang mga gawaing ito para sa mga klase na may karagdagang kurso sa matematika sa elementarya, kaya medyo mas kumplikado ang mga ito.
Kaharian ng Veselchakov
Guro: Tiyak na pagod ka na sa napakahirap na paglalakbay, kaya't inutusan tayo ng tadhana na itapon sa pinakamasayang kaharian, kung saan lahat ay sumasayaw at umaawit.
Nagsasagawa ng warm-up ang mga mag-aaral: inuulit nila ang mga nakakatawang galaw pagkatapos ng guro sa musika.
Guro:Nakakakuha ng lakas, nagpapatuloy kami. At pasulong lang!
Mapanganib na Kalaliman
Guro: Naku, isang malaking pating ang paparating sa atin! May dapat tayong gawin, gutom siya, pakainin natin siya ng ating kaalaman.
Gawain: Sabihin ang pinakamaraming natutunang panuntunan at formula hangga't maaari, para sa bawat isa sa kanila ang koponan ay iginawad ng 1 puntos.
Mga paraan ng pagtuturo ng matematika sa elementarya, tulad ng ibang asignatura, ay kinabibilangan ng pagbuo ng espiritu ng pangkat sa pamamagitan ng magkasanib na pagsasanay. Napakahalaga na higit sa isang tao ang responsable para sa buong grupo. Kailangang maunawaan ng bawat bata na ang kanilang sagot ay mahalaga at makakatulong sa koponan.
Bagyo
Guro: Isang malaking itim na ulap ang paparating. May paparating na bagyo. Upang hindi makakuha ng gulo, kailangan mong makarating sa baybayin sa lalong madaling panahon. Para magawa ito, kumuha ng mga gawain sa iyong mga talahanayan at magbasa.
Assignment: Gumawa ng mga problema batay sa mga larawan at hilingin sa iyong mga kaibigan na lutasin ang mga ito.
May mga larawan ng plot sa mga mesa, kailangang makabuo ang mga bata ng isang kawili-wiling gawain. Ang nasabing gawain ay tinatantya sa 2 puntos, kasama ang 1 puntos para sa pangkat na unang lumutas sa problema.
Treasure Island
Teacher: Nakarating kami sa pinakadulo, lumangoy sa Treasure Island. Ngunit, sa kasamaang-palad, hindi lahat ay napakasimple: kailangan mong kumuha ng mapa at hanapin ang kayamanan.
Ang card ay nakatago sa dibdib, para mabuksan ito, kailangan mong kunin ang code word. Nakasabit sa pisara ang mga karatula:
A - 6 K - 8 C - 9 T - 3 B - 2 Z - 1 Z - 7 N - 10 I - 4 G - 13
Kailangan mong lutasin ang mga halimbawa at, umaasa sa pisara, ibunyag ang lihim na salita.
- 10: 10=…;
- 100 - 90=…;
- 36: 6=…;
- 2 + 8=…;
- 40: 10=…;
- 20 - 13=…
Ang salitang "kaalaman" ay lumabas sa sagot. Ang koponan na nakagawa nito nang mas mabilis kaysa sa iba ay makakakuha ng 3 puntos, ang pangalawa ay makakakuha ng 2 puntos, at ang pangatlo ay makakakuha ng 1 puntos. Ang dibdib ay naglalaman ng isang mapa na may pagtatalaga ng kayamanan, na dapat itago nang maaga sa anumang lugar sa silid-aralan o koridor.
Summing up at awarding
Ayon sa pamamaraan ng pagtuturo ng matematika sa elementarya, inaasahan ang isang malinaw at tiyak na pagpapaliwanag ng mga gawain. Dahil literal na tinatanggap ng mga batang estudyante ang lahat, subukang huwag linlangin gamit ang mahihirap na parirala.
Guro: Kaya nakaya mo lahat ng pagsubok. Ang huling bagay na natitira ay ang pinakamahalaga. Pansamantala, oras na para mag-stock at magbilang ng mga puntos.
Pagkatapos kalkulahin ang bilang ng mga puntos, ang mga lugar ay inihayag, ang lahat ng mga lalaki ay pumunta sa paghahanap ng kayamanan sa mapa. Naglalaman ito ng mga regalong may markang "1st place", "2nd place", "3rd place".
Guro: Kunin ngayon ang mga sticker. Isulat sa kanila ang natutunan mo sa araling ito at idikit ito sa pisara.
Ayon sa buod na ito, maaari kang magsagawa ng aralin sa matematika sa grade 1, na pinapasimple ang mga numero sa mga takdang-aralin
