Ang isang aralin sa isang modernong paaralan ay kadalasang kahawig ng isang uri ng aksyon, isang pagtatanghal sa entablado, at ang guro ay mukhang isang mago na may magic wand, o isang konduktor na mahusay na namumuno sa kanyang orkestra - klase.
Mga highlight ng pamamaraan ng pagtuturo
Ang mga paraan ng pagtuturo na ginamit ng guro sa aralin ay pangunahing nakadepende sa mga gawain at layunin na itinakda sa bawat partikular na aralin sa partikular at kapag nagpapasa ng ilang partikular na paksa sa pangkalahatan. Ang kanilang pagpili ay naiimpluwensyahan, bilang karagdagan, ng pangkat ng edad ng mga mag-aaral, ang antas ng kanilang kahandaan at maraming iba pang mga kadahilanan. Kaya, ang mga paraan ng pananaliksik at pamamaraan ng trabaho ay kadalasang ginagamit sa mataas na paaralan, at mga laro - sa junior at sekondarya.
Kasabay nito, may ilang paraan ng pagtuturo na itinuturing na pangkalahatan. Kumuha tayo ng word art. Ito ay pantay na epektibo para sa parehong wika at panitikan ng Russia, at maaaring matagumpay na magamit mula sa unang baitang hanggang sa huli. Ito ay hindi lamang tungkol sa mga espesyal na aralin sa pag-unladpagsasalita, ngunit araw-araw din. Ilarawan ang bayani ng akda, ipaliwanag ang salungatan o ang papel na ginagampanan ng tanawin, muling isalaysay ang balangkas, pag-aralan ang pananaw ng may-akda - ang mag-aaral ay nakatagpo ng lahat ng ito sa halos bawat aralin sa panitikan. At ang mga pamamaraan ng pagtuturo na nauugnay sa pagguhit ng pandiwa ay nakakatulong upang tumutok, makilala ang mga ugnayang sanhi-at-bunga, bumuo ng lohika ng pag-iisip, kakayahang magsalita, tumpak na bumalangkas at ipahayag ang kanilang mga iniisip. Sa mga aralin sa wikang Ruso, ang parehong mga pamamaraan na ito ay nakakatulong din sa pagbuo ng isang kultura ng pagsasalita, ang karampatang pagbuo ng mga pangungusap.
Para magawa ang mga ito, maaaring magtakda ang guro ng mga pagsasanay kung saan kailangan mong magsingit ng mga salita na angkop sa kahulugan, magkonekta ng mga bahagi ng mga pangungusap, ayusin ang mga talata sa semantic order, gayahin ang isang partikular na sitwasyon sa pagsasalita, atbp. Ang mga ganitong paraan ng pagtuturo ay naglalayong paunlarin ang kakayahang makipagkomunikasyon ng mga mag-aaral, ganap na karunungan sa lahat ng kayamanan ng katutubong wika. Ang halimbawang ito ay isa sa marami, dahil ang portfolio ng pedagogical ng bawat guro ay puno ng iba't ibang mga makabago at tradisyonal na diskarte sa proseso ng edukasyon.
Mga modernong teknolohiya sa edukasyon
Ang proseso ng edukasyon ay hindi tumitigil. Ito ay isang mobile, nababaluktot na sistema, ang mga bahagi nito ay nagbabago depende sa mga pangangailangan ng lipunan. Kaugnay nito, ang mga bagong paraan ng pagtuturo ay regular na kasama sa tradisyonal na istruktura ng aralin, na lumilikha ng mga epektibong uri ng mga aktibidad sa pag-aaral.
Halimbawa, ang mga pinagsama-samang aralin ay lubhang kawili-wili. Maaari mong iugnay ang panitikan sa Russian o isang banyagang wika, kasaysayan, musika, pagpipinta (pagguhit), heograpiya. Bilang resulta, magagawa mong magsagawa ng lesson-journey, lesson-research, atbp. Sa mga klase ng ganitong uri, at mas nalalapat ito sa junior at middle level, ang mga paraan ng pag-aaral sa paglalaro ay magiging pinakamainam. Mahusay din sila sa mga aralin ng isang uri ng mapagkumpitensya: KVN, Ano? saan? Kailan?”, mga paligsahan sa wika at laban, mga panayam sa panitikan at mga ulat. Maaaring isagawa ang mga ganitong klase sa lahat ng link ng educational chain.
Ang isang kinakailangang elemento ng modernong aralin ay ang paggamit ng mga teknikal na kagamitan. Ang iba't ibang uri ng mga pagtatanghal sa computer, mga diagram, mga graph, mga virtual na paglalakbay, atbp., na ginawa ng isang guro na may pakikilahok ng mga mag-aaral, ay nagbibigay sa proseso ng edukasyon ng higit na nilalaman ng impormasyon at emosyonal na kayamanan, kaalaman, at interes. Ang mga aralin gamit ang mga bagong teknolohiya ay gumising sa mag-aaral sa mananaliksik na gustong malaman ang higit pa at magturo sa kanila na kunin ang kaalamang ito nang mag-isa.
Kaya, isa sa mga pangunahing gawain ng edukasyon sa paaralan ay naisasakatuparan: upang turuan hindi lamang ang isang marunong bumasa at sumulat, kundi maging isang aktibo, naghahanap, malikhaing tao.
