Ang salitang "pandiwa" ay nauugnay sa salitang "pandiwa", na nangangahulugang "magsalita". Ano ang ibig sabihin nito? Marahil, kung walang pandiwa, imposible ang pagsasalita ng tao. Ang mga salitang ito, na nagsasaad ng aksyon, ay lumikha ng isang larawan ng paggalaw, kaganapan. At ang mga pangyayari sa ating buhay ay konektado sa panahon: ang mga ito ay nangyari na, o nangyayari na ngayon, o mangyayari sa hinaharap. Samakatuwid, ang isa sa mga pangunahing tampok na morphological ng pandiwa ay ang panahunan nito.
Nakaraan, hinaharap, kasalukuyan ng pandiwa
Past tense verbs ay tumutulong sa paghahatid ng impormasyon tungkol sa mga pangyayaring naganap sa nakaraan. Sa ganitong mga kaso, ang pangungusap ay kadalasang naglalaman ng mga adjectives ng oras na nagpapahiwatig ng mga aksyon na naganap na. Halimbawa:
- Nabili kahapon ang aking mga textbook at gamit sa paaralan.
- Isang buwan na ang nakalipas pumasok ang bata sa paaralan.
- Ang aming bunso ay naging pito noong nakaraang taon.
- Inaasahan ko ang mga pista opisyal.
Present tense verbs ay ginagamit sa mga pangungusap kapag kailangan mong sabihin na ngayon, sa sandaling ito,nangyayari sa mundo, o isang bagay na patuloy na nangyayari sa mahabang panahon. Halimbawa:
- Nag-aaral ang mga bata.
- Gumagawa ng takdang-aralin ang bata.
- Nakaupo ang mga lalaki sa kanilang mga mesa.
Ang future tense ng isang pandiwa ay ginagamit upang ipahayag ang isang bagay na hindi pa nangyayari, ngunit mangyayari sa hinaharap. Ang mga ganitong pangungusap ay madalas ding gumagamit ng mga pang-uri ng panahon. Halimbawa:
- Malapit na akong matutong bumasa at sumulat.
- Bukas ay may matinee sa paaralan.
- Papapasok ako ni Nanay sa paaralan araw-araw sa alas-8.
- Maghahanda kami para sa paaralan sa tag-araw.
Past tense verbs
Ang seksyong ito ay ilalaan sa mga past tense na pandiwa. Ang mga ito, tulad ng nabanggit sa itaas, ay nagpapahiwatig na ang kaganapan ay naganap sa nakaraan. Ang mga past tense na pandiwa ay nagbabago ayon sa numero. Halimbawa:
- Nagpunta ang anak ko sa unang baitang - "pumunta" - isahan na pandiwa. h.
- Mga unang baitang ngayon sa unang pagkakataon ay umupo sa mesa - "umupo" - pl. h.
Ang mga past tense na pandiwa ay may dulong -i:
- lakad - naglakad;
- panoorin - napanood;
- sumulat - sumulat;
- basahin - basahin;
- play - nilalaro;
- umupo - umupo;
- malinis - nalinis;
- to wish - wished.
Ang mga past tense na pandiwa ay nagbabago ayon sa kasarian sa isahan:
- Nakatayo ang bahay sa baybayin ng lawa (panlalaki).
- Ang araw ay nasa zenith nito (neuter).
- Ang init ay hindi kapani-paniwala (pambabae).
Ang kasarian ng mga pandiwa sa past tense ay depende sa salitang nauugnay sa mga ito. Kung ang pangngalan o panghalip ay panlalaki, ang past tense na pandiwa ay magiging panlalaki (ang bahay ay nakatayo). Ang mga neutral na salita ay nag-uugnay sa neuter na pandiwa (nakatayo ang araw), pambabae - na may mga pambabae na pandiwa (nakatayo ang init).
Pagbuo ng past tense verbs
Ang mga past tense na pandiwa ay nabuo tulad ng sumusunod.
Kumuha kami ng infinitive, iyon ay, isang hindi tiyak na anyo, kung saan maaari kang maglagay ng mga tanong: "Ano ang gagawin?", "Ano ang gagawin?" Hiwalay kami sa kanya. Sa kung ano ang natitira (ang gumagawa ng base), idinagdag namin -l. Sa pagsasagawa, ito ay nangyayari tulad ng sumusunod:
1. Piliin ang stem, ibig sabihin, bahagi ng salita na walang -th.
2. Idagdag ang mga suffix ng past tense verbs sa stem. Halimbawa:
- basahin - basahin+l (basahin);
- play - laro+l (naglaro);
- paghahasik - paghahasik + l (inihasik);
- dispel - dispelling+l (dispelled);
- narinig - pandinig+l (narinig).
Pagbaybay ng mga past tense na pandiwa
Nalaman namin ang pagbuo ng mga pandiwa. Ang susunod na dapat bigyang pansin ay ang pagbabaybay. Ang past tense form ng pandiwa ay nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng suffix -l sa stem. Dapat pamilyar ang mga mag-aaral sa pagbaybay na "mga patinig bago ang -l". Ang tuntunin na kailangan mong malaman kapag pumipili ng ispeling na ito ay nabuo tulad ng sumusunod: bago -l- tayo ay sumulatang parehong titik tulad ng dati -t. Halimbawa:
- melt - natunaw;
- glue - nakadikit;
- winnow - winnow;
- deflate - deflate;
- roll out - inilunsad;
- hang up - ibinaba;
- hang up - raveshal;
- peck - pecked.
Pagsusuri sa morpolohiya ng mga past tense na pandiwa
Kung alam mo kung anong mga suffix ng past tense verbs ang umiiral, hindi magiging mahirap na i-highlight ang mga ganoong salita sa text. Halimbawa, gumawa tayo ng morphological analysis ng mga pandiwa mula sa pangungusap na "Isang batang lalaki ang umasa at naniwala na bibilhan siya ng kanyang ina ng computer".
Sa salitang "umaasa" ligtas mong makikilala ang panlaping -l-. Kung paminsan-minsan ay babaguhin mo ang anyo ng salita, malalaman mo na ang pandiwa ay may isa pang panlapi: Hindi ako umasa - Sana (pag-asa ang ugat, -I- ang verbal suffix). Dahil alam natin na ang mga past tense na pandiwa ay nagbabago sa bilang at kaso, madali nating mapipili ang wakas. Sa salitang "umaasa" ang pagtatapos ay zero, dahil ang mga titik na pagtatapos sa mga past tense na pandiwa ay maaaring:
- -i (plural);
- -a (pambabae isahan);
- -o (neuter singular).
Ang
Null ending ay may unit value. dami ng lalaki mabait.
Kung ang wakas ay hindi ipinahayag sa anumang paraan sa pamamagitan ng mga titik, kung gayon ang -sya ay isang panlapi (maibabalik).
Sa salitang "naniwala" ang past tense suffix -l-. Binabago natin ang anyo ng oras: maniwala, maniwala. Kaya ang suffix ng pandiwa ay -at-. Ang pagtatapos ay zero, hindi ipinahayag ng isang titik, na nangangahulugang ang kasarian ay panlalaki. Ang ugat ng salita ay ver-.
Praktikal na gawain
1. Ano ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan hindi wastong natukoy ang panahunan ng pandiwa na nakasulat sa italics:
1. Hinihintay namin ang pagdating ng mga lalaki (future tense).
2. Pagkatapos ng klase, pumunta ako sa seksyon (hinaharap).
3. Ginawa ko ang aking takdang-aralin kagabi (nakaraan).
4. Sa loob ng ilang araw, pupunta ako sa teatro para panoorin ang dulang Pinocchio (ang hinaharap).
5. Naalala ko ang pagtatanghal at pag-iisip, nakipagsiksikan sa isang sulok at umupo (totoo).
6. Buong araw na umuulan sa labas (totoo).
7. Malapit na kaming aalis papuntang dagat (ang tunay).
8. Pumunta ako sa istasyon, at kukunin mo ang lahat ng kailangan mo sa unang pagkakataon (nakaraan).
9. Umalis ka na ba (nakaraan)?
10. Sa pagkakataong ito, iba ang gagawin natin (kinabukasan).
11. Nag-gymnastics ako sa loob ng isang buong taon (nakaraan).
12. Mula sa edad na sampu, nanalo na siya sa mga kumpetisyon (nakaraan).
13. Isang bahaghari ang nakasabit sa kagubatan at parang (nakaraan).
14. Malapit nang umuwi si nanay mula sa trabaho (kinabukasan).
2. Ang mga past tense na pandiwa ay nagbabago sa bilang at kasarian. Bumuo ng past tense mula sa mga pandiwang ito at palitan ang mga ito:
- cherish;
- lay;
- punasan;
- cheat;
- giling;
- depende.
Mga Sagot
1. Ano ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan hindi wastong natukoy ang panahunan ng pandiwa na nakasulat sa italics:
2) pupunta - kasalukuyanoras;
8) gather - future tense;
11) ginagawa – kasalukuyan.
2. Mula sa mga pandiwang ito, bumuo ng past tense at baguhin ang mga ito:
- cherish - itinatangi, itinatangi, itinatangi, itinatangi;
- maglatag - maglatag, maglatag, maglatag, maglatag;
- punasan - pinunasan, pinunasan, pinunasan, pinunasan;
- daya - nalinlang, nalinlang, nalinlang, nalinlang;
- giling - giling, giling, ramololi;
- depend - depended, depended, depended, depended.
