Nais ng bawat magulang na maging masaya ang kanilang mga anak at mahanap ang kanilang lugar sa buhay. Karagdagang mga klase sa musika, sayawan, palakasan, wikang banyaga - ang mga ina at tatay ay handa para sa anumang bagay upang ang kanilang anak ay isang komprehensibong edukadong tao. Sa sarili nito, ang gayong sigasig ay kapuri-puri, ngunit kung ang bata ay hindi "gumuhit" sa perpektong imahe? Dito kailangan mong tingnan ang mga hilig at interes ng sanggol at paunlarin ang mga ito. Ang tulong sa paggawa ng tamang pagpili ay maibibigay ng teorya ni Howard Gardner ng maraming katalinuhan.
Intelligence, ano ito?
Intelligence mula sa wikang Latin ay nangangahulugang kaalaman. Ang kakayahan ng isang tao na umangkop sa kapaligiran batay sa karanasan, pag-aralan at gamitin ang impormasyong natanggap sa buhay, sumasalamin at nagsusumikap para sa kaalaman - lahat ito ay mga tungkulin ng talino.
Hanggang kamakailan, pinaniniwalaan na ang talino ay may pangkalahatang tungkulin ng katalusan. Kaugnay ng kung anoang pagtuturo ay batay sa pagbibigay ng impormasyon na dapat matutunan ng mag-aaral. Ngunit hindi lihim para sa sinuman na ang pagganap ng paaralan ay ipinamahagi nang humigit-kumulang tulad nito: 10% ay mahusay na mga mag-aaral, 40% ay mga shock students, 50% ay tatlong mag-aaral. Lumalabas na sampu lamang sa isang daang bata ang nakakakuha ng kaalaman nang buo. Ang natitira ay tamad o hindi, bakit? Sinubukan ni Howard Gardner na sagutin ang tanong na ito.
Teorya ng maraming katalinuhan
Isang American psychologist ang nangatuwiran na ang pagsukat ng katalinuhan sa pamamagitan ng isang parameter ay hindi nagbibigay ng kumpletong larawan (ibig sabihin ay mga pagsubok sa IQ). Naniniwala siya na ang talino ay may predisposed sa pagkamalikhain, kaalaman at paglikha. Iminungkahi ni Howard Gardner na ang isang tao ay may isang tiyak na paraan ng pag-iisip, na ipinapakita sa kanyang mga hilig at interes. Ang isang indibidwal na proseso ng intelektwal ay humahantong sa pag-uugali na natatangi sa taong iyon. Samakatuwid, dapat ding isaalang-alang ng pagsasanay ang mga pagkakaibang ito.
Ang Howard Gardner Mind Structure ay may ilang independiyenteng kakayahan. Gayunpaman, hindi sila umiiral sa kanilang dalisay na anyo, ang lahat ng mga istruktura ng talino ay malapit na magkakaugnay. Sa buhay, napapansin natin ang pamamayani ng ilang uri ng katalinuhan. May kondisyong hinati ito ni Howard Gardner sa mga sumusunod na bahagi:
- linguistic;
- logical-mathematical;
- visual-spatial;
- bodily-kinesthetic;
- musical;
- naturalistic;
- existential;
- interpersonal.
Linguistic at musikalkatalinuhan
Kung ang isang bata ay pinangungunahan ng linguistic intelligence, kung gayon mahilig siyang makinig at may mahusay na pananalita. Ang kakayahang madama ang mga lilim ng mga salita, wastong ilapat ang mga ito sa pagsasalita, magandang ipahayag ang mga saloobin kapag nagsusulat - lahat ito ay mga katangian ng linguistic intelligence. Tiyak ni Howard Gardner na ang taong may ganitong uri ng pag-iisip ay madaling maging isang manunulat, politiko, tagasulat ng senaryo, tagasalin, mamamahayag, manunulat ng dula, proofreader.
Musical intelligence ay hindi limitado sa musical attraction at musical ability. Ang may-akda ng teorya ay nagsasaad na ang mga taong walang tainga para sa musika ay maaaring makaramdam ng ritmo, timbre at pitch, dahil ang ganitong uri ng pag-iisip ay batay sa tonal memory. Kung ang isang bata ay madaling kabisaduhin ang mga melodies, gustong makinig sa musika at kumanta, hindi sinasadyang i-tap ang ritmo, pagkatapos ay may mataas na posibilidad na ang kanyang musical intelligence ay nananaig. Sa ganitong mga kakayahan, maaari mong mapagtanto ang iyong sarili sa mga propesyon ng mga performer, mang-aawit, kompositor, musikero, kritiko sa musika, editor, atbp.
Logical-mathematical at visual-spatial intelligence
Logical-mathematical intelligence ay nakikilala sa pamamagitan ng pagbuo ng abstract na pag-iisip. Ang isang mataas na antas ng abstraction ay magagamit sa mga mathematician at physicist. Ang karamihan ng mga tao ay limitado sa matematika ng paaralan. Samakatuwid, kung ang isang bata ay interesado sa mga numero, kalkulasyon, lohika at pagsusuri, kung gayon ito ay nagpapahiwatig ng isang mataas na antas ng abstract na pag-iisip. Pinipili ng mga naturang indibidwal ang propesyon ng accountant, ekonomista, detective, doktor, atbp.
Ang
Visual-spatial intelligence ay nailalarawan sa pamamagitan ng kakayahang makita ang nakapaligid na mundo, gawing mga imahe ang nakikita, at magparami ng mga anyo mula sa memorya. Ang mga bata na may visual-spatial intelligence ay nangingibabaw, mas gusto nilang lutasin ang mga puzzle, maglaro ng mga maze o gamit ang mga laruan na hindi malinaw. Ang nabuong imahinasyon ay naisasakatuparan sa mga guhit at panaginip. Physics, chemistry, drawing, geometry ang mga paboritong subject sa high school. Ang taong may visual-spatial intelligence na kadalasang nagiging iskultor, arkitekto, designer, imbentor, engineer, atbp.
Body-Kinesthetic Intelligence
Bodily-kinesthetic intelligence ay ipinahayag sa pamamagitan ng body language. Ang gayong tao ay mahusay na kinokontrol ang kanyang katawan at napagtanto ang kanyang mga talento sa pamamagitan nito.
Ang mga batang may ganitong uri ng talino ay hinihikayat na sumayaw, maglaro ng sports, at gumawa ng mga bagay gamit ang kanilang sariling mga kamay. Ang pisikal na aktibidad, na kung saan ang mga taong ito ay nakakaakit, ay binabayaran ng masaganang nutrisyon. Ang mga kinesthetics ay may malakas na espiritu ng mapagkumpitensya, kaya kailangan nila ng papuri at suporta kaysa sa iba. Pinipili ng gayong mga tao ang propesyon ng isang artista, surgeon, atleta, mananayaw, manggagawa, atbp.
Personal Intelligences
Ayon kay Howard Gardner, ang istruktura ng mga personal na talino ay batay sa saloobin ng isang tao sa kanyang sarili at sa mundo. Tinukoy ng may-akda ang dalawang uri ng katalinuhan: existential at interpersonal.
Eksistensyal na katalinuhan ay nagbibigay-daan sa iyo na maunawaan ang iyong mga damdamin, upang makita ang pagkakaiba sa pagitan ng mga ito, ang kakayahang ipahayag ang mga ito sa simbolikong anyo. Iba ang taong itokamalayan at kakayahang kontrolin ang sariling pag-uugali. Ang mga bata na may ganitong uri ng katalinuhan ay nangingibabaw ay may kakayahang mangatwiran nang matino at gumawa ng mga tamang konklusyon. May posibilidad silang magmuni-muni sa kahulugan ng buhay, pag-aralan ang pilosopiya at espirituwal na mga kasanayan. Madali para sa gayong mga tao na magplano, sundin ang mga tagubilin at hulaan ang hinaharap. Pinipili ng mga indibidwal na may existential intelligence ang propesyon ng isang psychologist, guro, pari, politiko, atbp.
Ang
Interpersonal intelligence ay nagbibigay sa isang tao ng kakayahang banayad na madama ang mood ng mga tao sa paligid niya. Nakikita niya ang pagkakaiba sa pagitan ng mga ugali, motibo at intensyon. Ang pag-unawa sa mga tao ay nagpapadali sa pagbuo ng mga relasyon, at kung minsan, manipulahin. Ang mga batang may ganitong uri ng katalinuhan ay mabilis na nakakahanap ng pakikipag-ugnayan sa mga estranghero. Nararamdaman ang mood ng iba, agad silang muling buuin. Ang pagkamapagpatawa, karisma, matalas na pag-iisip, pakikisalamuha na taglay ng gayong mga indibidwal ay ginagawa silang kaluluwa ng kumpanya at mabubuting negosyador. Ang mga taong ito ay nagiging mga pulitiko, tagapagturo, direktor, atbp.
Natural na katalinuhan
Ang naturalistic na uri ay isinama sa ibang pagkakataon sa maraming katalinuhan. Pinili ito ni Howard Gardner, dahil ang malaking bilang ng mga tao ay nagkakaroon ng mga relasyon hindi lamang sa mga tao, kundi pati na rin sa natural na kapaligiran. Ang malusog na pagkain, lahat ng bagay na konektado sa kalikasan at mga hayop ay elemento ng isang taong may likas na talino. Pinipili nila ang propesyon ng isang geologist, beterinaryo, magsasaka, atbp.
Teorya ni Howard ng Multiple IntelligencesTinutulungan ni Gardner na hindi masira ang bata, ngunit upang matukoy ang kanyang mga hilig at idirekta ang mga pagsisikap ng mga magulang sa pagbuo ng mga likas na talento.
