Ang bata ay papasok sa unang baitang. Ang kaganapang ito ay parehong masaya at kapana-panabik. Isang bagong daan ang bubukas bago ang sanggol. Kung gaano katama ang ginagawa ng isang maliit na estudyante sa kanyang mga unang hakbang ay nakasalalay sa kanyang kinabukasan. Siyempre, ang mga mumo ay hindi makayanan sa kanilang sarili. Ang tamang pag-angkop ng mga bata sa paaralan ay ang gawain ng mga kawani ng pagtuturo, gayundin ng mga magulang.
Ano ang adaptasyon?
Ang mismong konsepto ay nagpapahiwatig ng pagiging masanay sa mga bagong kundisyon. Ang isang bata na hanggang kamakailan lamang ay dumalo sa isang institusyong preschool, may lumulutang na pang-araw-araw na gawain, gumugol ng maraming oras sa mga laro, ay kailangang muling ayusin sa ibang paraan. Kakailanganin mong matutong makinig sa guro, gawin ang iyong takdang-aralin, maghanap ng karaniwang wika sa mga kaklase. Ito, sa katunayan, ay ang adaptasyon ng bata sa paaralan. Ang Baitang 1 sa isang institusyong pang-edukasyon ay nararapat na ituring na pinakamahirap. Ito ay lalong mahirap para sa mga bata na hindi pa nakadalo sa kindergarten. Kailangan mo ring harapin ang mga paghihirap ng pakikisalamuha.
Ang pag-aangkop sa mga bata sa paaralan ay talagang stress para sa ilang magulang. Sa mas malaking lawak, ang mga ina ay nag-aalala na hindi nila makayanan ang kanilang mga tungkulin, na ang bata, sa kanilang kasalanan, ay mahuhuli.mga kaklase. Ang isang talagang mahirap na gawain ay nahuhulog sa marupok na mga balikat. Ito ay kinakailangan upang matulungan ang bata na ayusin ang kanyang sarili sa iba pang mga kondisyon ng buhay. Kasabay nito, ang isang ina ay hindi dapat magpakita ng kanyang damdamin sa kanyang anak na lalaki o anak na babae! At ang talagang hindi mo dapat gawin ay itaas ang iyong boses sa isang batang mag-aaral na hindi marunong bumasa o sumulat.
Ang tagumpay ng adaptasyon ng isang bata ay maaaring depende sa maraming salik. Una sa lahat, ito ang pag-uugali ng isang maliit na mag-aaral, pati na rin ang isang modelo ng mga relasyon sa pamilya. Kung ang isang bata ay nagnanais na maging sentro ng atensyon, hindi pinahihintulutan ang kalungkutan, tiyak na mabilis siyang masanay sa isang bagong koponan. Gayundin, kung ang pagkakaisa at paggalang sa isa't isa ay naghari sa pamilya, ang sanggol ay walang mga kumplikado, ang pagbagay ay magaganap na may kaunting mga pagkalugi.
Gayunpaman, ang pagsasapanlipunan ay isang maliit na bahagi lamang ng buong proseso. Hindi sapat ang masanay sa bagong pangkat at mga guro. Ang pagbagay ng mga bata sa paaralan ay, una sa lahat, ang pagkakaroon ng interes. Dapat maunawaan ng bata na pumapasok siya sa paaralan hindi dahil kinakailangan, ngunit dahil dito ay matututo siya ng maraming bago at kapaki-pakinabang na impormasyon. Ang interes sa bata ay tungkulin ng mga magulang at guro.
Mga antas ng adaptasyon
Walang dalawang magkaparehong tao. Kaya ang mga bata ay may sariling sikolohikal na katangian. Para sa ilan, sapat na ang ilang araw upang masanay sa mga bagong kundisyon, habang ang isang tao ay hindi komportable sa isang kakaibang koponan kahit na pagkatapos ng isang buwan. Tradisyonal na hinahati ng mga psychologist ang mga bata sa tatlong grupo. Ang una ay ang mga sanggol na may banayad na antas ng pagbagay. Kabilang dito ang mga lalaki na bumubuhos nang mabilis hangga't maaarisa isang bagong koponan, makipagkaibigan. Ang ganitong mga bata ay perpektong nakakahanap ng isang karaniwang wika sa mga guro, ang lahat ng kanilang atensyon ay nakatuon sa pag-aaral ng mga bagong paksa.
Ang pangalawang pangkat ng mga lalaki ay itinuturing na pinakakaraniwan. Kabilang dito ang mga batang may average na antas ng adaptasyon sa paaralan. Ang panahon ng pagiging masanay sa mga bagong kondisyon ay mas mahaba para sa kanila, ito ay tumatagal mula sa ilang linggo hanggang dalawang buwan. Sa mga unang yugto ng edukasyon, hindi tinatanggap ng mga bata ang mga kondisyon kung saan kailangan nilang makuha. Sa silid-aralan, maaari silang makipag-usap sa kanilang mga kasama, hindi makinig sa mga puna ng guro. Ang mga taong ito sa una ay hindi nagpapakita ng interes sa pag-aaral. Lalo na kadalasan ang grupong ito ay kinabibilangan ng mga bata na hindi pumasok sa isang institusyong preschool. Ang pakikibagay ng mga bata sa paaralan ay magiging mas mabilis kung ang mga magulang ay may naaangkop na pakikipag-usap sa mga bata bago ang Setyembre 1. Ito ay nagkakahalaga ng pagpapaliwanag sa sanggol na ang mga kagiliw-giliw na pagbabago ay darating sa buhay na makikinabang. Kung kinakailangan, maaaring makipagtulungan ang isang psychologist sa bata.
Ang ikatlong grupo ay mga bata na may matinding antas ng adaptasyon. Ang bata ay may negatibong anyo ng pag-uugali, hindi siya nakikinig sa mga guro, nakakasakit sa mga kaklase. Ang kabaligtaran na pagpapakita ay karaniwan din - ang isang maliit na batang mag-aaral ay nagsasara sa kanyang sarili. Ang bata ay kumikilos nang napakatahimik, hindi nagsasalita, hindi sumasagot sa mga tanong ng guro. Sa karamihan ng mga kaso, ang mga taong ito ay halos hindi natututo sa kurikulum ng paaralan. Ang problema ng pakikibagay ng isang bata sa paaralan ay kadalasang may dahilan. Isa itong psychological trauma, o hindi pagkakasundo sa pamilya. Nang walang espesyalista sa sitwasyong itodumaan.
Mga paghihirap na kailangan pang harapin
Ang matagumpay na pagbagay ng isang bata sa paaralan ay hindi isang madaling gawain. Kahit na ang isang anak na lalaki o anak na babae ay kabilang sa unang grupo, iyon ay, madali siyang nagtatatag ng isang karaniwang wika sa isang bagong koponan, nagpapakita ng interes sa pag-aaral, dapat kang maging handa para sa katotohanan na kailangan mong harapin ang mga paghihirap. Ang pinakakaraniwang reklamo ng karamihan sa mga magulang ay ang katamaran ng maliit na estudyante. Sa katunayan, ang bata ay hindi dapat sisihin sa anumang bagay. Nawalan lang siya ng motivation. Hindi siya interesadong dumalo dito o sa araling iyon, paggawa ng takdang-aralin sa isang partikular na paksa. Tiyak, napansin ng maraming magulang na ang mga bata ay masaya na dumalo sa mga aralin tulad ng pag-awit, pisikal na edukasyon, pagguhit. Dahil maaari silang maging masaya. Ang gawain ng mga guro at magulang ay bigyang-interes ang mag-aaral na dumalo sa paksa kung saan nawala ang interes.
Ang
Verbilism ay isa pang problema na kailangang harapin ng maraming magulang ng unang baitang. Ang problema ay ang maraming mga ina at ama mula sa mga unang taon ng sanggol ay nagbibigay ng malaking pansin sa pag-unlad ng pagsasalita. Ang isang tula tungkol sa isang oso na ginawa ng isang dalawang taong gulang na bata ay malambot. Hinahangaan ang bata, na nagpapataas ng kanyang pagpapahalaga sa sarili. Sa paaralan, lumalabas: ang magagawa lang ng isang mag-aaral ay magsalita nang maganda, magsalita nang malinaw, at malinaw na bigkasin ang mga kumplikadong tunog. Kasabay nito, ang mga proseso ng pag-iisip ay medyo mabagal. Ang programa (ang pag-aangkop ng mga bata sa paaralan ay isang mahirap na landas para sa bawat unang baitang) ay kinakailangang may kasamang mga paksa na nagpapasigla sa produktibong aktibidad. Ito ay pagguhitpagmomodelo, pagtatayo, mosaic, atbp.
Chronic academic failure
Ang bawat bata ay isang malinis na talaan sa simula ng pag-aaral. Bakit nangyayari na ang isang bata ay nagiging isang mahusay na mag-aaral, at ang isa naman ay isang napakasamang talunan? Ang pagsisi sa isang bata para sa mahinang pag-aaral ay hangal. Ang talamak na underachievement ay pangunahing pagkukulang ng mga magulang, at pagkatapos lamang ng mga guro. Ano ang nangyayari? Ang isang maliit na mag-aaral ay hindi nakayanan ang gawain na itinalaga sa kanya, bumababa ang kanyang kalooban. Kasabay nito, maraming mga magulang ang nagpapalala lamang sa sitwasyon, nagsimulang pagalitan ang sanggol. Ang pagdududa sa sarili ng isang maliit na estudyante ay lumalaki minsan. Ayaw niyang ipagpatuloy ang pagsasanay, para hindi na muling makaranas ng negatibong emosyon. Kaya nagkakaroon ng talamak na underachievement.
Sa panahon ng pag-aangkop ng mga bata sa paaralan, dapat maging matiyaga ang mga magulang. Ang mga nanay at tatay ay kailangang maging handa para sa katotohanan na maraming mga gawain para sa sanggol ay hindi gagana kaagad. Kung maayos mong hinihikayat ang bata, hikayatin siya para sa matagumpay na pagkumpleto ng gawain, gugustuhin ng mag-aaral na dumalo sa mga klase nang paulit-ulit.
Taon-taon, pinagbubuti ang mga domestic na pamamaraan ng edukasyon. Maraming mga institusyong pang-edukasyon ang nagpasya ngayon na huwag bigyan ng grado ang gawain ng mga bata sa unang baitang. Ang mga resulta ay nakikita na. Hindi gaanong masakit ang pakikibagay ng mga bata sa mga kondisyon ng paaralan.
Paano matutulungan ng guro ang isang bata?
Ang unang guro ay ang taong tinutulungan ng sanggol na masanay sa mga bagong kondisyon. Ayon sa isang espesyal na programa, ang bata ay iniangkop sa paaralan. Ang mga pamamaraan ay binuo na isinasaalang-alang ang mga katangian ng sikolohikal at edad ng mga mag-aaral. Maaaring hatulan ng guro ang antas ng pagbagay salamat sa mga espesyal na pagsusulit na maaaring isagawa sa isa sa mga oras ng silid-aralan. Upang makakuha ng mas malinaw na larawan, dapat gawin ang pagsubok sa pagtatapos ng unang quarter ng pagsasanay:
- Paint technique. Ang guro ay namamahagi ng mga felt-tip pen o mga pintura sa mga bata, pati na rin ang mga sheet ng papel kung saan ang mga bagay na nauugnay sa ilang mga aralin ay inilalarawan (numero - matematika, panulat - pagsulat, brush - pagguhit, akurdyon - pag-awit, atbp.). Hinihikayat ang mga mag-aaral na kulayan ang mga guhit. Kung ang sanggol ay nagpinta ng isang tiyak na bagay sa isang madilim na kulay, ito ay nagpapahiwatig ng mga posibleng paghihirap na nauugnay dito. Binibigyang-daan ka ng technique na matukoy ang progreso ng bawat bata sa isang direksyon o iba pa.
- Methodology "Ang gusto ko sa paaralan". Nag-aalok ang guro na gumuhit ng isang larawan sa isang ibinigay na paksa. Ang imahe ay maaaring gamitin upang hatulan ang sikolohikal na kalagayan ng bata. Dapat mong bigyang pansin ang mga lalaki na ang mga guhit ay malayo sa buhay paaralan. Ang isang guro na may pointer, isang school board sa mga larawan ay maaaring magpahiwatig ng mataas na antas ng pagganyak sa pag-aaral.
- Methodology "Araw, Ulap, Ulan". Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng mga leaflet kung saan inilalarawan ang inilarawan na mga phenomena ng panahon. Nag-aalok ang guro na ilarawan ang estado sa paaralan, sa bahay, kasama ang mga kaibigan. Binibilog ng bata ang gusto nilang drawing. Kaya, tinutukoy ng guro kung sinong mga bata ang ganap nang umangkop sa buhay paaralan (nabibilog ang araw).
Pagkatapos ng unaquarter, maaari kang magsagawa ng isang maliit na survey. Ang pagsagot sa mga tanong ay makatutulong upang matukoy ang antas ng pakikibagay ng bawat bata sa klase. Ang mga tanong ay maaaring:
- Gusto mo ba ng paaralan?
- Kung sasabihin sa iyo na hindi na kailangang pumasok sa klase ang lahat bukas, papasok ka ba sa paaralan?
- Gusto mo ba ang iyong mga kaklase?
- Gusto mo bang magtrabaho kasama ka ng ibang guro?
- Nasasabik ka ba kapag nakansela ang mga klase?
- Maraming kaklase ba kayong kaibigan?
- Gusto mo bang mas mahaba ang recess at mas maikli ang mga aralin?
Upang makakuha ng tapat na mga sagot sa mga tanong, ang talatanungan ay dapat ialok sa mga bata upang sagutan sa bahay, kasama ng kanilang mga magulang. Nang matukoy ang antas ng pagbagay sa silid-aralan, pipili ang guro ng karagdagang diskarte sa trabaho. Ipinapakita ng pagsasanay na sa pagtatapos ng unang quarter, 90% ng mga lalaki ay ganap nang umangkop sa mga bagong kundisyon.
Laro bilang paraan para umangkop
Para sa mga bata na kaka-adjust pa lang sa mga bagong kundisyon, mahalagang magpakita ng bagong impormasyon sa isang kawili-wiling paraan para sa kanila. Ito ay hindi nagkataon na ang mga unang aralin sa maraming mga institusyong pang-edukasyon ay gaganapin sa anyo ng isang laro. Ang pinakamahirap na gawain para sa sinumang first-grader ay ang umupo sa buong aralin sa kanyang lugar. Ang 40 minuto ay tila isang tunay na kawalang-hanggan. Ang larong "masigasig na mag-aaral" ay darating upang iligtas. Inaalok ang mga lalaki na ilarawan ang mga estudyante sa high school na marunong kumilos sa paaralan. At upang gawing kawili-wili ang laro para sa mga bata, kanais-nais na isama ang isang mapagkumpitensyang sandali. Sa pagtatapos ng aralin, ipahiwatig ng guro ang pinakamasipag na mag-aaral na nabigyan ng mga premyo.
Psychological adaptation ng bata sa paaralan ay magiging mas madali kung pamilyar ang sanggol sa mga kaklase. Samakatuwid, ang pangkat ng paaralan ay inirerekomenda na magsagawa ng isang kawili-wiling kaganapan sa isang impormal na setting bago ang simula ng taon ng pag-aaral. Ang perpektong opsyon ay isang paglalakad. Sa mga masasayang laro sa kalikasan, ang mga bata ay makikilala ang isa't isa. Ang mga magulang naman ay magkakaroon ng pagkakataong makipag-usap sa guro.
Ano ang magagawa ng mga magulang?
Ang isang bata na nagsisimula pa lamang sa pag-aaral ay nangangailangan ng moral na suporta. Ang pakikibagay ng isang maliit na estudyante sa mga bagong kundisyon ay depende sa kung gaano kahusay kumilos ang mga nanay at tatay. Ito ay nagkakahalaga ng pagsuporta sa sanggol sa alinman sa kanyang mga pagsusumikap at sa anumang kaso ay pagalitan siya para sa mga pagkabigo. Huwag kailanman ikumpara ang iyong anak sa ibang mga mag-aaral. Kinakailangang tiyakin na ang mag-aaral ay ginagabayan ng kanyang sariling resulta. Halimbawa, kung ngayon ang anak ay nakagawa lamang ng dalawang pagkakamali sa takdang-aralin, at kahapon ay tatlo, ito ay isang tunay na tagumpay, na talagang sulit na ipagdiwang!
Ano pa ang dapat gawin ng mga magulang? Ang gawain sa pagbagay ng mga bata sa paaralan ay batay sa pagbuo ng isang tiyak na pang-araw-araw na gawain. Kinakailangang turuan ang mga mumo na matulog sa oras upang makabangon sila sa umaga nang walang anumang problema. Ang pagmamadali ay isang karagdagang stress para sa sanggol. Dapat alam ng bata nang eksakto ang pamamaraan. Paaralan sa umaga, takdang-aralin sa hapon, matulog sa oras sa gabi, at sa katapusan ng linggo maaari kang magsaya kasama ang iyong mga magulang.
Ang pagganyak ng bata na mag-aral ng mga paksa sa paaralan ay bahagyang nahuhulog dinbalikat ng mga magulang. Dapat ipaliwanag ni Nanay kung bakit sulit ang pag-aaral ng Ingles ("Alamin ito at maglalakbay kami nang walang problema"), matematika ("Mabibilang mo kung gaano karaming mga laruan ang mayroon ka"), pagbabasa ("Maaari mong basahin ang pinakamalaking fairy tale sa iyong sarili").
Payong medikal
Ang pag-aangkop ng mga bata sa paaralan ay nakakaapekto sa paggana ng immune system ng mga mag-aaral. Ito ay lalong mahirap para sa mga bata na hindi pa nakadalo sa isang institusyong preschool. Ang mga bata ay madalas na nagkakasakit, lumalaktaw sa mga aralin. Nakakaapekto rin ito sa psychological adaptation. Ang madalas na pagliban ay humahantong sa katotohanan na ang bata ay walang oras upang magtatag ng komunikasyon sa koponan. Paano ito haharapin? Ang isang pedyatrisyan ay tutulong na malutas ang problema, na magrereseta ng angkop na immunostimulating na gamot. Hindi pinapayagan ang self-medication.
Magiging posible na bawasan ang rate ng insidente kung ang silid-aralan para sa mga unang baitang sa paaralan ay ilalagay sa isang hiwalay na bloke, kung saan ang mga bata ay nakikipag-ugnayan lamang sa mga guro at kapantay. Ang pang-araw-araw na gawain ay nakakaapekto rin sa estado ng kalusugan. Kung maglalaan ng hiwalay na silid, posibleng bawasan ang mga aralin sa unang termino hanggang 35 minuto. Ang mga klase ay dapat gaganapin sa umaga. Sa oras na ito, ang mga lalaki ay napaka-aktibo. Ang posibilidad ng pag-aayos ng pagtulog sa araw ay isang malaking plus. Para sa mga batang 6 na taong gulang, ang pahinga sa araw ay napakahalaga pa rin. Kaya, posibleng maibalik ang aktibidad ng utak, gayundin ang pisikal na aktibidad.
Mga tanda ng matagumpay na adaptasyon
Paano mauunawaan na maayos ang pag-aangkop ng mga bata sa paaralan? Tungkol sa maaarisabihin ang mga sumusunod na palatandaan:
- ang bata ay umuuwi mula sa paaralan na masayahin, nagsasalita tungkol sa kanyang mga impresyon sa araw na iyon;
- may mga bagong kaibigan si baby;
- homework ay tapos nang walang luha at stress;
- nagagalit ang sanggol kung sa ilang kadahilanan ay kailangan niyang manatili sa bahay sa halip na pumasok sa paaralan;
- nakatulog nang maayos ang bata, mabilis na nakatulog, gumising sa umaga nang walang anumang problema.
Ang pagkakaroon ng hindi bababa sa ilan sa mga palatandaang ito ay nagpapahiwatig na ang pakikibagay ng bata sa paaralan ay maayos. Maaaring puno ng matingkad na impression at alaala ang grade 1. Ngunit, sa kasamaang-palad, hindi lahat ng mga lalaki ay may walang ulap na pagbagay. Kung ang sanggol ay hindi natutulog nang maayos, umuwi na pagod mula sa paaralan, nagreklamo tungkol sa kakulangan ng mga kaibigan, ito ay nagkakahalaga ng pagkonsulta sa guro. Ang mga batang may malubhang antas ng adaptasyon ay nangangailangan ng tulong ng isang psychologist.
Ibuod
Pedagogical adaptation ng bata sa paaralan ay magiging mabilis at walang sakit na may tamang interaksyon sa pagitan ng mga guro at magulang. Ang tagumpay ay higit na nakasalalay sa emosyonal na estado ng sanggol. Isang kaaya-ayang koponan sa paaralan, mainit na komunikasyon sa pamilya - lahat ng ito ay hahantong sa solusyon ng gawain. Ang bata ay umaangkop sa mga bagong kondisyon sa lalong madaling panahon at tinatanggap ang institusyong pang-edukasyon bilang bahagi ng kanyang buhay.
