Ang memorya ay isa sa pinakamahalagang termino sa sikolohiya. Madalas nating ginagamit ang konseptong ito sa pang-araw-araw na buhay. Ang memorya sa sikolohiya ay tinatawag na mnemonic activity. Ang pangalang ito ay may kawili-wiling pinagmulan - pagkatapos ng pangalan ng ina ng siyam na muse at ang diyosa ng memorya na si Mnemosyne. Iniuugnay din ng sinaunang mitolohiyang Griyego ang diyosang ito sa pag-imbento ng liwanag at pananalita. Inilalahad ng artikulong ito ang mga katangian ng mga proseso ng mnemonic, inilalarawan ang kanilang mga anyo at uri.
Halaga ng memory
Ang memorya ay ang link sa pagitan ng nakaraan, kasalukuyan at hinaharap ng isang tao. Ito ay nagsisilbing batayan ng mental na aktibidad. Bilang karagdagan, ang proseso ng mnemonic ay ang pinakamahalagang kondisyon para sa buhay ng bawat isa sa atin, ang ating pag-aaral at pag-unlad. Nakaugalian para sa ilang mga tao na magtayo ng mga monumento hindi para sa mga tagumpay, ngunit sa mga pagkatalo. Nagbigay ito ng mas magandang pagkakataon sa mga tao na manatiling buhay sa hinaharap.
Dapat tandaan na ang mga proseso ng mnemonic memory ay hindi "minamina" ng anumang bagong kaalaman. Binuo at inayos lamang nila ang lahat ng bagay na "na-extract" ng iba pang mga prosesong nagbibigay-malay. Nangyayari ito nang isinasaalang-alangpangangailangan at interes ng tao. Ang isang natatanging tampok ng memorya, tulad ng kaluluwa, ay ang oryentasyon sa hinaharap, iyon ay, hindi sa kung ano ang dati, ngunit sa kung ano ang ilalapat sa hinaharap. Samakatuwid, sinasabi ng mga siyentipiko na ang memorya ng tao, na nagdadala ng magkakaibang karanasan sa pagkakaisa, ay lumilikha ng isang natatangi at hindi nauulit, lumilikha ng isang personalidad. Sa katunayan, ang pagkawala sa kanya ay ang pagkawala ng lahat.
Memory bilang pangkalahatang katangian ng bagay
Mnemic memory process ay hindi eksklusibong pribilehiyo ng tao. Ang mga ito ay matatagpuan sa iba't ibang mga organismo sa lahat ng antas ng buhay. Ang memorya ay ang pangkalahatang kakayahan ng bagay na mag-imbak ng mga bakas ng nakaraang epekto. Halimbawa, ang ating planeta ay nagpapanatili ng "mga alaala" ng mga kaganapan, proseso at kababalaghan ng nakaraan.
Ang pag-unlad ng mga buhay na organismo sa Earth ay humantong sa paglitaw ng isang kakaibang kakayahan: hindi lamang upang mapanatili, kundi pati na rin upang muling gawin ang dating naganap. Mahirap tanungin ang katotohanan na ang gayong memorya ay katangian din ng mga hayop. Gayunpaman, tulad ng ipinakita ng mga pag-aaral na isinagawa ng mga siyentipiko, sa mga organismo na ito, ang mga proseso ng mnemonic ay hindi nahihiwalay sa mga proseso ng pang-unawa. Ang memorya ng ganitong uri ay nagpapakita ng sarili, una, bilang pagkilala sa isang banggaan sa isa o ibang bagay, at pangalawa, bilang mga imahe ng pang-unawa, kapag ang isang tiyak na imahe ay patuloy na nakikita, at hindi naaalala. Ang isang katulad na memorya, na tinatawag na eidetic, ay likas sa mga tao na nasa maagang yugto ng kanilang pag-unlad, gayundin sa mga bata. Gayunpaman, kung minsan ito ay sinusunod samatatanda.
Ang mga detalye ng memorya ng tao, ang pag-aaral nito
Unti-unti, sa kurso ng pagbuo ng tao bilang isang panlipunang nilalang, naganap ang pagbuo ng mga prosesong mnemonic. Ang memorya ay napabuti nang higit pa at higit pa, ang mga bagong tampok nito ay lumitaw. Ang mga tao ay nakabuo ng mga proseso ng mnemonic na hindi lamang maaaring magtala ng mga kaganapan sa nakaraan at magparami ng mga ito, ngunit maiuugnay din ang mga alaala sa isang partikular na sandali. Ang anyo ng memorya ng tao ay lumilitaw habang sila ay tumatanda. Hindi karaniwan para sa isang maliit na bata, na dalawa o tatlong taong gulang, na iugnay ang kanyang mga alaala sa nakaraan, dahil ang mga konseptong gaya ng "bukas" o "kahapon" ay walang kahulugan sa kanya.
Pagsisimulang pag-aralan ang mga pangunahing proseso ng mnemonic, ang sikolohiya ay naging isang pang-eksperimentong agham. Ang pamamaraan para sa pagsasagawa ng mga unang pag-aaral ay medyo simple. Ang isang tao ay inalok ng iba't ibang materyal para sa pagsasaulo: mga simbolo, numero, salita (parehong walang kahulugan at makabuluhan), atbp. Nakatulong ito sa mga mananaliksik na matukoy ang mga pattern ng mga proseso ng mnemonic.
Ang buhay at aktibidad ng bawat isa sa atin ay magkakaiba, kaya medyo may ilang anyo ng memorya. Isaalang-alang natin sandali ang mga pangunahing.
Motor memory
Ang anyo ng memorya na ito ay ang pagsasaulo, pag-iimbak at kasunod na pagpaparami ng iba't ibang galaw. Ito ang pinakamaagang uri ng proseso ng mnemonic, na unang lumalabas at nawawala sa ibang pagkakataon. Kahit na pagkatapos ng tatlumpung taong pahinga, ang isang tao ay maaaring matagumpay na tumugtog ng piano, skate o sumakay ng bisikleta. Ang katotohanan ay ang mga pangunahing proseso ng mnemonic memory ang may pananagutan sa mga pagkilos na ito.
Emosyonal na memory
Tumutukoy ito sa mga karanasan, damdamin. Ang emosyonal na memorya ay isa ring maagang anyo. Ano sa tingin mo ang mas maaalala: negatibo o positibong emosyonal? Sagutin ang tanong na ito sa iyong sarili, at pagkatapos ay itanong ito sa iba. Ang resulta ng poll na ito ay magiging eksaktong kabaligtaran na mga sagot.
Ang katotohanan ay ang kalidad ng isang emosyonal na karanasan (positibo o negatibo) ay hindi tumutukoy kung gaano katagal ito itatabi sa memorya. Narito ang mga pangkalahatang regularidad ay kasangkot, ayon sa kung saan ang mga kasalukuyang kaganapan na may kaugnayan sa hinaharap ng indibidwal ay may malaking pagkakataon na mapanatili sa kanyang memorya, anuman ang mga ito. Bilang karagdagan, ang mga sikolohikal na katangian ng taong ito ay mahalaga. Mas gusto ng ilan sa atin na panatilihin ang mga positibong karanasan, habang ang iba ay mas gusto ang mga negatibong emosyon.
Memory ng larawan
Ang memorya na ito ay nahahati sa visual, olfactory, tactile at auditory. Ang pagtatalaga sa isang kategorya o iba pa ay tinutukoy kung aling analyzer ang higit na kasangkot sa pang-unawa ng materyal na kailangang pangalagaan. Ang paglikha ng figurative memory ay batay sa mga sumusunod na simpleng koneksyon (asosasyon):
- by adjacency, kapag pinagsama ang dalawa o higit pang phenomena na lumitaw sa parehong espasyo o sabay-sabay;
- sa pamamagitan ng pagkakatulad (phenomena na may katulad na mga tampok);
- in contrast (oposite phenomena).
Dapat sabihin na ang mga koneksyon ay hindi nabubuo sa kanilang sarili. Ang tao ay dapat aktibong lumahok sa prosesong ito. Sa una, kailangan mong kilalanin ang mga ito, pagkatapos ay ayusin ang mga koneksyon na ito sa imahe ng pang-unawa, at pagkatapos lamang nito ay magiging mga larawan ng memorya ang mga ito.
Verbal-logical memory
Ang mga nilalaman ng pormang ito ng prosesong mnemonic ay mga kaisipang ipinahahayag sa simbolikong o berbal na anyo at ipinakita sa isang tiyak na lohikal na istruktura. Ito ay ang oryentasyon patungo sa kahulugan, iyon ay, sa kung ano ang sinasabi, na katangian ng verbal-logical memory. Ang oryentasyon sa anyo, ibig sabihin, sa paraang sinasabi, ay lumilitaw sa dalawang kaso:
- sa mga batang may kapansanan sa pag-iisip, dahil madalas nilang kabisaduhin ang materyal na verbatim, dahil hindi nila maintindihan ang kahulugan nito;
- sa mga taong may mataas na pag-unlad ng talino, na naiintindihan ang kahulugan nang napakadali at mabilis na nakikita nila ang kagandahan ng anyo sa likod nito.
Kung para sa mga paraan ng pag-aayos ng proseso ng mnemonic, ang mga ito ay pangalawa. Sa madaling salita, ang mga ito ay unang lumilitaw bilang mga pagpapatakbo at pagkilos ng pag-iisip at pagkatapos lamang ay naayos (sa proseso ng pag-uulit), pagkatapos nito ay nagiging mga aksyong mnemonic na nagsisilbing ayusin ang panloob na karanasan at baguhin ito. Samakatuwid, kung ang isang tao na umalis na sa pagdadalaga ay nais na mapabuti ang memorya, dapat siyang makisali sa pag-iisip, iyon ay, ang pagbuo ng iba't ibang mga aksyon sa pag-iisip, kung saan ang mga proseso ng mnemonic ay responsable.
Bpag-aaral, kung ang dami ng materyal na dapat isaulo ay malaki o kung ang isang malaking halaga ng impormasyon ay kailangang panatilihin, ang isang tao ay gumagamit ng proseso ng pagsasaulo. Ito ay isang pagsasaulo, ang layunin nito ay panatilihing memorya ang materyal. Ang pagsasaulo ay semantiko, malapit sa teksto at verbatim. Natuklasan ng mga mananaliksik na mas mainam na ulitin ang materyal na kailangang alalahanin pagkaraan ng ilang sandali matapos itong mapansin.
May sumusunod na 4 na pangunahing mnemonic na pagkilos:
- pagpapangkat ng materyal;
- orientation sa materyal;
- pagtatatag ng mga intergroup na link (mga relasyon) sa pagitan ng mga elemento ng materyal na ito;
- pagtatatag ng mga link sa intragroup.
Ang mga pagkilos na ito ay hindi naglalayong ayusin at mapanatili. Pangunahing kailangan ang mga ito para sa pag-playback. May mga kumplikadong semantic association na ginagamit ng verbal-logical memory. Ikinonekta nila ang mga phenomena na nailalarawan sa pamamagitan ng pagkakaisa ng pinagmulan, paggana, atbp. Ang ganitong mga ugnayan ng bahagi at kabuuan, uri at uri, sanhi at epekto ay lumilitaw na hindi direktang ibinibigay sa pang-unawa. Kinakailangang magsagawa ng naaangkop na gawaing pangkaisipan, na magbibigay-daan sa atin na i-highlight ang mga koneksyong ito at ayusin ang mga ito.
Iba pang batayan para sa pag-uuri
Bilang karagdagan sa iba't ibang anyo ng memorya na nakalista sa itaas, mayroon ding mga uri ng mnemonic na proseso na nakikilala ayon sa mga sumusunod na pamantayan: ang pagkakaroon ng isang layunin, mga pamamaraan at paraan ng pagsasaulo, gayundin ang oras ng pag-iimbak ng impormasyon. Ang pinakakaraniwang dibisyon ayhuling bagay. Ilarawan natin nang maikli ang mga pangunahing uri ng memorya ayon sa oras ng pag-iimbak ng impormasyon.
Sensory memory
Ito ay isang uri ng proseso ng mnemonic na isinasagawa sa antas ng receptor. Ang impormasyon ay naka-imbak para sa halos isang-kapat ng isang segundo. Ito ang oras na kinakailangan para sa mas matataas na bahagi ng utak upang ibaling ang kanilang pansin dito. Kung hindi ito mangyayari, mabubura ang impormasyon, pagkatapos nito ay papalitan ng bagong data.
Short-term memory
Ang susunod na uri ng memorya ay panandalian. Ang proseso ng mnemonic na ito ay nailalarawan sa isang maliit na volume, na 7 ± 2 elemento. Ang kanilang oras ng pag-iimbak ay hindi gaanong mahalaga (mga 5-7 minuto). Kapag nagpapangkat ng mga elemento, posible ang pagtaas sa dami ng panandaliang memorya: para dito hindi mahalaga kung pitong parirala o pitong titik. Ang isang tao, na sinusubukang panatilihin ang impormasyon sa mas mahabang panahon, ay nagsisimulang ulitin ito.
RAM
Ang Random memory ay isang mnemonic na proseso na nauugnay sa kasalukuyang aktibidad ng tao. Samakatuwid, ang oras at dami ng pag-iimbak ng impormasyon sa kasong ito ay tinutukoy ng pangangailangan para sa aktibidad na ito. Halimbawa, kapag nilulutas ang mga problema, naaalala ng isang tao kung ano ang mga digital na kondisyon nito. Kapag nalutas niya ito, nakakalimutan niya ito.
Intermediate memory
Ang Intermediate memory ay isang mnemonic na proseso na kinakailangan upang maimbak ang impormasyong naipon sa araw. Ang katawan sa panahon ng pagtulog sa isang gabi ay "naglalagay ng mga bagay sa pagkakasunud-sunod." Kinakategorya nito ang impormasyong naipon, ipinamahagi ito:Ang hindi kailangan ay inalis at ang iba ay napupunta sa pangmatagalang memorya. Ang gawaing ito ay nangangailangan ng hindi bababa sa 3 oras, pagkatapos ang intermediate memory ay handa na para sa trabaho muli. Ang isang taong natutulog nang wala pang tatlong oras ay nabawasan ang atensyon, ang mga operasyon ng pag-iisip ay nababagabag, ang mga pagkakamali sa pagsasalita ay lumilitaw.
Long-term memory
At sa wakas, ang pangmatagalang memorya ay isang mnemonic na proseso, ang dami nito at ang panahon ng pag-iimbak ng impormasyon dito ay hindi pa natutukoy. Ang isang tao ay nag-iimbak lamang ng data na kailangan niya, at para sa panahon kung saan ito kinakailangan. Sa pangmatagalang memorya lamang mayroong parehong impormasyon kung saan ang isang tao ay may malay na pag-access, at data kung saan wala siyang access sa ilalim ng normal na mga kondisyon. Upang makuha ito, kailangan mong magsumikap.
