Ang mga espesyal na pamamaraan ng siyentipikong pananaliksik ay isang paraan ng pag-alam sa layunin na katotohanan. Ang pamamaraang ito ay nagsasangkot ng isang tiyak na pagkakasunud-sunod ng mga diskarte, aksyon, operasyon. Isinasaalang-alang ang nilalaman ng mga bagay na isinasaalang-alang, ang mga pamamaraan ng panlipunan at makataong pananaliksik at natural na agham ay nakikilala.
Pag-uuri
Ang mga espesyal na pamamaraan ng pananaliksik ay nahahati sa mga larangang siyentipiko:
- medikal;
- math;
- socio-economic;
- biological;
- legal.
Isinasaalang-alang ang antas ng kaalaman, ang mga antas ng teoretikal, empirikal, meta-subject ay nakikilala. Ang mga espesyal na paraan ng empirical na uri ay paglalarawan, pagmamasid, pagsukat, pagbibilang, pagsubok, talatanungan, pagmomodelo, eksperimento, panayam.
Sa mga pamamaraan ng teoretikal na plano, ang abstraction, formalization, axiom, synthesis, analogy, deduction, induction ay nabanggit. Ang mga espesyal na paraan ng metatheoretical level ay metaphysics, dialectics.
Paghahati ayon sa antas ng pangkalahatan
Sisinasaalang-alang ang saklaw ng paggamit at ang antas ng pangkalahatan, nakikilala nila ang:
- pilosopiko (pangkalahatan), na naaangkop sa anumang agham, sa lahat ng yugto ng kaalaman;
- pangkalahatang siyentipiko, ginagamit sa natural, humanitarian, teknikal na larangan;
- pribado, inilapat sa mga nauugnay na larangang siyentipiko;
- espesyal, nilikha para sa isang partikular na lugar ng kaalamang siyentipiko.
Mahahalagang tuntunin
Ang mga espesyal na pamamaraan ng pananaliksik ay nauugnay sa pamamaraan at pamamaraan ng kaalamang siyentipiko. Ang pamamaraan ng pananaliksik ay ang kabuuan ng mga espesyal na pamamaraan para sa paglalapat ng isang partikular na pamamaraan. Ang pamamaraan ng pananaliksik ay isang pagkakasunud-sunod ng mga aksyon, isang variant ng organisasyon ng direktang pananaliksik. Ang metodolohiya ay ang kabuuan ng mga pamamaraan at pamamaraan ng pag-unawa. Ang anumang pananaliksik sa agham ay isinasagawa sa ilang partikular na paraan at diskarte, na isinasaalang-alang ang mga partikular na panuntunan.
Methodology
Ito ay binubuo ng mga espesyal na pamamaraan, mga diskarte. Ang konseptong ito ay ginagamit sa dalawang kahulugan:
- ang kabuuan ng mga pamamaraan na inilalapat sa isang partikular na larangan ng aktibidad: pulitika, agham;
- ang doktrina ng siyentipikong bersyon ng kaalaman.
Bawat agham ay may sariling pamamaraan. Sa siyentipikong pananaliksik, ito ay isang sistema ng mga panuntunan, prinsipyo, pamamaraan na nilayon para sa husay na solusyon ng mga problemang nagbibigay-malay.
Mga antas ng pamamaraan
May iba't ibang paraan ng espesyal na edukasyon na nagbibigay-daan sa iyong turuan at paunlarin ang susunod na henerasyon. Ang mga sumusunod na antas ng pamamaraan ay nakikilala:
- pangkalahatang bahagi, na pangkalahatan para sa lahat ng agham, ang nilalaman nito ay kinabibilangan ng pangkalahatang siyentipiko at pilosopikal na pamamaraan ng pag-unawa;
- Ang pribadong pamamaraan ay tipikal para sa mga pangkalahatang siyentipikong variant ng cognition, halimbawa, para sa state-legal phenomena;
- pamamaraan ng siyentipikong pananaliksik ng isang partikular na agham, na batay sa pangkalahatang siyentipiko, pilosopikal, espesyal, pribadong pamamaraan ng pag-unawa, halimbawa, ang teoretikal na batayan ng correctional pedagogy.
Mga pilosopikal na pamamaraan
Ang mga espesyal na pamamaraang siyentipiko ng planong pilosopiko ay mga metapisiko at diyalektikong pamamaraan. Ang mga ito ay nauugnay sa iba't ibang mga sistemang pilosopikal. Halimbawa, pinagsama ni Goethe ang pamamaraan sa idealismo, si Marx sa materyalismo.
Dialectics, kapag isinasaalang-alang ang mga phenomena at mga bagay, ay nagrerekomenda na magpatuloy mula sa mga partikular na prinsipyo:
- pag-aaralan ang mga bagay sa liwanag ng mga diyalektikong batas: ang pagkakaisa at pakikibaka ng magkasalungat, ang negasyon ng negasyon, ang paglipat ng quantitative na pagbabago sa qualitative;
- ipaliwanag, ilarawan, hulaan ang mga proseso at penomena na isinasaalang-alang, batay sa mga kategoryang pilosopikal: espesyal, pangkalahatan, iisa, kababalaghan at kakanyahan, kinahinatnan at sanhi, hindi sinasadya at kinakailangan;
- ituring ang bagay na pinag-aaralan bilang isang layunin na katotohanan;
- upang isaalang-alang ang mga phenomena at bagay: sa pag-unlad, pagbabago;
- subukan sa pagsasanay ang nakuhang kaalaman.
Mga pangkalahatang pamamaraang siyentipiko
Ang mga pangkalahatan at espesyal na pamamaraan ay nahahati sa ilang grupo. Kabilang sa mga pangkalahatang siyentipiko ayteoretikal, pangkalahatang lohikal, empirikal. Ang synthesis, pagsusuri, pagbabawas, induction, analogy ay itinuturing na pangkalahatang lohikal na mga opsyon. Ang mga ito ay in demand sa modernong pedagogy. Ang pagsusuri ay isang paghahati sa mga bahagi ng bagay ng pag-aaral. Halimbawa, ang mga espesyal na pamamaraan ng pagtuturo ay nakikilala para sa bawat paksa ng paksa na isinasaalang-alang sa domestic pedagogy.
Ang pag-uuri at periodization ay kilala bilang mga uri ng pagsusuri. Malawakang ginagamit ang mga ito sa mga natural na agham. Halimbawa, kapag isinasaalang-alang ang mga inorganic na compound, nakikilala ng mga mag-aaral ang mga indibidwal na klase, bigyan ang bawat isa sa kanila ng paglalarawan.
Ang Synthesis ay ang pagsasama-sama ng magkakahiwalay na panig, mga bahagi ng nasuri na bagay sa isang solong kabuuan. Ang mga espesyal na pamamaraan ay nakikilala sa bawat lugar, nakadepende ang mga ito sa mga detalye at layunin nito.
Induction and deduction
Kabilang sa mga pamamaraan at pamamaraan ng pedagogical, kung wala ito ay mahirap isipin ang edukasyon, itinatangi natin ang induction at deduction.
Ang induction ay ang derivation ng isang partikular mula sa pangkalahatang teorya, ang paggalaw sa agham mula sa pangkalahatang probisyon patungo sa mga partikular na phenomena at bagay.
Ang mga pamamaraan ng espesyal na sikolohiya ay kinabibilangan ng "pagkuha" ng ilang ideya mula sa ibang mga kaisipan. Ang pagkakatulad, na kinabibilangan ng pagkuha ng impormasyon tungkol sa mga phenomena at mga bagay batay sa katotohanan na sila ay may pagkakatulad sa iba pang mga bagay, ay ginagamit sa pagtuturo ng mga akademikong disiplina, gayundin sa mga aktibidad na pang-edukasyon.
Kabilang sa mga pamamaraan ng teoretikal na antas na ginagamit ng mga guro sa kanilang gawain, ang interesante ayhypothetical, axiomatic na mga uri, pati na rin ang system analysis, generalization.
Ang pamamaraang axiomatic ay isang variant ng pananaliksik, na binubuo sa katotohanang tinatanggap ang mga postulate nang walang patunay, kung gayon ang ibang kaalaman ay hinuhusgahan mula sa mga ito ayon sa mga tiyak na lohikal na panuntunan.
Ang hypothetical na pamamaraan ay isang variant ng pananaliksik gamit ang isang siyentipikong hypothesis, ang pagpapalagay ng isang dahilan na nagpapakilala sa epektong ito o nagpapaliwanag ng pagkakaroon ng isang bagay (phenomenon). Ang hypothetical-deductive na paraan ng pananaliksik ay nagsisilbing variation ng pamamaraan, ang esensya nito ay ang pagbuo ng isang sistema ng deductively interconnected hypotheses, kung saan nagmula ang mga pahayag tungkol sa empirical patterns.
Istruktura ng hypothetical-deductive na paraan
Dahil ginagamit ito sa modernong pedagogy, pag-isipan natin ito nang mas detalyado. Kasama sa istruktura nito ang:
- nagpapanukala ng mga pagpapalagay tungkol sa mga pattern at sanhi ng mga nasuri na bagay at pamamaraan;
- seleksyon ng mga pinaka-malamang na bersyon mula sa iba't ibang hula;
- paghihinuha sa pamamagitan ng pagbabawas mula sa pagpapalagay ng konklusyon;
- pang-eksperimentong kumpirmasyon ng mga kahihinatnan na nakuha mula sa hypothesis.
Ano ang iba pang espesyal na pamamaraan ng pagtuturo na kasalukuyang ginagamit sa domestic pedagogy?
Ang Formalization ay ang pagpapakita ng isang bagay o phenomenon sa isang simbolikong anyo. Ito ay may kaugnayan sa kimika, matematika, lohika kapag pinag-aaralan ang mga paksa ng kurikulum ng paaralan. Ang paggamit ng isang artipisyal na pormal na wika ay nakakatulong sa pag-aalisdisadvantages ng natural na wika: mga kamalian, malabo, kalabuan.
Sa halip na mangatwiran tungkol sa isang partikular na bagay ng pag-aaral, gumagana ang pormalisasyon gamit ang mga formula. Halimbawa, sa kimika, gamit ang mga equation, tinutukoy nila ang kakanyahan ng patuloy na proseso, pinaplano ang synthesis ng pagkuha ng mga compound na may tinukoy na kemikal at pisikal na mga katangian.
Formalization ang batayan ng programming at algorithmization. Sa tulong ng pamamaraang ito, nakakompyuter ang impormasyon, nagaganap ang proseso ng pagsasaliksik ng partikular na kaalaman.
Mga tampok ng abstraction
Ang Abstracting ay isang matalinghagang abstraction mula sa ilang mga katangian at kaugnayan ng paksang isinasaalang-alang, na nagbibigay-diin sa mga katangiang kinagigiliwan ng mananaliksik.
Sa loob ng balangkas ng abstraction, ang mga pangalawang koneksyon at katangian ng proseso (phenomenon) na isinasaalang-alang ay pinaghihiwalay mula sa mga pangunahing katangian. Mayroong ilang mga uri ng abstraction:
- identification, na nagpapahiwatig ng paglalaan ng mga karaniwang ugnayan at katangian ng mga bagay na isinasaalang-alang, ang kumbinasyon ng mga bagay sa isang hiwalay na klase;
- isolation, hinggil sa pagpili ng ilang partikular na relasyon at ari-arian, isinasaalang-alang ang mga ito bilang mga independiyenteng paksa ng pag-aaral.
Mayroon ding iba pang uri ng abstraction: aktwal na infinity, potensyal na pagiging posible.
Ang Generalization ay isang paraan ng pagtatatag ng mga ugnayan at katangian ng phenomena at mga bagay, na nagpapakita ng pangkalahatang konsepto na maaaring magpakita ng mga pangunahing tampok ng nasuri na klase. Ang pamamaraan ng pananaliksik na itoay batay sa mga pilosopiko na kategorya ng espesyal, pangkalahatan, isahan.
Ang makasaysayang pamamaraan ay binubuo sa pagtukoy ng mga makasaysayang palatandaan, muling paglikha ng proseso batay sa mga ito, na sinamahan ng pagsisiwalat ng lohika ng pananaliksik sa magkakasunod na pagkakasunud-sunod.
Ang pamamaraan ng system ay nagsasangkot ng pagsusuri ng sistema, iyon ay, ang pagsasaalang-alang ng isang tiyak na halaga ng mga ideal o materyal na bagay, ang kanilang mga koneksyon sa labas ng mundo. Ang mga pakikipag-ugnayan at ugnayang ito ay nakakatulong sa paglitaw ng mga bagong parameter ng system na wala sa mga bagay nito.
Konklusyon
Ang mga pamamaraan ng pananaliksik ay ang batayan para sa pagsusuri, pag-aaral, pagbuo ng mga pattern na nagaganap sa kalikasan, teknolohiya, buhay panlipunan. Halimbawa, ang mga pamamaraan ay interesado: pagsukat, pagmamasid, eksperimento, paglalarawan, pagmomodelo, paghahambing. Ang pagmamasid ay nagpapahiwatig ng isang paraan ng pag-unawa batay sa direktang pang-unawa ng mga phenomena at mga bagay sa pamamagitan ng pandama na pang-unawa. Bilang bahagi ng pagmamasid, ang mananaliksik ay nakakakuha ng impormasyon tungkol sa mga panlabas na katangian ng bagay (phenomenon). Ang paglalarawan ay nauugnay sa kanilang pag-aayos, halimbawa, sa proseso ng pagsukat o pagmamasid. Mayroong ilang mga uri ng paglalarawan. Sa pamamagitan ng tuwiran, ipinapahiwatig at nakikita ng mananaliksik ang mga palatandaan ng bagay na isinasaalang-alang. Sa mediated form, itinala niya ang mga palatandaan na naramdaman ng ibang tao.
Ang eksperimental na paraan ay nararapat na espesyal na pansin. Ito ay nagsasangkot ng pagpaparami ng isang proseso, isang kababalaghan, na sinamahan ng isang hypothesis (pagpapalagay). Ang mga aktibidad sa pananaliksik ay hindi limitado sa mga laboratoryo ng pananaliksik at unibersidad. Bilang bahagi ng pag-update ng nilalaman ng edukasyon sa domestic school, ang ganitong uri ng aktibidad na pang-agham ay naging malawakang ginagamit sa kurso ng pagsasanay at pag-unlad ng nakababatang henerasyon. Natututo ang mga batang mananaliksik kung paano independiyenteng magsagawa ng maliliit na eksperimento, idokumento ang kanilang mga resulta, at suriin ang mga ito.
Ang FGOS ng bagong henerasyon, na ipinatupad sa preschool at paaralan ng edukasyong Ruso, ay nangangailangan ng mandatoryong paggamit ng mga pamamaraan ng pananaliksik sa lahat ng paksa. Sa kasalukuyan, maraming mga pamamaraang pang-agham, salamat sa kung saan ang mga katangian at katangian ng mga bagay ay ipinaliwanag sa agham at teknolohiya, ang mga bagong diskarte ay nilikha sa pedagogy, at ang mga pamamaraan ng trabaho sa sikolohiya ay napabuti. Mahirap isipin ang buong pag-unlad ng lipunan, ang pagbuo ng nakababatang henerasyon nang hindi gumagamit ng iba't ibang pamamaraang siyentipiko sa proseso ng edukasyon.
