Mga laro, pati na rin ang mga aktibidad na kawili-wili para sa mga bata, ay isang mahalagang bahagi ng kanilang pagkakakilala sa labas ng mundo. Ito ay mula sa tamang diskarte sa isyung ito sa bahagi ng mga matatanda na ang buong pag-unlad ng bata ay nakasalalay.
Kindergarten o home education
Maraming kontrobersya kung dadalhin ang bata sa kindergarten. Para sa ilan, ito ay isang layunin na pangangailangan, at sinusubukan ng ilang mga magulang na gamitin ang bawat pagkakataon na gumugol ng mas maraming oras sa kanilang anak hangga't maaari. Ang parehong mga diskarte ay tama sa kanilang sariling paraan, ngunit sa pangalawang kaso, ang mga magulang ay responsable para sa pagpili ng mga interesanteng aktibidad para sa bata.
Dapat malinaw na malaman ng mga magulang na ang mga kagiliw-giliw na aktibidad sa kindergarten ay hindi lamang nakakaaliw, ngunit nakakaapekto rin sa pag-unlad ng bata. Ang mga ito ay binuo kasama ang pakikilahok ng mga tagapagturo at psychologist na alam kung ano ang kailangan ng mga bata sa isang partikular na edad. Bilang karagdagan, sa mga institusyong preschool, ang mga bata ay nakakakuha ng unang karanasan sa pakikipag-usap sa iba, gayundin sa pakikipag-ugnayan sa lipunan, na, sa pamamagitan ng paraan, ay pinapadali ng maraming kawili-wiling aktibidad.
Ano ang kailangan ng mga bata
Mukhang upang maakit ang isang bata, mayroong sapat na maliliwanag na laruan,na magtatagal sa kanyang atensyon. Sa ilang yugto, ang pahayag na ito ay maaaring ituring na tama. Minsan mahalaga na abalahin lamang ang sanggol sa pamamagitan ng pag-aalok sa kanya ng mga kagiliw-giliw na aktibidad. Ngunit ang mga ganitong sitwasyon ay hindi dapat maging sistematiko. Kung ang isang bata ay walang katapusang abala sa libangan na walang kahulugang pang-edukasyon at nagbibigay-malay, sa paglipas ng panahon ay maaapektuhan nito ang kanyang intelektwal na pag-unlad, na lubos na magpapalubha sa asimilasyon ng mas kumplikadong materyal sa panahon ng pag-aaral.
Ang mga kawili-wiling aktibidad para sa mga bata ay dapat na pinag-isipang mabuti. Dapat silang iba-iba, pati na rin idinisenyo para sa buong pag-unlad ng isang maliit na tao. Ang nakikita ng isang may sapat na gulang ay maaaring mukhang dayuhan at hindi maintindihan ng isang bata. Sa murang edad, ito ang porma ng paglalaro na nakakatulong upang makilala ang labas ng mundo, gayundin upang matutunan ang mga pangunahing pattern nito.
Para sa maliliit
Ang mga kawili-wiling klase sa nakababatang grupo ng kindergarten o sa bahay ay dapat na naglalayong turuan ang bata na maunawaan ang mundo sa paligid niya sa lahat ng pagkakaiba-iba nito. Marahil ay magiging kawili-wili ang pag-aaral na makilala ang iba't ibang mga texture. Kaya, halimbawa, magiging kawili-wili at kapaki-pakinabang para sa mga bata na maging pamilyar sa iba't ibang uri ng papel, tela, kahoy, plastik, metal, atbp. Narito ito ay mahalaga hindi lamang upang maunawaan ang mga sensasyon, ngunit din upang turuan ang bata na ilarawan mo sila. Maaaring magsagawa ng mga katulad na klase para maging pamilyar sa mga tunog, shade, pati na rin ang iba pang phenomena.
Ang mga bata sa anumang edad ay interesadong tumingin sa mga aklat na may mga makukulay na larawan. Kahit habang silahindi pa alam kung paano magbasa sa kanilang sarili, ang aktibidad na ito ay dapat magdala sa kanila ng pinakamataas na benepisyo. Sa kasong ito, mas mainam na ipakilala ang bata sa mga larawang ensiklopedya na partikular na inilathala para sa isang partikular na kategorya ng edad. Kahit na hindi nababasa ang teksto, makikilala ng mga bata ang kalikasan sa iba't ibang pagpapakita nito sa pamamagitan ng mga larawan at larawan.
Pahirapan
Habang lumalaki ang isang bata, nagiging mas mahirap na humanap ng kapaki-pakinabang at nagpapaunlad na libangan para sa kanya. Ang isang kawili-wiling aktibidad sa gitnang grupo ay dapat magbayad ng seryosong pansin sa katotohanan na ang bata ay nagkakaroon ng kamalayan sa sarili. Ito ay higit pa tungkol sa katotohanan na ang mga bata ay natutong magkaroon ng kamalayan sa kanilang kasarian. Gayundin, ang mga bata sa edad na ito ay dapat matuto ng etiketa at mga tuntunin sa komunikasyon.
Ang isang kawili-wiling aralin sa gitnang pangkat, na nagpapahintulot sa paglutas ng mga pangunahing gawaing pang-edukasyon, ay medyo magkakaibang. Dapat turuan ang mga bata na suriin ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga lalaki at babae sa pamamagitan ng paglalaro ng mga salamin, manika, at mga kopya. Bilang karagdagan, ang mga laro kung saan ang mga bata, na gumaganap ng ilang mga tungkulin, ay nakakahanap ng mga solusyon sa mga sitwasyon sa buhay, ay lubos na epektibo. Ang gitnang grupo ay ang oras upang unti-unting lumayo sa anyo ng laro, patungo sa isang panibagong yugto.
Malapit nang pumasok sa paaralan
Ang isang kawili-wiling aral sa mas matandang grupo ay may ganap na bagong karakter, dahil sa lalong madaling panahon ang bata ay papasok sa paaralan. Sa bagay na ito, ang praktikal at teoretikal na kaalaman ay nagsisimulang gumanap ng isang mahalagang papel. Ang istruktura ng mga klase na mayKailangang isama ng mga bata ang pagtuturo ng pagsusulat, pagbabasa, mga pangunahing kaalaman sa mga operasyong aritmetika, pati na rin ang mas detalyadong pag-aaral ng mga pangyayari sa kapaligiran.
Sa kabila ng katotohanan na ang teoretikal na kaalaman ay mahalaga, mas mabuting iwanan ang pangunahing gawaing pang-edukasyon hanggang sa oras ng paaralan. Para sa mga institusyong preschool, kahit na ang pinaka elementarya na kaalaman ay sapat na. Gayunpaman, dapat itong ipakita sa isang kawili-wili at nakakaengganyo na paraan. Kaya, ang pag-aaral ng mga titik, numero at iba pang materyal ay pinakamahusay na ginawa sa isang nakakaaliw na anyong patula. Bilang karagdagan, maaari mong panatilihing nakatuon ang mga bata sa pamamagitan ng pagdaragdag ng isang mapagkumpitensyang elemento sa klase.
Oras na para ipakita ang mga talento
Ang mga kawili-wiling aktibidad para sa mga bata ay dapat na naglalayong hindi lamang sa libangan at pangkalahatang pag-unlad, kundi pati na rin sa pagtukoy sa mga lugar ng kaalaman at pagkamalikhain kung saan ang bata ay may pinakamahusay na kakayahan. Sa pagsasaalang-alang na ito, hanggang sa isang tiyak na punto, kailangan mong pumili ng iba't ibang uri ng libangan para sa bata. Ang gawain ng mga magulang at tagapagturo sa yugtong ito ay masusing subaybayan ang reaksyon ng bata sa ilang partikular na bahagi ng aktibidad, gayundin ang tagumpay sa larangang ito upang matukoy ang mga priyoridad.
Ang pinakamainam na oras para sa mga naturang eksperimento ay maaaring ituring na edad na naaayon sa pangkat ng paghahanda. Sa panahong ito, ang bata ay dapat mag-alok ng mga klase na may kaugnayan sa musika, sining, at palakasan. Sa isang banda, makakatulong ito sa mga bata at matatanda na magpasya sa isang mas makitid na lugar ng aktibidad kung saan ang bata ay dapat na malalim na kasangkot,sa kabilang banda, tinitiyak nito ang komprehensibo at maayos na pag-unlad.
Kung pinili mo ang homeschooling
Kapaki-pakinabang na malinaw na maunawaan na, sa pag-alis sa kindergarten, dapat kang malayang pumili ng mga interesanteng aktibidad para sa iyong anak. Sa kasong ito, mayroon kang dobleng responsibilidad. Sa kabutihang palad para sa mga modernong magulang, ang teknolohiya ng impormasyon, pati na rin ang malawak na seleksyon ng panitikan, ay ginagawang posible na bumuo ng isang programa ng mga aralin sa entertainment para sa mga bata sa anumang edad nang walang labis na pagsisikap. Ang pangunahing bagay ay upang lapitan ang isyung ito nang responsable at obserbahan ang pare-pareho at katamtamang higpit sa mga klase kasama ang sanggol. Ang isang maayos na diskarte sa home education ay hindi lamang nag-aambag sa mabilis at komprehensibong pag-unlad ng bata, ngunit bumubuo rin ng isang mapagkakatiwalaang relasyon sa mga magulang.
Tips
Upang gawing hindi lamang kawili-wili, ngunit kapaki-pakinabang din ang mga klase para sa mga bata, kailangan mong sundin ang ilang panuntunan.
- Upang mas mahusay na makuha ang kaalaman, dapat itong ipakita sa isang kawili-wiling anyo ng laro. Gagawin nitong mas madali para sa bata na mag-concentrate.
- Dapat na ulitin ang materyal na sakop. Hindi lamang nito pinapabuti ang memorya, ngunit nagkakaroon din ng pakiramdam ng responsibilidad.
- Siguraduhing magpalit-palit ng iba't ibang uri ng aktibidad sa araw. Kung maglalaan ka ng mahabang panahon sa parehong uri ng aktibidad, ang bata ay mabilis na napapagod, bumababa ang konsentrasyon, na negatibong nakakaapekto sa kalidad ng kaalaman na nakuha.
