Ang prayoridad na pambansang proyekto na "Edukasyon" ay idinisenyo upang maakit ang atensyon ng publiko sa sistema ng edukasyon sa Russia. Ang artikulong ito ay nagbibigay ng impormasyon tungkol sa kahalagahan at natatanging katangian nito.
Ang prayoridad na pambansang proyektong "Edukasyon" ay may mga sumusunod na layunin:
- pagsusulong ng mga alituntunin sa patakaran sa pampublikong edukasyon;
- suporta para sa mga institusyon ng civil society;
- highlight sa sistema ng edukasyon ng modernong pamamahala;
- suporta para sa mga kabataang may talento, may kakayahan, at masigasig.
Mga Layunin ng Proyekto
Salamat sa mga inobasyong nagaganap sa sistema ng sekondarya at mas matataas na paaralan, lumitaw na ang mga high-level university center sa bansa. Ang pagpapatupad ng prayoridad na pambansang proyekto na "Edukasyon", halimbawa, ay naging posible upang lumikha ng Northern Arcticisang pederal na unibersidad na naging pagmamalaki ng rehiyon.
Mga Pangunahing Gawain:
- pagbuo ng malalaking sentro ng unibersidad sa bansa;
- pagpapabuti ng kalidad ng domestic education sa pamamagitan ng konsentrasyon ng mga mapagkukunan;
- training managers ng bagong panahon.
Upang malutas ang mga gawaing itinakda, dalawang paraan ang pinapayagan: ang pagbubukas ng nagkakaisang mga unibersidad at ang pagbuo ng mga business school para sa pagsasanay ng mga tauhan ng pamamahala sa Moscow at St. Petersburg.
Pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon
Ang prayoridad na pambansang proyektong "Edukasyon" ay idinisenyo upang lutasin ang mga sumusunod na gawain:
- paglikha ng "mga punto ng paglago", na nangangahulugang pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon;
- suporta para sa mga guro sa elementarya at guro ng klase;
- paghikayat ng aktibidad ng kabataan sa pagpapaunlad ng mga nayon, lungsod, rehiyon;
- nagpapasigla sa mga hakbangin sa pagnenegosyo;
- suporta para sa mga nagawa ng mga kabataan sa kultura, agham, palakasan;
- highlighting the best educational practices, disseminating experience in the regions.
Mga paraan upang malutas ang mga problema
Upang makayanan ang mga gawaing itinakda, mula noong 2006 isang mapagkumpitensyang pagpili ang isinagawa para sa suporta ng estado sa mga makabagong programa. Ang pagpapatupad ng pambansang proyekto na "Edukasyon" ay naging posible upang iisa ang pinakamahusay na mga institusyong pang-edukasyon na tumatakbo sa Russian Federation. Ang halaga ng suporta para sa pangalawang edukasyon ay 1 milyong rubles, at para sa pinakamataas na antas - mula sa 500 liborubles hanggang 1 milyon.
Ang pambansang proyektong "Edukasyon" ay nagbibigay-daan sa mga institusyong pang-edukasyon na bumili ng mga kagamitan sa laboratoryo, software, at mag-modernize ng mga silid-aralan. Binibigyang-daan ka nitong pagbutihin ang antas ng mga kwalipikasyon sa mga kurso ng mga guro ng mga sekondaryang paaralan.
Competitive Selection Criteria
Ang pambansang proyektong "Edukasyon" ay isinasagawa batay sa mga regulasyong binuo ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation. Isinasaad nila ang pamamaraan at pangunahing pamantayan kung saan ang pagpili ng mga paaralan at mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa upang makatanggap ng mga pederal na pondo mula sa estado para sa pagbuo ng mga makabagong aktibidad.
Ang pambansang proyektong "Edukasyon" sa balangkas ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ay naglalayong tukuyin ang pagpili sa mga unibersidad sa natural na agham at edukasyon sa engineering, medisina. Batay sa pamantayan, sistematikong pinipili ang pinakamahusay na mga institusyong pang-edukasyon.
Panghihikayat ng guro
Ang pambansang proyektong "Edukasyon" ay nag-aambag sa taunang pagpili ng 1000 pinakamahusay na guro sa bansa. Ang karanasang ipinakita ng mga tagapagturo ay kinikilala ng lipunan. Ang mga nanalo sa kumpetisyon ay tumatanggap ng gantimpala sa pera na 200 libong rubles. Ang muling paglahok sa mga mapagkumpitensyang pagsubok ay pinapayagan pagkatapos ng limang taon. Bilang karagdagan sa pederal na yugto ng kumpetisyon, ang bawat constituent entity ng Russian Federation ay mayroon ding sariling (rehiyonal) na kumpetisyon, ang mga nanalo ay iginawad sa mga materyal na gantimpala sa halagang 50 libong rubles. Ang listahan ng mga nanalo sa pederal na antas ay naaprubahansa pamamagitan ng utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, ay inilathala sa opisyal na website ng departamento.
Ang mga pambansang proyekto sa larangan ng edukasyon ay nakakatulong sa pagtaas ng katayuan ng gurong Ruso, pagbabago ng saloobin sa mga guro sa bahagi ng mga mag-aaral at kanilang mga magulang.
Konklusyon
Sa kasalukuyan, may direktang koneksyon sa pagitan ng mataas na kalidad, modernong edukasyon at ang posibilidad na bumuo ng isang mahusay at secure na estado ng ekonomiya.
Para sa isang bansang nakatuon sa isang makabagong opsyon sa pagpapaunlad, mahalagang isulong ang sistema ng domestic education.
Ang prayoridad na pambansang proyektong "Edukasyon" ay isang moderno at epektibong paraan ng paglutas ng malaking bilang ng mga problema sa pag-unlad ng sektor ng edukasyon sa loob ng bansa.
Dahil sa kawalan ng mahabang panahon ng isang solong, malinaw na mekanismo para sa materyal at pinansiyal na suporta ng sistemang pang-edukasyon ng Russia, mahirap pag-usapan ang pagkamit ng mga tagapagpahiwatig ng kalidad. Bago ang pagpapakilala ng mga bagong pamantayang pang-edukasyon sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at paaralan ng Russia, ang prosesong pang-edukasyon at pang-edukasyon ay hindi kinasasangkutan ng pagkilala at pagpapaunlad ng mga bata na may talento at likas na matalino, ang pagpili ng mga indibidwal na landas ng pag-unlad para sa kanila.
Ang pagbuo at pagpapatupad ng prayoridad na pambansang proyekto na "Edukasyon" ay nag-ambag sa modernisasyon ng mga pamamaraan at pamamaraan para sa pagtuturo at pagtuturo sa nakababatang henerasyon. Ang prinsipyo ng indibidwalisasyon at personal na diskarte saang edukasyon, na kasalukuyang ginagamit ng mga guro, ay isang epektibong kasangkapan para matugunan ang kaayusan ng lipunan ng lipunan alinsunod sa pamantayan para sa pagpili ng pinakamahusay na mga guro sa Russian Federation.
