Science ay sumasaklaw sa lahat ng larangan ng aktibidad ng tao. Upang maisaalang-alang nang detalyado ang lipunan at natural na mga phenomena, ang mga hiwalay na disiplina ay nilikha. Sa loob ng balangkas ng artikulo, ang pedagogy ay ang pinakamalaking interes sa amin. Ano ang pinag-aaralan ng disiplinang ito? Ano ang layon at paksa ng pedagogy? Anong mga gawain ang nalulutas nito?
Pangkalahatang impormasyon
Kaya magsimula tayo sa kahulugan. Ang pedagogy ay isang agham na nag-aaral ng mga pattern ng paglilipat ng karanasang panlipunan mula sa mga matatandang henerasyon patungo sa mga mas bata at ang asimilasyon nito ng huli. Siya ay nakikibahagi sa pagpapalaki, pagsasanay at edukasyon ng mga tao. Interesado din siya sa mga aktibidad sa pagtuturo. Ito ang propesyonal na aktibidad ng mga espesyalista na, sa pamamagitan ng iba't ibang paraan ng pag-impluwensya sa mga mag-aaral at sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan sa kanila, nilulutas ang mga problema sa paghahanap ng pinakamahusay na diskarte sa pagtuturo, pagpapalaki at edukasyon.
Paksa, bagay at layunin
Mga pangunahing bahagi ng anumang agham. Ang paksa ng pedagogy ay edukasyon, at kung titingnan mo nang mas malawak, pagkatapos ay isang may kamalayan at may layunin na organisadong prosesopag-aaral. Ang mga esensya, regularidad, tendensya, prinsipyo, prospect, teorya at teknolohiya ng pagsasakatuparan ay sinisiyasat. Dahil ang paksa ng pedagogy ay edukasyon, ang mga aktibidad ng mga mag-aaral at guro ay may mahalagang papel dito. Ang bagay ay nauunawaan bilang ang katotohanan na tumutukoy sa pagbuo at pag-unlad ng isang indibidwal na indibidwal na tao sa ilalim ng impluwensya ng lipunan at ng tagapagturo. Ang isang halimbawa ay isang may layunin na proseso ng pag-aaral, na isinasagawa sa mga interes ng indibidwal, lipunan at estado. Dapat pansinin na ang pedagogy ay nag-aaral ng mga pamamaraan ng pagpapalaki, pagsasanay at edukasyon hindi lamang para sa mga bata, kundi pati na rin para sa mga matatanda. Tungkol sa layunin, masasabi nating binubuo ito sa pagtukoy ng mga pattern at pagbuo ng pinakamainam na pamamaraan para sa pagbuo ng isang tao. At kung idaragdag natin dito ang bagay at paksa ng pedagogy, makakakuha tayo ng buong saklaw ng kaalaman tungkol sa impluwensya ng disiplina sa pagbuo ng isang indibidwal.
Mga function, gawain at tanong
Siyempre, ang pedagogy ay hindi limitado sa impormasyon sa itaas. Ito ay isang napakahusay na binuong disiplina. Dapat pansinin na sa kasong ito ang lahat ay konektado, at ito ay pedagogy na gumaganap ng isang mahalagang papel sa paghahanda ng hinaharap na henerasyon. Ang paksa at mga tungkulin nito ay magkakaugnay din. Mayroong dalawang direksyon, bawat isa ay may tatlong antas. Ang bawat isa sa kanila ay may sariling katangian. Kaya, ang teoretikal na pag-andar ay ipinatupad sa mga antas ng mapaglarawan, diagnostic at prognostic. Naghahanda siya ng materyal sa pananaliksik. Ang teknolohikal na function ay may mga sumusunod na antas: disenyo, transformative at reflective. Siya ay kasangkot sa pagpapatupad ng mga pagpapaunlad. Tungkol sa mga gawain, masasabi nating ang mga ito ay ang mga sumusunod:
- Maghanap ng mga pattern sa pagpapalaki, pagsasanay, edukasyon at mga sistema ng pamamahala.
- Pag-aralan at gawing pangkalahatan ang kasanayan at karanasan sa pagtuturo.
- Hulaan ang pag-unlad ng hinaharap.
- Pagsasabuhay ng mga resulta ng pananaliksik.
Ito ay tungkol sa pagsagot sa ilang partikular na tanong:
- Bakit at bakit kailangang turuan at turuan?
- Ano ang dapat ituro at anong mga mithiin ang dapat itanim?
- Paano magturo at turuan?
Mga Kategorya
Ito ang pangalan ng mga pangunahing konsepto at termino ng pedagogy. Hindi namin isasaalang-alang ang lahat, tututukan lang namin ang pinakamahalaga:
- Pagsasanay. Ito ang pangalan ng isang may layunin, organisado at kontroladong proseso ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng isang guro at mga mag-aaral. Ito ay naglalayon sa pagkuha at pag-asimilasyon ng mga bagong kaalaman, kasanayan, paraan ng aktibidad na nagbibigay-malay, pagbuo ng mga kakayahan at interes sa pag-iisip.
- Edukasyon. Ito ay isang proseso batay sa may layunin na impluwensya, ang pangunahing layunin ay upang matulungan ang bata na maipon ang panlipunang karanasan na kinakailangan para sa buhay sa lipunan at bumuo ng isang sistema ng mga halaga sa kanya na nagpapahintulot sa kanya na mabuhay sa lipunan.
- Edukasyon. Ito ay nauunawaan bilang ang proseso ng pamilyar sa sistema ng siyentipikong kaalaman, kasanayan, kakayahan, pati na rinang resulta, na ipinahayag sa anyo ng nabuong pananaw sa mundo, moral at iba pang mga katangian ng indibidwal. Kasabay nito, nakakamit din ang layunin ng pagbuo ng mga malikhaing kakayahan.
- Formation. Ito ang tawag sa proseso kung saan nagaganap ang pagbuo ng indibidwal bilang isang panlipunang nilalang. Kasabay nito, maraming salik ang nakakaimpluwensya dito: ideolohikal, pang-ekonomiya, panlipunan, sikolohikal, at iba pa.
- Pag-unlad. Ito ay nauunawaan bilang ang pagsasakatuparan ng mga hilig ng isang tao, na likas sa kanya mula sa pagsilang.
- Socialization. Ito ay nauunawaan bilang self-realization at human development. Dapat tandaan na ang prosesong ito ay nangyayari sa buong buhay ng indibidwal.
Pedagogical interaction
Ito ang paglikha ng mga sinasadyang kontak kung saan nagaganap ang komunikasyon sa pagitan ng guro at ng bata. Ang layunin ng naturang mga aksyon ay upang baguhin ang pag-uugali, aktibidad at saloobin sa isang bagay o isang tao. Narito ang isang kawili-wiling sagot. Ang paksa ng pedagogy ay, naaalala natin, ang proseso ng edukasyon. Samakatuwid, maraming aspeto ng aktibidad na pang-edukasyon ang pinag-aaralan. Kaya, halimbawa, maaari nating sabihin na ang deviant behavior ay ang paksa ng pedagogy. At ito ay magiging ganap na totoo. Bukod dito, dapat tandaan na hindi lamang mga ordinaryong tao ang pinag-aaralan, kundi pati na rin ang mga mananaliksik at tagapagturo mismo. Kaya, ang tesis na ang paksa ng pedagogy ay ang sikolohiya ng guro ay ganap ding tama. Dapat itong maunawaan na ang disiplina na ito ay hindi mapaghihiwalay sa ibamga agham ng tao. Samakatuwid, mayroong patuloy na akumulasyon ng bagong kaalaman, karanasan, kasanayan sa trabaho, at iba pa.
Ano ang nagagawa ng pedagogy?
Upang makakuha ng sagot sa tanong na ito, dapat mong tandaan kung anong mga direksyon mayroon ito. Pilosopiya ang nagsisilbing pundasyon para sa disiplinang ito. Ito ay kinukumpleto ng kasaysayan ng edukasyon. Sinusundan ito ng pangkalahatang pedagogy, na tumatalakay sa mga teoretikal na pundasyon, didactics at pag-aaral sa paaralan. Ito ay itinuro sa mga unibersidad para sa pangkalahatang pag-unlad ng tao. Pagkatapos, sa pagkakasunud-sunod ng pagiging kumplikado, darating ang pedagogy na nauugnay sa edad. Sila ay nakikibahagi sa preschool, paaralan, bokasyonal at mas mataas na edukasyon. Ang social pedagogy ay ginagamit upang malutas ang mga problema ng edukasyon at tulong sa lipunan. Nakikitungo ito sa mga pamilya, muling pag-aaral ng mga nagkasala, naghahanda para sa pag-aaral at pagsasaulo ng data, at nagtuturo din sa isang tao kung paano ipakita ang kanyang sarili. Bilang karagdagan, mayroon ding isang espesyal na pedagogy. Nakikitungo siya sa mga partikular na mahihirap na kaso, gaya ng pagtuturo sa mga batang bingi o mga batang may kapansanan sa pag-unlad.
Mga interscientific na link
Dapat tandaan na ang pedagogy ay umuunlad kasama ng sikolohiya, pisyolohiya, sosyolohiya, pilosopiya, kasaysayan, heograpiya, panitikan, cybernetics at medisina. Tulad ng nakikita mo, ito ay isang tunay na kumplikado ng mga agham. At ang lahat ng ito ay naglalayong turuan ang isang tao kung saan interesado ang lipunan. Bukod dito, dapat tandaan na kumikilos sila sa malapit na interpenetration, at madalas na mapapansin ng isa ang ganoong sitwasyon,kapag ang mga hangganan sa pagitan ng mga agham ay nabura, at hindi posibleng matukoy kung ano ang kabilang sa aling disiplina.
Praktikal na aplikasyon
Kailan maaaring maging kapaki-pakinabang ang pedagogy? Ito ay tila nakakagulat sa marami, ngunit ito ay ginagamit hindi lamang at hindi gaanong sa mga paaralan, bokasyonal na paaralan at unibersidad. Dahil ang edukasyon ay paksa ng pedagogy, ginagamit din ito sa iba't ibang organisasyon. Kunin natin ang isang kumpanya bilang isang halimbawa. Ang may-ari ng kumpanya ay interesado na ito ay gumagana nang may pinakamataas na kahusayan, at para dito kinakailangan upang matiyak na walang mga problema sa loob ng koponan. Para magawa ito, kumukuha siya ng manager na may talentong pedagogical na makakahanap ng diskarte sa sinumang tao at malulutas ang problema bago pa ito magkaroon ng panahon para lumaki nang husto.
Konklusyon
Kaya, nalaman namin na ang paksa ng pedagogy ay edukasyon at iba pang mga konsepto na magiging batayan para sa isang indibidwal na biglang may pagnanais na tumingin sa mga recess ng kaluluwa ng tao. Totoo, dapat tandaan na ang kaalaman mismo, nang wala ang kanilang praktikal na aplikasyon, ay walang halaga. Ngunit sa parehong oras ito ay kinakailangan upang magkaroon ng ilang mga limitasyon. Halimbawa, marami ang naniniwala na ang isa ay hindi dapat magsikap na maging isang bihasang manipulator. Ang pag-aaral na ipagtanggol laban sa kanila ay, oo, isang kapaki-pakinabang na bagay. Ngunit kailangang kumilos ayon sa katwiran, at kung ang kapangyarihan sa isang tao ay nahulog sa mga kamay, huwag itong abusuhin.
