Ang pinagsama-samang diskarte ay ang paggamit ng isang naaangkop na proseso upang hatiin ang isang problema sa mga elementong kailangan upang malutas ang problema. Ang bawat elemento ay nagiging mas maliit at mas madaling gawain upang kumatawan sa buong sistema sa kabuuan. Kasunod nito na ang paggamit ng mga hindi naaangkop na teknolohiya o algorithm ay hindi maaaring hatiin ang problema sa mga elementong bumubuo na kinakailangan upang malutas ito. Dahil hindi ito nagawa o naisagawa nang hindi tama ang pagpapatupad, hindi malulutas ang problema.
Ang artikulong ito ay nagsasabi tungkol sa kung bakit kailangang maglapat ng pinagsama-samang diskarte, kung paano ito gumagana, kung saang lugar ito naging laganap. At tungkol din sa kung ano ang naging sanhi ng pagbabago mula sa isang madaling maunawaan na diskarte sa paggawa ng desisyon patungo sa isang nakaayos.
Ang pagsilang ng tanong
Ang paglutas ng problema ay paglutas ng palaisipan. Ang bawat maliit na problemaito ay isang maliit na piraso ng puzzle na hahanapin.
Ang pagkonekta sa mga piraso ng puzzle ay nagsasangkot ng pag-unawa kung paano gumagana ang holistic approach system. Kapag ang lahat ng mga pangunahing elemento ay natagpuan at naunawaan, ang palaisipan sa kabuuan ay "nag-uugnay".
Ang pangunahing salita sa kahulugan sa itaas ay "kumplikado". Kung ang teknolohiya para sa paglutas ng problema ay hindi tumutugma sa umiiral na problema, kung gayon posible na isagawa ang proseso nang mahusay hangga't maaari, ngunit sa parehong oras ay hindi malutas ang problema. Para sa kadahilanang ito, karamihan sa mga tao ay hindi malulutas ang mga kumplikadong problema. Gumagamit sila ng isang sadyang hindi naaangkop na pamamaraan nang hindi napagtatanto ito. Sa kasong ito, ang napiling algorithm ay hindi malulutas ang problema. Maaari kang tumingin sa paligid, tingnan ang bawat detalye, ngunit kung hindi mo gagamitin ang naaangkop na pinagsama-samang diskarte, hindi ka makakahanap ng sapat na mga piraso ng puzzle upang malutas ang isang kumplikadong problema. Kahit na ang pinakakahanga-hanga at kabayanihan na mga pagsisikap ay hahantong sa zero kung ang maling teknolohiya ay ginamit upang malutas ang problema.
Ang kakulangan ng teknolohiya upang tumugma sa problemang ito ay nangangahulugan, halimbawa, na ang mga alchemist ay nabigo na gawing ginto ang tingga. Ito ang dahilan kung bakit nabigo ang napakaraming tao at organisasyon at kilusang panlipunan na isalin ang pagkakataon sa tagumpay.
System versus complex
Kapag sinusuri ang magkakaugnay na phenomena at regular na pinagdudugtong ang isa't isa para sa pagmamasid at pagsusuri, nawawala sa mga ito ang katangiang dinamika ng kanilang magkakaugnay na relasyon.
Ang saligan ng pinagsamang diskarte ay iyonna ang kabuuan ay iba sa kabuuan ng mga bahagi nito. Ang diskarte sa mga sistema na nangibabaw sa mundong siyentipiko sa loob ng mga dekada ay ginawa ang lahat ng labis na "systematic", na nagpapahirap na kumatawan sa hindi malulutas na mga kumplikadong phenomena at ang kanilang dinamika.
Complex ay maaaring maunawaan, ngunit hindi formulated. Ang pag-unawa sa complex ay hindi maaaring bawasan sa computational at digital analysis. Ang isang pinagsamang diskarte ay nagbibigay-daan sa iyo na magkaroon ng ilang mga sistema. Kung saan maaaring buuin ang pagkakaugnay ng mga system, maaaring gawin ang mga sistematikong obserbasyon.
Karamihan sa mga phenomena ay kumplikado. Sa pamamagitan ng pag-disassembling ng bahagi ng complex sa mga bahagi at paghihiwalay nito mula sa mga pangyayari, maaari kang makakuha ng isang kinokontrol na sistema. Gayunpaman, maaaring maimpluwensyahan ng nilikhang sistema ang mga pangyayari na nakakaapekto sa natitirang bahagi ng complex. Halimbawa, ang sistematikong pagputol ng mga puno sa kagubatan ay maaaring humantong sa pagguho, pagbaha, tagtuyot, at pagkawala ng tirahan para sa maraming uri ng hayop na naninirahan sa lugar.
Hindi lang mga numero at kalkulasyon
Ang pinagsama-samang diskarte ay "pagbubuo ng pagsusuri". Ano ang ibig sabihin nito? Ang salitang "pagsusuri" ay nangangahulugang paghahati-hati ng isang problema sa mga bumubuo nitong elemento. Binabawasan nito ang isang kumplikadong tanong sa pinakasimpleng termino.
Sa likas na diskarte, ang isip ay karaniwang nananatiling sarado sa pagsasaalang-alang ng mga alternatibo, na mas pinipili sa halip ang unang kasiya-siyang solusyon. Dahil dito, ang resulta ay kadalasang mali o hindi bababa sa hindi gaanong epektibo.
Sa isang structured na diskarte, bukas ang isipan upang tuklasin ang mga alternatibo, na nagpapahintulot sa bawat isaelemento ng isang solusyon o problema sa isang solong, sistematiko at sapat na paraan, na tinitiyak na ang lahat ng mga alternatibo ay isinasaalang-alang. Kasabay nito, palaging mas epektibo ang resulta ng output kaysa sa instinctive na diskarte.
Ang Comprehensive na diskarte ay nagbibigay ng malalim na paglutas ng problema. Sa proseso ng pagsusuri, ang problema ay hinati-hati sa mas maliit na mga problema na maaaring malutas sa sarili nitong paraan. Sa puso ng pagsusuri ay ang teknolohiya para sa pagpapatupad nito. Ang proseso ay isang nakaayos na pagkakasunud-sunod ng mga pag-ulit na naglalayong makamit ang layunin, halimbawa, pagluluto ng salad na "Herring sa ilalim ng fur coat" ayon sa recipe. Para gumana ang isang proseso, dapat itong tumugma sa problema at maisakatuparan nang tama.
Mga paraan upang malutas
Ang pinagsama-samang diskarte ay ang pormal na paggamit ng analytical na aktibidad upang malutas ang mga problema. Ang mga unang tuntunin ng pormal na pangangatwiran ay naimbento ni Aristotle (mula 384 hanggang 322 BC). Kasama sa isang karampatang linya ng pangangatwiran ang pagtatanghal ng mga sangkap na bumubuo (mga salik) na may mga intermediate at panghuling konklusyon.
Sa pinagsama-samang diskarte, hinahati-hati ang kasalukuyang problema sa mga bumubuo nitong elemento upang maunawaan ang isyu. Ang mga landas na kumakatawan sa solusyon ay isasaalang-alang.
Foundations
Ang dahilan kung bakit kailangan ang isang komprehensibong diskarte upang suriin ang anumang gawain ay ang mga system ay nagiging masyadong kumplikado upang masuri nang intuitive, dahil may limitasyon ang intelligence sa dami ng pagproseso ng data. Ang bawat elemento ay dapat na pormal na iharap: tumpaknakasulat na paglalarawan o mga equation upang ang gumaganap ng mga gawain ay maaaring ulitin ang pagsusuri. Ang mga kumplikadong problema ay naglalaman ng daan-daang elemento at libu-libong ugnayan sa pagitan ng mga ito.
Mga aral na siyentipiko
Bago ang pag-imbento ng siyentipikong pamamaraan noong ika-17 siglo, ang agham ay batay sa tradisyon at haka-haka. Kasunod nito, binuo ang isang pinagsamang diskarte. Ito ay isang mahalagang pagbabago, ang agham ay lumipat sa isang bagong produktibong paraan ng pag-iisip, na humantong sa rebolusyong pang-industriya. Ang agham ay walang alam na iba pang paraan na magpapahintulot na makakuha ng maaasahang kaalaman. Ito ay dapat na sapat na patunay na ang mga kumplikadong problema ay nangangailangan ng pinagsamang diskarte.
Ang mga kumplikadong problema ay nangangailangan ng pagsusuri dahil ang paghahanap ng solusyon sa pinakamahusay na posibleng paraan ay nangangailangan ng mahigpit na nakabalangkas na diskarte. Ang tamang pagsusuri ay nangangailangan ng maaasahang pag-unawa, iyon ay, maaasahang kaalaman. Ang tanging paraan upang makakuha ng wasto o tunay na kaalaman ay sa pamamagitan ng siyentipikong pamamaraan. Dahil ito ay analytical, ang proseso ng holistic na diskarte ay isa sa mga pangunahing paraan upang malutas ang mga kumplikadong problema.
Edukasyon
Isang mahalagang layunin sa edukasyon at pagpapalaki ng mga bata ay ang napapanahong probisyon ng pisikal, personal at intelektwal na pag-unlad ng isang tinedyer. Upang matugunan ang isyung ito, kailangang komprehensibong tukuyin ang mga gawain at solusyon. Ayon sa mga pamantayang ipinakilala ng mga serbisyo ng estado sa larangan ng edukasyon, mayroong isang sistema ng pagtatasa sa mga institusyong pang-edukasyon, na isang komprehensibong diskarte sa pagtatasa ng mga resulta.edukasyon ng mga mag-aaral (mga paksa, metasubject, personal na mga nagawa).
Ang sistema ng pagtatasa na ginagamit sa mga paaralan ay naglalayon sa isang walang kinikilingan na pagtatasa ng kaalaman ng mga mag-aaral, sa pagbuo ng nakabubuo at sapat na pagpapahalaga sa sarili sa mga bata, sa paghikayat sa kanila na makamit ang mga espesyal na personal na resulta. Kasabay nito, pinapayagan ang mga mag-aaral na magpakita ng pagkamausisa at magtanong sa guro upang makakuha ng higit pang kaalaman at kasanayan.
Kaligtasan
Sa pamamagitan ng pagtingin sa mga kumplikadong sistema ng isang organisasyon sa kabuuan, tinutukoy ng mga analyst kung natutupad ng mga indibidwal na elemento ang pangunahing layunin ng subsystem. Kung hindi, ay ang pagsasama-sama ng mga tungkulin ng manager at iba't ibang departamento upang matiyak ang pinakamainam na sama-samang produktibidad at kahusayan sa minimal na gastos.
Ang ilang mga organisasyon ay gumagamit ng system-integrated na diskarte sa pagtatasa ng kaligtasan upang maalis ang mataas na posibilidad ng pagwawasto ng proyekto at hindi kanais-nais na pagtaas sa mga gastos sa proyekto. Nagbibigay-daan ito sa iyo na matukoy ang mga kritikal na kakulangan sa anumang yugto ng ikot ng buhay ng proyekto. Para saan ito? Kailangan ng kumpletong larawan para maprotektahan ang working group mula sa malalaking error at error sa mga huling yugto ng proyekto.
Sa kasalukuyan, ang Veracode, OWASP, Cisco, SDL mula sa Microsoft ay ang pinakakaraniwang paraan ng seguridad.
Pamamahala
Sa nakalipas na ilang taon, nauso ang paggamit ng teknolohiya ng computer upang malutas ang mga problema sa automation at pagkontrol sa proseso. Mga modernong sistema ng kontrol sa computerdapat na user-friendly, nababaluktot at madaling nako-customize. Ang pagsasagawa ng kumpletong pagsusuri ng system ay isang mahaba at magastos na proseso para sa isang organisasyon. Ang pinagsamang diskarte ng organisasyon, na ipinatupad ng mga analyst sa kumpanya, ay magdadala sa mga system na kanilang binuo sa isang adapted at user-friendly na form.
Sa kapaligiran ngayon, ang mga organisasyon ay patuloy na gumagawa ng mga pagbabago bilang tugon sa mga panloob at panlabas na pagbabago. Nakatuon ang ilan sa mga pagbabagong ito sa mga proseso, ang iba sa teknolohiya, at ang iba pa sa istruktura ng organisasyon. Ang bawat isa sa mga pagbabagong ito, anuman ang uri, ay nakakaapekto sa kung paano ginagampanan ng mga indibidwal na empleyado ang kanilang mga trabaho. Ang tagumpay ng pagbabago ay nakasalalay sa mga pagsulong sa pamamahala ng pagbabago.
Impluwensiya ng mga panlabas na salik
Ang mga kalagayang pang-ekonomiya ng bansa at mundo ay nakakaapekto sa kita ng karamihan sa maliliit na negosyo. Ang pulitika, sosyo-kultural na uso ay nakakaimpluwensya rin sa kapaligiran kung saan nagpapatakbo ang mga kumpanya. Halimbawa, ang isang kumpanya ng pagtotroso ay nagbebenta ng mas maraming kahoy kapag ang ekonomiya ay malakas at ang ekonomiya ay nasa ilalim ng konstruksyon. Gayunpaman, ang mga kumpanya ng tabla ay nasa ilalim ng pagtaas ng presyon mula sa mga environmentalist at mga regulasyon ng gobyerno upang makagawa ng sawnwood sa isang paraan na magiliw sa kapaligiran. Ang mga stakeholder ng kumpanya - mga may-ari, empleyado, supplier, customer - ay nagpapahiwatig din ng kanilang mga kinakailangan: kakayahang kumita ng mga aktibidad, matatag na produksyon ng sawn timber. Upang ipagpatuloy ang negosyo, ang organisasyong panggugubat ay dapat gumamit ng system-integrated na diskarte upang pag-aralan ang lahat ng panloob at panlabassalik.
Impluwensiya ng mga panloob na salik
Para makamit ng isang kumpanya ang pagsasama-sama ng organisasyon, dapat nitong iayon ang diskarte, kultura, kasanayan, teknolohiya, istruktura, at istilo ng pamamahala ng kumpanya nito sa mga layunin nito. Ipinapalagay nito na nauunawaan ng bawat departamento at empleyado ang estratehikong direksyon ng kumpanya. Kasama rin dito ang pagpapaalam sa mga stakeholder kung bakit ang kumpanya ay nagbibigay ng mga pondo sa ilang mga proyekto at kung bakit ang mga gastos ng mga produkto o serbisyo ay tumataas. Ang pinagsamang diskarte ay pagsasanay ng empleyado, gamit ang mga relasyon sa publiko upang ipaalam sa mga stakeholder at mapanatili ang mga sistema ng komunikasyon. Ginagamit ito sa pamamahala, marketing, engineering, seguridad ng impormasyon, pagsasanay, edukasyon, pamamahala ng organisasyon, kalidad at pamamahala sa peligro.
Mga paraan upang malutas
Ang Comprehensive Results Approach ay kinabibilangan ng tatlong pangunahing estratehiya para sa pagkamit ng matagumpay na pagbabago sa organisasyon. Hindi sila eksklusibo sa isa't isa, ibig sabihin, lahat ng tatlo ay maaaring ilapat nang sabay-sabay upang magbigay ng mga pagbabago sa system.
Diskarte sa pag-uugali
Gumagamit ng diskarte sa pag-aaral at pag-unlad ng empleyado. Inaasahan na ang pagsasanay ng mga empleyado ay hahantong sa mga kinakailangang pagbabago sa organisasyon. Ang mga session ay bubuo ng pagkuha ng kaalaman, kasanayan, at mga bagong diskarte na hahantong sa mga bagong pag-uugali na maaaring mapabuti ang kalidad at pagganap sa pamamagitan ng isang order ng magnitude.
Structural na diskarte
Gumagamit ng diskartedisenyo ng organisasyon. Nangangahulugan ito na ang istraktura at disenyo ng organisasyon ay dapat na nakahanay (o nakaayos) sa pananaw, direksyon, misyon, at mga layunin ng organisasyon. Ang istratehiya sa istruktura ay magsasama ng mga pagbabago sa istruktura ng organisasyon. Ang mga empleyado, mga dibisyon at mga departamento ay maaaring muling italaga upang ma-optimize ang mga mapagkukunan. Halimbawa, ang hierarchy ay maaaring gawing simple at ang proseso ng paggawa ng desisyon ay mas malapit sa gumaganap.
Technical na diskarte
Paggamit ng tuluy-tuloy na diskarte sa pagpapabuti. Nangangahulugan ito na ang mga proseso sa mga lugar na nakatuon sa customer, paghahatid ng produkto at serbisyo, suporta, at sourcing at pakikipagsosyo ay maaaring mapabuti. Nagbibigay din ang diskarte na ito para sa patuloy na pag-update ng mga teknolohiya alinsunod sa mga proseso ng produksyon at serbisyo. Para maging mas mahusay at epektibo ang mga aktibidad ng kumpanya.
