Tingnan natin ang ganitong uri ng ugnayan, adjacency, at tingnan kung paano ito naiba sa iba pang mga subordinating na ugnayan sa pagitan ng mga salita sa isang pangungusap.
Sa kurikulum ng paaralan, ang adjunction ay binibigyang-kahulugan bilang kumbinasyon ng mga salita kung saan ito ay ipinahayag hindi ayon sa gramatika (sa pamamagitan ng pagbabago ng kasarian, kaso, numero), ngunit sa leksikal lamang (semantic subordination), pagkakasunud-sunod ng salita o intonasyon: pumunta sa magtrabaho, magsimulang kumanta, kumanan, mang-api sa lahat ng posibleng paraan, atbp.
Ang koneksyon ng koneksyon ay tipikal para sa hindi nagbabagong bahagi ng pananalita: infinitive (magpasya na tumulong), adverbs (act nang random), participles (umupo nakayuko) at invariable adjectives (gaya ng: higit pa, mas mabilis). Sa mga kasong ito, depende sa kahulugan ng pangunahing salita at sa mga ugnayang ipinahayag nito, ang koneksyon ay maaaring maging malakas o mahina.
Na may matibay na koneksyon, ang pangunahing salita ay may mga katangiang leksikal at gramatika na ang nasasakupan ay nagiging kailangang-kailangan dito, halimbawa: huminto sa pag-aaral, huminto sa pagluluto, magmadali pagkatapos, atbp. Sa ibang mga kaso, ang umaasa na salita ay maaaring tanggalin: Ako ay kumanta nang masaya - ako ay kumanta. Samga bahagi ng pananalita gaya ng mga gerund at pang-abay, kadalasan ay mahina ang magkadugtong na koneksyon (mga halimbawa: magbenta ng pakyawan, kumain ng tuyong pagkain, magmaneho nang mas mabilis).
Kung mayroong dalawang hindi nababagong salita sa isang pangungusap, ang pangunahing isa ay ang maaaring gamitin nang walang umaasa, nang hindi nilalabag ang pangunahing kahulugan ng sinabi. Halimbawa: Ang makita ito ay masakit hanggang sa sakit. Nakakainsulto dito - ito ang pangunahing salita, masakit na umaasa, dahil masasabi mong: "Nakakainsulto ang makita mo", ngunit hindi mo masasabing: "Masakit na makita."
Ang ganitong pagkakaugnay ay tinutukoy ng intonasyon at pagkakasunud-sunod ng salita. Para sa paghahambing: Napipilitan siyang panatilihing nakahanda ang mga sandata. Kailangan niyang panatilihing handa ang kanyang mga armas. Kailangan niyang ihanda ang kanyang sandata. Madalas din itong nakadepende sa presensya sa pangungusap ng isang salita lamang, kung saan maaaring tukuyin ng nasasakupan: Nabuhay ka ba sa mga araw na ito nang masaya.
Mayroong isang opinyon na ang uri ng koneksyon na magkadugtong ay katangian din ng mga pangngalan sa mga hindi direktang kaso, sa kaso kung kailan sila ay nagpapahayag ng iba't ibang mga pangyayari ng inilarawan na sitwasyon: isang larawan mula sa dingding, mga gulay mula sa hardin, isang bahay malapit sa ilog, ang daan mula sa istasyon, pagtulog hanggang tanghalian, atbp. Ang mga naturang case form ay maaaring makipag-ugnayan sa mga salita ng iba't ibang kategorya nang hindi muling tinukoy at hindi kinokontrol ng pangunahing salita: tao sa console, umupo sa console.
Paano matukoy kung anong uri ng koneksyon sa pagitan ng mga salita?
Upang matukoy kung anong uri ng subordination ang mayroon tayo, kailangang mangatwiran tulad nito: posible bang palitan ang umaasang bahagi sa pariralang ito?Halimbawa, kung paano ituring ang naturang konstruksiyon: magtrabaho nang paulit-ulit - bilang pamamahala (cf.: magtrabaho kasama ang mga kaibigan) o bilang adjunction (magtrabaho nang hindi maganda)? Sa pagtatayo na ibinigay sa itaas, mayroong isang magkadugtong na koneksyon, dahil sa mga ganitong kaso ang isang partikular na form ng kaso ay hindi kinakailangan, ngunit ang pagkakaroon lamang ng isang pangyayari na nagpapahayag ng paraan ng pagkilos sa anumang paraan ay ipinapalagay: upang gumana nang paulit-ulit - upang gumana nang masama, nahihirapan, matamlay.
Sa pag-alala sa lahat ng nasa itaas, madali mong matutukoy ang kalapit na koneksyon. At ang termino mismo ay medyo transparent: ang umaasa na salita ay magkadugtong, iyon ay, nagpapaliwanag, umakma sa pangunahing bagay. At ito naman, ay hindi nangangailangan ng subordination sa kasarian, numero at kaso.
