Sa kurso ng pag-aaral ng morpolohiya, ipinapasa ng mga mag-aaral ang paksang "Mga suffix ng tunay at passive na mga participle." Tingnan natin ang mga intricacies at feature ng grupong ito.
Komunyon
Ano ang kawili-wiling phenomenon na ito? Hanggang ngayon, hindi humuhupa ang mga pagtatalo ng mga linguist. Ang mga opinyon ay nahahati: itinuturing ng ilan na ang sakramento ay isang independiyenteng bahagi ng pananalita, dahil mayroon itong ilang sariling mga katangian. Ang iba ay sigurado na ito ay isang verb form lamang. Kung babalikan natin ang kasaysayan ng paglitaw nito, malalaman natin na eksaktong nabuo ito mula sa pandiwa. Totoo, sa panlabas ito ay higit na katulad ng isang pang-uri. Oo, at ito ay humiram ng ilang mga pag-andar mula sa kanya: pareho silang sumasagot sa parehong tanong (alin?), At mayroon silang parehong syntactic na papel (kahulugan). Samakatuwid, ang mga siyentipiko ay nagtatalo at hindi maaaring magkaroon ng isang nagkakaisang desisyon.
Iba't ibang pang-edukasyon at metodolohikal na kumplikado, ayon sa kung saan ang wikang Ruso ay itinuturo sa paaralan, ay lumalapit din sa sitwasyong ito sa iba't ibang paraan. Halimbawa, tinutukoy ni M. M. Razumovskaya ang participle sa anyo ng pandiwa, at ang V. V. Babaitsev - sa isang malayang bahagi ng pagsasalita. Ngunit sa parehong mga aklat-aralin, sinasabing hindi pa rin malinaw kung saang kategorya ito dapat i-classify.
Valid
Bago isaalang-alang ang mga suffix ng tunay at passive na mga participle, kailangan mong malaman na ang bahaging ito ng pananalita ay karaniwang nahahati sa dalawang malalaking grupo ayon sa kahulugan. Ang una ay tinatawag na tunay. Nakatanggap sila ng ganoong pangalan dahil sa kanilang layunin: ang pangalanan ang mga palatandaan ng mga bagay na mismong gumagawa ng aksyon.
Isipin ang halimbawa: "Ang hangin na umiihip mula sa dagat ay umaalingawngaw."
Sa nakikita natin, ang hangin mismo ay umihip mula sa dagat, nang walang tulong ng sinuman at hindi naapektuhan sa anumang paraan. Ito ang mga anyong ito na tinatawag na tunay.
Isa pang halimbawa: "Malaking lahi ang asong nagbabantay sa bahay."
Ang bagay sa pangungusap na ito ay pinoprotektahan ang bahay, ibig sabihin, ginagawa nito ang pagkilos nang mag-isa. Kaya, ang participle na "binantayan" ay kabilang sa kategorya ng mga tunay.
Passionate
Ang susunod na pangkat, na may bahagyang naiibang layunin, ay ang kategorya ng mga passive na participle. Pinangalanan ang mga ito dahil hindi sila nagsasagawa ng pagkilos, ngunit napapailalim dito.
Kunin natin ang isang halimbawa: "Nag-alala ang mga magulang na tinawag ng guro sa paaralan."
Sa pangungusap na ito makikita natin ang participle na "tinawag". Ito ay nabuo mula sa pandiwang "tawag". Sisiguraduhin namin na ang mga magulang ay hindi nagpasya na pumunta mismo sa paaralan, ngunit sa kahilingan ng guro. Nakikita natin na ang aksyon ay hindi nila ginagawa.sa kanilang sarili, ito ay ginagawa sa kanila. Samakatuwid, tinutukoy nila ang naturang komunyon bilang passive. Ibig sabihin, ang mga magulang, kumbaga, "nagdurusa", nakararanas ng impluwensya ng isang tao sa kanilang sarili.
Suffix ng tunay at passive present participles
Ngayong nalaman na natin ang mga sali-salimuot ng morphological group na ito, maaari na tayong magpatuloy sa pangunahing paksa. Ang bawat isa sa mga kategorya ay magkakaroon ng sarili nitong mga katangian ng pagbuo ng salita.
Ang mga suffix ng active at passive na participle ay mag-iiba depende sa tense. Kaya, sa kasalukuyang panahunan, ang mga sumusunod ay nakikilala: -usch at -yushch, pati na rin -ashch at -yashch. Halimbawa: pagrerebelde, pagkanta, paghawak, pagsasalita. Tulad ng nakikita mo, lahat sila ay totoo. Para sa mga naghihirap, iba sila: -om, -im, -em. Halimbawa: iginuhit, inuusig, hinatulan.
Sa totoong participle ng kasalukuyang panahunan, lahat ng suffix ay may mga tampok sa pagbabaybay.
Kung hindi mo alam ang mga patakaran, maraming tanong. Halimbawa, paano ka dapat sumulat: nahihirapan o nahihirapan? Ang pandiwa kung saan nabuo ang salitang ito ay makakatulong sa atin dito - labanan. Tukuyin natin ang conjugation nito. Dahil ang stem nito ay nagtatapos sa -ot, ito ay 1 conjugation. Ngayon ay kailangan mong gamitin ang sumusunod na panuntunan: kung ang salita ay kabilang sa 1 conjugation, isinusulat namin -usch o -yushch. Kung sa pangalawa - pagkatapos -ashch o -shch. Kaya, nalaman namin na sa salitang "struggling" kinakailangan na isulat -yushch. Ang pangunahing bagay ay ang malaman kung paano matukoy ang conjugation ng mga pandiwa.
Mas mahusay na nakakatulong na matandaan ang mga suffix ng tunay at passive na mga participlemesa. At bukod pa rito, maaari kang laging bumaling sa kanya kung ang panuntunan ay biglang lumipad sa iyong isipan.
Suffix ng tunay at passive past participle
Ngayon, nang isaalang-alang ang mga tampok ng pagbuo ng bahaging ito ng pananalita sa kasalukuyang panahunan, maaari tayong magpatuloy sa susunod na yugto. Ito ay nagkakahalaga ng pag-alala na ang mga participle ay hindi maaaring gamitin sa hinaharap na panahunan, kaya patuloy nating pag-uusapan ang nakaraan. Hiniram nila ang feature na ito mula sa pandiwa.
Sa past tense, ang mga tunay na participle ay may mga suffix -vsh at -sh. Halimbawa: natunaw, sumibol.
Ang mga nagdurusa ay may higit pa sa kanila: -nn, -enn, -t. Halimbawa: seeded, attached, spiked.
At muli, tutulungan tayo ng talahanayan na maalala ang mga suffix ng tunay at passive na mga participle.
Sa unang kategorya, ang lahat ay malinaw, walang mga paghihirap na lumitaw, ngunit sa mga pasibo ay mas mahirap. Sa ilang salita, hindi palaging malinaw kung aling suffix ang dapat i-highlight: -nn o -enn. Isaalang-alang ang salitang "na-offend" Mukhang sa pamamagitan ng pag-highlight ng suffix -enn, hindi tayo magkakamali. Pero hindi pala. Ayon sa tuntunin, kung ang pandiwa na bumubuo sa participle ay nagtatapos sa -at, -yat, -et, pagkatapos ay piliin ang suffix na -nn.
Sa halimbawang ito, ang stem ng pandiwa na "offend" ay nagtatapos sa -et, kaya tinukoy namin ang suffix -nn sa participle.
Kumuha ng isa pang halimbawa: "nagbihis". At muli, tandaan ang panuntunan: kung ang pandiwa ay nagtatapos sa -it, -ty o -ch, sa kasong ito ay gagamitin lamang natin ang suffix -enn.
Gagawin din naminat sa mga salitang "bake" (bake), "dinala" (dalhin), "tinanong" (itanong).
Quests
Sa mga araling Ruso, binibigyang-pansin ng guro kung paano at kailan ginagamit ang mga suffix ng tunay at passive na mga participle. Tutulungan ka ng mga pagsasanay sa paksang ito na maunawaan ito nang higit pa.
Una kailangan mong magbigay ng listahan ng mga pandiwa at hilingin sa mga lalaki na tukuyin ang kanilang conjugation. Kung gayon, sulit na ibigay ang gawain upang bumuo ng isang sakramento ng iba't ibang kategorya at tenses mula sa kanila.
Halimbawa:
- stab (1 ref.) - saksak (aktwal, kasalukuyang panahon), saksak (aktwal, nakalipas na oras);
- speak (2 sp.) - speaker (aktwal, present temp.), spoke (aktwal, past temp.);
- shave (1 ref., excl.) - shaving (aktwal, kasalukuyang panahon), shaving (aktwal, past time), shaved (paghihirap, past time);
- offend (2 ref., excl.) - nasaktan (pagdurusa, kasalukuyang temp.), nasaktan (pagdurusa, nakalipas na temp.).
Susunod, maaari mong anyayahan ang mga mag-aaral na independiyenteng bumuo ng isang teksto gamit ang mga participle, habang tinutukoy ang kanilang ranggo at oras.
