Sa kasalukuyan, may mga seryosong pagbabago sa mga kindergarten at paaralan sa bansa. Sa halip na ang mga lumang awtoritaryan na pamamaraan at pamamaraan ng edukasyon at pagpapalaki, isang personality-oriented na diskarte ang ginagamit. Subukan nating alamin kung anong mga lugar na pang-edukasyon ayon sa Federal State Educational Standards ang umiiral sa preschool education. Sa ngayon, mayroong limang ganoong mga lugar, na ang bawat isa ay nararapat ng hiwalay na pag-aaral.
Social at communicative na direksyon
Sa kasong ito, nilulutas ng mga larangang pang-edukasyon ang mga sumusunod na gawain:
- pag-aaral ng mga bata ng mga pagpapahalaga at pamantayan na tinatanggap sa lipunan, kabilang ang mga pagpapahalagang moral at moral;
- paghubog ng mga relasyon sa pagitan ng mga kapantay, matatanda;
- pagbuo ng emosyonal at panlipunang katalinuhan, pakikiramay sa kalungkutan ng ibang tao, pagtugon sa mga problema ng ibang tao;
- pag-unlad ng kalayaan, ang kakayahang maging responsable para sa mga aksyon;
- Bumuo ng mga kasanayan sa pagtutulungan ng magkakasama;
- pagtanim ng paggalang sa mga pagpapahalaga at tradisyon ng pamilya.
Upang ganap na maipatupad ang mga gawaing ito, sinusubukan ng guro na lumikha ng pinakamainam na kondisyon sa institusyong pang-edukasyon sa preschool. Ito ay bumubuo ng mga positibong saloobin sa iba't ibang uri ng pagkamalikhain at trabaho, binibigyang pansin ang ligtas na pag-uugali sa kalikasan, sa lipunan, at sa pang-araw-araw na buhay.
Pag-unlad ng cognitive
Ang mga nasabing larangang pang-edukasyon ay naglalayong lutasin ang mga sumusunod na problema:
- pag-unlad ng mga interes ng mga preschooler, ang kanilang cognitive motivation at curiosity;
- pagpapabuti ng pagkamalikhain at imahinasyon;
- pagbuo ng kamalayan, mga kasanayang nagbibigay-malay;
- paglikha ng mga ideya tungkol sa pagpapahalaga sa sarili, tungkol sa mga bagay na may buhay at walang buhay na kalikasan, ang kanilang mga katangian (kulay, materyal, hugis, paggalaw, tunog, sanhi, oras);
- pagbuo ng mga panimulang ideya tungkol sa sariling lupain, katutubong tradisyon, pista opisyal.
Binigyang-pansin ng mga guro ang pagbuo ng pakiramdam ng pagpaparaya sa kanilang mga mag-aaral sa mga kinatawan ng ibang kultura at relihiyon.
Pagbuo ng pagsasalita
Iminumungkahi ng ganitong mga pang-edukasyon na lugar:
- mastery of speech skills;
- pagpapayaman ng bokabularyo ng mga bata;
- pagkuha ng mga kasanayan sa pagbuo ng tama sa gramatikamonologue speech na nauugnay sa diyalogo;
- formation ng intonation at sound culture, development ng phonemic hearing;
- unang pagkakakilala sa mga aklat pambata, pagbuo ng mga ideya tungkol sa iba't ibang genre sa panitikan;
- ang pagbuo ng sound analytical activity para sa kasunod na literacy.
Gumagamit ang guro ng mga espesyal na pagsasanay, isinasama ang mga bata sa mga larong role-playing upang ganap na makayanan ang mga gawaing ito.
Artistic at aesthetic development
Ang mga pang-edukasyon na lugar na ito ayon sa GEF ay idinisenyo upang lutasin ang mga sumusunod na gawain:
- buuin ang mga kinakailangan para sa isang mulat na pag-unawa at pang-unawa sa mga gawa ng sining (visual, musikal, berbal) ng mga preschooler, kaalaman sa natural na mundo, ang pagbuo ng isang maingat na saloobin sa mundo sa paligid;
- upang bumuo ng mga elementarya na ideya tungkol sa iba't ibang uri ng sining;
- upang paunlarin ang mga kasanayan sa pagdama ng alamat, panitikan, musika, mga pagpipinta;
- pasiglahin ang empatiya ng mga preschooler sa mga bayani ng mga gawa ng sining.
Ang guro ay lumilikha ng mga kondisyon na nakakatulong sa pagbuo ng malayang pagkamalikhain. Para magawa ito, nag-aayos siya ng mga klase sa fine arts, musika, at nag-aalok ng mga educational kit para sa mga preschooler.
Pisikal na pag-unlad
Ang ganitong mga lugar na pang-edukasyon sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool ay nilulutas ang mga sumusunod na gawain:
- pagkuha ng positibong karanasan sa loob ng pisikal na aktibidad;
- pagpapabuti ng flexibility at koordinasyon na nakakatulongbumuo ng musculoskeletal system ng katawan, bumuo ng koordinasyon ng paggalaw, fine at gross motor skills ng mga kamay, nang hindi nakakasama sa pisikal na kalusugan ng mga sanggol.
Salamat sa isang hanay ng mga aktibidad na isinasagawa ng isang guro o guro sa physical education sa kindergarten, nagkakaroon ng positibong saloobin ang mga bata sa sports. Sa kasalukuyan, ang lahat ng mga institusyong pang-edukasyon ay nagbibigay ng espesyal na pansin sa espirituwal at pisikal na kalusugan ng nakababatang henerasyon. Ipinapalagay ng GEF DO ang pagbuo ng mga paunang ideya ng mga bata tungkol sa sports, mastery ng mga panlabas na laro. Salamat sa pisikal na edukasyon, nagagawa ng mga bata ang pinakasimpleng panuntunan at pamantayan ng nutrisyon, hardening, at motor mode.
Lahat ng mga lugar na pang-edukasyon, na tinukoy ng pangalawang henerasyong mga pederal na pamantayan para sa mga institusyon ng estado ng preschool, ay nag-aambag sa edukasyon ng mga aktibong mamamayan na maaaring maging responsable para sa kanilang mga aksyon.
Pro Tips
Ang nilalaman ay binuo sa bawat larangang pang-edukasyon ng GEF ng edukasyon sa preschool. Kaya, sa panlipunan at komunikasyong direksyon, ang espesyal na diin ay dapat ilagay sa pagbuo ng self-regulation ng mga aksyon, ang pagbuo ng panlipunang karanasan, ang pagbuo ng isang positibong saloobin sa trabaho.
Ang mga lugar na pang-edukasyon ng programang pang-edukasyon tulad ng pag-unlad ng cognitive, na tinukoy ng Federal State Educational Standard, ay nakakatulong sa pagbuo ng civic engagement ng indibidwal.
Sa pagbuo ng pagsasalita, ginagabayan ang guro ng mga pamamaraang pangkomunikasyon na nagpapahintulot sa kanya na ilakipang nakababatang henerasyon sa mundo ng panitikan.
Ang aktibidad na pang-edukasyon na ito sa larangan ng edukasyon ay tumutulong sa mga preschooler na bumuo ng kanilang mga unang kasanayan sa pag-uusap.
Bilang bahagi ng artistikong at aesthetic na pag-unlad, ang guro ay lumilikha ng pinakamainam na kondisyon para sa pag-unlad ng bawat mag-aaral sa kanilang sariling pag-unlad na landas.
Ang pisikal na lugar sa institusyong pang-edukasyon sa preschool ay kinasasangkutan ng pagbuo ng isang aktibong mamamayan na alam ang mga kasanayan ng isang malusog na diyeta, alam ang kahalagahan ng pisikal na ehersisyo para sa kanyang kalusugan at panlipunang tagumpay.
Konklusyon
Malaking pagbabago ang naganap sa domestic preschool education sa mga nakaraang taon. Ang lugar ng mga klase, na naglalayong mekanikal na pagsasaulo ng ilang impormasyon, na hindi kasangkot sa malikhaing pagsisiwalat at pag-unlad ng mga bata, ay inookupahan ng mga bagong anyo ng trabaho. Ang mga pamantayan ng estado ng pederal, na partikular na binuo para sa sistema ng preschool, ay natukoy ang limang pangunahing lugar ng aktibidad sa institusyong pang-edukasyon sa preschool. Ang guro ay nakakuha ng pagkakataon na kilalanin ang mga mahuhusay at mahuhusay na bata sa isang maagang edad ng preschool, upang lumikha ng pinakamainam na mga kondisyon para sa kanilang matagumpay na pag-unlad at pagsasapanlipunan. Para magawa ito, gumagamit siya ng mga makabagong diskarte at pamamaraan ng trabaho.
Ang
Kindergarten ay naging isang creative workshop, kung saan ang mga bata ay nakakakuha ng pinakamataas na pagkakataon na magkaroon ng positibong karanasan sa lipunan, bumuo ng mga katangian ng pakikipagkomunikasyon, at bumuo ng isang magalang na saloobin sa nakatatandang henerasyon.
