Ang pagsusulit na ito ay binuo sa UK noong ikadalawampu siglo upang masuri ang katalinuhan ng paksa. Nasubukan ang kakayahang bumuo ng mga lohikal na koneksyon at makita ang mga graphic na hindi berbal na signal.
Mula noong panahong iyon, ang pagsusulit ay ginamit bilang isa sa mga pinaka-wasto at maaasahang pamamaraan sa psychoanalysis. Bilang karagdagan, pinapayagan nito ang kahit na mga survey at pagsubaybay ng grupo. Sa kabila ng katotohanan na ang pamamaraan ay tinatawag na Raven Matrix, isa pang tao, Pentrouse, ang nakibahagi sa paglikha nito. Sa kabuuan, tatlong variant ng matrice ang nalikha. Ang una, itim at puti, ay ang pinakakaraniwang ginagamit. Sa tulong nito, sinusuri ang mga bata mula 5 hanggang 11 taong gulang at mga taong mula 20 taong gulang. Ang pangalawang pagpipilian, kulay, ay mas simple. Ito ay nagpapahintulot sa iyo na mag-diagnose ng mga sanggol mula sa 5 taong gulang at mga taong higit sa 65. Bilang karagdagan, ang pagsusulit ay kapaki-pakinabang para sa pagsusuri sa mga indibidwal na may kapansanan sa pandiwang komunikasyon. Ang ikatlong uri ng mga matrice ay inilaan para sa pagsubok ng mga napakatalino na personalidad.
Sa kabila ng mga makabuluhang pagkakaiba, ang lahat ng mga pagsubok ay batay sa parehong template, kung saan ginagamit ang mga geometric na hugis bilang pampasigla, na nakaayos ayon sa isang tiyak na prinsipyo. Ito ay katangian na ang unang dalawang pagpipilian, ang mga progresibong matrice ni Raven sa itim at puti at kulay, ay mayroon lamang isang di-berbal na bahagi. Ang ikatlong view ay naglalaman ng bahaging ito, na hindi nakakagulat.
Raven Matrix: ang prinsipyo ng organisasyon at konstruksyon
Ang pagsusulit ay binuo sa sumusunod na prinsipyo: ang paksa ay binibigyan ng mga larawang may mga geometric na hugis, na nakaayos sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod at malapit na magkakaugnay sa isa't isa. Isang elemento ang laging nawawala. Ang gawain ng paksa ay upang mahanap at pumili mula sa 8 iminungkahing mga pagpipilian nang eksakto ang isa na akma sa isang bakanteng lugar. Ang kalidad ng pagganap ay naiimpluwensyahan ng parehong katumpakan ng pang-unawa, inductive na pag-iisip at ang antas ng pag-unlad ng spatial na pag-iisip sa isang tao, pati na rin ang iba pang mga parameter. Kabilang sa mga ito ay ang kakayahang gumana sa mga imahe, konsentrasyon ng atensyon, lohikal na pag-iisip at ang antas ng pag-unlad ng mga operasyong pangkaisipan sa pangkalahatan. Ang pagsubok ng kulay para sa pagsubok ng mga kakayahan ng mga matatanda at bata ay binubuo ng 3 serye ng 12 matrice. Gaya ng sa black and white na bersyon, tumataas ang kahirapan ng mga gawain.
Matrics para sa matatanda
Ang progressive matrix test ni Raven para sa mga nasa hustong gulang ay may kasamang 5 serye. Mayroong 12 matrice sa bawat serye. Kaya, ang kabuuang bilang ng mga matrice ay 60, at ang kanilang pagiging kumplikado ay tumataas mula sa serye hanggang sa serye, mula sa matrix hanggang sa matrix.
Maging ang pangalan at pamamaraan na "Raven's Progressive Matrices" ay nagpapahiwatig na dapat mayroong ilang pag-unlad sa pagsusulit. Sa una, naisip na ang isang tao ay nagsasagawa ng unang 5 matrice sa tulong ng isang tagamasid, at pagkatapos ay gumagana.sa sarili nilang gawain. Kaya, ang bawat susunod na gawain, ang bawat bagong Raven matrix ay batay sa karanasan na natanggap ng isang tao sa pamamagitan ng pagkumpleto ng nakaraang gawain.
Prinsipyo ng pagbuo ng serye
Ang isang tao, na gumaganap ng isang gawain, ay dapat gawin ang mga sumusunod: pag-aralan ang istraktura ng sample, tukuyin ang uri at kalikasan ng mga link sa pagitan ng mga bagay, hanapin ang nawawalang link o elemento at piliin ang pinakaangkop mula sa iminungkahing mga pagpipilian. Sa kabila ng lahat ng ito, iba ang pagkakagawa ng serye. Halimbawa, sa unang serye (serye A) kinakailangan upang mahanap ang kaugnayan sa istraktura ng matrix mismo. Upang gawin ito, ang istraktura ng pangunahing larawan ay sinusuri, iniiba at ang parehong mga tampok ay matatagpuan sa isa sa mga fragment ng matrix na iminungkahi sa ibaba.
Sa pangalawang serye (serye B) kinakailangan na makahanap ng mga pagkakatulad at koneksyon sa pagitan ng mga ipinares na figure na may iba't ibang elemento. Kinakailangan ng paksa upang matukoy ang prinsipyo kung saan binuo ang figure, at piliin ang kinakailangang elemento mula sa mga iminungkahi sa ibaba.
Sa ikatlong serye (serye C), ang mga numero ay unti-unting nagbabago hindi lamang pahalang, kundi pati na rin patayo. Dahil ang mga figure ay nagiging mas kumplikado mula sa matrix hanggang sa matrix, at ang mga bagong elemento ay lilitaw sa kanila, ang gawain ng taong pumasa sa pagsusulit ay upang mahanap ang regularidad sa hitsura ng mga elementong ito.
Sa pagsasagawa ng pagsubok sa serye D, dapat matuklasan ng isang tao ang prinsipyo ng muling pagsasaayos ng mga numero sa loob ng matrix. Ang permutation ay nangyayari nang pahalang at patayo.
Ang
Series E ang pinakamahirap. Kasama nito, karamihan sa mga paksalumalabas ang pinakamalaking problema.
Pagkalkula ng mga resulta
Maaaring gawin ang pagsusulit hangga't gusto mo, ngunit kadalasan ang oras na inilaan ay humigit-kumulang 20 minuto. Maaari kang magsagawa ng parehong pangkat at indibidwal na pagsubok. Sa unang kaso, napakahalaga na ang lahat ng tao ay parehong tapusin at simulan ang pagsubok sa Raven nang sabay. Ang pagsusuri ay isinasagawa sa isang karaniwang paraan - ang mga resulta ay ipinasok sa talahanayan ayon sa serye, at 1 puntos ang iginawad para sa tamang sagot. Pagkatapos ay kalkulahin ang halaga ng porsyento ng antas ng katalinuhan.
95% at mas mataas - mataas na katalinuhan, 94-75% - higit sa average na katalinuhan, 74-25% - karaniwang katalinuhan, 24-5% - mababang kakayahan sa pag-iisip. Kung ang isang tao ay nakakuha ng mas mababa sa 5%, makatuwirang pag-usapan ang tungkol sa mental underdevelopment.
Maaari bang gamitin ang pagsubok para sa lahat ng tao nang walang pagbubukod?
Ang Raven Matrix ay batay sa mga non-verbal na pahiwatig, ibig sabihin ay hindi mo kailangang magbasa o magsulat para makumpleto ang pagsusulit. Samakatuwid, sa tulong nito, maaari mong subukan ang halos sinuman. Sa pagsasagawa, lumabas na ang data na nakuha sa kurso ng pananaliksik sa UK, at ang kaukulang mga pamantayan, ay maaaring magamit nang maayos sa mga bansang European. Samantala, ang kanilang paggamit para sa pagsubok sa mga taong nakatira sa iba't ibang mga kondisyon ay imposible. Ang kadahilanan ng edukasyon ay may epekto pa rin sa resulta. Bukod pa rito, mas mahusay na ginagawa ito ng mga nakapagsagawa na ng pagsusulit sa Raven Matrix sa pangalawang pagkakataon.
