Ang
French grammar ay isa sa mga pinakatinalakay na aspeto ng French learning sa loob ng maraming taon. Ano ang konektado nito? Una sa lahat, sa katotohanan na ito ang batayan ng istruktura nito. Kung wala ito, walang pagsasalita ang posible. Ang gramatika ng wikang Pranses ay palaging isang pagtuklas para sa taong nag-aaral nito. Nalalapat ito sa mismong sistema ng mga panuntunan at sa paraan ng paggana ng mga grammatical phenomena.
Ang wikang Pranses, na medyo kumplikado ang gramatika, ay nangangailangan ng mga guro na dalhin ang paggamit ng mga panuntunan at form nito sa awtomatikong antas kapag itinuturo ito.
Dapat ding master ng isang tao ang bokabularyo at phonetics. Gayunpaman, ang gramatika ng wikang Pranses ang dapat tumulong sa mag-aaral na magpahayag ng isang tiyak na ideya o kaisipan dito. Ngunit ang pag-alam lamang sa mga patakaran ay hindi sapat upang malayang makipag-usap. Sa iba pang mga bagay, ang isang tao ay dapat na marunong magbasa, magsulat at magsalita ng target na wika upang makuha ang lahat ng kinakailangang kasanayan sa komunikasyon.
Ang espesyal na papel ng grammar sa pag-aaral ng anumang wikang banyaga ay iyonay isang kinakailangang batayan, kung wala ito ay imposibleng gamitin ito sa tamang antas. Sa kasong ito, ipinapahiwatig ang paggamit ng wika bilang isang ganap na tool sa komunikasyon.
Anumang pananalita ay isang sistema ng mga tunog, salita, at pagbuo ng gramatika. Ito ay ang kanilang pagpapatupad, alinsunod sa mga tuntunin ng wika, na ginagawang posible na gamitin ang sistemang linggwistika sa tunay na komunikasyon. Samakatuwid, ang isang taong nag-aaral ng French ay dapat magkaroon ng tatlong uri ng mga kasanayan sa wika.
Sa partikular, una, pinag-uusapan natin ang kakayahan sa wika, na nagpapahiwatig ng kaalaman sa pagbuo ng salita, morpolohiya at syntax. Pangalawa, ang ibig naming sabihin ay mga kasanayan sa pagsasalita - ang kakayahang bumuo ng pagsasalita alinsunod sa mga pattern ng gramatika. At panghuli, kailangan din ang mga kasanayan sa komunikasyon, iyon ay, ang kakayahang makipag-usap sa ibang tao sa ilalim ng iba't ibang uri ng mga pangyayari at sa iba't ibang uri ng sitwasyon.
Ang mga kakayahan na ito, na dapat taglayin ng isang taong nag-aaral ng French, ay perpektong nagpapakita ng papel ng grammar sa proseso ng pag-aaral nito. Madaling makita na ang buong prosesong ito ay nakabatay dito.
Mahalagang huwag kalimutan na ang pangunahing layunin ng pag-master ng anumang wika ay ang matatas na komunikasyon dito. Samakatuwid, ang pag-master ng grammar, napakahalaga na bumuo ng pagsasalita, pagsulat at pagbabasa, gayundin ang pag-aaral ng mga panahunan sa Pranses, nang walang kaalaman kung saan imposibleng malayang gumamit ng mga pandiwa sa aktibidad ng pagsasalita.
Siyempre grammarAng Pranses ay gumaganap ng isa sa mga pangunahing tungkulin sa pag-aaral nito, dahil ito ay isang uri ng balangkas kung saan nakabatay ang bokabularyo. Ngunit sa karaniwang paraan, ang mga taong nag-aaral ng Pranses ay madalas na hindi nauunawaan ang kahulugan nito. Tila masyadong kumplikado para sa kanila, ngunit hindi ito ganoon.
Mayroong dalawang kasarian ng mga pangngalan sa French: panlalaki at pambabae. Ngunit walang tiyak na tuntunin na tumutukoy kung saang genus kabilang ang isang bagay. Mayroong tatlong anyo ng mga pandiwa na nagbabago sa kanila sa paglipas ng panahon, depende sa kanilang pangkat. Ipinapahayag nila hindi lamang ang sandali ng pagkilos sa anumang oras, kundi pati na rin ang mga temporal na relasyon - simultaneity, precedence. Ang mga form na ito ay nahahati sa relative at absolute.
Ito at ang iba pang materyal ay hindi dapat ituro nang tuyo sa wika, pagkatapos ay ang pag-aaral nito ay magiging positibo at sa emosyonal na antas. Papataasin nito ang pagiging epektibo ng pag-aaral ng wika.
