Ang uwak ay isang kawili-wiling ibon. Paano magiging mas madaling ipakilala ang mga bata sa kinatawan ng mundong may balahibo? Pinakamaganda sa lahat, tulad nito: sinasabi namin, ipinapakita at hulaan ang mga bugtong tungkol sa uwak. Magiging interesado ang lahat.
Saan magsisimula
Ang Crow ay isang napakatalino, matalino at maingat na ibon. Paano ipakilala ang mga preschooler at mga bata sa edad ng elementarya sa hindi pangkaraniwang ito, sa isang lugar na nakakatawa sa sarili nitong paraan, ngunit napaka matalinong ibon? Marahil ay pamilyar na sa kanya ang isa sa mga bata, ngunit hindi pa siya nakikita ng iba. Pinakamainam na simulan ang iyong kakilala sa isang maikling panimulang kuwento, nang hindi agad pinangalanan kung aling partikular na ibon ang pinag-uusapan natin, at pagkatapos ay gumawa ng mga bugtong para sa mga bata tungkol sa uwak. At pagkatapos, nang magpakita ng mga ilustrasyon ng ibong ito, ipagpatuloy ang iyong panimulang kuwento tungkol dito.
Kaya magsimula na tayo
Para sa mga batang nasa elementarya, ang kuwento mismo ay dapat na parang bugtong tungkol sa isang uwak. Para sa mga preschooler, pinakamainam na panatilihin ang kuwento sa pinakamababa, pagkatapos ay mabilis na isinalin sa isang bugtong na tula.
Sabi ng guro: "May ibon na ang mga balahibo ay itim o kulay abo, lalo na sa leeg.at sa mga pakpak. Siya ay may kumpiyansa na naglalakad sa lupa, kahit na may medyo kakaibang lakad, waddling. Impudently behaves, maaari itong nakawin ang piraso ng pagkain na gusto niya direkta mula sa mangkok ng isang pusa o aso na nakatira sa bakuran. Kung hindi pa nahuhulaan ng isang tao kung anong uri ng ibon ang pinag-uusapan natin, makinig sa isang bugtong tungkol dito."
- Ang ibong ito ay kulay abo, - dahan-dahang sabi ng guro, na may nakakaintriga na intonasyon, -
At mayaman sa mga imbensyon, - patuloy din niyang pinapanatili ang atensyon ng intonasyon ng mga bata.
Alam kung saan kukuha ng pagkain, Para hindi magutom sa taglamig.
Mahilig siyang maglakad-lakad sa bakuran, "Kar!-Kar!-Kar!" - sumigaw kahit saan.
Ano ang ibon na ito? At kahit na may mga ganoong bata na hindi nahulaan ang bugtong, mabilis nilang malalaman kung paano sumali sa pangkalahatang koro mula sa mga boses ng mga nakahula nito.
Ipagpatuloy ang pagkilala sa isa’t isa
Pagkatapos purihin ang mga bata, maaari nang ipakita sa kanila ng guro ang uwak sa larawan at ipagpatuloy ang kanyang kuwento: "Bago lumipad, ang uwak ay gumagawa ng ilang mga pagtalon pasulong, na tila ito ay gumagawa ng bahagyang pagbilis. Ang mga batang ibon ay may isang mas itim na kulay ng balahibo, habang ang mga ibon ang mas matanda ay bahagyang kulay abo. Ang tuka ng uwak ay malakas at matalim, at kapag ito ay lumipad, ito ay nagiging parang ibong mandaragit. Ang mga kuko nito ay malakas at kurbado. May nakakita ba sa inyo ng uwak sa park o sa isang bakuran?"
Binibigyan ng guro ng oras ang mga bata na ibahagi kung sino at saan ang nakakita na ng ibong ito, at pagkatapos ay tatanungin sila kung gusto nila ang mga nakakatawang bugtong na uwak. Nang makatanggap ng sagot, iminungkahi niya na ipagpatuloy niya ang kanyang babasahin nang malakasmga tula tungkol sa ibong ito, at ang mga bata ay kailangang sagutin ang tanong sa koro sa dulo. Gaya ng nahulaan mo, hindi lang ito mga tula, kundi mga bugtong tungkol sa uwak na may mga sagot:
Pagdating sa palengke, lahat ay bumabati: Kar-Kar!
Kahit hindi ako estudyante sa paaralan, Pero matalino dahil ako…"
Hindi binibigkas ng guro ang huling salita, ngunit huminto muna ang mga bata upang sabay-sabay na sumagot at kumpletuhin ang bugtong na tula: "Uwak!"
At kahit alam na nila kung anong ibon ang sinasabi nila, purihin pa rin sila sa kanilang hula at tamang sagot. Kung tutuusin, nakakatuwa lang. At ang mga bata ay mahilig sa mga aktibidad na nakakaaliw at nakapagtuturo at nasisiyahan sa paglalaro ng mga ganitong laro.
Rhymes-mga bugtong tungkol sa uwak para sa mga bata (may mga sagot)
Sa pagitan ng mga bugtong, sabihin sa mga bata kung ano ang kinakain ng ibon na ito. Ano ang kinakain niya sa tag-araw, at ano ang nabubuhay sa malamig na taglamig.
1. Gusto ng ibong ito mula pagkabata
Maging isang sikat na mang-aawit
Araw at gabi hindi mapakali
"Kar and kar!" - kumakanta …
Sumasagot ang mga bata sa koro: (Uwak!)
Ang mga may balahibo na kinatawan na ito ay mga omnivore, at maaari nilang kainin ang halos lahat ng makikita nila. Gustung-gusto nila ang mga bug at bulate, maaari pa silang mahuli ng isda para sa kanilang sarili, hindi nila hahamakin ang maliliit na rodent. Maaari silang magnakaw ng mga itlog ng ibang tao at madalas na makahanap ng pagkain para sa kanilang sarili sa mga tambakan ng lungsod. At sa parehong oras, masaya silang palabnawin ang kanilang masustansyang diyeta na may mga regalo ng kalikasan, mga pagkain ng halaman sa anyo ng mga ubas, viburnum, abo ng bundok, mani at iba pang mga buto, buto, at maging.dahon. Samakatuwid, kapwa sa taglamig at sa tag-araw, ang ibon na ito ay hindi naiwan nang walang pagkain. Hulaan natin ang isa pang taludtod na may tanong. Halimbawa, tulad nito:
Ang Skoda na ito ay pamilyar sa lahat -
Mahalagang maglakad malapit sa bahay, "Kar-Kar-Kar" - biglang sumigaw
At tahimik na lumipad palayo.
Napakatusong tao, At ang kanyang pangalan ay …
Tungkol sa isip at talino ng uwak
Ang katotohanan na ang ibon na ito ay medyo matalino, napagpasyahan ng mga siyentipiko mula sa pagmamasid sa buhay nito. Napansin nila na kung ang isang uwak ay nagpasya na kumain, halimbawa, isang walnut, kung gayon hindi malamang na ito ay titigil sa pamamagitan ng katotohanan na hindi ito ngumunguya. Hindi umaatras ang uwak sa kanyang pagnanasa. Kung saan ang isa pang ibon ay nakalimutan na ang tungkol sa nut at naghanap ng mas abot-kayang pagkain, ang uwak ay nag-iisip kung paano lutasin ang problemang ito. Maaari siyang mag-alis gamit ang isang nut, hawakan ito sa kanyang tuka, at ihulog ito mula sa taas papunta sa asp alto, bilang resulta kung saan ang shell ay nabibitak, at ang ibon ay nagre-regal sa sarili gamit ang nais na butil.
At ilang beses na nakita ng mga nagmamasid kung paano inilalagay ng mga uwak ang mga mani sa ilalim ng mga gulong ng mga sasakyan o kahit na inilagay ang mga ito sa riles. At pagkatapos ang mga ibong ito ay matiyagang naghihintay na dumaan ang tren at masira ang malakas na shell. Isa itong ibon at isang panimulang aral tungkol dito para sa mga bata.
