Ang isang maigsi na pagtatanghal ng wikang Ruso ay isa sa mga pangunahing uri ng malikhaing gawain na tumutulong sa pagbuo ng magkakaugnay na pananalita sa mga mag-aaral. Ang kasanayang ito ay sinusubok sa mga huling pagsusulit pagkatapos ng ika-siyam na baitang, kaya ang mga pagtatanghal ay dapat bigyan ng espesyal na pansin, dahil ang gawaing ito ay hindi kasing simple ng tila sa unang tingin.
Ano ang balangkas?
Ang gawaing ito ay batay sa panggagaya sa teksto ng may-akda. Ngunit gayon pa man, ang pagtatanghal ay nagbibigay ng pagkakataon sa mag-aaral na independiyenteng bumuo ng malikhaing pag-iisip at ipakita ang mga kasanayan ng malayang gawain. Kapag nagtatrabaho sa isang pagtatanghal, sinusuri ng mga mag-aaral, i-highlight ang pangunahing paksa, bigyang-pansin ang ilang mga katotohanan at ibukod ang iba. Karaniwan, ang mga sipi mula sa mga gawa ng panitikang Ruso ay inaalok para sa trabaho, ngunit sa mga papeles sa pagsusulit, ang mga nai-publish na artikulo ng mga sikat na mamamahayag o manunulat ay mas karaniwan, na naglalayong hubugin ang pananaw sa mundo ng mga mag-aaral, na nakakaapekto sa mga problema ng kabataan at unibersal.
Ang pagtatrabaho sa mga katulad na teksto ay may magandang epekto sa pagbuo ng pag-iisip ng mga bata, nagpapaunlad ng kanilang pagkamalikhainimahinasyon, nagtuturo upang gumana sa mga teksto, sinasala ang hindi kinakailangang impormasyon. Ito rin ay nagkakahalaga ng pagsasaalang-alang na ang ganitong uri ng trabaho ay nagkakaroon ng iba't ibang mga kasanayan at kakayahan, nagtuturo sa iyo na maunawaan ang impormasyon sa pamamagitan ng tainga at muling sabihin ang iyong naririnig sa pagsulat o pasalita. At ang pagsusuri ng teksto, ang kahulugan ng paksa, ang mga ideya ng may-akda na nais niyang ipahiwatig sa mga mambabasa, ang pagkilala sa mga tampok, parehong komposisyon at linggwistiko, kapag muling ginawa ang binagong teksto, ay bumubuo ng mga kasanayan at kakayahan sa komunikasyon ng mga bata.
Mga pangunahing yugto ng pagtatrabaho sa text
- Pakikinig sa text. Pagtalakay sa teksto, na nakakatulong na makita ito bilang isang semantiko at pampakay na kabuuan.
- Pagsusuri ng istraktura upang ipakita na ang teksto ay nagdadala hindi lamang semantiko at pampakay na pagkakaisa, kundi pati na rin sa istruktura. Nakakatulong din itong maiwasan ang mga error kapag muling nagsasalaysay.
- Pagtukoy sa pangunahing tema ng teksto at mga saloobin ng may-akda, na nais niyang iparating sa madla. Kinakailangang gumuhit ng isang plano at pumili ng mga materyal na nasa anyo pa rin ng mga balangkas at kinakailangan upang maihayag ang paksa at maihatid ang pangunahing ideya.
Ano ang gagawin pagkatapos makinig sa text?
Inirerekomenda na sa una mong pakikinig sa teksto, ayusin agad ang mga pangunahing salita, iyon ay, ang mga pangunahing konsepto kung saan binuo ang teksto. Magandang ideya din na ilipat ang mga linguistic na paraan na ginamit ng may-akda sa iyong teksto. 10 minuto lamang ang ibinibigay para sa gawaing ito, at pagkatapos na lumipas ang oras, ang teksto ay ibibigay para sa pakikinig muli, at ngayon, sa panahon ng pag-playback, kinakailangan upang ilipat hangga't maaari.narinig na impormasyon, pagkatapos ay i-highlight ang kinakailangan at ibukod ang hindi gaanong mahalaga.
Pagkatapos ng pangalawang pakikinig, dapat mong kopyahin ang teksto nang buo hangga't maaari sa pamamagitan ng pagsulat upang magawa ito sa ibang pagkakataon.
At ang huling hakbang ay ang pag-edit ng text. Para sa isang maigsi na presentasyon, ito ang pinakamahalagang yugto, dahil dito kailangan mong salain ang mahalagang impormasyon at alisin ang lahat ng hindi kailangan, at makakatulong ang gawaing ito na maiwasan ang mga error sa pagsasalita.
Anong mga kasanayan at kakayahan ang nabuo?
Bakit ngayon binibigyang-pansin ang kakayahang sumulat ng maigsi na pahayag sa isang paksang mahalaga sa ating panahon? Sa huling pagsusulit, iyon ay, ang panghuling sertipikasyon pagkatapos ng ika-siyam na baitang, ipinapakita ng mga mag-aaral ang kanilang kakayahang magtrabaho gamit lamang ang ganitong uri ng pagtatanghal. Ano ang hamon para sa mga nagtapos? Mahalagang maibukod ang pangunahing bagay mula sa muling ginawang teksto, upang magamit ang mga paraan ng lingguwistika upang maihatid ang mahahalagang impormasyon nang maikli at malawak hangga't maaari. Gayundin sa ganitong uri ng malikhaing gawain, nasusubok ang kakayahan ng mag-aaral sa pagproseso ng impormasyon. Lumalabas na isa itong pangkalahatan at maikling pagpapadala ng nilalaman ng teksto.
Dapat na maihatid nang wasto ng mag-aaral ang kahulugan at nilalaman at hindi gumamit ng labis na pantulong sa pagsasalita. Upang maayos na maisagawa ang isang buod, kailangan mong tukuyin ang mga gawain at pumili ng paraan ng pagkilos.
Ano ang mga hamon na kinakaharap ng mag-aaral?
- Kailangan mong ihatid ang nilalaman, na nagsasaad ng lahat ng maliliit na paksa.
- Maglapat ng maraming paraan ng compression.
- Pagmamasid sa mga talata, isulatbagong text na walang mga error (punctuation, logical at spelling) mula 90 hanggang 110 na salita.
I-on ang text para sa pakikinig nang dalawang beses, at 10 minuto ang ibibigay sa pagitan ng mga pagbabasa para sa pag-unawa at kaalaman. Sa una mong pag-on, kailangan mong maunawaan ang kakanyahan ng ipinadalang impormasyon at ang problema na nais iparating ng may-akda. Tiyaking bigyang-pansin ang mga micro-theme, ang kanilang pagkakasunud-sunod at lokasyon. Ano ang microthemes? Ito ay ilang mga pangungusap na pinag-isa ng isang kaisipan. Ang pangkalahatang ideyang ito ay isang micro-theme, at ito ay kumakatawan sa isa o higit pang mga talata. Sa isang maigsi na presentasyon, dapat tandaan ang lahat ng micro-topic ng pangunahing teksto.
Mga halimbawa ng mga uri ng text compression
Kapag nagtatrabaho dito, kailangang bawasan o ganap na alisin ang pangalawang impormasyon at iwanan ang pangunahing impormasyon.
Ano ang ibig sabihin ng buod?
May tatlong paraan upang i-compress ang text: pagbubukod, pagpapalit, at paglalahat. Tingnan natin ang lahat ng mga pamamaraang ito. Kung gagamit ka ng paraan ng pag-aalis, pagkatapos ay tukuyin ang pangunahing impormasyon at ang mga detalyeng iyon na maaaring ibukod, at ito ay mga pag-uulit, kasingkahulugan, ilang hindi nauugnay na mga pangungusap, panimulang salita at mga konstruksyon. Sa pamamagitan ng pag-aalis ng mga hindi kinakailangang detalyeng ito, iniiwan mo ang pangunahing impormasyon at bubuo ng isang maigsi na teksto.
Kapag ginagamit ang paraan ng paglalahat, ang mga kinakailangang impormasyon, mga katotohanan ay iniisa-isa at ginagamit ang mga paraan upang maiparating ang mga ito nang mas maigsi. Kaya, gumawa sila ng bagong teksto. Dito maaari mong palitan ang mga homogenous na salita ng isang karaniwang salita, direktang hindi direktang pagsasalita at pagsamahin ang ilang simpleng pangungusap sa isamahirap.
Kung gagamit ka ng simplification, bigyang pansin ang mga syntactic constructions. Iyon ay, maaari mong palitan ang bahagi ng isang kumplikadong pangungusap ng isang participial o participle turnover, pagsamahin ang ilang simpleng mga pangungusap sa isang kumplikadong isa, palitan ang ilang mga pangungusap ng isa, iniiwan ang pangunahing ideya, palitan ang bahagi ng isang pangungusap na may magkasingkahulugan na expression, palitan ang bahagi ng isang pangungusap na may demonstrative pronoun.
Mga teksto para sa isang maigsi na pagtatanghal ay nai-publish sa mga pang-edukasyon na site. Ang mga ito ay kinuha mula sa mga bersyon ng pagsusulit ng mga nakaraang taon, kaya pinakamahusay na sanayin ang iyong mga kasanayan sa trabaho sa mga ito.
