Maraming iba't ibang paraan ng pag-aaral ng Ingles. Isa sa mga ito ay isang communicative technique. Ito ay isang matagal nang itinatag na diskarte sa pagtuturo ng mga banyagang wika sa mga mag-aaral at mag-aaral sa Europe at USA.
Ang pangunahing layunin ng communicative technique ay ang pag-aaral ng wika sa pamamagitan ng pagsasanay, pag-alis ng mga takot at pagtulong na malampasan ang language barrier.
Ano ang paraan ng pagtuturo ng komunikasyon
Lumataw ang diskarteng ito mga 50 taon na ang nakakaraan sa UK. Noon natanggap ng Ingles ang katayuan ng isang internasyonal na wika. Ang mga pamamaraan na umiral noong panahong iyon ay malayo sa perpekto, at parami nang parami ang mga taong para sa kanino ang Ingles ay isang wikang banyaga ay nahaharap sa kahirapan sa pag-aaral. Ito ay mas mahalaga para sa mga mag-aaral na matutunan ang wika at mabilis na simulan ito sa pagsasanay, at sa katunayan ang pagsasanay ay naglalayong sistematiko at malalim na pag-aaral ng mga tampok na gramatika. Ang mga taong ang layunin ay mag-aral para sa karagdagang komunikasyon ay hindi nakatanggap ng kinakailangang kaalaman, may mahinang utos ng sinasalitang wika atwalang alam tungkol sa verbal etiquette. Dito nagsimulang umusbong ang paraan ng komunikasyon sa pag-aaral ng Ingles. Ang layunin niya ay turuan ang mga tao na ganap na makipag-usap sa totoong buhay.
Ang esensya ng pamamaraan ay ang mga kathang-isip na teksto, na ganap na malayo sa realidad, ay pinapalitan ang mga diyalogo mula sa pang-araw-araw na buhay. Ang mga mag-aaral ay ganap na nakikibahagi sa diyalogo. Halimbawa, hindi nila pinag-uusapan ang kanilang sarili ayon sa pamamaraan: "Ang pangalan ko ay Petya. Ako ay mula sa Tver. Ako ay isang mag-aaral," ngunit bumuo ng isang diyalogo at magtanong sa isa't isa, na gumaganap ng isang eksena ng kakilala.
Sa mga unang aralin, ang mga paksang pamilyar at kawili-wili sa lahat ay pinipili para sa talakayan, upang ang mga mag-aaral ay magkaroon ng kakayahan na kusang gumamit ng wika.
Ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng pamamaraang pangkomunikasyon ay walang tiyak na plano ng aralin. Ang lahat ay nakasalalay sa mga tanong at sagot na itinanong ng mga mag-aaral at ang mga simulate na sitwasyon. Ang bawat susunod na aralin ay isang pagtalakay ng mga bagong paksa at pagsasanay. Nagbibigay-daan ito sa iyong ganap na paunlarin ang mga kakayahan ng mga mag-aaral at magsagawa ng mga aralin upang hindi sila magsawa.
Ang pangunahing layunin ng communicative approach
Layunin ng paraan ng pagtuturong komunikatibo na matiyak na malayang makakapag-usap ang mga mag-aaral sa English nang live, nang walang takot at takot na hindi maintindihan. Ang isang taong sinanay ayon sa diskarteng ito ay makakahanap ng isang karaniwang wika sa mga dayuhan sa isang bansang nagsasalita ng Ingles, na nakabisado ang isang karaniwang hanay ng mga parirala at nakakaalam ng hanggang 1000 salita.
Gayunpaman, ang mga mag-aaral ng diskarteng ito ay kailangang lumalim sa pag-aaral at hindi tumigil sa pag-aaral pagkatapos ng ilang buwan. Kung hindi man ay posibleng gramatikalAng mga pagkakamali at cliched na parirala ay magiging imposibleng maipasa para sa isang matalino at kawili-wiling tagapagsalita.
Mga tampok ng pamamaraan
Ayon sa ilang mga mapagkukunan, ang pamamaraan na ito ay pinakaangkop para sa mga mayroon nang ilang kaalaman sa larangang ito, halimbawa, mga mag-aaral, mga mag-aaral na dumalo sa mga pangunahing kurso. Ngunit bukod dito, ang mga pangunahing prinsipyo ng paraan ng komunikasyon sa pagtuturo ng Ingles ay nakakatulong:
- pagtagumpayan ang hadlang sa wika, dahil ang layunin ng diskarte ay turuan ang mag-aaral na makipag-usap nang walang pag-aalinlangan - ang malaking bahagi ng mga klase ay nakatuon sa pagsasanay ng komunikasyon;
- magsimulang magsalita ng Ingles pagkatapos ng unang aralin - pagkatapos ng unang aralin, ang bokabularyo ng mag-aaral ay mapupunan muli ng hindi bababa sa 20 parirala na maaaring aktibong gamitin sa mga pag-uusap;
- master fluent speech - sa silid-aralan, ang kasanayan sa pakikipag-usap sa Ingles ay nadedebelop nang mabilis at mahusay tulad ng sa katutubong wika;
- paunlarin ang pag-unawa sa wika - dahil sa proseso ng pag-aaral ang isang tao ay hindi lamang nagsasalita, ngunit nakikinig din, ang kasanayan sa pakikinig sa wika ay nauunlad;
- mabilis na lagyang muli ang bokabularyo - ang teknolohiya sa pag-aaral ay binuo sa paraang mabilis na matututunan ng mga tao ang wika at makapagsimulang magsalita nito nang matatas, sa mga unang buwan ng pag-aaral, ang mag-aaral ay nakakabisa ng humigit-kumulang 60% ng bokabularyo ng karaniwan Englishman;
- huwag magsawa sa silid-aralan - pagkatapos ng lahat, ang aralin ay nasa anyo ng mga kawili-wiling aktibidad: live na komunikasyon, mga larong pang-edukasyon, tulong sa isa't isa;
- Ang save ay isang sikat na sistema ng pag-aaral na ginagamit sa maraming sentro ng wika, at hindi na kailanganbumili ng mga mamahaling aklat.
Para kanino ang pamamaraang ito?
Ang communicative approach sa pagtuturo ng mga banyagang wika ay may sariling katangian, kaya maaaring hindi ito angkop para sa bawat mag-aaral, ang lahat ay nakasalalay sa mga layunin at layunin na itinakda para sa pag-aaral. Ito ang pinakamahusay na paraan upang matuto ng wika para sa:
- Mga taong gustong pagbutihin ang kanilang mga kasanayan sa pagsasalita. Nakakatulong ang diskarteng ito upang madaig ang takot sa mga pagkakamali, at ang patuloy na pag-uusap sa Ingles ay nakakatulong upang mahasa ang pagbigkas at matutunan ang mga panuntunang kinakailangan para sa tamang pagbuo ng mga pangungusap.
- Yaong mga gustong mapanatili ang isang pag-uusap sa isang katanggap-tanggap na antas. Sa panahon ng pagsasanay, binibigyan ng guro ng Ingles ang kanyang mga mag-aaral ng pagkakataon na magsagawa ng mga diyalogo sa maraming mga interesanteng paksa. Samakatuwid, kapag nakilala mo ang isang katutubong nagsasalita ng Ingles, madali mong masisimulan at mapanatili ang isang pag-uusap sa kanya sa pinakasikat na mga paksa.
- Nais na mapabuti ang antas ng pag-unawa sa pagsasalita. Ito ay isang napakahalagang kasanayan - pakikinig sa wika, salamat dito maaari kang maging isang ganap na kausap (pagkatapos ng lahat, ang pakikinig ay hindi gaanong mahalaga kaysa sa pagsasalita), pati na rin ang panonood ng mga pelikula at programa sa English.
- Yaong mga nagmamalasakit sa pag-aaral na magsalita ng Ingles nang maganda at tama. Kadalasan, ang magandang pananalita ay nagdaragdag ng kumpiyansa, at ito ay nag-aambag sa isang positibong reaksyon ng kausap. Ang kakulangan ng accent ay ang susi sa magandang pag-uusap.
- Yaong mga pagod na sa nakakainip na mga aralin sa mga klase batay sa paraan ng komunikasyon sa pagtuturo ng Ingles, palaging kawili-wili ang mga gawain.
Katanggap-tanggap na mag-aral gamit ang paraang ito mula sa simula, gayunpaman, para sa mga mayroonilang base ng kaalaman sa wika, magiging mas madali ang pag-aaral.
Communicative technique ay nakakatulong upang matuto ng matatas na pagsasalita - ito ay isang napaka-karaniwang kinakailangan mula sa mga dayuhang employer. Ang regular na pagsasanay sa pagsasalita ay makakatulong upang makabisado ang kasanayang ito.
Una sa lahat, ang pag-aaral sa pamamagitan ng komunikasyon ay nilikha para sa mga nagmamalasakit sa praktikal na bahagi at, bilang resulta, ang kakayahang makipag-usap nang walang pag-aalinlangan sa mga dayuhan. Ngunit para sa matagumpay na pagpasa sa karamihan ng mga pagsusulit at pagsusulit sa Russia, hindi magiging sapat ang kaalamang ito.
Mga pangunahing prinsipyo ng work program
Sa mga klase batay sa paraan ng komunikasyon sa pagtuturo ng Ingles, ang work program ay binubuo ng maraming gawain na naglalayong lutasin ang mga praktikal na problema: halimbawa, maaari itong mag-order ng pagkain sa isang restaurant, pagbili ng tiket sa istasyon, pagbisita sa isang doktor o pagpili ng mga destinasyon sa paglalakbay.
Mayroong dalawang uri ng mga ganitong gawain:
- Lutasin ang mga problema sa functional na komunikasyon: ihambing ang mga larawan at hanapin ang mga pagkakaiba, ilagay ang mga kaganapan sa tamang pagkakasunud-sunod, punan ang mga puwang sa mga card at larawan, sundin ang mga direksyon, at lutasin ang mga problema.
- Pagbutihin ang mga kasanayan sa pakikipag-ugnayan sa lipunan: live na komunikasyon, pagbuo ng diyalogo, impromptu skits, role play at debate.
Paano ang mga klase
Ang pangunahing layunin ng programa sa trabaho ng paraan ng komunikasyon ng pagtuturo ng Ingles ay turuan ang mag-aaral na mabuhay ang komunikasyon. Upang makamit ito, dapat kabisaduhin ng mag-aaral ang mga kinakailangang pagbuo ng gramatika at makabisado ang karaniwang bokabularyo. Para magawa ito, ang lesson plan aymula sa ilang mga module:
- Pagtatanghal ng istrukturang gramatika. Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng pagkakataong basahin o pakinggan ang teksto kasama ang materyal na pinag-aaralan at sagutin ang mga tanong na may kaugnayan dito.
- Gawin ang pinag-aralan na materyal. Nahanap ng mga mag-aaral ang wastong istraktura ng gramatika sa teksto. Sa tulong ng isang guro o tagapagturo, nabuo ang isang panuntunan para sa paggamit nito sa wika.
- Pagsasanay na pinangangasiwaan ng guro: paggawa ng nakasulat na gawain gamit ang construction. Halimbawa, mga tanong sa pagsusulit o pagpupuno ng mga puwang sa mga pangungusap.
- Limitadong pagsasanay sa konstruksyon - komunikasyon sa guro.
- Libreng pagsasanay: magkapares o pangkatang gawain - pag-uusap sa isa't isa, simulation ng mga sitwasyon sa buhay.
Mga modernong katotohanan: mga aralin sa wika sa pamamagitan ng Skype
Sa pag-unlad ng teknolohiya, ang pag-aaral ay nagiging mas naa-access ng sinumang may Internet. Hindi mo na kailangan ng mga personal na pagpupulong sa isang guro sa Ingles. Matagumpay kang makapag-aral nang malayuan - gamit ang Skype. Bukod dito, ang pagiging epektibo ng mga naturang klase ay hindi mas masahol pa kaysa sa personal na presensya.
Ang bilang ng mga mag-aaral sa isang grupo ay walang mahigpit na limitasyon. Ang lahat ng kalahok ay kumokonekta sa aralin sa pamamagitan ng videoconference at ang aralin ay sumusunod sa parehong prinsipyo tulad ng mga klase sa silid-aralan. Ang tanging caveat - ang kalidad ng imahe at tunog ay dapat nasa pinakamataas na antas.
Function of the teacher
Sa pamamaraang pagtuturo ng komunikasyonAng papel ng guro sa Ingles ay makabuluhang naiiba sa iba pang mga diskarte. Dito hindi siya kumikilos bilang isang mahigpit na tagapag-alaga, ngunit gumaganap ng ilang mahahalagang tungkulin:
- nagsusuri ng umiiral na kaalaman at pangangailangan ng bawat mag-aaral nang paisa-isa;
- tinutulungan ang mag-aaral na mapunan muli ang kanyang stock ng mga mapagkukunan ng wika;
- hinahati ang mga mag-aaral sa mga grupo at sinusubaybayan ang kanilang pagganap;
- nagbibigay ng payo at tumutulong sa paglutas ng mga problema ng mag-aaral sa English;
- kinokontrol ang mag-aaral at ang wikang pinag-aaralan, ngunit walang anumang balangkas at paghihigpit, kung kinakailangan lamang.
Komunikatibong paraan ng pagtuturo ng Ingles sa paaralan
Ang pamamaraan na ito ay matagumpay na ginamit hindi lamang sa pagtuturo sa mga matatanda, kundi pati na rin sa mga bata sa parehong edad ng preschool at paaralan. Ang paraan ng komunikasyon sa pagtuturo ng Ingles para sa mga bata ay ang pagbuo ng mga kasanayan sa oral na komunikasyon, pagsulat, pagbabasa at pag-unawa sa pakikinig. Ang mga paksang pinag-aralan sa mga aralin ay pinili batay sa mga interes ng bata: talakayan ng pamilya, paaralan, panahon, libangan, mga laro.
Sa simula ng aralin, ipinapaliwanag ng guro ang mga tuntunin sa gramatika at mahihirap na paksa sa Russian, at pagkatapos ay hinati ang mga mag-aaral sa mga pares at nagsasagawa ng mga diyalogo sa English.
Sa elementarya, ang pagtuturo sa ganitong paraan ay nagaganap sa pamamagitan ng pagsasawsaw sa kultura ng mga bansang nagsasalita ng Ingles. Pinagbubuti ng mga estudyante ang mga kasanayan sa komunikasyon at natutunan ang mga detalye ng buhay Ingles. Ang gawain ng guro ay panatilihing masigla ang mga mag-aaral na matuto ng wika.
Kailangan ko ba ng mga textbook
Karaniwan ay mayisang guro sa mga pangkat na gumagamit ng isang komunikasyong paraan ng pagtuturo ng Ingles, ang mga aklat-aralin ay ginagamit ng mga mag-aaral sa pinakamababa. Pagkatapos ng lahat, ang pangunahing batayan ng programa ay komunikasyon. Kadalasan ang guro mismo o ang organisasyon ang kumokontrol sa proseso ng edukasyon sa isang partikular na paaralan na pumipili ng materyal na pang-edukasyon.
Ang mga mag-aaral sa silid-aralan ay kadalasang nangangailangan ng workbook kaysa sa mismong aklat-aralin. Ngunit para sa mas malalim na pag-aaral ng Ingles o pag-aaral sa sarili gamit ang paraan ng pakikipagtalastasan, maaari mong gamitin ang ilan sa mga pantulong sa pagtuturo na idinisenyo para dito.
Ang pinakamahusay na mga aklat-aralin para sa pag-aaral ng Ingles gamit ang paraan ng komunikasyon ay nilagyan ng mga makukulay na guhit, naglalaman ang mga ito ng maraming kapaki-pakinabang at kawili-wiling impormasyon tungkol sa kultura at kaugalian ng mga tao mula sa iba't ibang bansa. Narito ang ilan sa mga ito:
- Ang Longman, New Cutting Age ay isang 6-level na tutorial kung saan ang bawat level ay binubuo ng 15 block. Mayroong maraming mga gawain para sa pagsasanay ng mga kasanayan sa komunikasyon. Ang bawat bloke ay may seksyong tinatawag na Tunay na Buhay, narito ang mga halimbawa ng iba't ibang sitwasyon mula sa totoong buhay at isang hanay ng mga parirala para sa kanilang talakayan.
- Express Publishing, Enterprise - binubuo ng isang textbook, isang workbook at isang hiwalay na grammar block. Ang istraktura ng pag-aaral para sa manwal na ito ay ang mga sumusunod: una, isang pagpapakilala sa paksa, pagkatapos ay pagbabasa, pagkatapos kung saan ang pag-uulit at pag-aaral ng mga bagong salita ay nagaganap sa bloke ng bokabularyo. Dito binibigyang pansin ang pag-aaral ng mga pundasyon ng gramatika at mga istrukturang leksikal.
- Longman, New Total English - binubuo din ng workbook at mismong textbook. Dagdag pa, ang kursong ito ay may kasamang DVD,na nag-record ng footage para sa bawat bagong block.
- Ang Oxford, New English File ay isang textbook na idinisenyo para sa mga gustong matuto ng English para sa kanilang sarili. Mayroon itong mga pagsasanay upang bumuo ng maraming mga kasanayan. Mayroon din itong magandang diksyunaryo sa dulo ng aklat.
- Oxford, Bagong Hotline - kurso para sa mga teenager. Ang bawat bloke ay isang bagong episode ng larawan na nagsasabi tungkol sa buhay ng mga tinedyer na British, na sinamahan ng mga bagong parirala at panuntunan sa grammar. Ito ay isang kawili-wiling materyal na pang-edukasyon na nagpapakilala sa mga kabataan sa kultura at panlipunang phenomena ng Great Britain. Gayunpaman, hindi gaanong binibigyang pansin ang grammar dito, kaya ang aklat-aralin na ito ay pinakamahusay na ginagamit kasama ng isa pang manwal.
Hindi ito kumpletong listahan ng mga textbook, ngunit ang mga manwal na ito ay nakatanggap ng pinakamataas na rating sa mga mag-aaral at guro.
Feedback sa pag-aaral ng Ingles gamit ang mga diskarte sa komunikasyon
Ang mga pagsusuri tungkol sa paraan ng komunikasyon sa pagtuturo ng Ingles ay kadalasang positibo. Kung naiintindihan mo na ang layunin ng pamamaraang ito ay turuan ang mag-aaral na magsalita nang maayos at walang pag-aalinlangan sa mga dayuhan, upang mapanatili ang pag-uusap sa mga pangunahing paksa. Kaya, ang isang tao na matagumpay na nakatapos ng isang kurso sa pagsasanay gamit ang diskarteng ito ay madaling makapagsimula ng isang pag-uusap sa isang Ingles, malalaman ang mga nuances ng kultura at kaugalian ng mga bansang nagsasalita ng Ingles at hindi mapupunta sa isang mahirap na sitwasyon habang siya ay sa loob nila.
Dahil sa ang katunayan na ang pag-aaral ay sunud-sunod, ang mga mag-aaral ay hindi nakakaranas ng mga kahirapan sa paglipat mula sa isang bloke patungo sa isa pa. Lumipat sa susunod na yugto lamangganap na nakikitungo sa nauna. Ito ay sinusubaybayan ng guro, tinatasa ang antas ng paghahanda ng bawat mag-aaral nang paisa-isa.
Gayunpaman, may mga disadvantage din ang system na ito. Ito ay hindi angkop para sa mga gustong matuto ng mga kumplikadong istruktura ng gramatika at sa pangkalahatan ay bungkalin ang larangan ng gramatika. Pagkatapos ng lahat, karamihan sa aralin ay nakatuon sa mga pag-uusap.
Anong mga resulta at gaano katagal makakamit
Sa medyo maikling panahon - humigit-kumulang 3 buwan ng komunikasyong paraan ng pagtuturo ng Ingles - maaaring maging makabuluhan ang mga resulta.
Nabubuo ang pag-unawa. Ang isang tao ay magagawang maunawaan ang mga dayuhang pananalita hindi lamang sa mga sitwasyong pamilyar sa kanya, kundi pati na rin upang gumanti at kumilos nang tama sa mga bago. Ang mga kasanayan sa pagsasalita ay nagpapabuti, at ang isang tao ay nakakabisa sa articulatory base ng wikang Ingles, i.e. bumubuti ang kanyang pagbigkas, maaari niyang makuha ang tamang intonasyon, at ang impit ay magiging halos hindi nakikita.
Grammar foundation at constructions na mahalaga para sa komunikasyon ay nagiging available din at hindi na nakakatakot kapag nakikipag-usap. Maaari kang ligtas na pumasok sa isang dialogue sa mga dayuhan upang malutas ang mga pang-araw-araw na problema at simpleng komunikasyon. At kasabay nito, huwag matakot na magmukhang tanga o magsabi ng mali, ang kaalamang natamo sa pagsasanay ay magiging sapat na upang maging karapat-dapat sa pamagat ng isang kawili-wiling tagapagsalita.
Sa kabila ng katotohanan na ang diskarteng ito ay ginamit lamang sa Russia noong 90s, ang mga guro ay nakapag-ipon na ng solidong pagsasanay. Dagdag pa, bawat taon ang pamamaraan ay pinabuting, at ang mga guro ay nakakahanap ng mga bagong diskarte sa kanilang mga mag-aaral. Masasabi mona ang paraan ng pakikipagtalastasan ay walang malubhang katunggali sa pagtuturo ng pasalitang wika.
Maaari mong matutunan ang lumang paraan - mula sa mga textbook at audiobook. Ngunit ang live na komunikasyon lamang ang makapagtuturo sa isang tao na magsalita ng Ingles nang maganda. Upang malaman kung ang pamamaraang ito ay angkop para sa pagtuturo sa isang partikular na tao, maaari mo lamang subukan at tiyakin ang pagiging epektibo nito.
