Anumang prosesong pang-edukasyon ay nagsasangkot ng pagtatasa sa pagiging epektibo ng gawaing ginagawa. Ang pagsusuri ng mga extra-curricular na aktibidad ay nagpapahintulot sa amin na subaybayan ang pagiging posible at pagiging epektibo ng mga hakbang na ginawa sa direksyong ito. Ito ay isinasagawa ng mga miyembro ng administrasyon, inspektor o kasamahan.
Extracurricular Activity Analysis Structure
Anumang institusyong pang-edukasyon ay may sariling anyo ng naturang pagsusuri, na magbibigay-daan sa iyong subaybayan nang may layunin hangga't maaari kung ang kaganapan ay nakakatugon sa mga layunin at layunin ng gawaing pang-edukasyon. Ngunit may mga malinaw na yunit ng istruktura na sinusunod sa lahat ng dako. Magbigay tayo ng tinatayang pamamaraan batay sa kung saan posibleng pag-aralan ang isang ekstrakurikular na aktibidad.
Seksyon ng impormasyon
Isinasaad ng seksyong ito ang data ng guro o tagapagturo na nagsasagawa ng kaganapan, pati na rin ang data ng inspektor o taong naroroon. Ang layunin ng pagbisita, petsa, anyo ng kaganapan at pangalan ay tinukoy din. Sa seksyong ito, maaari mong tukuyin ang bilang ng mga kalahok, lugar, atbp.
Informativecomponent
Dito kinakailangang gumawa ng pagsusuri sa isinagawang kaganapan para sa pagsunod sa mga layunin at layunin ng prosesong pang-edukasyon ng buong institusyon at ang klase o grupong ito nang hiwalay. Ang pagsunod sa iminungkahing paraan ng pagsasagawa sa mga katangian ng edad ng mga bata ay dapat masuri. Gayundin, ang anumang ekstrakurikular na aktibidad ay dapat magsama ng mga elemento ng lokal na kasaysayan at praktikal na kahalagahan, kahit na maliit, ngunit tiyak at angkop para sa edad na pang-unawa ng impormasyon ng mga mag-aaral. Kaya, ang isang mahalagang gawain ng modernong edukasyon bilang pagbuo ng kakayahang mabuhay ng indibidwal ay isasagawa.
Pagpapatupad ng personal na ugnayan
Sinusuri ng seksyong ito ang paghahanda ng mga bata: ang kanilang inisyatiba, ang pagkakataong ipakita ang kanilang mga malikhaing kakayahan at kasanayang nakuha sa proseso ng edukasyon o pagpapalaki. Ang pagsusuri ng isang ekstrakurikular na kaganapang pang-edukasyon ay dapat magbigay-daan sa pagsubaybay sa antas ng paghahanda hindi lamang ng guro, kundi pati na rin ng mga kalahok. Isinasaalang-alang din ang bilang ng mga batang kasangkot at ang pagsasaayos ng mga kanais-nais na kondisyon para sa kanilang pagsasakatuparan sa sarili.
Blok ng organisasyon
Ang block na ito ay dapat maglaman ng impormasyon sa pagsunod sa time frame ng kaganapan at ang lohikal na paghahalili ng mga pangunahing yugto nito. Ang mga pangunahing yugto ng kaganapan ay kinabibilangan ng: ang pagkakaroon ng isang sandali ng organisasyon, ang pangunahing bahagi at pagmuni-muni. Ang pagsusuri ng isang ekstrakurikular na aktibidad ay kinakailangang naglalaman ng naturang impormasyon, dahil pinapayagan ka nitong masuri ang antaspag-aari ng guro ng mga pangunahing kasanayan sa pedagogical.
Pedagogical na aktibidad
Tinutukoy ng seksyong ito ang istilo ng komunikasyong pedagogical sa madla ng mga bata at ang antas ng kaalaman ng guro sa mga teknolohiyang pedagogical. Sa modernong pedagogy, mayroong malawak na iba't ibang tradisyonal at makabagong teknolohiya na nagbibigay-daan sa pinakatumpak na pagpapatupad ng mga gawain at layuning itinakda sa proseso ng paghahanda para sa kaganapan.
Rekomendasyon
Dito dapat ipahiwatig ng inspektor ang mga positibo at negatibong aspeto ng kaganapan, pati na rin mag-alok ng mga partikular na rekomendasyon. Ang guro ay dapat na pamilyar sa seksyong ito ng pagsusuri para sa kanyang pagpili ng isang indibidwal na landas ng edukasyon sa sarili sa hinaharap. Ang pagsusuri ng isang ekstrakurikular na aktibidad ay dapat na sertipikado ng inspektor at ng guro.
