Sa kasamaang palad, ang mga bata ngayon ay kakaunti o walang kakayahan na gumawa ng mental arithmetic. Nangyari ito dahil sa ang katunayan na ang mga modernong teknolohiya ay nag-aalok sa bawat bata upang malutas ang problema sa isang pares ng mga pag-click. Para sa maraming mga bata, pinalitan ng Internet hindi lamang ang mga aklat-aralin, kundi pati na rin ang ilang mga kasanayan. Parami nang parami, maririnig mo mula sa nakababatang henerasyon na hindi na kailangang malaman ang matematika, dahil laging may calculator o telepono sa kamay. Ngunit ang tunay na kahulugan ng agham na ito ay nakasalalay sa pag-unlad ng pag-iisip, at hindi sa pagtagumpayan ng takot na malinlang ng isang mangangalakal sa merkado.
Ang paghahati sa isang column ay tumutulong sa mga mag-aaral sa elementarya na maging pamilyar sa mga operasyon sa mga numero. Salamat sa kanya, ang multiplication table ay naayos sa memorya, at ang kasanayan sa pagsasagawa ng mga operasyon sa pagdaragdag at pagbabawas ay hinahasa.
Upang maisagawa ang aritmetika na operasyong ito, kailangan mong pamilyar sa mga bahagi nito:
1. Ang dibidendo ay ang bilang na hinahati.
2. Ang divisor ay ang numero kung saan hahatiin.
3. Ang quotient ay resulta ng paghahati.
4. Ang natitira ay ang bahagi ng dibidendo na hindi maaaring hatiin.
American at European division models incolumn
Ang mga panuntunan para sa paghahati sa isang column ay pareho sa lahat ng bansa. Mayroon lamang pagkakaiba sa graphic na bahagi, iyon ay, sa pag-record nito. Sa sistemang European, ang isang linyang naghahati, o ang tinatawag na sulok, ay inilalagay sa kanang bahagi ng nahahati na numero. Ang divisor ay nakasulat sa itaas ng linya ng sulok, at ang quotient ay nakasulat sa ibaba ng pahalang na linya ng sulok.
Ang paghahati sa isang column ayon sa modelong Amerikano ay nagbibigay para sa pagtatakda ng isang sulok sa kaliwang bahagi. Ang quotient ay nakasulat sa itaas ng pahalang na linya ng sulok, direkta sa itaas ng divisible na numero. Ang divisor ay nakasulat sa ilalim ng pahalang na linya, sa kaliwa ng patayong linya. Ang proseso ng pagsasagawa ng mismong aksyon ay hindi naiiba sa European model.
Double-digit na dibisyon ayon sa isang column
Upang hatiin ang isang multi-digit na numero sa dalawang digit, kailangan mong isulat ito ayon sa scheme, at pagkatapos ay isagawa ang aksyon. Ang mahabang dibisyon ay nagsisimula sa pinakamataas na numero ng mahahati na numero. Ang unang dalawang digit ay kukunin kung ang bilang na nabuo sa kanila ay mas malaki kaysa sa divisor sa halaga. Kung hindi, ang unang tatlong digit ay pinaghihiwalay. Ang bilang na nabuo sa kanila ay hinati ng divisor, ang natitira ay bumaba, at ang resulta ay nakasulat sa naghahati na sulok. Pagkatapos nito, ang digit mula sa susunod na digit ng divisible na numero ay ililipat, at ang pamamaraan ay paulit-ulit. Magpapatuloy ito hanggang sa ganap na hatiin ang numero.
Kung kinakailangan upang hatiin ang isang numero sa isang natitira, pagkatapos ito ay nakasulat nang hiwalay. Kung nais mong ganap na hatiin ang numero, pagkatapos ay pagkatapos ng dulo ng mga digitnumero sa sagot, isang kuwit ang inilalagay, na nagsasaad ng simula ng fractional na bahagi, at sa halip na mga bit na numero, zero ang dinadala sa bawat pagkakataon.
Ang paghahati ng column ay nagpapaunlad ng pag-iisip at tiyaga, lohikal na pag-iisip at memorya. Mahalagang tandaan kung paano isinasagawa ang aktibidad na ito upang maibahagi mo ang mahalagang kaalaman sa iyong mga anak at matulungan sila sa kanilang takdang-aralin kung kinakailangan.
