Ngayon ang mundo ay dumadaan sa isang panahon na matatawag na "information glut" - ang dami ng papasok na daloy na bumabagsak sa karaniwang residente ng isang metropolis ay mas malaki kaysa sa bandwidth ng kanyang perception. Literal na nalulunod tayo sa kasaganaan ng advertising, balita, review, video, resulta ng kumpetisyon at iba pang impormasyong "ingay". Sa ganoong sitwasyon, ang papel ng edukasyon sa buhay ay nagiging napakahalaga - parehong paaralan at unibersidad, gayundin ang opsyonal, independiyente.
Paano tumaas ang dami ng "naka-imbak na kaalaman" sa mundo
Para sa isang primitive na tribong komunal, ang anumang kaalaman ay isang kayamanan - natamo sa pamamagitan ng pagdurusa, unti-unting nakolekta mula sa maraming pagkakamali at kabiguan, ipinasa ito mula sa ama patungo sa anak na lalaki, mula sa ina patungo sa anak na babae, mula sa shaman patungo sa estudyante. Paano gumawa ng isang tip sa bato, kung paano pinakamahusay na lumabas sa isang mammoth, at pagkatapos ay i-save ang kanyang balat. Naputol ang kadena - nawala ang kaalaman.
Sa paglipas ng panahon, ang pangangailanganupang ma-secure ang mga mahahalagang teknolohiya at mga recipe na humantong sa paglitaw ng pagsulat - ang mga primitive na icon sa bato at luad sa huli ay naging isang alpabeto. Ang mga clay tablet ay naging mga papyrus scroll at sulat-kamay na mga leather na aklat. At sa lahat ng oras na ito, ang impormasyon ay ang pinakamalaking halaga - ang mga aklatan ay pinahahalagahan ng mga emperador kaysa sa pilak at ginto. Ang papel na ginagampanan ng edukasyon sa modernong mundo ay hindi gaanong nararamdaman - pagkatapos ng lahat, ang lahat ng kaalaman sa mundo ay bukas sa atin.
Ang mga nakalimbag na aklat ni Gutenberg ang unang tagumpay. Mula sa isang piling paksa, ang libro ay nagsimulang maging isang prestihiyosong bagay, ngunit naa-access din sa gitnang uri. Mula noon, dumami ang bilang ng mga aklat sa mundo, na lumilikha ng higit at higit pang "napanatili na kaalaman". Kasabay nito, may kakulangan pa rin sa impormasyon - karamihan sa mga tao ay tumanggap ng mas kaunti kaysa sa maaari nilang makuha.
Edad ng kompyuter
Ang paglitaw ng Internet ay naging isang tunay na rebolusyon - hindi bababa, at marahil ay mas makabuluhan kaysa sa mga palimbagan. Ang pagkalat at dami ng impormasyon sa pagdating ng World Wide Web ay nagsimulang lumago sa napakabilis na bilis.
Sa paglipas ng panahon, ang karaniwang gumagamit ng isang personal na computer, na gumugugol ng 3-4 na oras sa online, ay literal na "na-overload" sa walang katapusang daloy ng magulong kaalaman na lumalabas sa kanya mula sa screen ng computer.
Kasabay nito, tapat na "basura" ang karamihan sa impormasyon. Ang isang malaking halaga ng advertising, meme, biro at biro ay walang dalamakabuluhan. Literal nilang "barado ang working memory" ng isang tao, na makabuluhang binabawasan ang kanyang mga kakayahan sa pag-iisip.
Ang labis na dami ng teorya ay humantong sa pagbaba at pagkasira ng pagsasanay. Kung apat na raang taon na ang nakalilipas ang isang baguhan, na natutunan ang teknolohiya ng pagpapaputok ng mga kaldero mula sa isang master, ay hindi lamang ginamit ito "mula sa at hanggang", ngunit madalas din itong pinahusay, ngayon karamihan sa atin ay "tinapon mula sa RAM" 99% ng kung ano ang ating nakikita sa isang araw.
Kaya ang papel ng edukasyon sa modernong mundo ay hindi dapat bawasan sa masigasig na pagkuha ng kaalaman. Higit na dapat bigyang pansin ang pag-filter, pagtutuon sa kinakailangan, pagbuo at pagbuo ng ilang partikular na kasanayan.
Ano ba talaga ang itinuturo sa atin?
Sigurado akong marami sa atin, nang pumasok sa isang unibersidad, ang natakot nang malaman na ang kaalamang natamo sa loob ng labing-isang taon ng masipag na cramming ay maaaring hindi lang kailangan, o ligtas na nakalimutan kapag pumasa sa mga huling pagsusulit. Gaano kadalas marinig ng isang tao mula sa mga guro ng isang institute o akademya - "kalimutan ang lahat ng itinuro sa iyo sa paaralan." Excuse me - para saan ang mahabang taon na ito sa desk?
Mas nakakamangha kapag, kapag nag-a-apply ng trabaho, maririnig na naman natin - kalimutan ang lahat ng itinuro sa iyo noong high school. Ang isang dekada at kalahati pala ay dapat lang na "itinapon sa landfill"? Kung gayon, bakit kailangan ang gayong edukasyon?
Bakit ito nangyayari?
Ang katotohanan ay ang modernong sistema ng edukasyon ay sadyang hindi nakakasabay sa bilis ng pag-unlad ng lipunan. Bagong programaay hindi pa nakakapasok sa mga pahina ng mga aklat-aralin, ngunit luma na. Ngayon, maraming mga siyentipiko at tagapagturo ang nagsisimulang sabihin na ang papel ng edukasyon sa modernong mundo ay upang makuha ang mga prosesong nagaganap sa mundo at "bitawan" ang isang tao na may pinakamainam na hanay ng mga kasanayan na nagpapahintulot sa kanya na matagumpay na makamit ang kanyang mga layunin.
Kung isang daang taon na ang nakalipas ang sistema ng edukasyon ay isang lokomotibong nagpapaunlad ng pag-iisip ng tao, ngayon ito ay nagiging preno na naglilimita dito.
Ano ang kailangang baguhin
Anong mga punto ang tinututukan ngayon ng mga siyentipiko sa buong mundo?
- "Kabigatan". Ito ay tumutukoy sa tagal ng mga proseso ng paglikha ng mga espesyal na programa, ayon sa kung saan itinuro ang mga mag-aaral at mag-aaral. Pag-unlad, pagsubok, pagsubok, pagpapalabas - ito ay tumatagal ng maraming beses na mas mahaba kaysa sa kinakailangan. Ang pag-unlad ng edukasyon sa modernong mundo ay tiyak na nakabatay sa naturang matagal, labis na detalyadong mga proseso.
- Ang pangingibabaw ng mga asignaturang "akademiko". Matematika, pisika, wika at literatura - ang mga disiplinang ito ay nagsasaalang-alang sa malaking bahagi ng oras ng paaralan. Siyempre, kailangan sila, ngunit ito ba ay nasa ganoong dami? Tandaan kung gaano kadalas kailangan ng karamihan sa atin ang algebra o mas mataas na matematika? Ang pangalawang-class na arithmetic ay sapat upang makalkula ang pagbabago sa isang tindahan. Ngunit ang mga batang babae sa edad na labing-walo ay hindi maaaring magluto ng hapunan, at ang mga lalaki ay hindi maaaring martilyo ng isang pako o mag-pump up ng flat gulong ng kotse.
- Diin sa lecturer, "a priori" na presentasyon ng impormasyon. Ang kadahilanan na ito ay mas malinaw sa paaralan, kung saan sa karamihan ng mga paksa, ang isang alternatibong pananaw ay itinuturing na erehe at pinarurusahan ng masamang marka. May impresyon na ang papel ng edukasyon sa modernong mundo ay "patalasin" ang indibidwal sa isang karaniwang pamantayan.
- Predominance ng teorya kaysa sa pagsasanay. Ang ratio na ito ay napaka-disharmonious. Ang sinumang tao na sinubukang makabisado, halimbawa, ang pag-type ng sampung daliri gamit ang isang computer, ay makikita na sa loob ng labinlimang minuto ng pag-aaral ng programa, mayroong maraming oras ng praktikal na pagsasanay. Sa likod ng desk, ang kabaligtaran ay totoo - ang pagtuturo ng teoretikal na materyal ay maraming beses na mas mataas kaysa sa pag-master ng mga praktikal na kasanayan.
Sa nakikita natin, ang agham at edukasyon sa modernong mundo ay malayo sa pinakamainam. Anong mga paksa ang maaaring ipakilala, halimbawa, sa mga paaralang pangkalahatang edukasyon?
Pagpapanatili ng sasakyan
Ngayon, halos bawat pamilya ay may pampasaherong sasakyan, o higit pa sa isa. Kasabay nito, ang lahat ay kailangang mag-aral ng ilang buwan (madalas na pinagsama ito sa trabaho) at ipasa ang mga karapatan, paggastos ng lakas, nerbiyos at oras para dito. Sa mataas na paaralan, magiging posible na ituro ang parehong teorya at kasanayan sa pagmamaneho. Sa loob ng dalawang taon (grado 10 at 11), ang mga mag-aaral ay makakabisado na ang lahat ng kinakailangang base ng kaalaman, at nagtagumpay sa pag-alis ng 300-500 na oras. Ito ay hahantong sa isang makabuluhang pagbawas sa bilang ng mga aksidente at isang pagpapabuti sa pangkalahatang sitwasyon sa mga kalsada. Sa kasamaang palad, ang sistema ng edukasyon sa modernong mundo ay mas pinipili na magturo ng logarithms at root extraction, namaaaring maging kapaki-pakinabang, sa pinakamahusay, sa isa sa sampung nagtapos.
Pagpapanatili, kaalaman sa mga regulasyon - lahat ng ito ay magkakaroon din ng lugar sa grid ng relo.
Legal Literacy
Hindi palaging nauunawaan ng mga propesyonal na abogado ang masalimuot ng ating mga batas, ngunit para sa karaniwang tao ito ay isang madilim na kagubatan. Ito ay nagkakahalaga ng pagtuturo ng mga karapatan at obligasyon ng isang mamamayan sa iba't ibang sitwasyon sa buhay, ang kakayahang magtrabaho kasama ang mga kaugnay na dokumento at istruktura ng gobyerno, simula sa grade 7-8. Isipin ang kahalagahan ng edukasyon sa mundo ngayon kung ang mga ganitong paksa ay nagsimulang lumitaw sa mga pangunahing paaralan.
Pananalapi na "personal na pamamahala"
Ang karamihan sa atin ay hindi alam kung paano maayos na pamahalaan ang ating pera - mula sa mga gastusin sa bahay hanggang sa pagpapautang sa mga bangko. Ito ay malamang na hindi ito lubos na nag-aalala sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, ngunit kung gaano karaming mga tao, maraming mga pagkakamali ang humantong sa pagkahulog sa "mga hukay ng utang", mga pagkabigo sa negosyo, mga problema sa badyet ng pamilya. Siyempre, kailangan mong matuto mula sa iyong mga pagkakamali, ngunit magagawa mo nang wala ang mga ito.
Maaari mong simulan ang pag-aaral kung paano humawak ng pera mula sa elementarya, na itanim sa mga bata ang isang makatwiran at seryosong saloobin sa mga materyal na halaga. Sa kasamaang palad, ang mga problema ng edukasyon sa modernong mundo ay napakaseryoso, at hindi malamang na ang ganitong paksa ay lilitaw sa mga paaralan ng pangkalahatang edukasyon sa malapit na hinaharap.
Pamamahala sa oras, o "pamamahala sa oras"
Isipin kung gaano ka kahusaygumamit ng oras sa araw. Nag-iisip? Kung uupo ka sa loob ng limang minuto gamit ang panulat at papel at maaalala ang lahat ng ginawa mo sa araw, makikita mo na sa kaunting pagpaplano para sa mga gawain para sa araw na iyon, makakakuha ka ng kalahati ng maraming kapaki-pakinabang na bagay.
Ang mga bata ay isang malinis na talaan. Ang sistematikong pagsasanay, simula sa grade 3-4, ay lilikha ng isang reinforced concrete na ugali para sa mga huling pagsusulit upang magplano at kalkulahin ang iyong mga aksyon, isulat ang mga numero ng telepono at mga detalye ng contact, i-save at matalinong gamitin ang iyong mahalagang oras. Ang Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation ay malabong ipasok ang gayong rebolusyonaryong asignatura sa kurikulum ng paaralan sa malapit na hinaharap, at ito ay nagkakahalaga ng pagbilang lamang sa mga unibersidad, lalo na sa mga may kinikilingan sa pananalapi at pang-ekonomiya.
Mga kasanayang pambahay ng kalalakihan at kababaihan
Noong panahon ng Sobyet ay may magandang paksa na tinatawag na "paggawa". Tinuruan siyang magtrabaho gamit ang isang lagari, magsunog ng kahoy, gumiling ng mga bahagi sa isang makinang panggiling, at magkadikit ng mga dumi. Ang mga batang babae ay inalok ng pagputol, pagbuburda, pagniniting at kung minsan ang mga pangunahing kaalaman sa pagluluto. Ang ilan sa mga ito ay maaaring ilapat sa buhay, isang bagay na hindi, ngunit sa kabuuan ay may malusog na butil sa loob nito.
Sa paaralan ngayon, ang trabaho ay naging isang disiplina na tinatawag na teknolohiya. Ang paksang ito ay may mas kaunting praktikal na kahalagahan para sa mga mag-aaral - dahil ang mundo ay nagbago nang malaki mula noong panahon ng "paggawa", at ang programa ay bahagyang nagbago - at ito ay isang tagapagpahiwatig na ang sistema ng edukasyon sa modernong mundo ay patuloy na nahuhuli. Siya ay tumitingin, nag-iisip, nagsusuri, masakit na "manganganak" at patuloy na hindi nakakasabay sa mundo.
Ano ang dapat ituro sa mga aralin sa teknolohiya? Paano ayusin ang isang socket at tornilyo ng isang chandelier, kung paano mag-ipon ng isang aparador at mag-drill ng isang pader. Malaking tulong ang paggamit ng kalan at steamer, washing machine at dishwasher para sa mga kabataang lumalabas sa gate ng paaralan.
Summing up
Ang agham at edukasyon sa modernong mundo ay hindi masyadong magkatulad sa isa't isa. Ang agham ay ang gilid ng pag-iisip ng tao, na itinuro mula sa nakaraan hanggang sa hindi alam, ito ay makikinang na mga pananaw at kamangha-manghang mga pagtuklas. Ang edukasyon sa pangunahing bahagi nito ay isang echo ng echo na dumaan sa maraming filter, pinong kaalaman, kadalasang luma na o hindi na kailangan.
Ang papel ng edukasyon sa lipunan ay napakataas. Ito ay isang mabuti o masamang trabaho, ito ay isang kawili-wili o nakakainip na buhay, ito ay mapurol na pang-araw-araw na buhay o sparkling na pakikipagsapalaran. Ang isang tao ay maaaring mag-aral sa buong buhay niya, o maaari siyang huminto sa pag-unlad sa desk ng paaralan.
Ano ang nakikita natin ngayon, ngayon? Ang ikadalawampu't isang siglo ay nag-aalok sa sangkatauhan ng pinakamabigat na hamon sa buong kasaysayan nito. Upang madaig natin ang mga ito nang may karangalan, dapat pagsabayin ang agham at edukasyon sa modernong mundo, na lumikha ng isang tunay na "bagong tao".
