Sa isang taon upang makapasa sa pagsusulit, at mayroon akong mga problema sa wikang Ruso: ang mga suffix ng pangngalan ay hindi ibinibigay sa anumang paraan! Wala siyang ginawa: siniksik niya ang mga alituntunin, natulog na may mga aklat-aralin sa ilalim ng kanyang unan, kinuha pa nga ang manwal ni Rosenthal mula sa aklatan ng paaralan, ngunit walang epekto ang lahat. Mukhang babagsak ako sa exam ko!
Upang ang malungkot na pag-iisip ay madalas na hindi bumisita sa aking isipan, hihilingin ko sa iyo na bisitahin ang aming mahusay na mag-aaral. Si Sveta ay isang matalinong babae, marahil ay tutulungan niya akong matutunan kung paano magsulat ng mga pangngalan na suffix. Ngayon ay ida-dial ko ang kanyang numero ng telepono - at sa labanan! Sumagot siya at nagpa-appointment ng alas-sais ng gabi. Sana ay turuan niya ako kung paano igalaw ang utak.
Nakaupo kami ni Svetka sa locker room ng paaralan, napapaligiran ng mga aklat-aralin, mga notebook, nagtatalo upang ang mga gurong dumadaan ay lumilingon-lingon sa paligid, at ang mga kaibigan sa corridor ay nagsasaya. Dito ko naiintindihan na hindi kinakailangang humikab, ngunit subukan ang mga patakaran ng wikang Ruso.
Lumalabas na ang mga panlapi ng mga pangngalang -chik- at -schik-, o sa halip, ang mga tuntunin para sa kanilang pagbabaybay, ay maaalala gamit ang alpabeto. Isipin ang simula nito at tandaan ang mga pinagtambal na katinig para sa pagkabingi-boses: b-c, v-f, g-k, d-t, f-sh, s-s. Ang panuntunan ay ganito: suffix -chik- isulat kung ang stem ng bumubuo ng salita ay nagtatapos sa dt, ss, f (cut - cutter, run across - defector).
Ihambing sa mga ipinares na katinig sa itaas. May pagkakahawig? Totoo, mayroong isang bato sa ilalim ng tubig: dapat mayroong tunog ng patinig bago ang mga katinig, ngunit kung wala ito, kung gayon, mabait, sumulat ng isang salita na may panlaping "shchik" (asp alto - manggagawa sa asp alto).
Ang mga panlaping pangngalan -chik- at -shchik- ay hindi napapailalim sa tuntunin sa itaas, kung ang leksikal na kahulugan ng salita ay hindi nagpapahiwatig ng uri ng aktibidad o hanapbuhay ng tao, halimbawa, ang isang pastol ay isang propesyon, at ang kawan ay isang maliit na kawan ng mga hayop.
Napatalon pa ako sa tuwa nang mapagtanto ko na hindi talaga mahirap makilala ang mga morpema na ito. Pagkatapos ay nabigla ako ni Sveta sa tanong: "Sa anong mga kaso nakasulat ang suffix -ank?" Sinubukan kong alalahanin ang morpema na ito sa mahabang panahon, hinalungkat ang mga manwal, naghanap ng mga angkop na salita, ngunit bukod sa pariralang "maluwag na paliguan", walang pumasok sa isip. Sa kalungkutan, binuksan ko ang aklat-aralin at nakita kong walang ganoong suffix sa modernong Russian.
Sveta laughs: "Kailangan mong maging kaibigan ang mga textbook at manual upang malaman ang spelling ng mga suffix ng pangngalan." Naiintindihan ko, ngunit paano ang iba pang mga lalaki?
Para sa aking kaibigan, halimbawa, hindi pa rin malinaw kung paano makilala ang abstract (relative) nouns mula sa mga pandiwa, kung ang "t" ay nakasulat sa dulo ng parehong salita. "Sa tanong, kaibigan ko," sagot ni Sveta. – Ang suffix -ost- ay para sa mga pangngalan na sumasagot sa tanong na "Ano?"Halimbawa, real estate, galit. Ang mga pandiwa ay walang ganoong suffix, at sinasagot nila ang ganap na magkakaibang mga tanong, halimbawa, tumakbo (ano ang gagawin?), Magbayad (ano ang gagawin?).
Nakakatuwa, naisip ko habang binubuksan ko ang textbook sa pahina dalawampu't dalawa. Sinabi nito kung paano hindi magkakamali sa pagsulat ng mga kumbinasyon ng mga titik na tinta at ang suffix -enk-. Lumalabas na ang tinta ay dalawang morpema na may ganitong anyo, kung sa mga pangngalang pambabae bago ang pagbuo ng bagong salita ay mayroong kumbinasyon ng sa (a): ang crossbar ay ang crossbar, ngunit ang Frenchwoman ay French. Ang tanging exception ay ang salitang Gorlinka.
Pasasalamatan ko talaga si Sveta: bukas bibilhan ko siya ng isang kahon ng tsokolate at dadalhin ko siya bilang regalo para sa aking pag-aaral. Baka hihilahin din niya ako sa mathematics?
