Ano ang kapansin-pansin sa paaralan No. 137 sa Kazan

Talaan ng mga Nilalaman:

Ano ang kapansin-pansin sa paaralan No. 137 sa Kazan
Ano ang kapansin-pansin sa paaralan No. 137 sa Kazan
Anonim

Ang kasaysayan ng paaralan No. 137 sa Kazan ay matagal nang nagsimula. Ang landas ng pagiging pangkalahatang institusyong pang-edukasyon na ito ay mahaba at mahirap, ngunit salamat sa palakaibigang pangkat, aktibong mga bata at karampatang pagsasagawa ng proseso ng edukasyon, nakamit nito ang isang seryosong resulta.

Isang sandali ng kasaysayan

Ang

MBOU Secondary School No. 137 ay nagsimula sa pangunahing karera nito noong 1932 bilang paaralan No. 1. Ito ay orihinal na itinayo para sa mga anak ng mga manggagawa ng Pabrika ng Pulbura.

Ang pamahalaan ay nagsagawa ng aktibong patakaran ng pag-aayos sa lahat ng bahagi ng ating bansa, at sa pag-unlad ng lupa, nagkaroon ng pangangailangan na magtayo ng pabrika ng pulbura, mas mabuti sa mga junction ng mga ruta ng tubig at lupa, pati na rin ang mga zone. ng pinakamataas na konsentrasyon ng mga mamimili. Tamang-tama ang Kazan para sa lokasyon nito - ang mga bala ay inihatid sa iba't ibang rehiyon sa kahabaan ng Kama.

Sa simula mayroong isang seryosong pagpili ng mga taong may kakayahang umako ng responsibilidad at magkaroon ng mataas na karanasan sa negosyo. Ang mga napatunayang sundalo at opisyal ay napili sa planta. Maya-maya, binuksan ang isang dalubhasang paaralan, kung saan pinag-aralan ng mga anak ng mga empleyado ng negosyo ang propesyon sa pagtatrabaho. Noong 1963 ito ay naging paaralan bilang 137 inKazan.

Isa sa mga unang direktor nito ay si Pavel Yakovlevich Filipov. At ang pagmamalaki ng paaralan at ang layunin ng paggalang ay ang Bayani ng Unyong Sobyet, ang piloto na si Nikolai Georgievich Stolyarov, na nagtapos dito ng dalawang beses sa kanyang panahon.

katutubong paaralan
katutubong paaralan

Proseso ng pagkatuto

School No. 137 ng Kirovsky district ng Kazan ay gumagana sa iba't ibang mga programang pang-edukasyon. Sinisikap ng pamunuan na makamit ang hindi naka-pattern na pag-aaral, kaya ang maliliit na paglihis mula sa paksa ng aralin, na naglalayong palawakin ang pananaw ng mga mag-aaral, ay palaging tinatanggap sa pangkat ng pagtuturo.

Napakahirap maging guro at hindi lahat nabibigyan nito, dahil dito, nagsasagawa ang paaralan ng masusing pagpili ng mga aplikante para sa mga posisyon sa pagtuturo. Ang pagnanais, pagiging may layunin sa trabaho, ang kakayahang gumamit ng mga kawili-wiling epektibong paraan ng pagtuturo ay palaging hinihikayat.

Sinisikap ng mga kawani ng pagtuturo na mainteresan ang bata sa kaalaman ng isang partikular na paksa sa iba't ibang paraan, maging ito ay aktibong pakikilahok sa proseso ng edukasyon o indibidwal na mga aralin pagkatapos ng oras ng paaralan. Ang gawain ng paaralan ay naglalayong ang posibilidad ng pagpapakita ng mga indibidwal na katangian ng bawat mag-aaral, ang kanilang pag-unlad, direksyon sa tamang direksyon. Palaging sinusubukan ng mga guro na lumikha ng pinakamainam na mga kondisyon para sa pag-aaral, gayundin upang matugunan ang kalahating paraan kung nakikita nila ang pagnanais ng bata para sa kaalaman.

mga ehersisyo sa gym
mga ehersisyo sa gym

Ilang impormasyon

Ang

School 137 ay mayroong 850 na mag-aaral na nahahati sa 13 elementarya, 17 middle at 3 matataas na grado.

Ang mga tauhan ng pagtuturo ay may kasamang 90 guro. Sa mga guro ay mayroongpinarangalan na guro ng Republika ng Tatarstan, mga nangungunang guro, 9 na tao ang ginawaran ng mga badge na "Mahusay na manggagawa ng pampublikong edukasyon" at apat - ang badge na "Para sa mga merito sa larangan ng edukasyon.

Mga magulang na nagdadala ng kanilang mga anak sa paaralan No. 137, sa address: Kazan, st. Okolnaya, d. 9, ibinibigay nila ang mga ito para sa edukasyon sa mga karapat-dapat na guro. Dito ay mapipili nila para sa kanilang sarili ang mga direksyon ng karagdagang pag-aaral at magpapasya sa pagpili ng propesyon.

Inirerekumendang: