Anumang bansa ay nararapat na ipagmalaki ang kanyang mga pulitiko, pampublikong pigura, makata at manunulat. Sa modernong Kazakhstan, ang memorya ni Ibrai Altynsarin ay lalo na pinarangalan, na nagtalaga ng kanyang buong pang-adultong buhay sa pag-aalis ng kamangmangan, pamilyar sa mga Kazakh na mga tao sa mga halaga ng kultura ng Russia at mundo.
Ibray Altynsarin - isang natatanging tagapagturo noong ika-19 na siglo, etnograpo, makata, manunulat ng prosa, tagasalin. Salamat sa kanyang mga pagsisikap, lumitaw ang mga unang paaralan sa lupain ng Kazakh, kung saan maaaring mag-aral ang mga bata mula sa mga ordinaryong pamilya.
Bata at kabataan
Ibray Altynsarin ay ipinanganak noong Nobyembre 2, 1841. Sa kasamaang palad, halos walang alam tungkol sa kanyang mga magulang. Ayon sa ilang ulat, namatay ang ama ni Altynsarin noong 1844. Mula sa murang edad, si Ibrai ay nasa pangangalaga ng kanyang lolo na si Balgozhi Zhanburchin, na humawak ng honorary na posisyon ng biy sa kanyang nayon. Si Bey aymahistrado, tagapagturo, tagapayo, pampublikong pigura.
Hanggang sa mga huling araw ng kanyang buhay, hindi nakalimutan ni Ibrai Altynsarin ang kanyang maliit na tinubuang-bayan - ang nayon ng Zhanburchi, na bahagi ng Arakaragay volost ng distrito ng Nikolaevsky. Ngayon, bilang pag-alaala sa dakilang kababayan, ang dating volost ay pinalitan ng pangalan sa distrito ng Altynsarinsky sa teritoryo ng rehiyon ng Kostanay ng Republika ng Kazakhstan.
Nang siyam na taong gulang ang batang lalaki, ipinadala siya sa isang bagong bukas na espesyal na paaralan para sa mga katutubong bata. Ang institusyong pang-edukasyon ay matatagpuan sa lungsod ng Orenburg, ang pagtuturo doon ay pangunahing isinasagawa sa Russian. Ang mga lalaking dumating mula sa iba't ibang pamayanan ay nanirahan sa isang boarding school na nakaayos dito.
Kasama ang paaralan, inilalaan ni Ibrahim ang lahat ng kanyang libreng oras sa pagbabasa. Kabilang sa kanyang mga paboritong gawa ng panitikan sa daigdig ay ang mga tula nina Byron, Goethe at Shakespeare, mga tula nina Pushkin at Lermontov, mga gawa ng mga oriental na may-akda na sina Firduosi at Navoi.
Na matagumpay na nakatapos ng pitong taong kurso ng pag-aaral, si Ibrai Altynsarin, sa paggigiit ng mga awtoridad, ay nananatili sa Orenburg, nagtatrabaho bilang tagasalin sa pamahalaang pangrehiyon.
Mga unang hakbang sa larangan ng edukasyon
Ang posisyon ng isang interpreter ay hindi nakakaakit ng isang binata, si Ibrahim ay nangangarap ng pagtuturo. Noong 1860, sa wakas ay umalis siya sa Orenburg at lumipat sa kuta ng Turgai (ngayon ang lungsod ng parehong pangalan), kung saan inalok siya ng trabaho bilang isang guro sa isang gymnasium ng Russia. Ngunit si Ibray Altynsarin, na ang talambuhay ay malinaw na nagpapatunay sa kanyang pagmamahal sa kanyang mga tao, ay gumagawa ng maraming pagsisikap upang ang mga batang Kazakh ay makakuha din ng kaalaman.
Pagkalipas ng ilang taon, nagtatayo si Altynsarin ng isang gusali ng elementarya para sa mga batang lalaki mula sa mga pamilyang Kazakh na may mga pondong nalikom mula sa lokal na populasyon at sa kanyang mga personal na ipon. Ang pagbubukas ng institusyong pang-edukasyon na ito ay naganap noong Enero 8, 1864. Binuksan ng paaralan ang mga pintuan nito sa mga unang mag-aaral.
Noong Marso ng parehong taon, isang batang guro ang sumulat sa kanyang talaarawan: “Sa parehong pakiramdam na sinasalakay ng isang gutom na lobo ang isang tupa, natutuwa ako na mayroon akong pagkakataon na ipakilala ang mga batang Kazakh sa kaalaman. Tatlong buwan na lang, at ang mga estudyante ko ay nasanay na sa pagsusulat at pagbasa. Naniniwala ako na sa loob ng ilang taon ay makakasama sila sa hanay ng mga pinaka-edukadong tao sa ating lipunan. Sana ay maitanim ko sa kanila ang pinakamahusay na mga katangian ng tao, tulad ng katapatan, moralidad, katarungan.”
Administratibong gawain
Noong mga panahong iyon, gaya nga, ngayon, may malaking pangangailangan para sa mga edukado, komprehensibong nabuong mga personalidad. Samakatuwid, madalas na iniimbitahan si Altansarin sa iba't ibang posisyon sa apparatus ng estado. Noong 1868–1874 siya ay nagsisilbi bilang isang klerk sa pamahalaang lungsod, sa mga susunod na taon ay hawak niya ang posisyon ng hukom, kinatawang pinuno ng county, gumaganap ng mga tungkulin ng punong county sa kanyang pagkawala, at sinisiyasat ang gawain ng mga institusyong pang-edukasyon.
Sa paghawak ng mga responsableng posisyon sa sistema ng edukasyon, hinahangad ni Ibray Altynsarin na magbukas ng mga bagong paaralan sa iba't ibang lungsod ng distrito ng Nikolaevsky. Noong 1884 lamang naitayo ang mga gusali ng mga institusyong pang-edukasyon sa Aktobe,Nikolaevsk, Irgiz, Yelets at Turgai fortresses. Maya-maya, kasama ang direktang pakikilahok ng Altynsarin, nilikha ang Turgai vocational school at ang seminary ng Irgiz. Ang pagbubukas ng isang komprehensibong paaralan ng Kazakh para sa mga babae, na tumanggap ng mga unang estudyante noong 1887, ay isang hindi pa nagagawang tagumpay ng isang makabagong guro noong panahong iyon.
Paglikha ng batayan ng pamamaraang pang-edukasyon
Sa pagsasabing si Ibray Altynsarin ay isang natatanging tagapagturo, imposibleng hindi banggitin ang kanyang malaking kontribusyon sa pambansang sistema ng edukasyon. Salamat sa mga pagsisikap ng kahanga-hangang taong ito, nai-publish ang mga unang aklat-aralin sa wikang Kazakh at mga aklat-aralin sa Ruso para sa mga paaralang Kazakh. Lumahok si Altynsarin sa pagbuo ng pambansang baseng pang-edukasyon, at personal na nagsulat at naglathala ng ilang mga librong pang-edukasyon.
Noong 1879, ang kanyang "Kazakh reader" ay nai-publish, at makalipas ang sampung taon - isang koleksyon ng panitikan para sa pagbabasa sa paaralan sa wikang Kazakh na tinatawag na "Maktubat". Ang Peru ng guro ay nagmamay-ari ng manual na pamamaraan para sa mga guro na "Initial Guide to Teaching the Kyrgyz Russian Language".
Kontribusyon sa pambansang kultura
Minsan ang mga mag-aaral na nag-aaral ng kasaysayan ay may tanong: “Si Ibrahim Altynsarin ang may-akda ng kung ano ang gumagana?” Dapat pansinin dito na si Altynsarin ay hindi isang pangunahing siyentipiko, at isinasaalang-alang ang paglahok ng malawak na masa ng katutubong populasyon sa edukasyon bilang pangunahing negosyo ng kanyang buhay. Samakatuwid, hindi siya sumulat ng mga akdang pang-agham, na nagtuturo sa kanyang talento at kaalaman upang lumikha ng mga libro para sa mga bata at kabataan, pagproseso ng mga gawa ng alamat, pagsasalin ng pinakamahusay na mga halimbawa.panitikan sa daigdig sa wikang Kazakh.
Ang mga gawa ni Ibray Altynsarin ay dose-dosenang mga paaralan na itinayo para sa mga batang Kazakh, daan-daang nagpapasalamat na mga mag-aaral at libu-libong tagasunod ng kanyang maluwalhating gawain. Ang isa sa pinakamahalagang kontribusyon ng Altynsarin sa pambansang kultura ay ang paglikha ng isang alpabeto batay sa Cyrillic alphabet, na nagbigay ng lakas sa pag-unlad ng pagsulat ng Kazakh.
aktibidad na pampanitikan
Ang malikhaing pamana ng dakilang guro ay kinakatawan ng mga etnograpikong sanaysay, pagsasalin ng mga gawa ng panitikang Ruso at mundo, mga tula ng may-akda, kwento, pabula. Ang isang malaking angkop na lugar ay inookupahan ng mga kwentong bayan, maingat na kinokolekta at pinoproseso ng manunulat. Si Ibrai Altynsarin ay itinuturing na tagapagtatag ng panitikang Kazakh para sa mga bata at kabataan. Sa pamamagitan ng kanyang mga pagsisikap, ang kolokyal na pananalitang Kazakh ay nakakuha ng mga modernong anyo ng pampanitikan.
The Reader for Kazakh schools, na nilikha ni Altynsarin, ay naglalaman ng mga pagsasalin ng mga kuwento nina L. N. Tolstoy at K. Ushinsky, mga tula nina A. Pushkin at M. Lermontov, at mga gawa ng iba pang Russian classics. Ang nagbibigay-liwanag na talento ng Altynsarin ay nagkaroon ng malaking epekto sa kultura at espirituwal na pag-unlad ng mga taong Kazakh.
Pasasalamat ng mga kapanahon at inapo
Para sa mga aktibidad na pang-edukasyon, propesyonal at panlipunan, si Ibrai Altynsarin ay paulit-ulit na ginawaran ng mga parangal ng Imperyo ng Russia, ginawaran siya ng titulo ng tunay na konsehal ng estado. Ngayon, ang pangalan ng dakilang anak ng mga taong Kazakh ay dinadala ng mga institusyong pang-edukasyon, mga parisukat at mga lansangan sa maraming mga lungsod at nayon ng Republika. Kazakhstan.
Sa lungsod ng Kostanay, sa lugar ng isa sa mga unang paaralan na inorganisa ng Altynsarin, isang museo ng memorial ang nilikha. Sa mga bulwagan ng kultural at makasaysayang institusyong ito, makikita mo ang mga makukulay na eksposisyon na naghahatid ng kapaligiran noong isang siglo at kalahati na ang nakalipas. Ang malaking interes sa mga bisita ay ang komposisyon ng eskultura, kung saan, napapalibutan ng kanyang mga mag-aaral, ang mahusay na guro na si Ibray Altynsarin ay nakaupo na parang buhay. Makakakita ka ng larawan ng muling ginawang interior ng opisina ng paaralan sa page na ito.
