Tulad ng alam mo, sa murang edad, maaaring makaranas ang mga bata ng ilang paglabag sa larangan ng presentasyon ng kaisipan. Upang ang bata ay magkaroon ng pagkakataon para sa normal na pakikisalamuha, ang mga naturang pagkukulang ay kailangang alisin. Tingnan natin kung ano ang maaaring maging karamdaman sa pagsasalita. Ang pag-uuri ng mga karaniwang depekto ay ipapakita sa ibaba.
Pag-uuri
Ang mga batang may kapansanan sa pagsasalita ay nabibilang sa isang espesyal na kategorya ng mga indibidwal. Wala silang mga paglihis sa intelektwal na pag-unlad kumpara sa kanilang mga kapantay. Gayunpaman, ang mga depekto sa oral speech, pati na rin ang mga paglabag sa nakasulat na pananalita, ay tiyak na magkakaroon ng negatibong epekto sa pagbuo ng ilang aspeto ng psyche.
Ngayon, sa larangan ng speech therapy, maraming mga klasipikasyon ang ginagamit, ayon sa kung saan natukoy ang ilang mga depekto sa presentasyon ng pag-iisip. Ang una ay sikolohikal at pedagogical. Ang pangalawa ay clinical at pedagogical.
Anong mga probisyon ang mas layunin sa pagtukoy ng mga sakit sa pagsasalita? Ang pag-uuri ng parehong mga plano ay matagumpay na ginagamit ng mga speech therapist. Iba't ibang pananaw sa parehong problemahuwag magkasalungat, ngunit umakma lamang sa isa't isa.
Clinical at pedagogical classification
Ang ipinakitang klasipikasyon ay may diin sa commonwe alth na may gamot. Gayunpaman, ang mga makikilalang depekto ay hindi nauugnay sa mga partikular na sakit dito.
Ayon sa klinikal at pedagogical na klasipikasyon, ang mga speech therapist ay nakikilala ang kabuuang 11 uri ng mga karamdaman. Dalawang anyo ang tungkol sa mga paglabag sa nakasulat na wika. Ang iba ay nagbibigay-daan sa iyo upang matukoy ang mga pagkukulang sa oral presentation.
Ang mga sumusunod na uri ng sakit sa pagsasalita ay nakikilala dito:
- Aphonia - mga karamdaman na nangyayari bilang resulta ng mga pathologies ng vocal apparatus. Sa kasong ito, maaaring maobserbahan ang mga depekto sa phonotor, pagbaluktot ng boses, kaguluhan sa boses.
- Tahilalia - isang pinabilis na bilis ng pagsasalita.
- Bradilalia ay isang pathological na pagbagal ng pagsasalita.
- Pag-uutal - mga pagkabigo sa ritmo at bilis ng pagsasalita. Ang dahilan ay ang panaka-nakang convulsive na kondisyon ng mga kalamnan na bumubuo sa speech apparatus.
- Rhinolalia - mga depekto sa pagbigkas ng mga indibidwal na tunog, na kahalili ng pagbabago sa timbre ng boses. Ang dahilan ay ang mga anatomical defect ng speech apparatus.
- Dyslalia - mahirap pagbigkas ng mga tunog na may normal na pag-unlad ng mga kalamnan ng speech apparatus at malusog na pandinig.
- Dysarthria ay isang depekto, na ang esensya nito ay ang maling pagbigkas ng mga indibidwal na tunog at salita.
- Alalia - kulang sa pag-unlad o ganap na kawalan ng pagsasalita. Ang dahilan ay kadalasang ang pagkatalo ng kaukulang bahagi ng cerebral cortex sa prenatal o maagang yugto ng pag-unlad.baby.
- Aphasia - bahagyang o kumpletong pagkawala ng kakayahang magparami ng mga tunog. Dahil sa pagkakaroon ng mga lokal na sugat sa utak.
- Dysgraphia - partikular, katangian ng isang partikular na indibidwal, mga paglabag sa nakasulat na pananalita.
- Dyslexia ay ang pagpapakita ng bahagyang mga depekto sa pagbabasa.
Ang
Ang
Ang
Sikolohikal at pedagogical na pag-uuri ng mga sakit sa pagsasalita
Ang pagkakakilanlan ng mga depekto dito ay pangunahing batay sa sikolohikal na pamantayan. Ayon sa klasipikasyon, ang mga sumusunod na paglabag ay nakikilala:
- Phonetic at phonemic underdevelopment ng pagsasalita - mga paglabag sa pagbigkas ng mga tunog at salita ng katutubong wika.
- Ang pangkalahatang hindi pag-unlad ng pagsasalita ay isang sistematikong problema, ang pagkakaroon nito ay maaaring dahil sa mental retardation ng bata. Ito naman, ay nakakaapekto sa kawalan ng kamalayan ng indibidwal sa semantiko at tunog na mga aspeto ng mga bahagi ng pagsasalita.
- Pag-uutal - ayon sa sikolohikal at pedagogical na pag-uuri, ay itinuturing na isang depekto sa mga kasanayan sa komunikasyon na may tamang pagbuo ng speech apparatus.
Ano ang maaaring maapektuhan ng hindi pag-unlad ng pagsasalita?
Ang mga batang may kakulangan sa pagsasalita ay kadalasang dumaranas ng mahirap, naantalang adaptasyon sa lipunan. Upang matiyak ang pagsasapanlipunan, ang mga speech therapist ay naglalapat ng naka-target na pagwawasto ng mga depekto. Kung wala ito, ang mga sanggol sa hinaharap ay maaaring makaranas ng ilang mga pagkukulang sa intelektwal, pandama, at volitional spheres.
Na may sapat na pag-iisip, mga batang may problema sa speech therapymadalas na nakakaranas ng mga paghihirap sa pagbuo ng mga kaisipan, ang pagbuo ng mga lohikal na koneksyon. Sa hindi sapat na atensyon ng mga magulang sa mga umiiral na problema sa globo ng pagsasalita, sa ibang pagkakataon ang bata ay maaaring makaranas ng mga pagkabigo sa globo ng motor. Sa partikular, ang mga batang may pagkaantala sa pagsasalita ay kadalasang hindi nakakagawa ng parehong coordinated movements on command gaya ng kanilang mga kapantay.
Maaari ding maobserbahan ang mga paglihis sa emosyonal na sphere ng isang batang may kapansanan sa pagsasalita. Ang ganitong mga bata ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagdududa sa sarili, kawalan ng mga interes, pagtaas ng pagkamayamutin, kahirapan sa pakikipag-ugnayan sa iba.
Ang mga ito at iba pang mga problema ay maaaring makaapekto sa kinabukasan ng mga bata na may mga kapansanan sa pagsasalita. Ang pag-uuri at pagtukoy ng mga kasalukuyang depekto ay nagbibigay-daan sa iyong magsimulang magtrabaho sa pag-aalis ng mga pagkukulang sa isang napapanahong paraan.
Sa pagsasara
Kaya tiningnan namin ang mga pangunahing sakit sa pagsasalita. Ang pag-uuri ng mga paglihis ng sikolohikal at pedagogical na plano ay ginamit dati sa pagsasanay sa speech therapy para lamang matukoy ang problema. Ang huling desisyon ay kinuha ng mga neurologist. Sa ngayon, lalong ginagamit ng mga doktor ang parehong mga klasipikasyon nang magkatulad, dahil ang diskarteng ito ay nag-aambag sa isang mas tumpak na diagnosis at pagbuo ng mga epektibong paraan ng pagwawasto sa pagsasalita.
