Sa mga taong malikhain at kritiko ng iba't ibang panahon at bansa, malamang na hindi tumitigil ang mga pagtatalo tungkol sa pag-unawa at kahulugan ng salitang ito. Ang ilang mga tao ay nag-iisip na ang talento ay ang kapalaran ng mga hinirang, ang kislap ng Diyos, na lumitaw nang hindi mahuhulaan at medyo bihira sa Earth. Ang iba ay naniniwala na ang talento ay isang bagay na ibinibigay sa bawat isa sa atin, at sinumang tao ay maaaring gumamit ng ilang mga pamamaraan upang makilala ang kanilang mga pambihirang kakayahan sa isang partikular na lugar, at pagkatapos ay paunlarin ang mga ito nang tama sa tulong ng mga espesyal na pagsasanay. Ang ilang mga tao ay nag-iisip na ang 99% ng tagumpay ay nakasalalay sa konseptong ito, at ang ilan ay ang talento ay 90% sa trabaho at pang-araw-araw na pagsasanay! Sino ang nakakaalam? O baka ang isang pagtawag ay isang talento? Subukan nating unawain man lang ito, sa totoo lang, isang mahirap na isyu.
Kahulugan ng konsepto
Ayon sa mga diksyunaryo at encyclopedia, ang salitang ito ay binibigyang kahulugan bilang pagkakaroon ng ilang natatanging kakayahan sa isang partikular na tao o grupo ng mga tao. Bilang isang patakaran, ang mga ito ay ipinakita sa mga malikhaing tagumpay ng iba't ibang uri ng sining, mga makabagong propesyonal, at iba pa. Kaya, ang iba pang lipunan ay humahatolpagkakaroon ng talento pangunahing batay sa pagganap. At sila, siyempre, ay dapat na makabago, na may sariwa at orihinal na diskarte sa paksa at materyal. Ang iba't ibang talento ay maaaring magpakita ng kanilang sarili sa iba't ibang edad: mula sa maagang pagkabata (Mozart sa musika ay isang pangunahing halimbawa) hanggang sa karanasan-mayaman sa kapanahunan (halimbawa, maraming pilosopikal na mga gawa).
Congenital or acquired
Isang opinyon na medyo laganap: na ang talento ay bunga at posibleng resulta ng likas at genetically determined na kakayahan ng mga tao. Ang tinatawag na regalo. Ngunit ang maraming taon ng mga eksperimento at pag-aaral na isinagawa ng ilang mga siyentipiko ay nagpatotoo na halos bawat isa sa atin ay may simula ng iba't ibang mga talento mula sa pagsilang. At ito o ang antas ng kanilang kasunod na pag-unlad ay maaaring sanhi ng edukasyon at pagsasanay. Kung saan direktang sumusunod na ang talento ay ang mga kakayahan na binuo at naaprubahan sa pamamagitan ng karanasan at pagkuha ng mga kasanayan.
Mga tao at hayop
Maraming mananaliksik ang naniniwala na ang konseptong ito ay natatangi sa mga tao. Ngunit iba ang iniisip ng ilang tao. Sa katunayan, sa mas mataas na mga mammal, halimbawa, primates o dolphin, ang mga kamangha-manghang kakayahan ay maaaring makilala at mabuo. Ano ang paulit-ulit na napatunayan sa iba't ibang mga halimbawa at mga eksperimento, dokumentado. At sa India, ang mga dolphin ay karaniwang opisyal na kinikilala bilang isang makatwirang lahi, naiiba sa mga tao. Marahil, pagkatapos ng lahat, ang talento ay hindi lamang isang pribilehiyo ng tao!
Mga katangiang panlipunan
Gayunpaman, ang talento ng isang tao ay isa sa kanyang mga katangiang panlipunan, sa halip na isang mahigpit na kahulugang siyentipiko. Ito ay isang pang-araw-araw na konsepto, dahil walang tiyak at malinaw na na-verify na mga pamamaraan ng diagnostic para sa pagtuklas at pagsusuri nito. Ang mga antas ng talento ay kadalasang hinuhusgahan ng ibang tao, ang nakapaligid na lipunan. At ang mga paghatol ay nabuo depende sa mga produkto ng aktibidad at kanilang pagiging bago. Gayunpaman, sa paglipas ng panahon, maaaring magbago ang mga pagtatantya ng kahalagahan, at ang kaugnayan ng mga nilikha ay maaaring mawala, at pagkatapos ay hindi maiiwasan ang pagkalimot, gaya ng nangyari nang higit sa isang beses sa kasaysayan ng sangkatauhan: ang mga panginoon na kinikilala ng kanilang panahon ay nawala ang lahat ng halaga para sa mga inapo.
Etymology
Ang salitang mismo ay nagmula sa pangalan ng sukatan ng timbang at yunit ng pananalapi sa Sinaunang Greece. At sa Kristiyanismo mayroong isang talinghaga na binigyan ng may-ari ang kanyang tatlong alipin ng isang barya bawat isa - talento. Ang una ay nagbaon ng pera. Ang pangalawa - ipinagpalit ang yaman. Ang pangatlo - pinarami. Mula dito, sa pamamagitan ng paraan, pagkatapos ay nagpunta ang mga expression: upang madagdagan o ibaon ang iyong talento sa lupa (tulad ng ginagawa ng maraming mga kinatawan ng sangkatauhan). Sa isang makasagisag na kahulugan ng salita: ang regalo ng Diyos, ang posibilidad ng paglikha ng bago, katumbas ng Panginoon mismo, na lumikha ng mga tao sa kanyang sariling imahe at pagkakahawig. Nangangahulugan ito na ang isang tao ay may ganoong pribilehiyo - upang lumikha at lumikha!
Pagsubok sa pag-uuri
Sa pagtatangkang pag-uri-uriin ang mismong konsepto, ang ilang mga isip, gaya ng sinasabi nila, ay nasira ang kanilang mga ulo. Ang pagtatanong at pagiging hindi nasisiyahan sa gayong mga pamamaraan, maaari pa ring banggitin bilang isang halimbawa"Framework of the Mind" ni Howard Gardner. Dito, tinukoy ng scientist ang siyam na uri ng talento na likas sa lahat ng tao.
- Linguistic at berbal. Maraming manunulat at mamamahayag, dalubhasa sa salita at pating ng panulat ang nagtataglay nito.
- Digital na talento. Ito ay likas sa mga programmer at mga taong may mathematical mindset.
- "Sa pamamagitan ng tainga". Ang gayong talento ay likas sa maraming musikero, linguist, polyglots.
- Spatial. Nasa mga artist at designer.
- Pisikal. Mga atleta at, halimbawa, mga mananayaw.
- Sunod ay ang personal at interpersonal, talento sa kapaligiran, at talentong pangnegosyo na may kaugnayan sa pamamahala ng oras at pera.
Siyempre, ang ganitong klasipikasyon ay itinuturing na may kundisyon, dahil ang mga pamantayan sa pagtatasa ay ang mga opinyon ng iba, at ang pagtatasa ay pangunahing ginagawa batay sa mga resultang ipinakita sa publiko.
Sa musika
Mayroong ilang pamantayan kung saan masasabi ng isang tao: ang talento sa musika ay ang kakayahan ng isang tao na magsaulo, umulit, gumawa ng melody at tumugtog ng iba't ibang instrumentong pangmusika. Bilang isang patakaran, ang mga kakayahang ito ay lumilitaw sa isang maagang edad, napakaaga. Minsan ang mga magulang ay hindi binibigyang pansin ang mga nauugnay na tampok ng bata, at ang mga bituin ay lumalabas nang walang oras upang lumiwanag. Minsan - tulad ng kaso ni Mozart - ang talento ay masinsinang binuo ng magulang, at sinusuportahan ng kaalaman at karanasan, ito ay sumisikat na parang araw!
Minsan kabaligtaran ang nangyayari: itinuturing ng mga nasa hustong gulang na ang bata ay napakatalino, na nagpapasaya sa kanya sa lahat ng posibleng paraan, at dahil ditosinira ang kanyang kapalaran. Paano mauunawaan ang banayad at sensitibong isyung ito, dahil ang mga mahuhusay na bata ay napaka-bulnerable minsan? May mga magagaling na musikero, at may mga talento na malapit sa henyo. Ang huli, bilang panuntunan, ay nakakarinig ng higit pa sa musika kaysa sa isang ordinaryong tao, hindi nila maiisip ang buhay kung wala ito, ito ay kanilang natural at kagyat na pangangailangan. Kung mayroon kang isang mahusay na guro, maaari mong gawing isang karaniwang musikero ang halos sinumang bata na nakakaunawa sa pagkakaisa at mga tala, na kayang tumugtog ng mga kumplikadong gawa ng mga respetadong may-akda mula sa isang sheet. Para sa isang henyo, ang pag-aaral ay hindi ang pinakamahalagang bagay (bagaman sa isang may karanasan na guro, ang talento ay natanto nang mas mabilis). Ang mahalaga ay ang panloob na pagganyak, ang pakiramdam ng sarili sa musika, ang kaloob ng Diyos, ang pagnanais na mapabuti at paunlarin ang sarili. Kadalasan, ang mga mag-aaral na may ganitong mga katangian ay nahihigitan ng kanilang mga bihasang guro sa murang edad (at totoo ito hindi lamang sa industriya ng musika).
Paano makilala
Nabanggit na ang mga kakayahan sa musika ng isang bata ay makikilala na sa edad na tatlo. Ito ang maaaring maging susi sa pagbuo ng talento sa hinaharap at maging ang henyo sa larangang ito. Ang mga mananaliksik, bago itala ang kanilang sariling anak bilang isang henyo, ay nagpapayo na gumamit ng ilang mga pagsubok na sumusubok sa mga kakayahan ng bata tungkol sa pandinig (siyempre, musikal, hindi karaniwan), pagiging sensitibo sa ritmo, at memorya ng musika. Ang mga bihasang guro ay may mga espesyal na pamamaraan para sa pagtukoy ng talento ng mga bata sa murang edad. Nakatuon sila sa hindi paghihintay sa edad na 7, kung kailankaraniwang ipinadala sa isang paaralan ng musika, magsimulang bumuo ng mga kakayahan. Sino ang nakakaalam, marahil sa edad na pitong taong gulang ang iyong anak ay tumutugtog na ng ilang mga instrumento nang propesyonal at nagsusulat ng sarili niyang mga piyesa, sa gayon ay nagpapatunay na ang talento sa musika ay isang tampok na likas sa kanya?
Mga Pagsusulit
Kung mayroong isang instrumentong pangmusika sa bahay, halimbawa, isang piano (o isang laruang synthesizer, sa wakas), ang isa sa mga simpleng pagsubok ay maaaring isagawa. Idinisenyo ang mga ito upang ilabas ang nakatagong talento. Ito ang pagkakaiba ng bata sa pagitan ng pitch ng isang tunog (siyempre, ang lahat ay dapat mangyari sa isang mapaglarong paraan upang ang bata ay interesado), ang kanyang tono at bilis ng pagpaparami. Maaari mong pindutin ang mga susi, na nagsasabi: at ito ay kung paano ang mouse squeaks, at ito ay kung paano lumakad ang oso, at ito ay kung paano ang fox. Pagtatanong sa sanggol na kilalanin ang mga tunog na ito: sino ito - isang oso o isang daga? Napansin na kung ang isang bata ay may magandang tainga para sa musika, pagkatapos ay matutukoy niya ang mga pagkakaiba mula sa unang pagkakataon kasing aga ng 2-3 taong gulang.
Hulaan ang melody at ritmo
Ang isa pang kahanga-hangang pagsubok na "mga bata" ay ang hulaan ang mga simpleng melodies ng sanggol. Kailangan mong pumili ng ilan, at ang bawat isa ay nagtalaga ng isang partikular na larawan o bagay. Pagkatapos patugtugin ang mga nota, hilingin sa bata na kilalanin ang mga ito sa susunod na pagkakataon sa pamamagitan ng pagturo sa isang tiyak na pattern o bagay. Para masubukan mo ang iyong memorya sa musika. Kung mabilis na magaganap ang pagkilala, maaari nating pag-usapan ang pagkakaroon ng kaukulang talento. Ang isang pakiramdam ng ritmo ay nasubok sa katulad na paraan. Ipakpak ang iyong mga kamay sa beat ng melody. Kung ang sanggol ay maaaring ulitin ang mga palakpakkasama ka sa susunod, pagkatapos ay mayroon siyang magandang pakiramdam ng ritmo.
