Walang maihahambing sa amoy ng isang koniperong kagubatan sa isang magandang araw ng tag-araw! Ang mga marilag na punong coniferous na may malawak na mga sanga na lumilikha ng maaliwalas na lilim ay hahanga sa sinumang mahilig sa paglalakad sa kagubatan.
Ang mga halamang coniferous ay hindi lamang kasama ng isang kaaya-ayang paglalakad sa kagubatan, kundi pati na rin ang mga ganap na miyembro ng komunidad ng halaman. Kadalasan, sa pagdaan, hindi iniisip ng mga tao kung gaano ka kawili-wili ang matututunan mo tungkol sa klase ng mga punong ito.
Hindi lihim na ang isang tao ay natututo ng isang mahalagang bahagi ng impormasyon tungkol sa mundo sa paligid niya habang nakaupo sa isang desk ng paaralan. At paano nabubuo ang prosesong pang-edukasyon ngayon kapag pinag-aaralan ng mga bata ang klase ng mga halamang koniperus?
Ano ang mga conifer? Paano sila inuri ayon sa modernong agham? Paano nangyayari ang kakilala ng mga bata na pinagkadalubhasaan ang pangunahing pangkalahatang programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatang edukasyon sa klase ng mga conifer? Ang mga sagot sa mga tanong na ito, maraming iba pang kawili-wiling katotohanan, pati na rin ang magagandang larawan ay naghihintay para sa mambabasa sa artikulo.
Anong mga halaman ang tinatawag na conifer?
Alam ng karamihan sa mga tao sa lahat ng edad, relihiyon, nasyonalidad, at pampulitikang paniniwala na ang mga puno ay nahahati sa koniperus at nangungulag. Sa mga nangungulag na puno, malinaw ang lahat. Mayroon silang mga dahon na bumubuo ng mga dahon. Ang mga sanga na may mga dahon, naman, ay bumubuo ng korona ng mga puno. Ang partikular na mga sopistikadong tao ay nakakaalam na ang mga dahon ng mga puno at halaman ay kasangkot sa proseso ng photosynthesis, na nagbibigay sa planetang Earth ng oxygen at pagproseso ng carbon dioxide.
Ngunit paano ang mga halamang koniperus? Bakit sila tinawag na ganyan? Maaari ba silang, tulad ng kanilang madahong mga katapat, na lumahok sa paggawa ng oxygen? Alamin natin ito.
Ang pangalan ng klase na "coniferous" ay nagmula sa salitang "needles". Ang mga karayom ay tinatawag na binagong mga dahon ng mga halaman, na mayroong isang pinahabang makitid na hugis at isang matulis na dulo. Sa kaso ng hindi matagumpay na pakikipag-ugnayan sa mga karayom ng mga puno, maaari mo pang tusukin ang iyong kamay o seryosong mapinsala ang iyong mga mata.
Ang mga conifer ay mga halamang vascular. Nangangahulugan ito na ang paglipat ng mga sustansya at kahalumigmigan sa loob ng puno ay nangyayari sa pamamagitan ng isang sistema ng mga sisidlan.
Ang susunod na karatula ay makahoy. Dapat itong maunawaan bilang pagkakaroon ng kahoy sa isang puno ng kahoy. Ang lahat ng makahoy na halaman ay pangmatagalan.
Ang calling card ng mga conifer ay ang mga ito ay evergreen. Oo, ang ilan sa kanila ay naglaglag ng kanilang mga dahon (halimbawa, larch) isang beses sa isang taon. Ang ilang halaman, samantala, ay nagpapalit ng kanilang "wardrobe" isang beses bawat limampung taon.
Ang isa pang natatanging tanda ng conifer ay ang presensyacones kung saan ang mga buto ay hinog. Ang kono ay isang binagong shoot na gumaganap ng isang mahalagang papel sa pagpaparami ng mga halaman na ito. Napatunayan ng mga siyentipiko na ang ilang kinatawan ng Coniferous department ay maaaring mag-imbak ng mga buto sa kanilang mga cone sa loob ng ilang dekada.
Karamihan sa mga kinatawan ng mga conifer ay may tuwid na puno ng kahoy at mga sanga na umaabot mula rito sa iba't ibang direksyon. Ang isang tampok na katangian ng maraming mga halaman ng klase na ito ay mga whorls - mga kakaibang singsing na nabuo ng mga sanga na umaabot mula sa pangunahing puno ng kahoy. Ang pagbibilang ng bilang ng mga whorls sa isang puno ng kahoy ay isang paraan upang matukoy ang edad ng isang puno. Ang bawat singsing ng mga whorls ay tumutugma sa isang taon na lumipas sa buhay ng puno. Ang tuwid na trunk sa karamihan ng mga kaso ay nagtatapos sa isang binibigkas na korona.
Ang isang kawili-wiling tampok ng gymnosperms ng klase ng Coniferous ay ang marami sa kanila ay nagsisimulang matuyo mula sa korona. Ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng kakaibang suplay ng mga sustansya sa kahabaan ng puno ng mga puno. Ang ganitong mga problema sa mga conifer ay maaaring mangyari dahil sa hindi magandang ekolohiya. Ang isa pang karaniwang dahilan ay pinsala sa root system o balat ng puno.
Mga ugat na koniperus
Ang root system ng conifers ay kakaiba din. Kadalasan, karamihan sa kanila ay nagpapanatili ng pangunahing ugat sa buong buhay nila. Ang mas maliliit na ugat ay umaabot mula rito, na tumatakbo halos sa ibabaw ng lupa. Ang ganitong aparato ng root system ay isang kalamangan at kawalan ng gayong mga puno. Sa isang banda, sa ganitong paraan ang halaman ay makakakolekta ng mas maraming sustansya dahil sa mas malakilugar na sakop ng root system ng lupa. Sa kabilang banda, ang ganitong pag-aayos ng ugat ay ginagawang lubhang mahina ang Conifer sa mga sunog sa kagubatan. Karaniwan na ang buong ektarya ng kagubatan ay patay na patay dahil ang apoy na sumira sa maliliit na undergrowth ay sumisira din sa mga ugat ng mga puno.
Gayunpaman, maraming maunlad na bansa sa Europe at North America ang gumagamit ng paraan ng pagsunog upang i-renew ang mga plantasyon sa kagubatan. Kapansin-pansin na ang prosesong ito ay dapat na nasa ilalim ng mahigpit na kontrol ng mga karampatang espesyalista at sa anumang kaso ay dapat itong magpatuloy nang kusang. Ang pag-renew at pagpapataba ng lupa sa panahon ng pagsunog ay nagtataguyod ng pinabuting paglaki ng puno, binabawasan ang bilang ng mga parasito na kumakain sa kanilang kahoy.
Anong uri ng mga karayom ang mayroon?
Ang haba ng mga karayom ay maaaring mag-iba depende sa species ng isang partikular na puno. Ang ilang mga specimen ay may mga higanteng karayom, ang haba nito ay maaaring umabot ng hanggang tatlumpung sentimetro (halimbawa, Engelman's pine). Ang pinakamaliit na karayom ay maaaring umabot lamang ng tatlo hanggang anim na milimetro.
Ang mga karayom ng mga puno ng koniperus ay naiiba sa kanilang tigas. Ang ilang mga species, tulad ng larch, ay may malambot at pinong mga karayom, na imposibleng masira. Sa kabilang banda, ang mga spruce ay may matitigas na karayom na, sa ilalim ng kapus-palad na mga pangyayari, maaari pang tumusok sa damit at balat ng tao.
Ang mga karayom ng mga indibidwal na species ng puno ay saganang natatakpan ng espesyal na wax. Ginawa ito ng maingat na kalikasan upang maprotektahan ang halaman mula sa labis na ultraviolet rays, na nakakapinsala dito.
Ang mga bata at mature na karayom ay magkakaiba din sa isa't isa. Bata paAng mga organo na tulad ng dahon ng mga punong koniperus ay mas malambot kaysa sa mga matatanda. Ang mga lumang karayom ay nagiging magaspang sa pagpindot. Ito ay dahil sa ang katunayan na ang mga espesyal na pores ng mga karayom, na responsable para sa "paghinga" ng halaman, ay unti-unting nagiging mas malaki at nagsisimulang maramdaman sa pagpindot.
Mga kapaki-pakinabang na sangkap na nasa mga karayom
Ang mga karayom ng karamihan sa mga halaman ng Coniferous class ay maasim sa lasa (lalo na spruce), maasim. Ito ay dahil sa pagkakaroon ng isang malaking halaga ng mga amino acid doon. Kapag nginunguya ang mga karayom, nabuo ang isang slurry na hindi nabubulok sa bibig. Hindi inirerekomenda na patuloy na gumamit ng mga karayom para sa pagkain, bagama't hindi ito nakakalason.
Sa kabaligtaran, ang mga karayom ay kadalasang ginagamit para sa mga layuning panggamot. Ginagawa ito dahil sa pinakamayamang hanay ng mga sangkap na nakapaloob dito. Ang mga karayom ng puno ay mayaman sa bitamina (bitamina C, bitamina P, bitamina K, pati na rin ang iron, cob alt at manganese).
Ang mga karayom ay isa sa mga pinaka hinahangad na pinagmumulan ng carotene (ang substance na matatagpuan sa maraming dami sa carrots). Ang nilalaman nito ay umaabot mula sa isang daan at limampu hanggang tatlong daang milligrams bawat kilo ng mga karayom.
Gaano katagal lumitaw ang mga conifer sa Earth?
Ang mga halamang coniferous ay napakaluma. Marahil kahit na ang pinakamatanda sa matataas na halaman sa planetang Earth.
Ang mga eksibit na kinuha mula sa lupa ng mga arkeologo at paleobotanist ay sumasailalim sa pagsusuri ng radiocarbon upang matukoy ang pinakatumpak na edad ng fossil. Bilang resulta ng naturang mga pamamaraan, itinatag na ang mga indibidwal na kinatawan ng klase ng Coniferous ay umiiral sa ating planeta tatlong daang milyong taon na ang nakalilipas.pabalik. Isipin ang mga figure na ito - tatlong daang milyong taon na ang nakalilipas! Sa sinaunang panahon na ito, walang kahit isang pahiwatig ng tao sa kalikasan, at malalaking dinosaur ang naninirahan sa planeta.
Ang pagtuklas ng mga siyentipiko ay kawili-wili. Ayon sa pananaliksik ng siyentipikong komunidad na nag-aaral sa kasaysayan ng klase ng mga halaman na ito, ang isang katangian ng mga sinaunang conifer ay na kasama ng mga ito ay maraming mga palumpong at kahit mala-damo na mga halaman. Ngayon, sa kasamaang-palad, karamihan sa kanila ay namatay na, na nagbibigay-daan sa mga modernong kinatawan ng klase ng Coniferous.
Sa ngayon, ang karamihan sa mga conifer ay mga puno na natatakpan ng matitibay na balat at walang hibla ng damo.
Ang lugar ng mga conifer sa sistematikong halaman
Ang bawat klase ng mga halaman ay isinasaayos ng mga siyentipiko sa iisang sistema. Ang mga halaman na may mga karayom sa halip na mga dahon ay walang pagbubukod.
Ang katangian ng klase ng Coniferous ay medyo simple at malinaw. Kung magbibigay tayo ng simpleng pag-uuri ng mga conifer, magiging ganito ang hitsura: eukaryotes, halaman, conifer.
Domain Ang mga Eukaryote ay pinagsasama-sama ang mga organismo na may cellular na istraktura. Bilang karagdagan sa mga halaman, kasama rin sa mga tala ang mga hayop, fungi, protista at chromist.
Ang susunod na antas ng pag-uuri ay ang kaharian. Ang mga conifer ay kabilang sa kaharian ng halaman, dahil natutugunan nila ang lahat ng mga likas na katangian. Ito ang pagkakaroon ng isang siksik na cellulose membrane ng cell, at paglago sa buong buhay, at ang proseso ng photosynthesis, at pagpapanatili ng isang naka-attach na pamumuhay (hindi sila gumagalaw nang nakapag-iisa).
Ang Kingdoms ay nahahati sa mga departamento. Ang departamento na interesado kami - Gymnosperms ng Coniferous class -papasok dito. Nakuha niya ang kanyang pangalan dahil walang seed coat ang mga halamang kasama sa departamentong ito.
Ang mga departamento ay nahahati sa mga klase. Kasama sa departamento ng gymnosperms ang mga klase ng Ginkgo (ang tanging kinatawan ay Ginkgo biloba), Cycads, Gnetovye at panghuli Coniferous. May dalawa pang klase ng gymnosperms - Bennettite at seed ferns, ngunit ngayon ay kinikilala ang mga ito bilang extinct.
Paano inuri ang mga conifer?
Ang klase na Coniferous, naman, ay nahahati din sa ilang mas maliliit na hakbang sa pag-uuri. Isaalang-alang ang mga pangunahing.
Ang isang klase sa botany ay may kondisyong nahahati sa mga subclass. Ang klase ng halaman na Conifers ay nahahati sa subclass na Cordaite (wala na ngayon) at ang subclass na Coniferous. Oo, hindi ito isang typo. Magkapareho ang mga pangalan ng klase at subclass.
Ang subclass ng mga conifer ay kinabibilangan ng 6 (ayon sa iba pang klasipikasyon 7) mga pamilya ng halaman. Lahat sila ay bumubuo ng isang order - Coniferous (Pine). Kabilang dito ang mga halamang Pine, Araucaria, Cypress, Taxodie, Podocarp at Yew.
Ang bawat pamilya ay nahahati sa genera, kung saan ang mga partikular na species ay nakikilala na. Halimbawa, inuuri namin ang isang halaman, simula sa isang klase. Halimbawa, karaniwang pine. Klase - Conifer. Subclass - Conifers. Order - Coniferous (Pine). Pamilya - Pine. Genus - Pine. View - Scotch pine. Anumang halamang koniperus ay maaaring maging katulad ng pag-uuri.
Diversity of species
Sa kabuuan, sa pag-uuri ng mga halaman, mayroong mula anim na raan hanggang anim na raan at limampung speciesklase ng conifer. Ang kanilang mga katangian ay halos magkapareho, ngunit mayroon din silang mga pagkakaiba. Kilalanin natin ang mga coniferous tree na madalas na matatagpuan sa Russia, nang mas malapit!
Isa sa mga pinakakaraniwang halaman sa mga latitude ng Russia ay spruce. Ang genus ng mga halaman ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang mataas na puno ng kahoy at isang malago na hugis-kono na magandang korona. Ang isang espesyal na pag-aari ng punong ito ay ang kakayahang mabuhay nang halos magpakailanman - ang spruce ay nakakapag-alis ng mga buhay na ugat mula sa isang patay na puno. Mayroong higit sa tatlumpung species ng napakagandang halaman na ito sa mundo.
Ang pine ay karaniwan din sa ating bansa. Naitala ng mga mananaliksik ang higit sa isang daang uri ng mga pine, na ang karamihan ay lumalaki sa hilagang hemisphere ng Earth. Ang isang katangian ng pine ay ang mataas na nilalaman ng resin nito. Kung lalapit ka at yayakapin ang isang puno, kung gayon na may mataas na antas ng posibilidad na kailangang linisin ang mga damit.
Ang susunod na kinatawan ng mga conifer na matatagpuan sa Russia ay larch. Ang punong ito ay lumampas sa apatnapung metro ang taas, at nabubuhay hanggang apat na raang taon. Ang isang tampok ng larch ay ang pagbubuhos ng mga karayom para sa taglamig. Malambot ang mga karayom ng puno, napakasarap hawakan.
Mga uri ng conifer depende sa laki at rate ng paglaki
Sa pang-agham na komunidad, bilang isa sa mga sistema ng pag-uuri para sa mga conifer, ang pag-uuri ay nakikilala sa laki ng taunang paglaki ng puno. Mayroong limang uri. Ang pinaka "mabilis" na mga halaman ay nagdaragdag ng labinlimang hanggang dalawampung sentimetro sa isang taon. Ang pinakamabagal ay tatlo hanggang limang sentimetro.
World record holder
Kawili-wiling katotohanan: ang mga conifer ay"mga world champion sa lahat ng kategorya".
Sa nominasyon na "The oldest tree" sa unang hakbang ng podium ay ang Old Tikko - isang pine tree sa kabundukan ng Sweden. Ayon sa pinakakonserbatibong pagtatantya ng mga biologist, ang edad ng puno ay higit sa siyam at kalahating libong taon. Ang sikreto ng mahabang buhay ni Tikko ay nagawa niyang ibagsak ang mga buhay na ugat mula sa isang puno na nasunog sa apoy. Ang mga ugat na ito ay nagsisilbi sa may-ari hanggang ngayon. Sa pamamagitan ng paraan, ang pangalawa at pangatlong lugar ay inookupahan din ng mga kinatawan ng klase ng koniperus. Ang mga punong ito ay higit sa limang libong taong gulang at lumaki noong walang mga pangulo, walang mga hari, walang mga emperador ng Roma at Griyego, at karamihan sa mga pharaoh ng Egypt.
Ang pinakamataas na puno sa mundo ay ang Hyperion sequoia. Ang isang malakas na puno na may isang tuwid na puno ay tumataas ng isang daan at labinlimang metro sa itaas ng mga kagubatan ng Amerika. Ang taas ng higante ay maihahambing sa isang bahay na may apatnapung palapag.
Ang pinakamalalaking puno ay isang conifer din. Ang "General Sherman" - isang sequoiadendron mula sa California National Park - ay tumitimbang ng halos dalawang milyong kilo sa kabuuan. Ayon sa mga kalkulasyon ng mga praktikal na Amerikano, hanggang sa apatnapung bahay na may limang silid sa bawat isa sa kanila ay maaaring itayo mula sa kahoy nito. Ang pangalawang pinakamalaking puno sa mundo ay ang "General Grant". Ang sequoiadendron na ito ay idineklara bilang pambansang dambana ng U. S. at isang monumento para sa mga nasawing sundalo.
Ang lugar ng mga conifer sa programang pang-edukasyon ng elementarya
Sa pagpasok sa puwersa ng pederal na estadong pamantayang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatang edukasyon, ang kurikulum ng paaralan ay binago din. Ang paksa kung saan nakikilala ng mga bata ang wildlife ay tinatawag na "The World Around". Para pag-aralan ito, ang mga bata ay inilalaan ng dalawang oras sa isang linggo.
Bilang bahagi ng pag-aaral ng paksang "Ang mundo sa paligid natin", nakikilala ng mga lalaki ang mga puno ng koniperus. Sa pagtatapos ng mastering sa programa ng pangunahing pangkalahatang edukasyon, ang mga guro ay madalas na gumagamit ng isang uri ng pagsubok sa kaalaman bilang pagdidikta na "Coniferous Forest". Sa ika-4 na baitang, alam ng mga bata ang mga uri ng puno at napag-uusapan ang mga ito. Isa ring mahalagang pamantayan sa pagsusuri ay ang pagtukoy ng uri ng halaman.
Paano itinuturo ang paksang ito sa simula ng pagsasanay?
Mga punong coniferous sa grade 1 ay nagsisimulang pag-aralan ng mga unang baitang mula sa pinakasimple. Karaniwang tinatanong ng guro ang mga bata tungkol sa kanilang mga personal na karanasan. May mga bata ba sa kagubatan? Ano ang nakita nila doon?
Kasabay nito, napakahalagang hikayatin ang bata na mag-aral, upang lumikha ng sitwasyong pang-edukasyon. Upang makamit ang itinatangi na layunin, ang mga guro sa elementarya ay madalas na gumagamit ng iba't ibang mga trick: maaaring maglagay sila ng isang sulat sa mesa mula sa Old Man-Lesovichok na may paanyaya na bisitahin ang Magic Forest, o sila ay dadalhin kasama ng klase sa hindi kilalang mga landas sa mortar ni Baba Yaga. Ang pangunahing bagay ay ang bata ay may mga mata na interesado.
Mga pangalawang baitang na nag-aaral ng conifer
Sa paksang "Ang mundo sa paligid natin" Grade 2 ay nag-aaral ng mga coniferous na halaman nang mas detalyado. Ang mga bata ay nagsisimulang makilala ang mga pinakakaraniwang pamilya, natututong makilala ang kanilang mga katangian sa pamamagitan ngmga litrato. Bilang bahagi ng pag-aaral ng coniferous forest sa ika-2 baitang, ang guro ay may tungkulin ding itanim sa mga bata ang isang maingat at mapagmalasakit na saloobin sa kalikasan.
Upang lumikha ng mga sitwasyong pang-edukasyon, kadalasang ginagamit ang mga bugtong, na napakabisa sa elementarya. Tungkol sa mga coniferous na halaman sa ika-2 baitang, ang mga bata ay maaaring gumawa ng maraming iba't ibang mga kagiliw-giliw na mga bugtong. Halimbawa, "Para sa Bagong Taon, lahat ay masaya sa kanya, kahit na ang kanyang damit ay bungang" (ang sagot ay spruce). Ang pamamaraang ito ay nakakamit ng dalawang resulta nang sabay-sabay: ang atensyon ng bata ay puro at isang sitwasyong pang-edukasyon ang lumitaw.
Ang sistema, na isinulat ni Zankov, ay lalong sikat sa elementarya. Coniferous at flowering plants Grade 2 studies gamit ang interactive techniques. Ang guro ng klase ay madalas na humihiling sa mga bata na maghanda ng mga ulat sa mga ibinigay na paksa. Matapos ihanda ang ulat, kinakailangang kausapin ito sa harap ng klase upang maihatid ang impormasyon sa ibang mga bata. Ang isang mahalagang punto ay upang turuan ang mga bata na makinig sa iba, upang makapagbalangkas at magtanong ng isang mahusay at kawili-wiling tanong, upang mapanatili ang isang talakayan. Ang pamamaraang ito ay naglalagay sa mga mag-aaral ng kakayahang magsalita sa isang madla, mga kasanayan sa komunikasyon. Natututo ang mga bata na makipagtalo at ipagtanggol ang kanilang posisyon, para kumitang ipakita ang mga resulta ng kanilang trabaho.
Ang Mga halamang coniferous at namumulaklak para sa grade 2 ay isang magandang okasyon upang ipamahagi ang mga ulat sa mga bata tungkol sa iba't ibang uri ng naturang mga halaman. Sa pamamagitan ng prinsipyong ito, mabubuo mo ang buong aralin, at ito ay magiging lubos na epektibo.
Zankov Leonid Vladimirovich - Russian psychologist na nagmungkahi noong kalagitnaan ng dekada nobentanatatanging sistema ng pag-aaral. Ang tanda ng sistema ay ang pagiging makatao nito at ang personal na pag-unlad ng mga bata. Ang trabaho ayon sa ganitong sistema ay nangangailangan ng mataas na kasanayan at propesyonalismo mula sa guro.
Ano ang matututunan ng mga bata tungkol sa mga conifer sa kanilang ikatlong taon?
Sa ika-3 baitang, patuloy ding pinag-aaralan ang mga halamang koniperus. Nakikilala sila ng mga bata nang mas detalyado, nakakaapekto sa mga kinatawan ng mga conifer sa kanilang rehiyon, pag-aralan ang mga katangian at katangian ng ilang mga species. Sinimulan ng guro na itayo sa mga mag-aaral ang pinakasimpleng food chain kung saan kasama ang mga conifer.
Bilang kasalukuyang kontrol sa kaalaman ng mga mag-aaral, kadalasang nagsasagawa ang mga guro ng mga simpleng pagsusulit para sa grade 3 sa mga punong koniperus. Binibigyang-daan ka ng paraang ito na mabilis na masuri ang karunungan ng materyal na sakop ng klase, tukuyin ang mga bata na hindi gaanong natutunan ang impormasyon, at bigyang-pansin ang paggawa sa kanila.
Sa pagtatapos ng elementarya
Sa ika-4 na baitang, pagkumpleto ng mastery ng pangunahing programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatang edukasyon, mas kumplikadong mga paraan ng pagtatrabaho sa mga bata ang ginagamit. Ang isa sa mga pamamaraang ito ay maaaring tawaging aktibidad ng proyekto. Ang kakanyahan ay nakasalalay sa pamamahagi (o pagpili sa kalooban) sa mga mag-aaral o grupo ng mga mag-aaral ng mga paksa para sa pagbuo ng isang proyekto. Ang diskarte na ito ay nagbibigay-daan hindi lamang upang bumuo ng mga indibidwal na katangian ng mga bata, ngunit din upang turuan silang magtrabaho sa isang pangkat, na napakahalaga. Pagkatapos ng paghahanda ng proyekto, pati na rin sa mga ulat, ipinagtatanggol sila.
Konklusyon
Ngayon ay natuklasan ng mambabasa ang mga bagong katotohanan tungkol sa mga gymnosperm ng klase ng Coniferous, naay makakatulong sa kanya na tingnan ang mga conifer kapag nakilala niya ang mga ito, pag-uri-uriin ang mga ito ayon sa pangkalahatang tinatanggap na sistema. Mahalagang alagaan ang mga halaman na ito, dahil, bilang evergreen, gumagawa sila ng oxygen sa buong taon at sumisipsip ng carbon dioxide. Dahil sa mga conifer, nagiging mas malinis ang hangin sa ating planeta.
