Maraming nagkakamali na naniniwala na ang mga institusyong tulad ng Institutes of Noble Maidens ay nahulog sa limot. Sa katunayan, ang mga boarding house na ito hanggang ngayon ay nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa iba't ibang bansa. Sa kasamaang palad, sa Russia ang mga naturang institusyon ay hindi na umiral. Ngunit sa malayong nakaraan, at sa ating bansa, ito ay itinuturing na pinakamataas na karangalan na makatanggap ng ganitong uri ng edukasyon. Sa artikulo maaari kang maging pamilyar sa kasaysayan ng paglikha ng unang institusyong pang-edukasyon ng kababaihan sa Russia. At para malaman din kung ano ang mga inaasahang buhay na binuksan para sa mga nagtapos nito.
Mga dayuhang boarding house
Ang Institutes of Noble Maidens ay talagang mga paaralan para sa mga babaeng may pribadong kalikasan. Sa mga institusyong ito, ang edukasyon ay pangunahing naglalayon sa pagpapabuti ng mga aktibidad sa lipunan at kultura. Gaya ng ipinahihiwatig ng pangalan, ang institusyong ito ay walang makabuluhang pagkakaiba mula sa isang regular na paaralan. At ang pangunahing layunin nito ay ang pagkumpleto ng edukasyon. Ang programa ng pagsasanay sa mga boarding house ng ganitong uri ay pangunahin sa 2 uri: pinahusay at isang taon. Ang pinakasikat na bansa na may bilang ng mga pribadong institusyong pang-edukasyon sa kasaysayan nitopara sa mga kababaihan, ito ay walang alinlangan na Switzerland. Ang Prinsesa ng Wales ay pinag-aralan dito. Nagtapos siya sa Alpin Videmanette Institute. Sa kasamaang palad, ngayon ito ay sarado. Ang MonFertile school ay nagkaroon din ng malaking katanyagan - ang Duchess of Cornwall ay nag-aral doon nang ilang panahon. At, siyempre, hindi mabibigo ang isa na banggitin ang boarding house na VillaMontChoisi. Salamat sa institusyong ito, nagkaroon ng malaking katanyagan ang Switzerland. Gayunpaman, sa pagtatapos ng dekada 90, isinara ang Institute na ito.
Mga katotohanan ng kasaysayan ng Russia
Sa una, lalaki lang ang makakapag-aral sa ating bansa. Ngunit nagbago ang lahat nang maorganisa ang unang institusyon ng mga marangal na dalaga. Ang kasaysayan ng paglikha nito ay nagsimula noong 1764. Ang kaganapang ito ay nangyari salamat sa proyekto ng Pangulo ng Academy of Arts, Ivan Betskov. Nang maglaon ay naging katiwala siya ng institusyong ito. Bilang karagdagan, pagkatapos ng pagbubukas ng boarding house, isang utos na "Sa edukasyon ng mga batang babae ng marangal na pinagmulan sa Resurrection Monastery" ay pinagtibay. Ang paaralang ito ay matatagpuan sa St. Petersburg. Ang order na ito, kasama ang Charter ng institusyon, ay ipinadala sa buong Imperyo ng Russia. Sa prinsipyo, masasabi natin na ang edukasyon sa Boarding School ay hindi gaanong naiiba sa kung ano ang umiiral ngayon sa mga modernong paaralan. Ang mga batang babae na may dugong marangal ay dinala doon sa edad na 6. Ang termino ng pag-aaral ay 12 taon at hinati sa 4 na yugto ng panahon. Halos 200 mag-aaral ay maaaring makatanggap ng kaalaman sa Institute sa parehong oras. Sa pagtatapos ng edukasyon, nakatanggap ng espesyal na badge ng karangalan ang 6 na pinakanamumukod-tanging mga mag-aaral -monogram na gawa sa ginto at nakaukit ng inisyal ng empress. Ang pundasyon ng Smolny Institute for Noble Maidens ay naging posible para sa mga batang babae ng ibang klase (maliban sa mga serf) na makatanggap ng pangkalahatang edukasyon at matutunan ang mga lihim ng housekeeping.
Job Garantiya
Isinagawa ng Institutes for Noble Maidens ang proseso ng pag-aaral alinsunod sa inaprubahang programang pang-edukasyon. Dahil dito, nagkaroon ng malaking pagkakataon ang mga estudyante na maglingkod sa korte sa hinaharap. Ang plano sa paghahanda ay iginuhit kasama ng partisipasyon ng tagapangasiwa ng institusyon at kasama ang pag-aaral ng mga paksa tulad ng aritmetika, wikang banyaga, heograpiya, panitikan, kasaysayan at Batas ng Diyos. Bilang karagdagan, ang mga batang babae ay tinuruan ng mga pangunahing kaalaman sa pagguhit, pananahi at pang-ekonomiyang tahanan. Ang pag-unlad ng mga kakayahan sa musika ay hindi rin pinansin. Upang ganap na makuha ng mga mag-aaral ang kaalaman, kasanayan at kakayahan na kailangan nila, kasama sa kawani ng institusyon ang 29 na guro.
Charter ng institusyon
Institusyon ng mga marangal na dalaga ay nakilala sa pamamagitan ng isang espesyal na kahigpitan ng edukasyon. Ang lahat ng mga batang babae ay sumunod sa isang mahigpit na pang-araw-araw na gawain. Ang mga mag-aaral ay maaaring makipagkita sa kanilang mga kamag-anak lamang sa katapusan ng linggo at pista opisyal. Bukod dito, ang kanilang komunikasyon ay naganap lamang sa presensya ng amo. Ang mga mag-aaral ay maaari lamang magpaalam sa boarding school kapag sila ay umabot sa edad na 18. At kahit na ang kahilingan ng pamilya ay hindi makakaapekto sa desisyong ito. Pagkatapos ng graduation, maraming mga mag-aaral ang nanatili sa loob ng mga pader ng Institute at nagtrabaho bilang mga babae sa klase. Yaong sa mga batang babae na pinag-aralan sa burgisdepartamento ng institusyon, ay nagkaroon ng malaking pagkakataon na maging mga tagapamahala sa hinaharap. Sa una, ang paaralan para sa mga marangal na dalaga ay matatagpuan sa monasteryo. Ngunit kalaunan ay nagtayo ng isang espesyal na gusali.
Mga patuloy na reporma
Pagkatapos ng kamatayan ng Empress, ang asawa ni Paul I ay nagsimulang pamahalaan ang mga institusyong pang-edukasyon ng kababaihan. Pinamunuan niya sila sa loob ng 32 taon at nagawang magbago ng malaki sa panahong ito. Sa partikular, ang panahon ng pagsasanay ay nabawasan sa 9 na taon. 3 pangkat na lang ng edad ang natitira, at sila naman, ay nahahati sa mahuhusay na estudyante, "magagaling na mag-aaral" at nahuhuli. Ang tagal ng bawat aralin ay 2 oras. Ang culmination ng academic semester ay ang mid-term exams, ang pagtatapos ng taon ay minarkahan ng mga final checks. Naapektuhan din ng mga pagbabago ang mga limitasyon ng edad para sa pagpasok sa Institute. Kaya, ang mga batang babae na may marangal na pinagmulan ay nagsimulang makapasok sa boarding school mula 8-9 taong gulang, at ang mga burges na kababaihan lamang mula 11-12. At ito ay dahil sa ang katunayan na ang kanilang termino ng pag-aaral ay limitado sa 6 na taon. Nagbago din ang direksyon ng pagtuturo. Kung sa panahon ng paghahari ni Catherine ang mga batang babae ay sinanay sa gawain ng mga babaeng naghihintay, kung gayon sa ilalim ni Maria Feodorovna mas malamang na maging handa sila para sa "posisyon" ng mga asawa.
Bagong guesthouse
Noong 1802, sa inisyatiba ng ina ni Alexander I, isang karagdagang Institute for Noble Maidens ang binuksan. Naging tahanan niya ang Moscow. Ang kaibahan ng institusyong ito ay ang karamihan sa mga maharlikang babae mula sa mga pamilyang mababa ang kita ay tinanggap para sa pagsasanay. Ngunit sa paglipas ng panahon, sa base nito ayisang petty-bourgeois department ang nilikha para sa iba pang klase. Ang kurikulum ng institusyong ito ay hindi gaanong naiiba sa kurikulum ng mga nakaraang institusyon. Ang Batas ng Diyos, mga wikang banyaga, kasaysayan at heograpiya ay itinuro din dito. Ang pisika ay idinagdag. Hindi namin nakalimutan ang tungkol sa malikhaing pag-unlad. Gayunpaman, ang pang-araw-araw na gawain ay mas mahigpit. Ang mga mag-aaral ng institusyon ay bumangon ng 6 ng umaga at nagtrabaho hanggang 8 ng gabi na may maikling pahinga. Ang Moscow Institute for Noble Maidens ay ipinangalan kay Catherine. Ang gusali kung saan ito matatagpuan ay orihinal na pag-aari ni Count S altykov. Gayunpaman, noong 1777, ang kanyang ari-arian ay kinumpiska, at ang Invalid House ay binuksan sa teritoryo nito. Nang mapagpasyahan na lumikha ng paaralan, muling itinayo ng arkitekto na si Domenico Gilardi ang gusaling ito.
