Ang unang tatlong taon sa isang institusyong pang-edukasyon ay isang mahalagang yugto sa malayang buhay ng sinumang bata. Ang unang baitang ng elementarya ay ang panahon kung kailan ang bata ay nagagalak sa tagumpay, nakakakuha ng pagkakataon na maging isang masiglang kalahok sa proseso ng edukasyon. Nagsisimula siyang mapagtanto ang kanyang mga aksyon, suriin ang kanyang mga aksyon, hulaan, gumawa ng mga desisyon, magpahayag ng opinyon. At sa tulong ng mga guro, bawat bata ay gumagawa ng maliliit ngunit tiyak na mga hakbang patungo sa katotohanan.
Ang elementarya ay may malaking kahalagahan sa buhay ng isang tao. Ang Grade 1 ay ang oras kung kailan mahalagang obserbahan ang sikolohikal na pagtaas ng bata bilang isang tao upang maidirekta ang kanyang pag-unlad sa mga pangunahing lugar ng buhay, tulad ng aesthetics, emosyonalidad, physical fitness, at marami pang iba. Ang mga guro, hangga't maaari, gabayan ang mga bata at itanim sa kanila ang ideya ng paggawa ng isang bagay na mas mahusay kaysa sa iba. Hinihikayat nito ang bata na mag-aral sa abot ng kanilang makakaya.
Rating system
Ang mga pangunahing klase, lalo na ang una at pangalawa, ay may sistemang hindi nagbibigay ng marka. Ito ay nagpapahintulot sa sanggol na magkaroon ng tiwala sa sarili at maging kritikal sa sarili. Sa hinaharap, ang mag-aaral ay maaaring dumaan sa buhay nang mas matapang, maiwasan ang mga pagkakamali, ngunit kahit na gawin niya ang mga ito, salamat sa pagpuna sa sarili,walang pag-aalinlangan, susubukan niyang ayusin ang mga ito. Kumpiyansa ang mga guro na mas epektibo ang ganitong sistema ng pagtatasa, dahil imposible para sa isang maliit na tao na mabuo at mabuo ang kanyang pagkatao nang hindi kinikilala ang kanyang mga tagumpay, tagumpay at magagandang resulta.
Upang tumpak na maunawaan at malaman ang mga espesyal na kakayahan ng bawat bata, dapat pag-aralan ng guro ang kanyang mga kakayahan, interes, hilig. Samakatuwid, ang mga guro sa mga pangunahing baitang ay malapit na sinusubaybayan ang nakaplanong pag-unlad at pagbuo ng bata upang bumuo ng mga indibidwal na kakayahan sa kanya. Ang pangunahing prinsipyo ng pangunahing edukasyon ay ang pagbuo ng kalayaan sa mag-aaral.
Adaptation work
Sa kasalukuyang yugto, halos lahat ng paaralan ay nagpapatupad ng "Programa para sa Pag-iwas sa Disadaptation ng Future First Graders". Sa yugtong ito, ang bata ay nagsisimulang makipagkita sa mga guro sa hinaharap, nakikipag-usap sa isang psychologist, speech therapist, doktor, at iba pa. Posibleng malaman kung paano nabuo ang hinaharap na mag-aaral. Tinutukoy ng mga espesyalista ang kanyang mga indibidwal na kakayahan, iangkop siya sa paaralan. Dahil dito, hindi masakit ang proseso ng pag-aaral sa paaralan. Magsisimula ang pagsasanay sa Mayo at sa simula ng school year, pamilyar na ang mga lalaki sa mga guro, doktor at sa isa't isa.
FSES sa kasalukuyang yugto ng pag-unlad
Ang layunin ng Federal State Standard (FSES) ay gabayan ang bata sa personal na pag-unlad, pagkilala sa kanyang mga kakayahan, pagbuo ng personalidad sa proseso ng pag-aaral. May tatlong pangunahing kinakailangan para sa proseso ng pag-aaral:
- resultaedukasyon;
- organisasyon ng proseso ng edukasyon ng paaralan;
- tauhan, pananalapi, suporta ng estado.
Inilalagay ng FGOS primaryang paaralan ang mga sumusunod na kondisyon sa unahan:
- mga kinakailangan para sa mga resulta ng pag-aaral sa pangunahing programang pang-edukasyon ng primaryang edukasyon;
- mga kinakailangan para sa istruktura ng pangunahing programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatang edukasyon;
- mga kinakailangan para sa mga kondisyon para sa pagpapatupad ng pangunahing kurikulum ng pangunahing pangkalahatang edukasyon.
Ang bagong Federal State Educational Standard ay naiiba sa dati dahil ang mas maaga ay nakatuon sa pagpapaunlad ng mga katangian ng bata, naitanim sa kanya ang pagmamahal sa Inang Bayan, paggalang sa pamilya, lipunan, atbp., at ang pinapayagan ka ng modernong Federal State Educational Standard na tumuon sa personal na pag-unlad. Inabandona ng system ang mga tradisyonal na kinalabasan tulad ng kaalaman at kasanayan. Ngayon ang pangunahing kinakailangan ay nakatuon sa mga katangian ng personalidad.
Ibinaling ng bagong pamantayan ang atensyon nito sa mga pagkukulang ng luma. At pagdating sa mga mag-aaral sa unang baitang, maraming mga pagkukulang ang makikita sa lumang proseso ng edukasyon. Ang isang anim na taong gulang na bata (at ito ang antas kapag ang isang bata ay pumapasok sa paaralan) ay madaling kapitan ng malakas na aktibidad ng motor, kaya ang paaralan ay dapat magkaroon ng kagamitan na tumutulong sa guro na ayusin ang kanyang trabaho sa paraang magagawa niya ang lahat. ang mga bata nang sabay-sabay, upang ang bawat bata ay makilahok sa proseso ng edukasyon.
Proseso ng edukasyon ng grade 2 sa Russia
Dahil walang singlepamantayang pang-edukasyon, bawat paaralan, maging ang bawat klase ay may kanya-kanyang kurikulum. Ang ilan ay nagtatrabaho sa mga kagamitan sa pagtuturo, ang iba ay may mga aklat-aralin. Ang bawat isa sa mga napiling system ay may mga kalamangan at kahinaan nito.
Ang Primary school (grade 2) ay nagsasangkot ng komprehensibong pagsasama-sama ng materyal ng unang baitang, ang mga naturang paksa ay lumalabas sa proseso ng edukasyon tulad ng sining, paggawa, pisikal na edukasyon, ang pinakasimpleng kaligtasan sa buhay.
Sa ikalawang baitang, kailangang paunlarin din ang bata sa sikolohikal na paraan. Kinakailangan na lapitan ang bawat mag-aaral nang paisa-isa, ipaalam sa kanya ang tungkol sa pagkakaiba-iba ng mundo, magsagawa ng mga pag-uusap na pang-edukasyon, isali siya sa silid-aralan at mga ekstrakurikular na laro, pagbabasa, sa iba't ibang mga lupon kung saan sila bumuo at bumuo ng kanilang mga aktibidad. Sa ikalawang baitang, ang bata ay nagsisimulang bumuo ng mga interes sa isang partikular na aktibidad. Ang ilang mga bata ay nagpapakita ng pagkahilig sa matematika at pisika. Ang ilan sa mga lalaki ay naaakit sa mga paksang humanitarian. Ang atensyon ng mga mahal sa buhay, kamag-anak at ang malaking gawain ng guro ay nakakatulong upang matukoy ang mga lugar na ito.
Proseso ng edukasyon ng grade 4 sa Russia
Ang elementarya ay gumagawa ng malaking kontribusyon sa pag-unlad ng indibidwal. Ang Baitang 4 ay isang kabuuan ng unang tatlong taon ng pag-aaral. Maaari mo ring pag-usapan ang paunang pananaw sa buhay at lipunan sa kabuuan. Dito, sa pamamagitan ng pagmamasid, ang intelektwal at personal na globo, ang antas ng kahandaan para sa paglipat sa sekondaryang paaralan ay ipinahayag. Sa nabuong sistema ng mga relasyon at panlipunang pag-uugali, isang katangian ang ibinibigay din sa mga magulang kung saan angisang tiyak na pananagutan para sa bata, isang sikolohikal na katangian ang ibinibigay sa mag-aaral, ang kanyang kahandaang lumipat sa isang mas malaya at pang-adultong buhay.
Ang mga pangunahing marka ay ang pundasyon ng edukasyon
Primary grades, 4th grade in particular, are the foundation of education. Sa landas na ito, ang isang maliit na tao ay nagsisimulang makilala ang kanyang sarili, ang mundo, ang kapaligiran. Para sa buong pag-unlad ng isang mahalagang papel ay nilalaro ng kanyang relasyon sa mga kapantay. Ang saloobin ng isang bata sa mundo, sa mga tao ay higit sa lahat ay binubuo ng kagalingang nakapaligid sa kanya, pagpapahalaga sa sarili, pagiging positibo na nagmumula sa iba.
Nauuna ang tema ng pakikipag-ugnayan sa mga kaklase at kaibigan sa panahong ito. Upang gawing mas madali para sa isang bata na umangkop sa lipunan, dapat siyang makahanap ng mga punto ng pakikipag-ugnay sa iba. Ito ay nagpapahiwatig ng pag-unlad ng mga kasanayan at kakayahan upang umangkop sa isang kapaligiran.
Kahinaan ng modernong diskarte sa edukasyon
Magkaiba lahat ang mga bata. Alinsunod dito, imposible ring asahan ang parehong mga resulta mula sa kanila. Gayunpaman, kailangan nilang mag-aral ayon sa parehong sistema ng edukasyon, makinig sa parehong mga guro. Kadalasan sa parehong oras, ang parirala ay binibigkas na ang mag-aaral ay may kakayahan, ito ay hindi. Na, sa esensya, ay mali, dahil ang paaralan sa unang yugto ay dapat bumuo ng mga natatanging kakayahan ng bata hangga't maaari.
Nararapat tandaan na ang bawat bata ay may pagkahilig sa isang partikular na lugar. Ang isang bata ay magiging interesado sa kasaysayan, ang isa sa pisika at matematika. Gawainguro - upang makita ang mga talento ng bawat maliit na mag-aaral. Hindi rin dapat pagkaitan ng atensyon ang mga bata sa kanilang mga magulang. Ang hinaharap na buhay ng isang miyembro ng lipunan ay nakasalalay sa kung gaano magiging produktibo ang mga taon sa elementarya.
Ibuod
Ang Primary school ang pinakamahalagang yugto sa buhay ng bawat bata. Ang bata ay madaling makibagay sa modernong lipunan kung hindi siya maaalis sa atensyon ng mga guro sa elementarya, gayundin ng mga kamag-anak at kaibigan. Ito ay nagkakahalaga ng pagpuna sa mga puwang sa edukasyon ng bawat bata sa isang napapanahong paraan. Mas madaling lutasin ang problema sa maagang yugto.
