Maraming paksa at mahahalagang isyu sa lipunang Ruso, ang solusyon nito ay nakasalalay sa opinyon ng mga mamamayan. Ang isa sa kanila ay ang mananalaysay na si Yevgeny Spitsyn. Ang katotohanan ay sa loob ng maraming siglo ang bansa ay nakaranas ng mga kaganapan na ibang-iba sa kahulugan at impluwensya sa mga tao. Ang bawat isa ay nangangailangan ng pagmuni-muni at pagsusuri, ang pagbuo ng isang karaniwang saloobin patungo dito ng lahat ng mga mamamayan ng bansa. At ang kakilala sa kasaysayan ng estado ay nagsisimula sa paaralan. At sa Russia walang iisang aklat-aralin sa kasaysayan. Napakaseryoso ng problema. Pag-usapan natin ito at kilalanin ang taong responsable sa paggawa ng desisyon. Ito ang mananalaysay na si Yevgeny Spitsyn, na ngayon ay nakikibahagi sa pagpapasikat ng materyal na nakolekta sa apat na tomo na aklat-aralin.
Bakit ito mahalaga?
Magsimula sa isang paglalarawan kung saang bansa tayo nakatira. Ito ang pinakamalaking bansa sa mga tuntunin ng lugar, na binubuo ng mga paksa ng pederasyon. At sila naman, may sariling gobyerno, na umuunladmga desisyon, kabilang ang mga nauugnay sa pagpapalaki ng nakababatang henerasyon. Ibig sabihin, nakadepende talaga ang nilalaman ng aklat-aralin sa kasaysayan sa mga opisyal na humaharap sa problemang ito sa kaukulang ministeryo. Lumalabas na ang mga bata ng isang malaki at malakas na bansa ay tumatanggap ng iba't ibang impormasyon tungkol sa kung saan ito nanggaling. At hindi lamang nag-iiba ang impormasyon sa kanila depende sa pananaw ng opisyal, ngunit ang mga ideya ay hindi rin nagkakasundo sa isa't isa, pumapasok sila sa antiphase. At ito sa huli ay humahantong sa pagkakawatak-watak ng mga mamamayan na pinalaki sa magkasalungat na konsepto. Iyon ay, ito ay, bilang ang mananalaysay na si Yevgeny Spitsyn ay nakakumbinsi, tungkol sa integridad ng estado. Ang taong ito ay gumugugol ng maraming oras at lakas sa pagsisikap na labanan ang gayong mga nagbabantang tendensya. Mahalaga para sa kanya kung ano ang magiging hitsura ng kanyang tinubuang-bayan sa loob ng sampu o isang daang taon. At isang pag-unawa ay inilatag kung saan pupunta at kung paano bumuo para sa mga bata na nakaupo sa mga mesa ng paaralan. Paglaki nila, huli na para baguhin ang pananaw sa mundo, ngunit imposible.
Evgeny Spitsyn (mananalaysay): talambuhay
Ang Russian outback ay sinasabing mayaman sa talento. Ngunit ang kabisera ay nagbibigay din minsan sa lipunan ng maliwanag at matatalinong tao. Si Spitsyn Evgeny Yurievich ay isang katutubong Muscovite. Ipinanganak siya noong 1966, sa paaralan ay mahilig siya sa mga kuwento tungkol sa mga kaganapang militar, tulad ng maraming mga lalaki noong panahong iyon. Naipakita ito sa pagpili ng propesyon. Noong 1991 nagtapos siya ng mga parangal mula sa Moscow State Pedagogical University. Agad akong pumasok sa paaralan para turuan ang mga bata. Si Spitsyn Yevgeny Yuryevich ay nagtalaga ng higit sa dalawampu't limang taon sa pagtuturo. Kumusta siyasabi niya sa kanyang sarili, nagtrabaho siya sa dalawang paaralan, ang isa ay pinamunuan niya nang ilang panahon. Ang mga gawaing pang-administratibo ay hindi nakakabighani sa kanya. Itinuring ng taong ito na mas kawili-wili ang kanyang paksa, ang kasaysayan. At napilitan siyang magsimulang magsulat ng isang aklat-aralin sa pamamagitan ng sitwasyon sa sistema ng edukasyon, na siya mismo ay tinawag na sakuna.
Ang ubod ng problema
Ang edukasyon sa unibersidad ay naiiba sa isa na ibinigay ng mga dalubhasang unibersidad sa malalim nitong sistematikong kalikasan. Sa madaling salita, pinagkadalubhasaan ng mga kabataan ang base na nagpapahintulot sa kanila na mangolekta, buuin at pag-aralan ang malaking halaga ng impormasyon. Ang pagsasanay sa mananalaysay na si Yevgeny Spitsyn, tulad ng alam natin, ay pinag-aralan ang mga kursong inaalok sa pagiging perpekto, bilang ebidensya ng isang pulang diploma. Ang pagiging nakikibahagi sa pagtuturo, ang taong ito ay patuloy na sinusuri ang kalidad ng sistema, na sumasailalim sa mga pagbabago sa mga panahong iyon. Nakakadismaya ang kanyang mga konklusyon. Itinuturing niyang isang sakuna ang pagpapakilala ng Unified State Examination, gayundin ang paglipat sa "Sistema ng Bologna". Ang dalawang pangyayaring ito ay lumilikha ng pinakamatinding kontradiksyon na sumisira sa pagpapatuloy sa edukasyon. Sa pagsusulit, ang mga mag-aaral ay kinakailangang magpakita ng kakayahan na maunawaan ang historiography. Ngunit ang "sistema ng Bologna" ay humahantong sa katotohanan na ang mga mag-aaral ay hindi nag-aaral, samakatuwid, ay hindi nauunawaan ang materyal na ito. Sa pagdating sa trabaho, ang mga batang guro ay hindi nagagawang itanim sa mga mag-aaral ang gayong mga kasanayan dahil sila mismo ay wala nito. Ito ay naging isang mabisyo na bilog.
Evgeny Spitsyn: aklat-aralin sa kasaysayan
Nagtagal ng mahigit labinlimang taon upang makalikha ng isang gawaing mahusay na naglalarawan sa landas ng Russia. Sa apat na volume harmoniously pinagsamamakasaysayang mga katotohanan, mga pangalan, pati na rin ang pagsusuri ng mga gawa ng mga sikat na siyentipiko. Nilikha ni Evgeny Spitsyn ang kanyang mga libro para sa nakababatang henerasyon. Ibig sabihin, sigurado siyang magtuturo sila ng history sa paaralan sa kanila. Ngunit nangangailangan ito ng angkop na desisyon ng gobyerno, ngunit hindi pa ito nagagawa. Ang unang koleksyon ay inilabas para sa pagbebenta noong Agosto 2015. Ito ay pangunahing nakuha ng mga ordinaryong guro na may mga prinsipyong katulad ng may-akda tungkol sa pagtuturo ng paksa. Sa mga pagsusuri ng mga mambabasa, nabanggit na ang apat na tomo na aklat na ito ay ang pinaka maginhawang manwal at tulong na nagpapahintulot sa guro na buuin ang materyal at ipakita ito sa mga bata sa isang naa-access na antas. Kaya't ang mananalaysay na si Yevgeny Spitsyn ay nakatanggap ng pagkilala sa kanyang mga kasamahan. Ang kanyang trabaho ay hindi walang kabuluhan.
Estruktura ng Textbook
Ang apat na volume na edisyon ay binubuo ng siyam na kabanata, na kinabibilangan ng siyamnapu't limang paksa. Sinasaklaw nito ang lahat ng mga panahon ng makasaysayang pag-unlad ng estado ng Russia. Ang isang natatanging tampok ng aklat-aralin ay kasama nito ang isang detalyadong historiograpiya at bibliograpiya ng pananaliksik. Ang bawat paksa ay sinamahan ng sanggunian na materyal sa mga pangunahing mapagkukunan, na itinuturing na maginhawa para sa mambabasa. Binibigyang-daan ka nitong i-optimize ang gawain sa paghahanda ng mga lektura, aralin, ulat o abstract. Tinatanggal ang pangangailangang maghanap ng karagdagang literatura. Ang aklat-aralin ay nagsisimula sa etnogenesis ng mga Slav at ang pagbuo ng unang sinaunang estado ng Russia. Ang huling paksa ng mga libro, na isinulat ni Evgeny Spitsyn, ay "GKChP: kung paano nawasak ang USSR." Iyon ay, ang aklat-aralin ay tumutugma sa makasaysayang at kultural na pamantayan,inaprubahan ng Pangulo ng Russian Federation.
Iba pang gawa ng may-akda
Ang aklat-aralin ay hindi ang unang gawa na nilikha ni Evgeny Spitsyn. Bagaman dapat tandaan na salamat sa gawaing ito na natanggap ng may-akda ang pagkilala. Ang siyentipiko at guro ay naglathala ng mga artikulo at libro sa buong buhay niya. Ang kanyang mga gawa ay tumatalakay sa kasaysayan ng Russia mula noong sinaunang panahon, pati na rin ang mga problema ng modernong kultura at edukasyon. Ang mga artikulo ay inilathala sa magasing Na Control, sa mga pahayagan at sa mga mapagkukunan sa Internet. Isinasaalang-alang ni Evgeny Yuryevich ang pagpapabuti ng mga pamamaraan ng pagtuturo ng kasaysayan bilang layunin ng kanyang aktibidad. Samakatuwid, bilang karagdagan sa aklat-aralin, naglathala siya ng mga kurso sa panayam. Kabilang sa mga ito ay tulad ng "Kultura ng Russia noong IX-XIX na siglo", "Kasaysayan ng Russia 1894-1945". Ang mga ito at ang iba pang mga gawa ay tumatanggap ng pinaka-positibong feedback mula sa mga mambabasa, na nagpapansin sa maginhawang istraktura at accessibility ng presentasyon ng materyal.
Mga aktibidad sa komunidad
Evgeny Yurievich ay hindi tumigil sa paglalathala ng aklat-aralin. Itinuturing niyang tungkulin niyang ihatid sa pangkalahatang publiko ang tamang saloobin sa mga kumplikadong isyu ng kasaysayan ng Russia. Noong 2016, nagsimula siyang magsagawa ng isang serye ng mga programa sa paksang ito sa channel ng Day TV. Ang kanyang mga programa ay sikat sa mga mamamayan ng Russian Federation at sa buong mundo na nagsasalita ng Russian. Tulad ng itinala mismo ng mananalaysay, ang kanyang layunin ay i-popularize ang kaalaman, iguhit ang atensyon ng mga tao sa mga problema ng paglalahad ng mga nakaraang kaganapan at ang mga kahihinatnan ng pagbaluktot sa materyal. Ang isang mamamayang pinalaki sa maling pananaw sa mundo ay nagiging taksil sa Inang Bayan. Samakatuwid, ang bansa ay nangangailangan ng isang solong aklat-aralin. Siya ayhindi lang opisyal na kinikilala. Ang may-akda mismo ay tumutukoy sa pangyayaring ito nang pilosopo. Marahil ay may sariling opinyon ang Ministri ng Edukasyon sa isang pinag-isang aklat-aralin sa kasaysayan, at iminungkahi ni Yevgeny Yuryevich na hatulan sa mga pampublikong broadcast kung sino ang tama.
Konklusyon
Ang aktibidad ng mananalaysay na si Yevgeny Spitsyn ay malayong matapos. Ang talentadong tao at mamamayang ito na may aktibong posisyon sa buhay ay ginagawa ang lahat upang bumuo ng tamang saloobin sa pag-aaral ng kasaysayan at pag-unawa nito sa lipunan. At ito ay kinakailangan upang ang mga tao ay ipagmalaki ang kanilang bansa, at hindi ikahiya ang nakaraan nito sa ilalim ng presyon ng kahina-hinalang propaganda. Ang dakilang bansa at ang mga mamamayan nito ay napagtagumpayan ang maraming mga hadlang. Nagkaroon ng ups and downs. Ngunit mayroon bang anumang bagay na nakakahiya sa kasaysayan? Ang tanong na ito ay nasagot sa loob ng maraming taon. At ang mga opinyon ng mga eksperto ay naiiba, na nagiging batayan para sa karagdagang mga pagdududa at pagkahagis sa lipunan. Ganito ba ang pagbuo ng isang Dakilang Kapangyarihan? Nang walang pag-unawa sa kasaysayan, ang pag-unawa sa kakanyahan ng mga kaganapan ay kailangang-kailangan. Isang marangal na layunin, hindi ba?
