Sino ang hindi nagsulat ng mga sanaysay sa paaralan? Sumulat ang lahat, naaalala ng lahat ang mga mapilit na tandang ito ng guro: "Ibinibigay namin ang mga sheet!", "Limang minuto bago matapos ang aralin!", "Malapit na ang tawag!" At halos lahat ay kinasusuklaman ang mismong salitang "komposisyon".
Bakit ito nangyayari?
It's all about the strict grades, the red ink, the teachers' comments and, of course, the time limit. O kahit na ang isang mahal na mahal na kuwento ay pinarangalan ng isang bungkos ng mga pulang marka at mga komento mula sa isang masamang guro: hindi tama, mali ito, hindi ka makakasulat ng ganyan.
Ano naman ngayon ang pagsusulat ng sanaysay?
Ngayon ang mga bata ay sumusulat ng maraming sanaysay sa halos bawat aralin. Halimbawa, sa paksang "World around". Ang isang kuwento tungkol sa mga insekto ay madalas na hinihiling na magsulat, at bawat mag-aaral ay kailangang harapin ito.
Kung biglang hilingan ang iyong anak na magsulat ng isang kuwento tungkol sa isang ladybug o isang paglalarawan ng isang butterfly, huwag mag-panic. Sa artikulong ito, makakahanap ka ng isang maikling gabay kung paano magsulatmga kwento tungkol sa mga insekto para sa mga bata. At hindi lamang tungkol sa mga insekto, dahil ang mga tip na ibinigay ay magagamit sa halos anumang sanaysay o sanaysay.
Anim na punto ng kapayapaan
Upang maiwasan ang anumang problema sa pagsulat ng mga sanaysay, kailangang ipaliwanag ng bata ang mga sumusunod na bagay:
- Hindi siya dapat matakot na sabihin ang kanyang isip. Kahit na iba ito sa iniisip ng guro, kaklase, matalik na kaibigan o magulang.
- Mamahalin mo ang iyong anak kahit na hindi niya ginawa ang sanaysay at nakagawa ng maraming pagkakamali sa bawat salita. Oo, masasaktan ka dito, pero hindi magbabago ang ugali mo sa kanya.
- Habang ipinapaliwanag ang gawain (ito man ay isang gawain na magsulat ng isang maikling kuwento tungkol sa mga insekto, lutasin ang isang halimbawa o kopyahin lamang ang isang bagay mula sa pisara), kailangan mong makinig nang mabuti sa guro, at huwag magambala ng mga kaibigan, mga ibon sa labas ng bintana o telepono.
- Huwag matakot na magtanong at linawin ang mga hindi maintindihang detalye. Mas mabuting alamin ang higit pa tungkol sa gawain kaysa gawin itong mali at pagkatapos ay gawin itong muli.
- Sa anumang problema (maaaring ito ay isang bastos, sumisigaw na guro, isang panulat na naubos sa maling oras, o isang nakakainis na deskmate), ang iyong anak ay maaaring palaging bumaling sa iyo. Gayundin, sa anumang kaso, maaari niyang subukang ipaliwanag kung bakit tumanggi siyang tapusin ang gawain, ginawa ito nang hindi maganda, o hindi ito ginawa ayon sa kinakailangan.
- Hindi kailangang magmadali sa pagsulat ng sanaysay, dahil ang pagmamadali, kakaiba, ay nagpapabagal lamang sa gawain. Kung ang bata ay walang oras upang tapusin ito, maaari siyang palaging pumunta sa guro pagkatapos ng aralin at magtanongtapusin ang kwento mamaya. Kung hindi ito posible, maaari mong hilingin na tapusin sa bahay o babalaan lang na wala kang oras para tapusin ang gawain.
Nga pala, halos lahat ng mga punto sa itaas ay nauugnay sa pag-uusap ng magulang at anak. Tandaan na ang komunikasyon ang pinakamahalagang bahagi ng isang masayang pamilya!
Kwento ng Insekto: pagsulat sa klase
Kaya, kung naunawaan nang maayos ng iyong anak ang isinulat kanina, hindi siya dapat kabahan kung kailangan niyang magsulat ng sanaysay sa klase.
Kung inanunsyo nang maaga ang gawain, maaari kang maghanda sa bahay: kunin ang mga materyales, tingnan ang kinakailangang impormasyon tungkol sa mga insekto, halos magplano ng susunod na kuwento, at iba pa.
Maaari ka ring kumuha ng atlas o isang encyclopedia na nakatuon sa paksa ng sanaysay kasama mo sa paaralan. Ang mga makukulay na larawan ay magpapasigla sa imahinasyon ng bata, at ang impormasyon sa koleksyon ay makakatulong sa kanya na magsulat ng magandang kuwento tungkol sa isang kulisap, halimbawa.
Kung ang komposisyon ay inihayag bigla, sa mismong panahon ng aralin, kung gayon ang anim na punto ng katahimikan ay dapat na sumagip. Pagkatapos ng lahat, susubukan lamang ng bata na masigasig na tapusin ang gawain, at hindi mag-alala tungkol sa isang masamang marka o ang kaukulang reaksyon ng mga magulang.
Kwento ng insekto: pagsusulat sa bahay
Sa bahay, siyempre, at nakakatulong ang mga pader. Ang bentahe ng pagsusulat ng mga kwento sa bahay ay nakasalalay sa ilang mga kadahilanan:
- Walang pressure mula sa guro.
- Malaking time frame.
- Posibleng pumunta sa Internet o sa isang atlas upang tumingin sa mga insekto at magsulat ng tama ng isang kuwento tungkol sa isang butterfly, halimbawa.
- Makakatulong ang mga magulang o nakatatandang kapatid.
- Maaari kang umupo at pag-isipan ang kuwento hangga't gusto mo, na dinadala ang komposisyon sa pagiging perpekto.
Ang tanging downside sa pagsusulat ng trabaho sa bahay ay makakapag-relax ka at makakalimutan mo nang lubusan ang assignment. Upang maiwasan ang mga ganitong hindi kasiya-siyang sitwasyon, maaari mong gawin kaagad ang iyong takdang-aralin pagdating sa bahay, o magtakda ng paalala ng alarma. Maaari ding hilingin ng bata sa mga magulang na ipaalala sa kanya ang gawain, na magiging pinakamagandang opsyon.
Ilang trick para matulungan kang isulat ang iyong papel
Napakahalagang magpasya kung ano ang magiging hitsura ng kuwento sa hinaharap. Maaaring isulat ang isang sanaysay sa tatlong paraan:
Sa anyo ng isang kwento-alaala. Sa kasong ito, dapat ilarawan ng bata ang anumang insidente na nangyari sa kanya na may partisipasyon ng isang insekto. Halimbawa, kung ang isang bata ay nagsusulat ng isang kuwento tungkol sa isang ladybug, pagkatapos ay banggitin kung paano niya ito natuklasan sa taglamig sa apartment. Ano ang ginawa niya at ano ang hitsura niya? Ang isang kuwento tungkol sa isang paru-paro ay maaaring naglalaman ng alaala ng isang nayon o kubo, kung saan maraming iba't ibang maliliwanag na dilag
- Sa anyo ng repleksyon-paglalarawan. Dito kakailanganin ng bata na pumili ng isang partikular na insekto at simpleng ilarawan ito: kung ano ang hitsura nito, kung saan ito nakatira, kung ano ang ginagawa nito, at iba pa. Gayundin sa mga naturang kwento, inirerekomenda na ipahiwatig ang personal na opinyon: "Gusto ko ang mga butterflies,kasi…" "Ayoko ng gagamba, kasi…" "Sa tingin ko maganda ang mga alupihan kasi…" atbp.
- Bilang isang gawa ng sining. Halimbawa, ang isang bata ay pumili ng isang butterfly at nagsusulat tungkol sa kung paano siya lumakad, kung ano ang nangyari sa kanya habang naglalakad at kung paano siya tumugon dito. Ang pamamaraang ito ay nangangailangan ng pinakamalaking koneksyon ng imahinasyon, dahil, sa katunayan, isang tunay na maliit na fairy tale ang isinusulat. At ang ganitong gawain ng sining ay may dalawang subspecies.
- Masining na kathang-isip. Dito maaaring tumalon ang mga paru-paro, lumilipad ang mga langgam, at ang mga tirahan ng insekto ay mas katulad ng mga ordinaryong apartment. Ang isang halimbawa ay ang pamilyar na pabula na "Dragonfly and Ant" - purong fiction. Gayunpaman, dapat maging maingat sa ganitong uri ng kuwento, dahil malamang na hindi maa-appreciate ng guro ang paglipad ng imahinasyon ng bata kapag hiniling na magsulat ng isang maikling kuwento na naglalarawan sa isang partikular na insekto.
- Masining na paglalaro sa tunay. Ang kahulugan ng naturang kwento ay ang mga katangian at katangian ng isang tunay na insekto ay kinuha at maingat na hinabi sa sanaysay. Ang isang paru-paro, halimbawa, ay maaaring magpakita ng kanyang mga pakpak at makipag-usap tungkol sa kung paano ito napanaginipan tungkol sa kanila noong mga araw na ito ay isang uod pa. Ang parehong langgam ay maaaring mahinhin na banggitin kung paano siya nag-iisa na kinaladkad ang isang mabigat na dahon mula sa isang puno patungo sa kanyang tahanan, sa isang burol. Maraming opsyon para sa paglalaro ng mga katangian ng mga insekto.
Higit pang paraan ng pagsulat
Ikatlong tao. Sa ganitong kwento walang "ako", "kami", "ikaw",maliban kung ito ay direktang pananalita. Kadalasan ito ay mga kwento-paglalarawan nang hindi nagpapahayag ng sariling opinyon. Halimbawa: "Ito ay isang salagubang. Ang salagubang ay berde at napakalaki. Gumagapang ito sa isang sanga at hinihila ang isang dahon kasama nito."
Kuwento ng unang tao tungkol sa mga insekto: Ako ang may-akda. Nalalapat ito sa mga akda-pagmumuni-muni, mga paglalarawan ng mga kaso mula sa buhay o mga alaala. Maaaring ito rin ang paglalarawan ng kuwento sa itaas na may kaunting karagdagan: "Ito ay isang magandang salagubang. Ang salagubang ay berde at napakalaki. Gumagapang ito sa isang sanga at hinihila ang isang dahon kasama nito. Sa tingin ko ito ay napakahirap para sa kanya."
Unang tao: Isa akong bug. Nalalapat ang talatang ito sa mga gawa ng sining. Maaari itong maging isang kuwento ng pakikipagsapalaran mula sa pananaw ng isang butterfly, isang paglalarawan ng iyong minamahal mula sa isang salagubang, at iba pa.
Bilang konklusyon
Ang pagsulat ng kwento ay isang malikhaing proseso at dapat palaging masaya. Kung sakaling ito ay maging isang mabigat na tungkulin at isang hindi kanais-nais na tungkulin, ayon sa opinyon ng mga guro at manunulat, ang kaluluwa ay nagdurusa.
Hindi gaanong mahalaga kung gaano kahusay ang kwentong isinulat ng bata, dahil ang pangunahing bagay ay kung ano ang naramdaman niya sa panahon ng paglikha. At, kung ang prosesong ito ay nagdulot sa kanya ng kasiyahan, kung gayon sa nararapat na pagsusumikap, balang-araw ay magiging isang natatanging manunulat ang sanggol!
