Medyo madalas kamakailan, ang mga bata ay naging kalahok sa mga aksidente sa trapiko. Ano ang dahilan ng ganitong kababalaghan? Naniniwala ang ilan na ito ay dahil sa katotohanang nilalabag ang mga tuntunin sa trapiko ng mga bata.
Kaugnayan ng problema
Sa likod ng mga pinsala sa pagkabata ay ang kawalang-interes ng mga nasa hustong gulang, ang kawalan ng mga hakbang sa pag-iwas na naglalayong pigilan ang mga ganitong sitwasyon.
Kabilang sa mga pangunahing sanhi ng mga aksidente sa trapiko na kinasasangkutan ng mga bata, binibigyang-diin namin ang:
- kakulangan ng kaalaman sa trapiko;
- lumabas sa kalsada sa harap ng sasakyan sa hindi tinukoy na lugar;
- naglalaro sa kalsada;
- lumabas sa kalsada dahil sa tram, bus, trolleybus;
- hindi alam kung paano kumilos sa ilang partikular na sitwasyon sa pagmamaneho;
- paglalakad sa bangketa, kalsada;
- kawalan ng atensyon ng nasa hustong gulang.
Ang mga patakaran ng kalsada na may mga paliwanag ay dapat isaalang-alang sa silid-aralan sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool, sa paaralan. Tanging sa kasong ito, maaari kang umasa sa pagbuo sa mga bata ng mga kasanayan sa pagiging ligtas sa kalye, ang daanan.
Mahalagang puntos
Ang mga panuntunan sa trapiko sa 2017 ay may ilang natatanging tampok na dapat malaman ng mga preschooler. Hanggang sa edad na walong taong gulang, ang mga sanggol ay hindi nakikilala ng mabuti ang mga pinagmumulan ng tunog, at bukod pa, mayroon silang maliit na larangan ng paningin. Halimbawa, hanggang limang taong gulang, ang mga bata ay ginagabayan ng mga limang metro. Sa anim na taon, ang anggulo ng pagtingin ay tataas sa sampung metro. Ngunit nakikita lang niya ang mga sasakyan na nasa harap niya, at ang trapiko sa kaliwa at kanan ay isang seryosong panganib para sa mga bata.
Ang mga bata ay nakakakuha lamang ng normal na view sa edad na pito, kaya ang pag-aaral at pagsunod sa mga patakaran sa trapiko ay isang paraan upang maprotektahan ang mga bata mula sa malubhang pinsala.
Ang layunin ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa kindergarten
Paano gawing hindi na panganib sa mga bata ang mga kalsada at bangketa? Sinasabi ng mga tagapagturo at guro sa kanilang mga anak ang mga patakaran sa trapiko ng Russian Federation sa silid-aralan. Ang pag-decode ng terminong ito ay kilala kahit na sa mga preschooler. Nasa mga klase sa mga tuntunin ng kalsada kung saan ang mga bata ay nakakakuha ng mga kasanayan at kakayahan, nagkakaroon ng mga gawi ng wastong pag-uugali sa kalsada.
Mga layunin ng mga aktibidad na pang-edukasyon
Ang SDA ay isang mahalagang yugto sa mga aktibidad ng anumang organisasyong preschool. Sinasabi ng guro sa kanyang mga mag-aaral ang tungkol sa mga elemento ng kalsada, ang paggana ng ilaw ng trapiko, ang paggalaw ng mga sasakyan. Mahalagang itanim ang mga kasanayan sa ligtas na pag-uugali sa edad ng preschool, upang maisagawa ang teoretikal na kaalaman sa pagsasanay. Pinag-aaralan ng mga batang paslit ang mga karatula sa kalsada: "Hantuan ng bus", "Mga Bata","Daanan ng bisikleta", "Underpass", "Lugar ng paradahan", "Punto ng tulong medikal". Sa mga ganitong klase, hindi lamang natututo ang mga bata sa mga tuntunin sa trapiko. Ang pag-decipher sa pagdadaglat ay kasama rin sa edukasyong preschool. Ang mga regular na klase ay naglalayong bumuo ng mga malikhaing kakayahan at nagbibigay-malay na interes ng mga bata.
Mga paraan at paraan ng trabaho
Ang SDA ay isang mahalagang seksyon ng gawain ng isang guro sa kindergarten. Salamat sa mga kuwento, pagbabasa ng mga libro, pagtingin sa mga pampakay na larawan, pagguhit, aplikasyon, pagmomodelo, ang mga bata ay nagkakaroon ng mga kasanayan sa tamang pag-uugali sa mga kalsada.
Sa mga larong role-playing, natututo ang mga lalaki na lutasin ang mga sitwasyon ng problema, ilapat ang mga panuntunan sa trapiko sa pagsasanay. Nakakatulong ito sa mga bata na pagsamahin ang teoretikal na kaalaman.
Ang prosesong pang-edukasyon ay nagsasangkot ng isang tiyak na listahan ng mga aktibidad:
- pagsubaybay sa gawi ng mga pedestrian at sasakyan sa mga pampakay na paglalakad;
- pag-aaral ng mga karatula sa kalsada;
- kakilala sa mga tawiran ng pedestrian, mga traffic light.
Anong paksa ang maaari kong piliin para sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa kindergarten? Halimbawa, kapag nagsasagawa ng isang aralin na "Mga Katangian ng pagtawid sa kalsada ng mga bata", mahalaga ang kakayahang makita. Hindi lamang natututo ang mga bata ng teorya, ngunit ginagawa rin ito sa pagsasanay.
Sa mga klase, natututo ang mga preschooler ng iba't ibang uri ng transportasyon: mga trak at kotse, motorsiklo, bus. Hindi lamang nakikilala ng mga bata ang kanilang pangunahing layunin, ngunit natututo din kung paano maayos na umupo, bumaba sa sasakyan, at tumawid sa kalsada.
Katuladnagpapatuloy ang mga aktibidad habang nagtatrabaho sa mga aplikasyon. Ang disenyo ng iba't ibang uri ng pampublikong sasakyan ay sinasamahan ng pag-uulit ng mga pangunahing tuntunin ng kalsada.
Ang kahulugan ng mga panuntunan sa trapiko
Para sa mga preschooler, ang pangunahing uri ng cognitive activity ay isang role-playing game. Nililikha ng mga bata ang iba't ibang mga panlipunang relasyon sa pagitan ng mga tao, natutong maglapat ng mga kasanayan sa totoong buhay. Hindi lang nila pinalawak ang kanilang mga abot-tanaw, ngunit sinusubok din nila ang kanilang sariling lakas sa iba't ibang sitwasyong itinulad ng kanilang mga nakatatanda.
Crossroads game
Ang guro, kasama ang mga bata, ay naglalaro ng iba't ibang sitwasyon sa sangang-daan:
- pass ng pedestrian;
- stop at red;
- mga tuntunin sa pagtawid sa kalye.
Maraming institusyon ng mga batang preschool ang may mga modelo ng kalsada na may mga tawiran ng pedestrian, mga ilaw ng trapiko. Kasama ang mga fairy tale character, gumagalaw ang mga bata sa mga footpath, pag-aralan ang "road domino", mga signal ng trapiko. Tinutulungan ang mga bayani ng mga fairy tale, mga preschooler na malutas ang mga sitwasyon ng problema, bumuo ng kanilang memorya, atensyon, bumuo ng mga kasanayan sa pagsusuri.
Sa gitnang pangkat ng kindergarten, ang mga aktibidad na may kaugnayan sa pag-iwas sa mga aksidente sa kalsada ay mas naka-target at sistematiko. Ipinapaliwanag ng guro sa mga bata ang mga tampok ng one-way, two-way na trapiko, ipinakilala sa kanyang mga mag-aaral ang mga pangunahing palatandaan sa kalsada, mga tuntunin ng pag-uugali sa mga kalsada.
Kasama ang kanilang mga anak na tagapagturosubaybayan ang paggalaw ng mga sasakyan, mga ilaw ng trapiko, ang gawain ng driver. Nakikilala nila ang mga palatandaan sa kalsada, natutong mag-navigate sa sitwasyon sa kalsada. Sa mga ganitong paglalakad, tumataas ang aktibidad ng pag-iisip ng mga preschooler, tumataas ang kanilang atensyon, pinagsasama-sama nila ang teoretikal na kaalaman sa pagsasanay.
Ang mga ugali na itinatag ng mga bata sa murang edad ay mananatili sa kanila sa natitirang bahagi ng kanilang buhay.
SDA sa buhay paaralan
Paano mag-organisa ng may temang oras ng klase sa elementarya? Ang mga patakaran sa kalsada ay isang mahalagang yugto ng gawaing pang-edukasyon sa elementarya.
Kadalasan ang mga lalaki ay nagkakaproblema sa kalsada hindi dahil sa hindi nila alam ang mga pangunahing patakaran, ngunit dahil sila ay walang muwang at walang karanasan, hindi nila alam ang tunay na panganib ng paglipat ng trapiko.
Ang gawain ng guro ay isagawa ang mga tuntunin sa kalsada. Mainam ang Baitang 1 para sa paglikha ng indibidwal na ligtas na ruta para sa bawat mag-aaral. Sa aralin ng "paaralan ng mga agham sa kalsada", sinusuri ng mga bata nang detalyado ang mga alituntunin ng pag-uugali sa kalsada, sa kalye, bumubuo ng mga napapanatiling kasanayan para sa ligtas na paggalaw sa paligid ng lungsod bilang mga pedestrian. Gumagawa ang guro ng mga kondisyon para sa pagtuturo ng mga patakaran sa trapiko sa mga mag-aaral, bumubuo ng interes ng mga magulang sa pagtiyak ng kaligtasan ng kanilang mga anak, at isinasama sila sa magkasanib na mga thematic na kaganapan.
Paraan ng pagtatrabaho
Kapag gumagawa ng sistemang pang-edukasyon na nauugnay sa mga patakaran sa trapiko, isinasaalang-alang ng guro sa elementarya ang tatlong uri ng koneksyon sa sistema ng transportasyon ng lungsod:
- estudyante-pedestrian;
- batang pasahero;
- Mag-aaral na driver ng bisikleta, mga roller, sled.
Imposibleng limitahan ang ating sarili sa isang beses na pagkilos, mahalagang pag-isipan ang mga sistematikong aktibidad na naglalayong maiwasan ang mga pinsala sa trapiko ng mga bata sa kalsada.
Lahat ng disiplina na pinag-aralan sa elementarya ay may kasamang mga elemento ng mga tuntunin sa trapiko. Ito ay:
- pagbuo ng pagsasalita;
- mundo sa paligid;
- edukasyong pisikal;
- at mga extracurricular na aktibidad.
Sa silid-aralan, gayundin sa labas ng oras ng pag-aaral, nakikilala ng mga nakababatang estudyante ang mundo sa kanilang paligid, kabilang ang pag-uugali sa mga kalsada.
Sa silid-aralan, maaari kang mag-ayos ng isang espesyal na sulok na may kaugnayan sa mga patakaran sa trapiko. Maaari kang magsabit ng iba't ibang slogan dito, halimbawa:
- "Ang presyo ng pagmamadali ay kalusugan ng bata."
- "Atensyon - mga bata sa kalsada."
- "Hindi ka makakatipid ng oras sa kapinsalaan ng buhay."
Ang isang hiwalay na lugar sa silid-aralan ay kinakailangan upang magtabi ng impormasyon para sa mga magulang. Halimbawa, magbigay ng impormasyon tungkol sa mga pinsala sa trapiko sa kalsada sa lungsod (rehiyon), ang mga sanhi ng mga aksidente sa trapiko sa kalsada na kinasasangkutan ng mga mag-aaral, magbigay ng mga rekomendasyon sa mga bata sa pagtuturo sa mga bata ng ligtas na pag-uugali sa kalsada.
Ang mga laro ay hindi lamang ang nangungunang paraan ng pagtuturo ng mga panuntunan sa trapiko sa mga batang nag-aaral, ngunit isa ring paraan upang mapahusay ang aktibidad ng pag-iisip ng mga nakababatang henerasyon, na nagpapahintulot sa kanila na bumuo ng kanilang imahinasyon. Sa panahon ng laro, natututo ang mga bata ng mga gawi at kasanayan ng oryentasyon sa mahihirap na sitwasyon, bumuo ng bilis ng reaksyon. Tinawag ni M. Gorky ang laro na "ang landas sa kaalaman ng nakapaligid na mundo", kung saan silamabuhay. Ang mga psychologist ay kumbinsido na ang laro ay ang uri ng aktibidad na nagbibigay-daan sa iyo upang maipakita sa pagsasanay ang teoretikal na kaalaman, kasanayan, at kakayahan. Ito ay likas na pang-edukasyon at pang-edukasyon, samakatuwid, ito ay ginagamit sa malaking lawak ng mga guro sa proseso ng edukasyon.
Oras ng klase sa mga tuntunin ng pag-uugali sa kalsada
Ang layunin ng kaganapan ay upang ipakita ang kaalaman ng mga mag-aaral sa mga patakaran sa trapiko, ang kanilang pagpapalalim at systematization, ang pagbuo ng mga independiyenteng kasanayan sa pag-iisip, ang pagbuo ng nagbibigay-malay na interes sa kultura ng pag-uugali sa mga kalsada ng lungsod.
Sa oras ng klase, ang mga lalaki, kasama ang isang kamangha-manghang ilaw ng trapiko, ay nagre-solve ng mga crossword puzzle, gumagalaw sa mga intersection, sumasagot sa mga tanong na may kaugnayan sa mga patakaran sa trapiko.
Sa crossword puzzle na inaalok para sa mas batang mga mag-aaral, isang keyword ang nahulaan - "kaligtasan". Matapos ganap na mahanap ng mga lalaki ang mga sagot sa lahat ng mga tanong na inaalok sa kanila ng Traffic Light, naiintindihan nila kung ano ang pinakamahalaga para sa sinumang modernong tao na gumagalaw sa mga kalsada, mga tawiran ng pedestrian, mga bangketa ng lungsod. Bilang karagdagan sa krosword, ang mga mag-aaral ay inaalok ng mga kawili-wiling palaisipan at bugtong. Ang mga magulang ay aktibong nakikibahagi sa kaganapan.
Sa pagtatapos ng event, iniimbitahan sila ng traffic light, kasama ang mga magulang ng mga mag-aaral, sa isang tea party sa kanyang fairy-tale na palasyo.
Sa halip na isang konklusyon
Wala nang mas mahalaga kaysa sa kalusugan at kaligtasan ng nakababatang henerasyon. Iyon ang dahilan kung bakit sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool, lyceum,Ang mga himnasyo, ordinaryong paaralan sa bawat antas, mga espesyal na programa ay ipinatutupad na may kaugnayan sa pagbuo ng kultura ng pag-uugali sa mga kalsada sa mga bata.
Tanging kapag nagsasagawa ng sistematiko at may layuning magkasanib na mga aktibidad ng mga guro, magulang, mga bata, ang isa ay makakaasa sa pagbuo ng teoretikal at praktikal na kaalaman tungkol sa mga patakaran ng kalsada, ang kanilang buong aplikasyon ng mga bata habang gumagalaw sa mga lansangan at mga kalsada.
