Tiyak na alam ng lahat na laging nakalagay ang mga kuwit sa pambungad na salita. Gayunpaman, dapat bigyang pansin ng isa ang katotohanan na kadalasan ang mga mag-aaral at ang mga matagal nang nagtapos sa isang komprehensibong paaralan ay may malaking kahirapan sa gayong mga bantas. Kung ano ang eksaktong konektado dito, isasaalang-alang namin sa artikulong ito.
Pangkalahatang impormasyon
Halos alam ng lahat na ang pambungad na salita ay pinaghihiwalay ng kuwit. Gayunpaman, iilan lamang ang maaaring tumukoy sa bahaging ito ng pangungusap.
Kaya, ang mga salitang pambungad ay yaong mga pormal na hindi konektado sa mga miyembro ng pangungusap. Bukod dito, hindi sila, ngunit ipinapahayag lamang ang kanilang mga katangian at saloobin sa ibinigay na impormasyon.
Anong mga bahagi ng pananalita ang mga ito?
Hindi sapat na malaman kung saan inilalagay ang kuwit upang i-highlight ang mga pambungad na salita, at kung saan hindi. Sa katunayan, upang mailapat ang mga tuntunin ng bantas, dapat mong hanapin ang mismong ekspresyon. At ito ay hindi palaging isang madaling gawain. Mula sa pananaw ng gramatika, ang mga salitang ito ay maaaring katawanin ng mga panghalip at pangngalan (nang walang pang-ukol at mayprepositions), iba't ibang verbal form (infinitives, personal forms, adverbs), pati na rin ang nominal phraseological units (minsan verbal) at adverbs.
Ano ang mga hamon?
Tulad ng alam mo, laging nakalagay ang mga kuwit sa pambungad na salita. Gayunpaman, dapat tandaan na ang kanilang kahulugan ay kadalasang mahirap. Ano ba talaga sila?
- Kabilang sa mga pambungad na salita at katulad na kumbinasyon, may iilan na ginagamit lamang sa mga pangungusap bilang pambungad, at samakatuwid ay palaging nakahiwalay. Magbigay tayo ng isang halimbawa: kung maaari kong sabihin, sa aking opinyon, una, at iba pa. Sa karamihan ng mga kaso, ang eksaktong parehong mga salita ay maaaring gamitin bilang panimula, at bilang mga miyembro ng isang pangungusap (mga pangyayari o panaguri), at bilang mga salita ng serbisyo, iyon ay, mga particle o unyon. Upang makilala ang mga ito, kailangan mong basahin ang buong pangungusap o talata. Pagkatapos ng lahat, ang mga pambungad na salita ay lalabas lamang sa konteksto.
- Ang pangalawang hirap na kinakaharap ng karamihan sa mga mag-aaral ay ang pagbabantas ng mga pambungad na salita ay depende sa kanilang kapaligiran.
Para saan ang mga salitang pambungad?
Ang mga kuwit sa mga salitang pambungad ay dapat lamang gamitin kapag ganoon ang mga ito sa pangungusap. Ngunit paano mo sila makikilala?
Bilang panuntunan, ginagamit ang mga pambungad na salita sa ilang partikular na pangungusap para sa:
- Indikasyon ng antas ng pagiging maaasahan ng isang katotohanan o mensahepara sabihin, sa esensya, tila, natural, talaga, atbp.).
- Indikasyon ng antas ng pagiging karaniwan ng anumang impormasyon (tulad ng nakasanayan, nangyayari ito, gaya ng dati, nangyari ito, gaya ng dati, gaya ng dati, nangyari ito, nangyayari ito).
- Mga pagpapahayag ng isang emosyonal na pagtatasa ng kung ano ang pinag-uusapan o iniulat (sa pagkamangha, isang makasalanang gawa, sa kasamaang-palad, isang kilalang bagay, sa kahihiyan, sa kasamaang-palad, kakaiba, sa kasamaang-palad, sa kasamaang-palad, sa inis, sa sa kasamaang palad, sa kabutihang-palad, sa kasamaang-palad, sa tuwa, sa pagkabigla, sa ilang paraan, kakaibang bagay, atbp.).
- Mga indikasyon sa isa o ibang pinagmumulan ng mensahe (sa palagay ko, nakikita ko, tulad ng paniniwala ko, tulad ng nalalaman, tulad ng sinabi nila, sinasabi nila, habang naaalala nila, ito ay kilala, naaalala ko, tulad ko tandaan, ayon sa mga salita, tulad ng narinig, ayon sa mga mensahe, sa aking opinyon atbp.).
- Ang paraan ng pagpapahayag ng mga saloobin (sa pangkalahatan, o sa halip, gaya ng sinasabi nila, nagkasala, sa pamamagitan ng paraan, halos nagsasalita, sa madaling salita, paglalagay nito nang mahinahon, sa madaling salita, mas mahusay na sabihin, sa madaling salita, upang sabihin sa isang salita, gaya ng sinasabi nila, tapat na pagsasalita, bilang huwag sabihin ang anuman, sa isang salita, anuman, sa madaling salita, talaga, atbp.).
- Mga pahiwatig ng nagpapahayag na katangian ng ito o ang pahayag na iyon (walang sasabihin, walang pambobola na sasabihin, sabihin ang totoo, kung sasabihin mo ang totoo, hindi sa gabi sasabihin, maliban sa mga biro, upang sabihin ang totoo, sa pagitan natin, sa totoo lang, sa pagitan nating nagsasalita, tinitiyak ko sa iyo, na sabihin ang totoo, ayon sa aking konsensya, atbp.).
- Mga indikasyon ng kaugnayan sa pagitan ng ilang bahagi ng pahayag (sa anumang kaso, higit sa lahat, ang pangunahing bagay, pagkatapos ng lahat, una,higit sa lahat, sa parehong oras, kaya, sa pangkalahatan, ay nangangahulugan, halimbawa, atbp.).
- Mga tawag sa atensyon (mangyaring maniwala (kung), ayon sa gusto mo, tingnan (kung), unawain (kung), makinig (mga), huwag maniwala, isipin (mga), maawa ka (mga), kung ikaw sana, maaari mong (iyong sarili) isipin, naiintindihan mo, hindi ka maniniwala, atbp.).
- Mga pagpapahayag ng paglilimita o paglilinaw ng isang pahayag (kahit na walang pagmamalabis, kahit sa isang antas o iba pa).
Kailan hindi ginagamit ang mga kuwit?
Ang mga kuwit ay dapat palaging gamitin sa mga pambungad na salita. Gayunpaman, mahirap agad na makilala ang mga ito. Halimbawa, mayroong isang malalim na maling kuru-kuro na ang mga sumusunod na salita ay pambungad: halos hindi, marahil, bilang karagdagan, na parang, sa palagay ko, literal, eksakto, biglaan, halos hindi, pagkatapos ng lahat, pagkatapos ng lahat, sa huli, samantala, tila, eksklusibo, kahit na, na parang, parang (parang), saka, sa pamamagitan ng desisyon (kanino), makatarungan, parang, sa pamamagitan ng desisyon (na), humigit-kumulang, halos, simple, humigit-kumulang, tiyak. Pero hindi pala. Ang mga expression na ito ay hindi panimula, at samakatuwid, ang mga ito ay hindi kailangang paghiwalayin ng mga kuwit.
Mga panimulang pangungusap
Bukod sa mga pambungad na salita, ang buong panimulang pangungusap ay kadalasang ginagamit sa teksto. Bilang isang tuntunin, mayroon silang isang kahulugan na napakalapit sa mga kahulugan ng mga pambungad na salita o mga katulad na kumbinasyon. Sa anumang kaso, ang mga ganoong pangungusap (depende sa lokasyon sa text) ay dapat paghiwalayin ng mga kuwit (bihira ang mga gitling).
Mga halimbawa ng mga gawain
Upang palakasin ang materyal tungkol sa mga pambungad na salita at ang kanilang paghihiwalay,Kadalasang binibigyan ng mga guro ang kanilang mga estudyante ng praktikal na gawain. Bilang isang tuntunin, ito ay naglalayong ipakita kung ang bata ay nakabisado na ang paksa o kailangan na ulitin ito.
Kaya, narito ang isang halimbawa ng isa sa mga gawaing ito:
Dapat mong maingat na basahin ang mga sumusunod na pangungusap, na naglalaman ng pagnunumero. Susunod, kailangan mong isulat ang lahat ng mga numerong nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na salita.
- Ibinalik ng batang babae ang aklat-aralin sa aklatan (1) marahil (2) kahit na (3) nang hindi ito binabasa.
- Ang langit ay natatakpan ng mga ulap. Malapit nang (1) (2) umuulan.
- Isang mahalaga at (1) dapat ay (2) malungkot na liham ang dapat ihatid sa kanya sa umaga.
- Ano (1) ang maaaring (2) na mas mahalaga kaysa sa isang lunas para sa cancer?
- Siyempre (1) gusto niyang gantimpalaan ang kanyang mga taon ng trabaho (3) higit sa lahat (3) ang kanyang sarili.
