Hindi lihim na kapag nag-aaral ng Ingles, ang pinakamahirap na bagay ay unawain ang mga panahunan. Sa Russian, ang lahat ay simple. May kasalukuyan, nakaraan at hinaharap. Sa English, mayroong 4 present tenses, 4 past tenses at 4 future tenses. At iyon lang ang aktibong boses! Upang maunawaan ang paggamit ng mga panahunan na ito, nangangailangan ng mga buwan, at kung minsan kahit na mga taon, ng maingat na pag-aaral ng isyung ito. Ang pinakamahusay na paraan ay ang gumawa ng isang talahanayan ng buod sa lahat ng oras upang makita mo silang lahat nang sabay habang ginagawa ang mga pagsasanay. Tinatalakay ng artikulong ito ang dalawang present tenses, mula sa pag-aaral kung saan nagsisimula ang kaalaman sa buong cycle ng tenses ng active voice.
Paggamit ng Present Simple sa English
Ang pag-aaral ng English tenses ay laging nagsisimula sa Present Simple (Indefinite) - ito ang present simple tense. Ang aksyon sa isang naibigay na oras ay karaniwang nangyayari, regular (halimbawa,araw-araw, bawat taon, bawat oras, atbp.). Kasama rin dito ang mga kilalang katotohanan at ang permanenteng kalagayan ng isang tao.
Halimbawa:
Ang
Upang makabuo ng afirmative sentence sa Present Simple, gamitin ang pandiwa sa unang anyo o idagdag ang panlaping -s dito (lamang sa ika-3 panauhan na isahan).
- Naglalakad ako sa parke araw-araw. Araw-araw akong naglalakad sa parke.
- Pumupunta sa gym ang aking kapatid nang tatlong beses sa isang linggo. Ang aking kapatid na lalaki ay pumupunta sa gym tatlong beses sa isang linggo (3rd person singular).
Ang mga pantulong na pandiwa ay ginagamit upang bumuo ng mga negatibo at interrogative na pangungusap. Sa kasalukuyang simpleng panahunan, ito ang mga pandiwa na Do at Does. Ang pantulong na pandiwa na Does ay ginagamit lamang sa mga panghalip na siya (siya), siya (siya), ito (mga bagay na walang buhay, hayop, maliliit na bata), iyon ay, sa ika-3 panauhan lamang, isahan. Kapag bumubuo ng mga pangungusap na patanong, ang pantulong na salita ay inilalagay sa unang lugar, na sinusundan ng paksa, pagkatapos ay ang panaguri (ang pandiwa sa unang anyo, anuman ang tao at bilang).
- Naggigitara ba siya? Tumutugtog ba siya ng gitara?
- Nakatira ka ba sa London? Nakatira ka ba sa London?
Upang makabuo ng negatibong pangungusap, idinaragdag ang particle na hindi sa pantulong na pandiwa. Pagkakasunod-sunod ng salita sa isang negatibong pangungusap: paksa - pantulong na pandiwa - particle hindi - pandiwa sa unang anyo (anuman ang tao at numero).
- Hindi ako nakatiraang USA. Hindi ako nakatira sa America.
- Hindi siya tumutugtog ng piano. Hindi siya tumutugtog ng piano.
Paggamit ng mga pandiwa
Pagbuo ng mga pandiwa sa kasalukuyang payak na panahunan (Present Simple verbs) ay nangyayari sa pamamagitan ng pagdaragdag ng pangwakas na -s, ngunit tandaan na sa ilang pagkakataon, sa halip na -s, kailangan mong gumamit ng -es. Ang dulong -es ay kalakip kung ang salita ay nagtatapos sa x, sh, ch, ss, se.
Halimbawa:
- do - ginagawa - gawin;
- relo - relo - relo;
- hugasan - hugasan - hugasan.
Paggamit ng pandiwa na nasa Present Simple
Ang pandiwang to be in present simple tense ay may 3 anyo: am, is, are. Ang bawat form ay ginagamit depende sa tao at numero. Ang conjugation ng pandiwa para sa mga tao at numero ay ipinakita sa talahanayan sa ibaba:
| I | am |
| ikaw | ay |
| siya | ay |
| siya | ay |
| it | ay |
| kami | ay |
| ikaw | ay |
| sila | ay |
Mga Halimbawa:
- Ang aking kapatid na babae ay isang guro. Ang aking kapatid na babae ay isang guro.
- Si Emily ay mula sa Washington D. C. Emily mula sa Washington.
- Ako ay isang mag-aaral. Ako ay isang mag-aaral.
Praktikal na gawain
Ang mga sumusunod ay mga pagsasanay para sa paggamit ng pandiwa na nasa Present Simple.
Ilagay ang pandiwa sa tamang anyo at isalin sa Russian:
- Ako (to be) from Russia.
- Siya (to be) Italian.
- Nagtatrabaho ang aking ina sa isang ospital. Siya (para maging) isang doktor.
- Ikaw (para maging) isang engineer?
- Mahusay magsalita ng French ang aking ama. Ang kanyang lolo (maging) mula sa Paris.
Isalin sa English gamit ang pagiging nasa Present Simple:
- Ang aking kapatid ay nasa paaralan. Siya ay isang mag-aaral.
- Napakahusay magsalita ng Ingles ang kapatid ko. Ang kanyang fiancé ay mula sa America.
- 15 taong gulang ang kapatid ko. Nasa paaralan pa siya.
Paggamit ng Present Continious Tense
Ang kasalukuyang tuloy-tuloy na panahunan ay ginagamit kapag ang isang aksyon ay nagaganap sa isang partikular na sandali sa oras, ngayon. Mga salitang nagsasaad ng panahong ito: ngayon (ngayon), sa sandaling iyon (sa sandaling ito).
Ang
Present Continuous Tense ay nabuo gamit ang verb to be in Present Simple at ang pangunahing pandiwa na may pagdaragdag ng panlaping -ing. Para sa kalinawan, tingnan ang talahanayan.
| I | am | hinahanap ang aking aklat. | Hinahanap ko ang aking aklat (ngayon). |
| Ikaw | ay | hinahanap ang aking aklat. | Hinahanap mo ang aking aklat (ngayon). |
| Siya | ay | hinahanap ang aking aklat. | Hinahanap niya ang aking libro (ngayon). |
| Siya | ay | hinahanap ang aking aklat. | Hinahanap niya ang aking libro (ngayon). |
| It | ay | hinahanap ang aking aklat. | Hinahanap nito ang aking libro (ngayon). |
| Kami | ay | hinahanap ang akingaklat. | Hinahanap namin ang aking libro (ngayon). |
| Ikaw | ay | hinahanap ang aking aklat. | Hinahanap mo ang aking aklat(ngayon). |
| Sila | ay | hinahanap ang aking aklat. | Hinahanap nila ang aking libro (ngayon). |
Nabubuo ang negatibong pangungusap ng oras sa pamamagitan ng pagdaragdag ng particle na hindi sa pandiwang to be. Hindi nagbabago ang ayos ng mga salita sa pangungusap.
- Hindi ako naglalaro ng football ngayon. Hindi ako naglalaro ng football ngayon.
- Hindi siya nanonood ng TV sa sandaling iyon. Hindi siya nanonood ng TV sa ngayon.
Upang makabuo ng interrogative na pangungusap, kailangan mong ilagay ang pandiwa upang nasa tamang anyo sa unang lugar.
- Naglalaro ba ako ng football ngayon? Naglalaro na ba ako ng football?
- Tutugtog ba siya ng piano sa sandaling iyon? Tumutugtog na ba siya ng piano?
Ehersisyo
Ang mga panahunan na ito ay pinakamahusay na ginagamit nang magkapares para sa isang mas mahusay na pag-unawa sa sitwasyon ng paggamit. Nasa ibaba ang mga pagsasanay sa kasalukuyang simple at kasalukuyang tuloy-tuloy na makakatulong sa iyong mas maunawaan ang paksa.
- Buksan ang mga bracket gamit ang Present Continuous o Present Simple Tenses: Ang aking ina (sa trabaho) sa isang paaralan. Siya (maging) isang guro. Siya (nagtuturo) ng wikang Ingles para sa mga bata. Mahal na mahal niya ang kanyang trabaho. Sa sandaling iyon (nagplano) siyang bumisita sa mga bansang nagsasalita ng Ingles para pagbutihin ang kanyang mga kasanayan.
- Isalin sa English gamit ang Present Continious o Present Simple Tenses: Magsisimula ang araw ko sa 6 o'clock. Gumising ako, naligo at nag-almusal. Pagkatapos ay pupunta ako sa paaralan. Alas 8 ang simula ng klase ko at kadalasan ay naglalakad ako papunta sa paaralan. Pero masama ang panahon ngayon, kaya naman nasa bus ako ngayon. Araw-araw mayroon akong 6 na aralin. Ang paborito kong paksa ay ang kasaysayan ng Russia. Ngayon nagbabasa ako ng isang napaka-kamangha-manghang libro tungkol kay Catherine the Great. Natapos ang klase ng 2 o'clock at pumunta ako sa gym. Mahilig ako sa sports at kaya ko itong gawin buong araw. Sa gabi nanonood ako ng TV o nagbabasa ng libro. Ano ang hitsura ng iyong karaniwang araw?
Sa ibaba ay isang pagsasalin para sa mga nagsisimula upang subukan ang kaalaman.
Magsisimula ang araw ko sa alas-6. Gumising ako, naligo at nag-almusal. Pagkatapos ay pupunta ako sa paaralan. Alas-8 ang simula ng klase ko, at kadalasan ay naglalakad ako papunta sa paaralan. Ngunit ngayon ang panahon ay kakila-kilabot at samakatuwid ay sasakay ako ngayon sa bus. Araw-araw mayroon akong 6 na aralin. Ang paborito kong paksa ay ang kasaysayan ng Russia. Ngayon ay nagbabasa ako ng isang napaka-kapana-panabik na libro tungkol kay Catherine the Great. Natapos ang mga klase sa alas-2 at pumunta sa gym. Mahilig ako sa sports at kaya ko itong gawin buong araw. Sa gabi nanonood ako ng TV o nagbabasa ng libro. Ano ang hitsura ng iyong karaniwang araw?
