Marahil, pamilyar ang bawat Russian sa kahanga-hangang Russian Museum, isang treasury ng mga gawa ng mga artist na kilala sa buong mundo. Ang awtoridad ng institusyong pangkultura na ito ay hindi kapani-paniwalang mataas. Samakatuwid, walang nakakagulat sa katotohanan na ang gymnasium sa Russian Museum ay napakapopular sa Northern capital. Sa artikulo, ipakikilala namin ang mambabasa nang mas detalyado sa lahat ng aspeto ng mga aktibidad ng institusyong pang-edukasyon na ito - ibibigay namin ang mga katangian nito, ang kasaysayan ng pagbuo nito, pag-uusapan natin ang tungkol sa organisasyon ng proseso ng edukasyon, tradisyon, at kami tiyak na magbibigay ng mga review tungkol sa paaralan ng mga mag-aaral mismo at kanilang mga magulang.
Tulong
Ang Russian Gymnasium sa Russian Museum ay isa sa mga institusyong pang-edukasyon ng estado ng St. Petersburg. Ang mga mag-aaral nito ay tumatanggap ng sekondarya at kumpletong sekondaryang edukasyon. Ang paaralan ay itinuturing na isang gymnasium sa Russian Museum mula noong 1989. Kabilang sa mga nagtapos nito ay sina Ivan Urgant, Laura Pitskhelauri, Anna Mishina-Vaskova.
Ang mga direktor ng gymnasium sa Russian Museum ay B. I. Rypin (1989-2001), S. A. Sakharov (kumikilos noong 2001-2003). Ang tunay na direktor ng institusyon ay si L. Kh. Belgusheva.
Sa katunayan, ang institusyong ito ay isang sekondaryang paaralang pang-edukasyon. Ang address ng gymnasium sa Russian Museum: pl. Sining, 2 (St. Inzhenernaya, 3). Ang institusyong pang-edukasyon ay may sariling website, pati na rin ang isang hindi opisyal na grupo sa Vkontakte social network. Doon maaari kang maging pamilyar sa mga telepono ng gymnasium sa Russian Museum.
Kasaysayan ng gusali ng paaralan
Tulad ng maraming gusali sa hilagang kabisera, makasaysayan ang gusali ng gymnasium. Ito ay itinayo sa simula ng ika-19 na siglo. Pagkatapos ito ay ang bahay ni Heneral F. I. Zherebin. Nagustuhan ng may-ari na mag-ayos ng mga amateur na pagtatanghal sa teatro dito, kung saan inanyayahan ang mga propesyonal na aktor na lumahok.
Noong 1830s, makikita sa bahay ang "Russian Museum" ng P. P. Svinin (publisher at unang may-akda ng sikat na "Notes of the Fatherland"). Mayroong isang silid-aklatan, isang imbakan na may mga manuskrito, isang departamento ng numismatik, mga mineral, mga koleksyon ng mga pagpipinta at mga eskultura.
Mga pagbabago sa Sobyet
Noong unang bahagi ng ikadalawampu siglo, nasunog ang gusali. Noong 1903, ang site ay inilagay para sa auction. Ipinapalagay na ang isang mosque at isang madrasah na paaralan ay itatayo sa site na ito. Ngunit sayang, ang site ay walang laman hanggang 1938. Sa taong iyon, ayon sa proyekto ng mga arkitekto ng Sobyet na sina T. Katzenelenbogen at N. Trotsky, isang paaralan para sa 880 mga mag-aaral ang itinayo. Nakuha niya ang 199.
Noong 1940 ang gusali ay itinayong muli ayon sa proyekto ng arkitekto na si Kedrinskiy. Bilang isang resulta, ito ay naging pinagsama ng isang karaniwang harapan sa bahay ng Vielgorsky. Isa rin itomula sa mga gusali ng St. Petersburg na may kahanga-hangang kasaysayan. Sa panahon ng imperyal, ito ay pag-aari ng Counts Vielgorsky, Matvey at Mikhail, na kilala sa kanilang panahon sa mga patron at musikero, mga tagapagpatupad ng maluwalhating A. S. Pushkin. Mula sa panahon ng Sobyet hanggang 1993, ang bahay ay matatagpuan ang pang-edukasyon na kumplikadong "paaralan-kindergarten" sa Russian Museum. Ngayon ito ay isang kindergarten na gumagana sa gymnasium.
Pagtatatag ng isang institusyon
Ang ideya ng gymnasium sa State Russian Museum ay unang inihayag noong 1989. Ito ay ipinakita sa isang espesyal na seminar na "Museum at Edukasyon" na ginanap sa Moscow. Ang isa sa mga tagapagtatag, "nakatayo sa pinakadulo simula", ay isang empleyado ng Russian Museum, pati na rin ang nagtapos sa paaralan No. 199, Ph. D. Boyko Alexei Grigorievich.
Ang gymnasium ay nilikha batay sa paaralan No. 199, na naging unang institusyong pang-edukasyon sa Russia na binuksan sa museo. Noong 1993, naapektuhan din ng mga pagbabago ang kalapit na bahay ng mga Vielgorsky. Sa tulong ng Russian Museum, ang mga musical salon ng mga count ay muling nilikha sa lugar nito. Ngayon, maraming mga kultural na kaganapan ng gymnasium ay gaganapin pa rin sa mga bulwagan ng bahay. Noong 1998, ginawaran siya ng honorary status ng All-Russian.
Modernong Pag-unlad
Ang Russian gymnasium sa Russian Museum ay isa sa mga pinaka iginagalang na domestic educational institution. Si Margaret Thatcher, Dmitry Likhachev, Alexander Panchenko ay nagsalita sa harap ng kanyang mga mag-aaral. Mula 1984 hanggang 1996, hanggang sa kanyang kamatayan, nagturo siya ng mga klase saDalubhasa sa Bibliya sa unang panahon at Enlightenment, mananaliksik ng kulturang Silangan at Europa na si Babanov Igor Evgenievich.
Sa pagtatapos ng 2005, isang kahanga-hangang sentrong pang-edukasyon at impormasyon na "Virtual Branch ng Russian Museum" ang binuksan sa Russian Gymnasium sa State Russian Museum. Pinapayagan ka nitong "bisitahin" ang mga bulwagan ng Russian Museum sa silid-aralan nang hindi umaalis sa silid-aralan. Ang media resource ay binubuo ng dalawang thematic zone:
- Siyentipiko at pang-edukasyon. Narito ang mga pag-unlad ng Russian Museum: mga programang multimedia sa mga laser disc, naka-print na publikasyon, mga video na nakatuon sa kasaysayan ng sining ng Russia.
- Multimedia cinema. Pagpapakita ng mga koleksyon ng museo, mga pelikula tungkol sa kasaysayan ng paglikha at pagpapanumbalik ng pinakamahahalagang gusali sa Russia.
Mga katangian ng proseso ng edukasyon
Ang gymnasium sa State Russian Museum sa St. Petersburg ay isang pangkalahatang institusyong pang-edukasyon ng estado ng pangalawang (kumpleto) pangkalahatang edukasyon. Ito ay nakikilala sa pamamagitan ng isang malalim na pag-aaral ng mga paksa ng artistikong at aesthetic na direksyon, pati na rin ang wika at panitikan ng Russia, wikang banyaga, at teknolohiya ng impormasyon. Kaya, mula sa ikalimang baitang, kasama sa programa ang karagdagang pag-aaral ng French, German.
Nakikilala ang institusyong ito at ang mga multilateral na ekstrakurikular na aktibidad:
- FINE-Studio.
- Dance Theatre.
- Mga samahan ng musika.
- Mga pangkat para sa paglutas ng mga problema sa pisika at matematika na mas kumplikado.
- Athletics at basketball section.
Ang gymnasium ay aktibong nagpapanatili ng mga internasyonal na relasyon sa mga katulad na institusyong pang-edukasyon sa England, France, Germany. Nakikipagtulungan hindi lamang sa Russian Museum, kundi pati na rin sa Herzen Russian State Pedagogical University, ang International Banking Institute.
Makipag-ugnayan sa Russian Museum
Ano ang koneksyon sa pagitan ng institusyong pang-edukasyon at ng Russian Museum? Noong itinatag ang gymnasium, ang mga tagalikha ay may opinyon na ang isang paaralan na naka-attach sa isang museo ay hindi katulad ng isang paaralan na naka-attach sa isang unibersidad. Hindi ito dapat magpahiwatig ng isang propesyonal na oryentasyon ng mag-aaral.
Ngunit sa hinaharap, ang kurikulum at ang konsepto ng gymnasium ay naging resulta ng magkasanib na aktibidad ng mga guro sa paaralan at mga guro ng museo. Sa partikular, nag-aalok ang museo ng mga orihinal na programa ng aesthetic education para sa mga mag-aaral, na nagdaraos ng mga klase sa kultura at kasaysayan ng St. Petersburg, mga praktikal na aralin sa mga pondo at bulwagan nito.
Ngayon, ang mga integrative cycle ay isinasagawa sa gymnasium, na ang kakaiba ay ang pagbibigay-diin sa mga interdisciplinary na koneksyon. Ang gymnasium ay kinikilala bilang isa sa mga magagandang halimbawa ng pagsuporta sa gawaing pang-eksperimento upang pagsamahin ang edukasyon at kultural na kaliwanagan ng mga mag-aaral sa isang maayos na kabuuan.
Insignia
Ang gymnasium, tulad ng karamihan sa mga espesyal na institusyong pang-edukasyon sa Russia, ay may sariling logo-simbulo. Bilang karagdagan, ang mga insignia ay ipinakilala dito. Mayroong lima sa kanila:
- Puti.
- Dilaw.
- Berde.
- Pink.
- Burgundy.
Mga palatandaan na ipinakilala para sa mga mag-aaral sa grade 1-5. Isinusuot din ang mga ito ng mga guro, gayundin ng mga matatandang estudyante para sa mga espesyal na merito.
Mga Tradisyon sa Gymnasium
Gustung-gusto ng mga magulang at mag-aaral ang gymnasium para sa magagandang tradisyon na pinagtibay dito:
- Tradisyunal na ipinagdiriwang ng mga bata ang una ng Setyembre sa malaking bulwagan ng Philharmonic.
- Hawak ang bola ng Konstantinovsky. Itinuturing ding uri ng pagsusulit ang kaganapang ito para sa mga mag-aaral na pumili ng disiplinang "Koreograpiya" para sa kanilang sarili.
- Creative na pagtitipon. Isa sa mga pinakaaabangan na kaganapan para sa mga mag-aaral sa high school. Nagaganap sa katapusan ng Oktubre. Ito ay isang tourist rally, tradisyonal na inorganisa mula noong 1993. Ang gawain nito ay upang magkaisa ang mga mag-aaral sa pamamagitan ng isang karaniwang buhay sa kampo, pakikilahok sa mga malikhaing kumpetisyon sa kalikasan. Mayroon ding mga pagtatanghal para sa lahat ng mga klase. Ang unang araw ng mga pagtatanghal ay isang rehearsed performance, ang pangalawang araw ay isang impromptu sa isang tema na inihayag ilang araw bago ang pagtitipon.
- Arts Festival. Isang mahalagang tradisyunal na kaganapan na nagaganap sa Disyembre. Sa tulong ng kanilang mga guro sa klase, ang mga mag-aaral ay naglalaro kung saan ang mga bata mismo ang gumanap ng mga tungkulin. Ang buong paaralan ay nagtitipon para sa mga huling pagtatanghal, ang mga bisita at mga magulang ay dumating. Bagama't tumatagal ng maraming oras ang pag-eensayo, nag-iiwan ang festival ng pinakamagagandang alaala para sa maraming estudyante.
- Mga linggo ng tema. Ang bawat linggo ng cycle ay nakatuon sa isang partikular na paksa. Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng gawain na gumuhit ng isang pahayagan sa dingding, upang makumpleto ang isang malikhaing gawain.
- Pagsasanay sa museo. Ginanap sa mga palasyo ng Russian Museum -Stroganov, Mikhailovsky, Marble, Engineering Castle, pati na rin sa Summer at Mikhailovsky Gardens, iba pang mga museo ng St. Petersburg at mga suburb nito - Peterhof, Pushkin, Galich at iba pa. Ang pangunahing gawain ng pagsasanay sa museo ay upang ipaalam sa mga bata ang koleksyon at kasaysayan ng mga museo, tulungan silang makabisado ang parehong mga museo at sosyokultural na espasyo, at mabuo ang kakayahan ng mga mag-aaral na maunawaan nang tama ang museo bilang bahagi ng kapaligiran.
- Pag-publish ng sarili mong pahayagan, kung saan ang mga guro at mag-aaral mismo ay mga editor at reporter.
- Mga regular na biyahe sa ibang estado sa school exchange.
Positibong feedback
Isipin natin ang positibong feedback tungkol sa gymnasium sa Russian Museum:
- Maliliit na klase.
- Inayos at maaliwalas na opisina.
- Kainan na may magandang menu.
- Moderno, mataktika, matatalinong guro.
- Bukas na komunikasyon sa pagitan ng pamunuan ng gymnasium at mga magulang.
- Strict, demanding attitude sa mga mag-aaral, ngunit walang kalabisan.
- Maganda, magiliw na kapaligiran sa mga silid-aralan.
- Mataas na antas ng kaalaman - ang mga lalaki ay regular na nagwagi sa mga Olympiad.
- Mga kawili-wiling extra-curricular na aktibidad - mga pagbisita sa mga museo, sinehan, eksibisyon.
Mga negatibong review
Gayunpaman, magkakaroon ng mga negatibong pagsusuri tungkol sa gymnasium sa Russian Museum sa St. Petersburg:
- Ang mga ekskursiyon sa Russian Museum ay available lamang para sa elementarya.
- Ang sistema ng "Virtual Museum" ay hindi gumagana - itoisama lang para sa pagdating ng mahahalagang bisita.
- Ang institusyong pang-edukasyon ay halos hindi nabanggit sa mga rating ng mga prestihiyosong paaralan sa St. Petersburg. Wala ito sa "Mataas na mga tagumpay sa edukasyon at mga resulta", "Mga resulta ng edukasyong masa", "Mga kundisyon para sa pagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon", "Pamamahala ng isang organisasyong pang-edukasyon".
- May turnover ng kawani ang paaralan - hindi nananatili rito ang mga batang mahuhusay na guro.
- Madalas ang mga alitan sa pagitan ng direktor at mga mahuhusay na guro.
- Ang mga magulang na interesado sa de-kalidad na edukasyon ay kadalasang inililipat ang kanilang mga anak mula sa gymnasium patungo sa mas prestihiyosong paaralan sa lungsod.
Ang Gymnasium sa Russian Museum ay isang kamangha-manghang proyekto. Ito ang unang paaralan ng museo sa Russia na may sariling natatanging programang pang-edukasyon at maliliwanag na tradisyon. Gayunpaman, hindi lang positibo ang feedback ng mga mag-aaral at magulang tungkol sa kanya.
