Ang mga dayuhang nag-aaral ng Ruso ay madalas na nagrereklamo tungkol sa pagiging kumplikado nito: mga kaso, pagbabawas, pagbabanghay, stress sa mga salita - lahat ng ito ay mahirap at hindi maintindihan. Nagsasalita kami ng wikang ito mula pa noong kapanganakan, at kung sa paanuman ay nakayanan namin ang oral speech, kung gayon ang lahat ay hindi napakahusay sa nakasulat na pananalita. Ang pagbabaybay ng mga suffix na "n" at "nn" sa ilang bahagi ng pananalita ay isa sa mga paksang nagpapahirap sa iyong memorya upang maalala ang mga panuntunang natutunan sa paaralan.
Pagtukoy sa bahagi ng pananalita
Knitted o knitted scarf? Upang masagot ang tanong na ito, kinakailangan upang matukoy kung aling bahagi ng pananalita ang ating kinakaharap: sa isang verbal adjective o may isang participle. Ang ganitong pang-uri ay naiiba sa participle na, una, ito ay nabuo mula sa mga di-ganap na pandiwa na walang unlapi at, pangalawa, wala itong nakadependeng salita kasama nito. Halimbawa, isang punit na damit. Anong gagawin? Mapunit. Pinausukang ham - usok, sauerkraut - maasim, tinina ang buhok - pangkulay, sando na plantsa - bakal - mayroon tayong mga pang-uri na nabuo mula sa mga pandiwa. Ang pagbaybay na "n" at "nn" sa mga panlapi ng mga participle at verbal adjectives ay sumusunod sa isa atang parehong tuntunin. Alalahanin natin siya.
Kapag nakasulat ang isang "n"?
Tulad ng nabanggit sa itaas, ang mga sumusunod na katotohanan ay nakakaimpluwensya sa pagbaybay ng isang "n":
1. Ang pagbuo ng salita mula sa di-ganap na pandiwa.
Fried mushroom - ano ang gagawin? Magprito. Nalilitong sagot - ano ang gagawin? Magulo. Mga sementadong kalsada - ano ang gagawin? Pave.
2. Ang kawalan ng unlapi (ang prefix na "hindi-" ay maaaring nasa salita, ngunit hindi ito nakakaapekto sa pagbabaybay ng "n" at "nn".
Bakod na pininturahan - bakod na hindi pininturahan, kubo na bleach - kubo na hindi pinaputi, pinakuluang gatas - gatas na hindi pinakuluang.
3. Walang umaasa na salita.
4. Sa harap natin ay isang maikling passive communion: ang gawain ay nalutas, ang puno ay pinalamutian, ang mga kamay ay ibinaba.
Ngayon alam na natin nang eksakto kung paano isulat ang "niniting" o "niniting". Totoong "niniting", dahil ang salita ay nabuo mula sa isang di-ganap na pandiwa na walang prefix (ano ang gagawin? - mangunot) at nawawala ang umaasang salita.
Dapat tandaan?
Ang bilang ng mga letrang "n" sa mga salita ay hindi palaging nakadepende sa pangkalahatang tuntunin, sa ilang mga kaso ang spelling na ito ay naayos ayon sa kasaysayan. Kung gayon ang pagbabaybay ng mga salitang ito ay dapat tandaan.
Kaya, kailangan mong tandaan na ang isang "n" ay nakasulat:
1. Sa mga rebolusyon, ang itinanim na ama at pinangalanang kapatid at sa pang-uri na dote (ng nobya). Ngunit sa labas ng mga kumbinasyong ito, ang pagbaybay ng mga salita ay nakasalalay sa unlapi: nakatanim sa aking kaliwa, ipinangalan sa aking lolo sa tuhod, dote.
2. Sa mga kumbinasyong plantsadoplantsadong pantalon, darned-darned shirt, patched-patched medyas, sa kabila ng katotohanan na ang pangalawang bahagi ng salita ay may prefix na "re-".
3. Sa mga kaso kung saan ang sakramento ay nagiging isang pang-uri: isang nakasulat na kagandahan (maganda, tulad ng sa isang larawan), isang tapos na tao (walang kakayahan sa anumang bagay), Linggo ng pagpapatawad (ang huling bago ang pag-aayuno).
4. Bilang bahagi ng mga kumplikadong adjectives, halimbawa: homespun canvas, maliit na paglalakbay na kalsada, lightly s alted herring. Ngunit kung may lalabas na prefix bago ang ikalawang bahagi ng salita, ito ay magiging "nn": bagong frozen na isda.
Sa isang mahangin na araw sa Maslenitsa sa isang maaliwalas na sala, ipinakilala ng nakatanim na ama ang pinangalanang kapatid sa isang matalinong babae, isang masipag, isang nakasulat na kagandahan na may malaking dote. Tutulungan ka ng pangungusap na ito na maalala ang mga salitang laging may isang "n" sa kanilang pagbabaybay.
Kailan ang "nn" nabaybay?
"Нн" ay isinulat kapag:
1. Ang salita ay nabuo mula sa isang perpektong pandiwa:
bumili ng regalo - (ano ang gagawin?) bumili, binigay na salita - (ano ang gagawin?) ibigay, ibinato - (ano ang gagawin?) ihagis.
2. Available ang prefix:
bakod na pininturahan, kubo na pinaputi, pinakuluang gatas, nalilitong sagot.
3. May nakadependeng salita:
pritong (sa ano?) na mga kabute sa mantika, nilagyan ng bato (sa ano?) na kalye, nilulutas ng (sino?) halimbawa ng mag-aaral.
4. Nabubuo ang salita sa tulong ng mga panlaping -ova-, -eva-, -irova-:
marinated, concreted, illustrated, pampered.
Batay sa itaas, ginagawa naminoutput: knitted scarf o sister knitted scarf, o knitted scarf.
Ngunit kailangan mong bigyang pansin ang mga salitang huwad at nginunguya, kung saan ang -ov- ay hindi isang panlapi.
Pagsasabuhay ng kaalaman
Kinakailangan na sagutin ang tanong: paano mo binabaybay ang salitang "niniting" - na may "n" o may "nn"?
Simulang buuin ang algorithm ng pangangatwiran:
1) ang salitang "niniting" ay nagmula sa isang di-ganap na pandiwa, 2) walang prefix, 3) wala ring dependent na salita.
Maliwanag ang konklusyon: ang salitang niniting ay binabaybay ng isang "n".
Para magkaroon ng -nn- ang isang salita, daragdagan muna natin ito ng unlapi: itinali, itinali, itinali, at pagkatapos ay isang salitang umaasa: niniting (kanino?) kapatid na babae, niniting (kailan?) matagal na ang nakalipas, niniting (mula sa ano?) mula sa lana, niniting (sa ano?) gantsilyo.
Sa mga halimbawa, magiging ganito ang hitsura:
- isang niniting na scarf, o isang scarf na niniting ng isang craftswoman, o isang hindi nakatali na scarf,
- loaded bagon, mabigat na kargada bagon, unloaded bagon,
- baked potato, ash-baked potato, baked potato.
Sa halip na isang konklusyon
Ang wikang Ruso ay mahirap, ngunit ang pag-aaral nito ay isang napakakapana-panabik at nagbibigay-kaalaman na proseso. Masasabi ba ng sinuman sa atin nang buong katiyakan na siya ay matatas sa kanyang sariling wika? pwede ba? Pagkatapos ng lahat, kasama sa kasanayan sa wika hindi lamang ang kakayahang sumulat nang walang mga pagkakamali at wastong bantas, ngunitkailangan mong malaman at wastong gamitin ang lahat ng mga pamantayan at istilo ng wika, magkaroon ng malinaw na ideya ng mga paraan ng pagpapahayag ng pagsasalita. Maaari mong pagbutihin ang iyong kaalaman sa wika nang walang hanggan, sa anumang edad, patuloy na nakakatugon sa isang bagay na bago at hindi inaasahang, pagtuklas ng mga tampok at lihim nito. Ang resulta ay kaaya-aya sa iyo: ang iyong pananalita ay magiging mahusay, tama at magkakasuwato.