Ang paaralan ay itinuturing na isa sa mga pinakamagagandang panahon sa buhay. At hindi ito nakakagulat - kung tutuusin, dito lumalaki ang bata at nagiging matanda.
Ang oras ng paaralan ay puno ng iba't ibang sandali - parehong malungkot at nakakatawa. Ang isang hiwalay na kategorya ay dapat isama ang pagganap ng iba't ibang mga gawain na itinalaga sa paaralan. Isa sa mga pinakakaraniwang gawain ay ang pagsulat ng sanaysay.
Ito ay hindi isang madaling gawain para sa isang bata o teenager sa anumang klase. Samakatuwid, susubukan naming suriin ang mga prinsipyo ng pagsulat ng isang akda gamit ang isang essay-reasoning sa paksa ng self-education.
Gumawa ng mga kondisyon sa pagtatrabaho
Dahil ang paksang napili namin ay medyo pilosopikal, ang mag-aaral ay hindi mangangailangan ng anumang espesyal na literatura o makitid na kaalaman sa paksa. Upang magsulat ng isang sanaysay sa isang paksa"Pag-aaral sa sarili", sapat na ang kakayahang mangatwiran at maipahayag nang may kakayahan ang iyong mga iniisip.
Bilang karagdagan sa paggawang mas kumpleto sa gawain, maaari kang gumamit ng mga panipi mula sa iba't ibang pilosopo, manunulat ng dula, at manunulat sa paksang ito. Gayundin, kung ang paksang ito ay pinili bilang isang gawain para sa OGE, kung gayon ang bata ay kailangang magbigay ng mga argumento para sa kanyang mga salita, at para dito kailangan mong malaman ang mga gawa na nakakaapekto sa paksa ng self-education.
Ang ganitong mga gawa ay maaaring Oblomov ni Goncharov, War and Peace ni Tolstoy, Quiet Flows the Don ni Sholokhov, atbp.
Sumulat ng plano sa trabaho para sa grade 5-8
Upang makasulat ng isang sanaysay na pangangatwiran sa paksang "Edukasyon sa sarili", kailangang gumawa ng plano nang maaga. Maaari itong binubuo ng iba't ibang mga item. Kung ang isang sanaysay ay isinulat ng isang bata sa grade 5-8, maaari itong magkaroon ng medyo simpleng istraktura:
- Intro. Nagtalaga kami ng mga 2-4 na pangungusap sa bahaging ito, kung saan itinakda namin ang pangunahing ideya ng teksto. Halimbawa: "Ang pag-aaral sa sarili ay isang mahalagang bahagi ng paglaki ng isang bata, ang pagbuo ng kanyang pagkatao. Kinakailangan ang pag-aaral sa sarili upang hindi magkamali sa ilalim ng impluwensya ng mga salik sa kapaligiran.”
- Ang pangunahing bahagi. Ang kasukdulan ng teksto ay ang pinaka-voluminous, at dito ang gawain ng bata ay i-maximize ang pagsisiwalat ng paksa. “Iba-iba ang tinuturuan ng bawat isa. Ang isang tao ay gumagawa ng pang-araw-araw na gawain para sa kanilang sarili at malinaw na sinusunod ito, ang isang tao ay nakikipagpunyagi sa kanilang mga phobia at takot, at ang isang tao ay nagsusumikap lamang na huwag magkamali at hindi magpatuloy.mga kaduda-dudang tukso.”
- Konklusyon. Ang bahaging ito ay katumbas ng dami ng panimula. Dito ibubuod ng mag-aaral ang kanyang mga salita at gumawa ng konklusyon. "Naniniwala ako na ang lahat ay dapat makisali sa pag-aaral sa sarili. Pagkatapos ng lahat, kung hindi mo ito gagawin, ang mundo ay magiging ganap na kaguluhan.”
Ngunit ang mga sanaysay sa elementarya at middle school lang ang may ganoong simpleng istraktura. Para sa mga mag-aaral sa high school, medyo iba ang gawain.
9 klase
Sa ika-9 na baitang, madalas silang sumulat ng isang sanaysay na pangangatwiran sa paksang "Edukasyon sa sarili". Ang OGE ay isang pagsusulit na naghihintay sa bawat ika-siyam na baitang, samakatuwid ang mag-aaral ay dapat na magsulat ng isang sanaysay alinsunod sa lahat ng pamantayan ng OGE.
Sa kasong ito, ang mga pagbabago ay binubuo lamang ng pangangailangang magdala ng 2 argumento mula sa teksto o literatura. Ano kaya ang hitsura ng plano noon?
- Intro. Dito ipinapahayag ng bata ang pangunahing ideya ng teksto, ayon sa kung saan siya ay nagsusulat ng isang sanaysay.
- Ang pangunahing bahagi. Narito ang personal na opinyon ng mag-aaral mismo, pati na rin ang 2 argumento na magpapatunay sa mga salita ng pagsusulit.
- Ang konklusyon ay nananatiling pareho - ito ay ang pagkumpleto ng mga kaisipan at ang komposisyon mismo.
10-11 grade
Ngunit mas magiging mahirap para sa mga mag-aaral sa high school na magsulat ng essay-reasoning sa paksang “Self-education”, dahil sa kasong ito ay mas kaunti ang pamantayan sa pagsusuri.
- Una, ang mag-aaral ay kailangang magsulat ng maikling panimula sa paksa. Dagdag pasumusunod ang kahulugan ng suliranin ng teksto. Kailangang i-highlight ng examinee ang pangunahing ideya at mga problema ng teksto at ipahayag ito sa sarili niyang mga salita.
- Ang susunod na hakbang ay magkomento sa isyu. Dapat ipaliwanag ng mag-aaral sa teorya ang problema at ilarawan ito hangga't maaari.
- Opinyon ng may-akda. Ang puntong ito ay medyo simple, dahil kailangan lang ikwento ng mag-aaral ang posisyon ng may-akda ng teksto.
- Personal na posisyon - sa puntong ito, dapat ipahayag ng bata ang kanyang saloobin sa problema.
- Sunod ang argumento - ang mag-aaral ay nagbibigay ng 2 halimbawa, ang isa ay dapat kunin mula sa panitikan. Ang pangalawang halimbawa ay maaaring isulat mula sa personal na karanasan, kasaysayan o media.
- Konklusyon.
Dito, ayon sa naturang plano, kinakailangang magsulat ng isang essay-reasoning sa paksang "Self-education". Ang mga kakaiba ng naturang gawain ay na, hindi tulad ng mga plano ng gitna at mas mababang mga grado, ang istraktura ay dapat na sundin nang malinaw at hindi lumihis mula dito.
Maghiwalay tayo ng ilang puntos.
Intro, problema at komentaryo
Dahil ang pagpapakilala mismo at ang mga problema ay medyo malapit sa kahulugan sa isa't isa, ang isa ay maaaring pumasok sa isa't isa.
“Ano ang edukasyon sa buhay ng tao? Sapat na ba ang itinanim sa atin ng ating mga magulang? Sa tingin ko hindi. Mayroong isang bagay tulad ng pag-aaral sa sarili, at imposibleng maging isang Tao na may malaking titik kung wala ito. Ang pag-aaral sa sarili ay hindi isang madaling gawain sa buhay ng bawat tao. Ngayon, ang moralidad ng lipunan sa kabuuanay bumagsak nang malaki kumpara sa nakalipas na mga dekada, at ito ay isang seryosong problema para sa lahat ng sangkatauhan.”
Napakadali sa 2 pangungusap na ilahad ang tatlong punto ng sanaysay.
Opinyon at personal na posisyon ng may-akda
Ang isang sanaysay na pangangatwiran sa paksang "Edukasyon sa sarili" ay nangangailangan ng hindi lamang isang pahayag ng opinyon ng may-akda, ngunit nagpapahiwatig din ng isang pahayag ng personal na posisyon ng mag-aaral mismo.
Dahil ang lahat ay higit o hindi gaanong malinaw sa opinyon ng may-akda, bumaling tayo kaagad sa personal na opinyon. Ano ang dapat kong isulat dito?
Maaari kang gumawa ng medyo simpleng paraan - upang pabulaanan ang opinyon ng may-akda o sumang-ayon sa kanya. Kung mahahanap ng tagasuri ang mga tamang argumento para sa parehong pananaw, maaari niyang piliin ang alinman sa mga ito.
Gayundin, ang mag-aaral ay maaaring pumunta sa ibang paraan at ipahayag ang kanyang sariling opinyon, na hindi lubos na sumasang-ayon sa posisyon ng may-akda, ngunit hindi ito sasalungat dito.
Mga argumento at konklusyon
Upang magsulat ng isang sanaysay na pangangatwiran sa paksang "Edukasyon sa sarili" na may mga argumento, kailangan mong malaman nang mabuti ang mga gawa ng panitikang Ruso. Ito ang dahilan kung bakit ang puntong nauuna rito ay nakadepende nang husto sa argumentasyon. Kung magpasya kang pabulaanan ang pananaw ng may-akda, dapat ay maipakita mo nang tama ang mga argumento mula sa panitikan. Halimbawa:
“Isinasaalang-alang ko ang pag-aaral sa sarili bilang mahalagang bahagi ng pag-unlad ng isang tao bilang isang indibidwal. Ang isang negatibong halimbawa nito ay maaaring Oblomov mula sa gawain ng parehong pangalan ni Goncharov. Oblomov - ganapisang taong mahina ang loob, maaari siyang humiga sa sopa sa loob ng maraming araw at walang ginagawa, walang opinyon at hindi man lang subukan na maging mas edukado. Isa itong tunay na halimbawa ng kawalan ng edukasyon sa sarili.”
Ganito ang pagsulat ng isang sanaysay na pangangatwiran sa paksang “Edukasyon sa sarili”. Ang pinakamahalagang bagay sa gawaing ito ay ang gumuhit ng tamang plano sa trabaho at subukang sundin ito hangga't maaari, kung gayon ang lahat ay tiyak na gagana.
